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选择自查自纠报告(15篇)

发布时间:2023-09-05 12:21:01 查看人数:42

选择自查自纠报告

第1篇 我的实习报告——选择

往事如烟。

从大二开始,我就不再流连于校园里的时光。尽管和京城媒体圈这个毁人不倦的染缸相比,南开大学里的每一帧图片,看起来都是如此的干净、纯粹。

xx年9月11日,过去三年里我难以忘怀的一天。早上有课,我和同学在教室里百无聊赖地恭候任课老师大驾光临,如常地闲扯、嬉笑,直到学习委员过来,不动声色地把我拉了出去:“上学期你的政治经济学挂掉了。”而那年,在不考虑这门意外的情况下,我本可以尝试着伸手碰碰那份被世俗而盲目地夸张为大学生涯价值评判标准的奖学金。

于是,那天也成为我这21年来最不堪回首的中秋节。尽管在相当长的一段时间里,我极力避免在陌生人面前提起那次沉痛的打击,但今天想来,我依然难以想象,自己曾经如何在那样的心理高压中度过漫长的18个小时,直到凌晨才在惴惴不安中精疲力竭地睡去。

此后我尝试着用成绩来弥补犯下的过错。我辞去了校内一些看起来颇有“晋升潜力”却实际上毫无意义的职位,开始安心地做那些符合传统高校价值观的事情——上课、念书、做习题,然后再进入下一轮枯燥的循环。是的,尽管我对这样了无生趣的生活方式深恶痛绝,但至少还是从颇为可喜的习题正确率里聊以自慰地找到了一些或多或少的成就感。

但在期末考卷下发后的一分钟里,我意识到了这半年已全然枉费。和复旦习题集里那些妙趣横生的案例题型相比,我们依然在沿用马克思主义政治经济学的考试方法,用对课本词条和段落文字的强记程度来衡量学生掌握知识运用知识的能力。

不得不承认,对于我这样从小就不能完整连贯地背诵《董存瑞》和《黄继光》的理科生而言,要强迫自己去匹配身处的这套价值评估体系未免过于理想而极端。

索性,从大二下学期开始,我决定做自己喜欢做的和该做的事情。我没有让大一的惨剧重演,但我也没有再对来自校方的奖励寄予过任何期望,成绩不高不低,算是能向家里交得了差。同时,我开始看自己喜欢看的书报杂志,写自己喜欢写的文字,想自己认为有意义的事情。

xx年4月3日,我开始写自己的blog,简而言之,就是网络日志。一年之后,哈佛大学传媒中心的记者问我:“你为什么开始写blog?(why did you start blogging?)”“因为可以与朋友或陌生人在网络上分享自己的想法( ‘cuz i could share my ideas with friends and strangers online.)”是的,动机只是如此简单。

和所有人一样,我开始在那块空间上写些鸡零狗碎的事情,顺便贴上随手拍到的图片。在现在看来,内容显得粗糙而随意,但托自幼成长于出版大院的福,文字还算是简单易读,版式和图片的选取也算是不过不失——尽管我总是付之一笑,但很多好友总是向我提及:“当时总觉得你会去做媒体”。

人生中的许多选择总是令人费解,同时又显得顺理成章。第一次去《经济观察报》开选题会,王晶问我,“学金融的怎么跑来做记者了?”“我看了四年经观了,品牌依赖太强。而且至少做的是财经记者,也不算把专业全给扔了吧。”回答的时候想,如果做的真不是财经记者,估计老妈会打个电话来,把我骂个狗血淋头:“你在南开三年都学什么去了?!”

去年的一天,闲极无聊上网测字,程序说我“命中多有贵人相助”。我这人不信命,但现在能够为自己喜欢的品牌工作、为自己的理想打拼并体会成长的快乐,确实应该感谢这些通过blog与我结识并以开放的胸怀来帮助、提携我的前辈。

方军是《经济观察报》商业评论版的编辑,按照公司治理的结构,应该算作我所在部门的主管。现在问起,他已经记不得是怎么找到我的blog了。翻箱倒柜,发现他的首次留言是跟在纸媒评论的后面。

那是12月13日,寒假将至,我正想着能否利用一个月的时间进行短期实习。当然,也没忘记给《经济观察报》人力资源部去过两封e-mail。后来才知道,各个公司的hr信箱其实根本都无人过问,无果而终也是理所当然。泥牛入海自然心有不甘,就又按照方军留下的地址发了封邮件。翌日得到回复:“如果明年暑假想来实习,非常欢迎。”

寒假是媒体淡季,对《经济观察报》的一切美好想象,也就只能按下不表。平心静气地写着blog,开始在文字里加入一些自认有趣的桥段和自认深刻的思考。即便开始有越来越多的媒体朋友开始通过blog与我联系,但写作终究只是在为自己进行,而不是做出急功近利的表态,去奉迎来来往往的访客——对我而言,真正的快乐,是在一段时间以后,看着日志里的自己,确实在不断地进步。

转眼到了今年初夏,我和平客共同制作的“反波”开始被大众关注。“反波”是一个podcast,简单地说,就是带声音的blog,我们借此评论媒体,反过来再成为媒体报道的对象。平客曾经是天津市的电台主持,也是通过blog认识,目前任《时代人物周报》文化版编辑。

那天和平客坐在喜来登饭店的大堂,摆在面前的除了可口的咖啡和面包,还有我前途的四种可能性。

一、去某唱片公司做个企宣。这是一个在外人听起来相当光鲜的职业,甚至还能和一些明星共事,最大限度地满足自己的虚荣心。但实际上,在声色犬马的名利场,得到的只能是同化和变质。虽然这个未能成行的机会来自于平客,但也多亏有他的告诫,我首先放弃了这个念头。

二、去某国有商业银行。这是在大二时由家人设计的行进路线,并且他们还热心地把我托付给了供职于相关监管机构的朋友。但想想这种工作状态吧——从“下放基层”的第一天起,你就能知道接下来十年二十年三十年,自己的生活会是怎样一种按部就班的模式。无聊!我受不了。

三、去“四大”的某一“大”。这里的“四大”,已经不是四大唱片公司或者四大国有商业银行,而是四大国际会计师事务所。这方面的机会,来自于我那些曾经共事过并已经事业有成的师兄师姐。“来吧你就,拼死命地工作三年,剩下的人生用赚到的加班费和差补治病。”除了生存,我还要生活。算了吧还是,虽然我已经迫不及待地准备好了面向四大的中英文简历并被他们褒奖了一番。

四、《经济观察报》。自由地支配时间、富有创造性的工作、包含思想而且根基扎实的人文环境、专业相关、令人满意的待遇。机会来自于我的blog,以及看它的人。

我厌恶这种分条逐目的罗列,它让我想起了一些必须通过死记硬背来换取怜悯和分数的论述题。但想必这样的方法,也确实可以让阅读者更迅速地获取阐述者的思路和要点。毫无疑问地,我走向了最后一道人生分岔口。

班委说要交份不少于3000字的实习报告,可现在已经写过了5/6,却还没有谈及本职工作。因为在我看来,实习期间的所作所为已经完整地写入了附带的《实习鉴定表》,简洁明了,表意准确,凑字数似的扩写完全没有必要。有同学说“把公司章程打散了抄进去吧”,或者干脆“把每天坐车上班的过程描写一遍也就差不多了”。这样何必?到头来骗人骗己。

用剩下来的篇幅,仔细回忆一个开放的团队能给新成员带来怎样的改变。

以英文单词“open”来形容《经济观察报》商业评论版的这群年轻人再合适不过。之前和许多媒体打过交道——电视、广播、报纸、杂志、网站,还有其他那些以“大”自居实则臃肿得令人生厌的公司、企业、工作室,却从未见过哪家机构,敢给一个还未报到的毛头小子如此开阔的成长空间。

6月,超级女声来势汹涌。媒体的整版报告铺天盖地,却还没有一家国内的财经媒体及时跟进。手里抓着一叠报纸,打电话给方军:“我想报一下‘超女’。”顺带着把报道思路和盘托出。“好啊好啊,快开始做吧。”电话那头的语气里夹着兴奋。

为什么不刁难一下呢?奇怪。是我的思维已经被那些故作姿态的老编们同化,还是这份媒体确实与众不同?为什么我过去兼职,“老资格”们总要给我来个下马威,让你端茶倒水乖乖听话就是不干正事?霎那间,我有些受宠若惊。

人在天津,自然不能像现在这样,可以坐上地铁,到目的地和受访对象面谈。宿舍里闹得厉害,一切电话采访都在平客家进行。放手让新人单干,自然需要冒点风险,当然只有在实战中摸爬滚打,新人的质素才会有真正的提高。第一通电话,言不达意;第二通电话,懂得沉着冷静;第三通电话,懂得随机应变;第四通电话,采访对象开始称赞“这个问题提得真好”;第五通电话,让对方以为自己是个老江湖。

有人说,进了《经济观察报》多半会得上阅读强迫症。一点也不夸张,这个平台拥有魔力。没有棍棒没有皮鞭,只是只言片语,你就不得不相信,在这里,不疯狂地充实自己,会立刻掉队。

走在大中路上,看到新生入学,想起三年前那个无所事事的大一小孩儿。xx年9月的迎水道,到处是“纳新”海报,置身花花绿绿之间,曾经找不到自己。

第2篇 罕见病群体职业选择调查报告

罕见病,是指流行率很低、很少见的疾病,一般为慢性、严重性疾病,常危及生命。我国各类罕见病患者总数应有千万人之多。这次联名建议信活动,是由一个名为听,我们的声音罕见病关注小组发起的。他们于近日发布了一份《罕见病及因病致残群体职业选择状况调查报告》。

《调查报告》显示,将近一半受调查者不满意当前的工作状况,身体状况与工作要求不符及待遇太低或不公成为不满主因,而技能不足、被歧视及没了解到适合岗位为未能找到适合工作主因。身体不舒服成为工作生涯中最大的不便利,提供职业培训及医疗服务成为最大需求。

第3篇 2022罕见病群体职业选择调查报告

罕见病,是指流行率很低、很少见的疾病,一般为慢性、严重性疾病,常危及生命。我国各类罕见病患者总数应有千万人之多。这次联名建议信活动,是由一个名为听,我们的声音罕见病关注小组发起的。他们于近日发布了一份《罕见病及因病致残群体职业选择状况调查报告》。

《调查报告》显示,将近一半受调查者不满意当前的工作状况,身体状况与工作要求不符及待遇太低或不公成为不满主因,而技能不足、被歧视及没了解到适合岗位为未能找到适合工作主因。身体不舒服成为工作生涯中最大的不便利,提供职业培训及医疗服务成为最大需求。

第4篇 因拖欠工资选择辞职报告范文

因拖欠工资选择辞职报告范文

敬爱的总经理:

早上好!我是网络部的小邱,下面是我的辞职信。

念在咱们共事一场的份上,我就不点名道姓的来提到您和您那引以为傲的小公司了。我写这封辞职信是要告诉您,看完您的公开信,我们都笑了。

又到秋天了,昨天外面下了一场雨,这让我想起我国著名诗人汪国真的诗句:“总有些这样的时候,正是为了爱,才悄悄躲开,躲开的是身影,躲不开的,却是那份,默默的情怀……”

领导您看,他写得多好啊,我一边读他的诗,一边吃凉面,结果醋都没放就吃完了,领导您说,要是我们也能一直这么相好下去,那该多好啊。可是天有不测风云呀,我要走啦,我要挥挥手地走,不带走一片云彩,领导您看这是不是也很有诗意呢。

回想当初,当我第一眼看到您时,我就被您吸引了,您坐在老板桌后,像一台英国产的大笨钟般庞大结实,您说要来工作就要先爱这个公司,因为爱上了公司才会爱工作,我也没怎么明白,反正爱不爱的都是耍嘴皮子扯淡,您能给我多少钱才是正经,您说是吧。

结果,您报了个天杀的低价,按照这个工资数,我能在一月内把它均匀地花在每天的三包康师傅方便面上,还能多出一元钱,买个鸡蛋什么的滋补滋补。您见我不乐意,就说“爱字当头,工资无价。”我呢,当时也正缺钱,想爱就爱吧,反正爱上您开的公司,也算是给和谐社会的安定团结做出一份九十年代酷一族应有的贡献。

在您的公司里每天早上不但要打卡,还有排好队听您训话。我最爱听您训话了,就像我从小爱听我姥姥吃豆打屁一样,但见您在队伍前面唾沫四溅,很快地板就湿了一层,拖地板的阿姨回回都高兴地说:有您在,她能活到九十九。

最后到了要发工资的时候,你是拖完了初一再拖到十五啊,要不是我们几个强硬起来,您还要说什么“要以厂为家,要多体谅,公司目前资金周转不开,大家一起度过这个难关,以后好给大家发奖金啊!”结果呢?您让我们与您共苦,您却一个人独吞好处,逍遥享受。您不愧是那传说中的“周扒皮”啊,恨不得每个员工每天24小时都干活,恨不得一个员工能顶四、五个人用,在这样的基础上还要每个员工只拿一个人的工资,或者不拿工资更好。可能只有这样,“周扒皮”才会甘心。

但我真的要走了,唉,其实不想走,其实还想留,想留下来好好揍您一顿,真的,打是疼来骂是爱,我对您疼得要死,爱得要命,所以要是能海揍您丫一顿,该多好啊。

噢,对了,除了这份辞职信以外,桌子上还有张我给劳动仲裁委员会寄去的状纸复印件,您看看,顺便帮我挑挑错别字,别到时法院的人来找您时,人家会因您手下的人文化水平低而看不起您。

您看,我是多么为您着想啊!希望领导能够批准我的辞职申请。

祝您事事顺心!蒸蒸日上!

永远对您咬牙切齿的_____

辞职人:

年月日

第5篇 中学生阅读选择情况的问卷调查报告

研究课题:中学生网络阅读与传统阅读选择情况的调查研究

调查对象:徐州市中学生

调查核心方面:针对不同情况的阅读对阅读方式的选择

调查目的:从调查结果中看出不同的学生对不同阅读方式的选择与喜爱,利于老师在培养学生阅读习惯的教学中更多地考虑学生的特点,积极调动积极性,最大程度上引导中学生高效阅读。

1、学校对中学生阅读的参与

2、社会对中学生阅读教育提供的设施与提倡度

客观因素 3、班级环境与氛围对自身阅读方式选择的影响

4、家庭对学生阅读方面的要求或影响

5、时间的安排与便利对阅读方式选择

内容分析

6、阅读能力的差异性对阅读方式选择

主观因素 7、不同阅读方式对阅读效果的影响

8、阅读内容的差异对阅读方式的选择

问卷调查

问卷编号:______

中学生阅读方式调查问卷

同学你好:

我们是徐州工程学院的大三学生,目前正致力于中学生日常阅读方式选择的研究。根据不同的学生对不同阅读方式的选择与喜爱,利于老师在培养学生阅读习惯的教学中更多地考虑学生的特点,积极调动积极性,最大程度上引导中学生高效阅读。以下问卷是研究工作的一部分,请认真阅读每一题并根据你自身情况选出最符合的选项。在此声明,本调查仅作研究之用,你的回答本身没有正误之分,并且相关信息我们会为你保密,因此请如实回答每个问题。谢谢你的合作!

徐州工程学院教育科学与技术学院

时间:xx年5月1日

学校:______ 性别:_______ 年级:________

一、学校对中学生阅读的参与

1、在课外阅读的指导中老师倾向于让你们进行网络阅读吗?

a经常 b从不 c一般

2、学校是否配备了专门的网络设备供你们学习使用呢?

a有 b没有 c不清楚,没有使用过

3、除学习工具外,学校是否允许你们使用其他的电子产品进行阅读?例如手机。

a允许 b不允许 c没有明确规定

4、老师通常是采用何种方式组织你们进行阅读的?

a网络阅读 b传统阅读 c两种阅读方式交替使用

5、对你来说,在老师指导下进行阅读效果如何?

a很好 b一般 c无所谓,没感觉

6、学校或老师在要求你们进行网络阅读时是否有过时间或内容方面的限制?

a有 b没有 c无明确规定

二、社会对中学生阅读教育提供的设施与提倡度

1、你是否了解在徐州市开展的“全民读书日”,鼓励市民阅读的活动呢?

a了解 b不了解

2、如果有,那么这种“全民读书日”主要是以何种阅读方式进行的呢?

a传统阅读 b网上阅读 c两者都有

3、学习之余你与你的同学们是选择自主进行网络阅读还是去对外开放的图书馆?

a自主网络阅读 b对外开放的图书馆 c两者都有

4、你认为进行网络阅读和在图书馆氛围下进行传统阅读两种方式哪一种更可以养成自觉读书的习惯?

a网络阅读 b传统阅读 c没有明确的区别

5、徐州市是否举办阅读大赛?

a是 b否

6、徐州市举办的阅读大赛是以何种方式进行的?

a传统阅读下回答问题 b网络阅读下回答问题

三、班级环境与氛围对自身阅读方式选择的影响

1、你身边的同学课后是否经常阅读书籍?

a是 b否

2、你身边的同学大部分是由纸质书阅读还是使用电子工具进行阅读?

a纸质书阅读 b电子工具阅读

3、你们班级是否定期开设阅读课组织大家阅读?

a是 b否

4、在你身边经常交流读书心得的同学大都是怎样阅读的呢?

a网络阅读为主 b传统阅读为主 c两种阅读方式结合

5、假如你喜欢传统阅读方式阅读而周围的同学全都看电子书,你是否会改变自己的方式?

a是 b否

四、家庭对学生阅读方面的要求或影响

1、在家里你或你的家人是否有看报纸的习惯?

a有 b有 c偶尔

2、你的父母是经常给你买书看还是支持你网上阅读?

a买书 b网上阅读 c差不多

3、在你家每月都会买新书吗?

a会 b不会 c偶尔

4、你在家看书时是否会受到父母看书方式的影响?

a会 b不会

5、你与你的家人一般是选择上网阅读还是在书房读书呢?

a上网阅读 b书房读书 c差不多

五、时间的安排与便利对阅读方式选择

1、一般在课间时如果可以读书时,你是愿意选择传统阅读还是网上阅读呢?

a传统阅读 b网上阅读 c差不多

2、放学后,如果你需要长时间地坐车回家,往往在车上打发时间最好的办法就是可以看会儿书,那么这时你宁愿进行怎样的阅读?

a传统阅读 b网上阅读 c差不多

3、在完成作业后,倘若离睡觉还有一段时间,往往这时是一天中最放松的时候,那么你会进行怎样的阅读?

a传统阅读 b网上阅读 c差不多

4、当老师给你们布置了阅读一本名著的作业,并且要求细致地分析人物性格、感情世界等,而且时间限定较长,你觉得你会用怎样的方式阅读呢?

a传统阅读 b网上阅读 c差不多

5、当老师给你们布置的阅读名著的任务要求大致了解文章情节即可,时间限定是较短,那么你又会用怎样的方式阅读呢?

a传统阅读 b网上阅读 c差不多

六、阅读能力的差异性对阅读方式选择

1、阅读是为了了解知识、接受和丰富知识,在此基础上你会选择何种阅读方式?

a传统阅读 b电子阅读 c差不多

2、传统阅读和网上阅读各有特点,就你自身而言,你觉得哪种阅读方式更能锻炼自己的阅读能力?

a传统阅读 b网上阅读 c差不多

3、有的人擅长阅读,有的人不擅长,针对自己的能力你觉得哪种方式更适合自己?

a传统阅读 b网上阅读 c差不多

4、有的人擅长阅读,有的人不擅长,针对你的能力大多数同学认为哪种方式适合你?

a传统阅读 b网上阅读 c差不多

5、有的人擅长阅读,有的人不擅长,针对你的能力父母认为哪种方式适合你?

a传统阅读 b网上阅读 c差不多

6、有的人擅长阅读,有的人不擅长,针对你的能力老师认为哪种方式适合你?

a传统阅读 b网上阅读 c差不多

7、在你看来哪种阅读方式能更好地实现阅读或提高阅读效果?

a传统阅读 b网上阅读 c差不多

8、每个人的阅读能力存在差异,对大多数同学而言,你觉得哪种阅读方式更能共同提高大家的阅读能力?

a传统阅读 b网上阅读 c差不多

七、不同阅读方式对阅读效果的影响

1、在你看来那种阅读方式更便于阅读?

a传统阅读 b网上阅读 c差不多

2、平时课外阅读中你更多的是采用哪种阅读方式?

a传统阅读 b网上阅读 c差不多

3、在小说阅读上你觉得是电纸书还是纸质书读来更有趣味?

a传统阅读 b网上阅读 c差不多

4、在你身边使用电子工具进行阅读的同学是?

a少部分 b几乎没有 c绝大部分 d一般

八、阅读内容的差异对阅读方式的选择

1、你一般读什么类型的书时会选择传统方式?

a古典名著 b通俗小说 c与教科书相关的

2、你一般读什么类型的书时会选择网络方式?

a古典名著 b通俗小说 c与教科书相关的

3、以下哪种情况你会选择传统阅读方式?

a阅读内容文字色彩鲜艳、图文并茂

b阅读内容艰涩、难懂

c阅读内容具有跳跃性、通俗易懂

4、以下哪种情况你会选择网络阅读方式?

a阅读内容文字色彩鲜艳、图文并茂

b阅读内容艰涩、难懂

c阅读内容具有跳跃性、通俗易懂

第6篇 罕见病及因病致残群体职业选择状况调查报告

罕见病,是指流行率很低、很少见的疾病,一般为慢性、严重性疾病,常危及生命。我国各类罕见病患者总数应有千万人之多。这次联名建议信活动,是由一个名为听,我们的声音罕见病关注小组发起的。他们于近日发布了一份《罕见病及因病致残群体职业选择状况调查报告》。

《调查报告》显示,将近一半受调查者不满意当前的工作状况,身体状况与工作要求不符及待遇太低或不公成为不满主因,而技能不足、被歧视及没了解到适合岗位为未能找到适合工作主因。身体不舒服成为工作生涯中最大的不便利,提供职业培训及医疗服务成为最大需求。

第7篇 入党思想报告:历史的选择,人民的选择

尊敬的党组织:

对党的学习已经有一段时间了,通过这段时间的学习,我受益匪浅,感想颇多,也越发喜欢剖析自己。就像战士没有枪,和尚没有木鱼一样,对于现在我们这一代大学生,我们必须承认我们浮躁了,看世界并不是用心去看,而是用一双最会欺骗自己的眼睛去看,说它会欺骗自己,并不是我们不会分辨世间的真伪,而是我们没有一个看待世界的原则指导的我们,这是我们当代大学生最爱犯的错误,永远好像学不会在同一地点只错一次,这样就造成我们当代大学生浮躁心态的最根本的愿因,没有理性的思想指导我们,当然,大学生又被冠以“愤青”的雅称,称其雅,说明,大学生还是应该拥有激情般的满腔热血的,不能老是在读书中耗尽自己的年轻的心态,然而,过分的激情就是冲动,就是错误,在大学这样的环境中,在你我大家之间人生观,世界观尚未成熟之时,犯一两次错误,大家是会原谅,是会有改正的机会,可是步入社会呢?社会的残酷大家显而易见,在社会中是不容大家犯这样那样的错误的,人生只有一次,而大学也就是人生最后一次集体学习的机会,只有在这样的最后的一次机会中学会如何避免自己在今后的生活学习当中不犯错误,这样我们必须要提出,当代大学生要树立远大的理想,着实,我们身上的担子并不是在未来激烈的生活的中求得一杯羹,而是背负着名族的希望国家的复兴这样崇高而又艰巨的历史使命。

现在我们有这样的机会学习到加深我们思想武装的党课培训,我们应该倍感激动,只有在正确的思想指引下我们才能树立正确的人生理想,并且努力去完成它,努力去实现它。主讲老师同时还指出在现在的激烈的社会竞争中,每一位同学将来都有可能会在社会中受到这样那样的挫折,如何才能更快的在毕业之后适应社会,融入社会这个大家庭,唯有一腔报国热情是不行的,还需要有充实的理论知www.dangzhang.com识指引自己,在正确的理论知识引导下去适应社会竞争的激烈与残酷。

今天,我们国家正处于改革的关键时期,中国在面临巨大发展机遇的同时,又面临者巨大的挑战。在这个历史时期,更凸显坚持中国_____领导的重要性。以_____为总书记的党中央领导集体适时地以完善中国社会主义市场经济体制为目标,提出了“科学发展观”等一系列新思路、新观点,这些理论上的新突破必将对中国的经济体制改革产生极大的推动作用,充分体现了中国_____与时俱进的精神,适应了时代发展进步的需要,代表了广大人民群众的根本利益和要求。中国_____诞生八十多年的全部历史证明,只有_____的领导,才能肩负起民族的希望,才能领导中国人民把历史推向前进。没有_____,就没有新中国;没有_____就不能发展中国。这是历史的选择,也是人民的选择。

汇报人:某

1月17日

第8篇 决策规则的稳定性对延迟选择行为的影响开题报告

1、选题:决策规则的稳定性对延迟选择行为的影响

2、本选题的意义及国内外发展状况:

遵守规则是理性决策的必要条件;延迟选择(choice deferral)指个体在应该作出选择的时候却决定不作选择,包括推迟选择(如选择延迟选项)或拒绝在可选项中选择一个选项。对这些问题的探讨将有助于我们更全面深入地理解人们的决策行为。

高山、李红、陈安涛、白俊杰已经对老年人和大学生决策规则稳定性进行比较研究,该研究是全国教育科学“十五”规划重点项目的部分工作。他们已经通过实验验证了老年人比大学生的决策更规则。而延迟选择行为的研究虽然已经取得了许多具有理论和应用价值的研究成果,但作为一个比较新的、且未受到广泛关注的领域来说,该领域在很多方面的研究还不够深入。

3、研究内容:

在现实生活中,我们常常会遇到一个很有趣的现象:当你面对(a和b)两个选择的时候,你选择了a,而当你面对(a、b和c)三个选择的时候,你却放弃了a而选择了b。这时,你的选择就缺乏一致性,是不规则的。而且,很多时候我们应该做出选择时却犹豫不决,或者已经选择了,但又想改变。这些都会影响决策的合理性。本研究通过对在校大学生进行一定的实验,观察性别与理性决策的关系,以及决策规则的稳定性对延迟选择行为的影响。

4、研究假设:

男生比女生决策更规则更理性;决策规则的稳定性与延迟选择行为关系显著,且稳定的决策规则对延迟选择的行为有负影响。

5、研究方法:

(1)文献法:通过查阅书籍、心理报刊、网络中已有的关于决策方面的文献资料来把握这方面研究的状况,并且为论文寻找更为充实的理论依据。

(2)实验法:本研究将通过三个实验来检验研究假设。

实验一:通过男女对超市优惠卡的选择来检验他们的决策规则的稳定性;

实验二:把被试大学生分为两个实验组,两组到商场购物,而且在购物前已经深思熟虑后写出购物单。 甲组不限时购物,乙组限时购物。记录购物时间与所购产品,进行比较。

6、参考文献:

胡卫鹏、区永东、时勘. 连续性公共物品困境中信息结构对决策行为的影响[j]. 心理科学.xx年03期。

王沛、乔玉柱. 大学生日常消费决策中认知信息与情绪信息的交互作用[j].心理科学. xx年03期。

[3]傅小兰、李晓明. 决策中的延迟选择行为[j]. 心理科学. xx年01期。

[4]高山、李红、陈安涛、白俊杰. 老年人和大学生决策规则稳定性的比较研究[j].心理发展与教育.xx年年01期。

[5]高小华. 女性消费行为的理性与非理性[j].商业时代.xx年26期。

阮碧莹

第9篇 因经济原因选择辞职的辞职报告

因经济原因选择辞职的辞职报告

尊敬的陈主任:

您好,我是统计员小王,今天我真诚的向您提交我的辞职报告。很遗憾在这个是候向统计部提出辞职申请,来到混凝土公司做统计工作快一年了,在单位的工作很愉快,因为这里气氛就就像一个大家庭一样,同事和领导对我都很关照,在工作中得到了大家的帮助,在这里学习到了不少的东西。虽然如此,但在统计部工作这段时间感觉没什么建树,于时我思索我是否适合这份工作,我觉得我还是向往高薪,但又不知如何心安理得的拿到这样的薪水,来缓解生活所来的经济压力;另外由于家庭原因需要照顾到家人,我希望能找一个离家近一点的工作岗位。

我知道在这个时候向单位提出申请于单位于自己都是一个老验,单位正值年终盘点用人之际,很多统计上的工作都在单位上级的重视下一步步推进,我也正是考虑到对单位负责的态度,在完成了前面一些项目的统计工作,而一些得要的统计工作还未开始之前,郑重向单位提出辞职,以便于单位找到合适的人选来接任接下来的工作,避免因我的离开为单位带来不必要的麻烦。

不能参加单位接下来的重要工作,我表示很遗憾。离开这里,离开这些曾经和我和睦相处的同事,确实很很舍不得,舍不得同事之间的那片真诚和友善。

但生活的现实我还是要决定离开了,我恳请单位同意并原谅我的离开。祝愿单位蒸蒸日上!

统计部:小王

第10篇 由于薪金原因选择辞职的辞职报告

由于薪金原因选择辞职的辞职报告

xxxx有限公司总经理室:

各位领导,我带着复杂的心情写这封次致信。由于您对我的能力的信任,使我得以加入公司,并且在短短的两年间获得了许多的机遇和挑战。经过这两年在公司从事的xx开发和xx管理工作,使我在xx开发,xx管理等领域学到了很多知识、积累了一定的经验。对此我深怀感激!

由于薪金的原因,我不得不向公司提出申请,并希望能与今年x月xx日正式离职。

对于由此为公司造成的不便,我深感抱歉。但同时也希望公司能体恤我的个人实际,对我的申请予以考虑并批准为盼。

此致

敬礼

辞职人:xxx

_____年_____月_____日

[辞职报告] 公司男性文员的辞职报告

第11篇 高考生选择大学的调查报告

进名校要批条子、送票子幼儿园学费高过大学学费。在中国城市不少家长看来,择校费已呈现持续的牛市。

有专家直言不讳地说,依据考试分数来分配稀缺的教育资源,尽管有诸多缺陷,但至少还包含了个体的努力成分。如今名校门槛越抬越高,权力资本、经济资本、社会关系资本纷纷介入,到底哪一种离公平而有效地配置教育资源更接近?

最怕的是钱送不出去

北京市小学新生开始报名,不少家长为让孩子挤进名校绞进脑汁,几所名牌小学则费尽心思破解家长招数,俨然上演了一场艰难的攻坚和防御战。

为挤进门,家长们不遗余力,把户口转到离好学校最近的亲戚朋友家,以期划片入围。因为涌入的学生超员,北京一所实验小学的老师做家访,竟发现8个学生家的门牌号码,是学校附近一条马路边的厕所。

如今多数重点中学取消了初中部,但随后又与区内一些学校联合办了分校或是民办公助的分校。这些改制后的学校,名校热不但没能缓解,反而愈演愈烈。算下来,一个学生初中3年的费用约3万元至8万元不等。事实上,公开的择校费还只是保底价,附带的赞助费更是高得惊人。市一类学校赞助费为5万元,准重点也得4万元。公办民助学校收费更高。北京市丰台区一所重点学校就明码实价,低于分数线的,1分交1万,真的是一分值千金。

在中央国家机关工作的于女士,在活动了各种关系后,学校终于收下了她自愿捐助的3万元钱,心里也踏实多了。这钱攥在她的手心里,都快被攥出水来了,攒下这笔钱的辛苦早已忽略不计,她觉得这是孩子远大前途的敲门砖。

林琳是北京一所实验小学的尖子生,但在小升初时也饱受考试之苦,什么三好证书,特长证书,几乎都不起作用了。每次公布的成绩与要考的学校总差点,家里没了招,准备了十来万让她读寄宿学校。绝望之际,传来清华附中录取的喜讯,不少人都说这孩子又给爹妈挣下几万元钱。

随着关注重点教育工程家长的增多,门槛亦水涨船高。在查户口、交赞助费等传统方法不能挡住人流的情况下,让孩子进行综合能力测试,是一些名校推出的新举措。一个参加了某名校考试的学生告诉记者,他们考试的题目在书本上很难找到答案,有些就像是脑筋急转弯,比如一个企业要破产,你有什么办法?

校际差异的恶性循环

《环球》记者在调查一些重点校的初中新生构成时发现,最终享受稀缺教育资源者,除少数是学业成绩优异的好学生,相当一部分是靠家长或单位的权力、金钱、关系网进来的。

河北省石家庄市一所国有民助中学,教育局按照每个班45名学生的数额进行了电脑摇号,分到该校的学生为360人。但事实上,摇完号不久,各种各样拿条子的人前来,学校因此又多招进400多人。包括单位用高额赞助费买断若干班的集体择校;学校教职工的子弟;获过某些奖项的文体特长生等。

教育专家指出,这些名校一方面享受国家对基础教育的投入,而且超过一般学校的高投入,一方面又在收取择校费。难怪有家长说,如今名校对财源的关注已逐渐取代了对生源的关注;对社会关系的关注已取代了对教学关系的关注。

在一些地方,相距不过数百米的普通学校和名校,办学条件却有天壤之别。一位校长说,我们学校一年的经费才100多万,而某重点中学光建一个操场就花了1000多万元,人家学校的合唱团动辄还能赴欧洲参赛,两者根本没法比。因为各方面悬殊太大,进一步导致了优秀师资、学生向少数重点学校集中。

校际差异的存在,导致了家长的择校热,而择校热的存在又加剧了校际间的差异,并促成了更高潮的择校热。在这样的恶性循环中,家长择校的代价就越来越大。

择名校择来了什么

家长们责怪学校不该将孩子分为三六九等;但多数又都不自觉地将学校分门别类,且非重点不读。实指望名师出高徒,但却不知有些事物极必反。

按教育部规定,学校一个班的生源配置为45人到50人,但《环球》记者调查发现,这一规定在很多学校变成一纸空文。对多数重点中小学来说,学校硬件建设已跟不上生源日渐增加的速度,班级臃肿不堪成了它们不可承受之重;而与之形成鲜明对比的是,一些普通学校却面临着生源严重不足的困扰。

石家庄市九中有87个初中班,学生人数高达5400多人,有的班达到70多人。该校校长说,学校初一本来打算设20个班,但由于择校生太多,不得不增加到27个。据了解,在一些省重点或县里的好学校,有的班级人数已经突破了80人甚至上百人,上课的感觉和在大学的阶梯教室没分别。有学生戏言,自己都快成相片贴到黑板上了。

由于工作量激增,老师难免粗枝大叶、敷衍了事。课堂原本是老师与学生的互动,有问有答才能激起学生的学习欲望,但那么多学生,如今就算每人轮一次恐怕也得一个月。

过热的名校情结导致的后果还不仅限于此。一项调查显示,安徽省部分择名校而读的学生,在去年的高考中普遍摔了跟头,考试成绩未能如愿。而当年与他们就读于同一母校的同学不少考出了好成绩甚至上了重点大学。

一位择校生这样描述自己的学业之路:我就像一名体质欠佳的长跑运动员,虽然在不懈地努力,但往往显得力不从心,我只能以一名重在参与的运动员身份,挣扎在这没有终点的跑道上。

名校贵为名校,是因为生源好、升学率高、师资力量雄厚,这些因素必须合理配置,综合发生作用。可如今生源优势被金钱优势打破,师生、校舍配比的均衡发生畸形,造成了教师嚷累、家长不满、学生喊挤多方不满。更令人担忧的是,个别学校甚至发生了因过于拥挤而导致教学楼坍塌、学生伤亡事件。

扩大优质资源乃是治本之策

教育专家指出,教育不是纯粹的商品,而是关系到社会民生和社会发展的公共品。在义务教育阶段,退化到用价格来衡量教育的后果是很可怕的。教育的产品是人、人的素质,当百年树人的教育要靠金钱明码售价时,恐怕会使育人的本性发生逆转。

择校热并非是死结,治本之策就是走扩大优质资源,走均衡发展之路。教育部有关负责人接受记者采访时说。让孩子们都能上好学校,这是家长们的共同梦想。要实现这个梦想、要化解基础教育领域面临的种种矛盾,只有推进优质教育资源均衡化。这也是基础教育工作一个带根本性的指导思想。

对于愈演愈烈的择校现象,仅仅从改制中找出路是不能完全解决的,而要在发展中找出路。如专家所言,电脑派位、就近入学、公办改制,在一定程度上缓解矛盾,但是并没有根本解决基础教育内部存在的问题。

注重对教育均衡的关注,在某些层面上又表现为对教育公平、机会均等的关注。对此,辽宁、山东、江苏等地已进行了积极探索。如将好初中的全部或部分招生指标根据在校生人数按比例分配给附近的各个小学,择优选送,实行社会监督;将重点高中的招生指标按一定比例分配给各个初中学校,通过生源均衡推进教育发展均衡,这在一定程度上还消除了名校的过度臃肿现象。

重视规范示范高中建设,大面积提高普通高中教育质量和整体办学水平。据悉,北京市计划分期建设60所左右规模大、条件好、质量高的示范高中,并通过示范高中建设带动高中教育整体发展,使优质高中招生规模占到年度高中招生总额的70%以上。

走名校兼并薄弱校或改造薄弱校之路,加强中小学标准化建设。浙江、江苏通过派遣优秀的师范院校毕业生和选调优秀教师到薄弱学校任教,或优秀骨干教师定期、轮流到薄弱学校示教、挂职,不断扩大优质教育资源。江苏省启动了加强大中城市薄弱学校建设工程,规定财政投入的教育经费要向薄弱学校倾斜、教师晋升职称职务必须有在薄弱学校任教的经历。

教育要在科学、公平、有序的竞争中良性发展,不仅需要舆论的正确导向,需要社会各界的理解和支持,更需要教育行政部门的科学指导和有效监督。但愿有一天,家长们不再为择名校而奔走。

美国:亚裔制造择校热

华人医师鲁兵住在离分社比较远的斯坦藤岛,我正在为怎么去他那儿犯难时,他告诉我,周末要送孩子来法拉盛上补习班。于是,我们商定采访地点就在他的面包车里。

鲁医生的孩子正在读高中,周末上补习班已经有一段时间了。由于几乎所有华人子弟都上补习班,几位家长一商量,干脆找一辆面包车,大家轮班接送孩子,这样不至于耽误家长过多时间。坐在鲁医生的面包车里听他讲这些事,我觉得自己不是在纽约,而是在国内。

生意兴隆的补习班

国内外的一些教育专家似乎普遍认为,美国教育最成功的部分是它的研究生教育和大学教育,而基础教育则是最薄弱的环节,美国的一些教育专家甚至用危机这样的字眼来形容美国的中小学教育。而近年来大批亚裔移民进入美国,给美国社会特别是教育领域带来了深刻的变化。为此,在联邦政府和各州政府的积极推动下,美国在基础教育改革方面有了较大举动,对中小学教育提出严格的学习要求。教育界还将一些标准化考试引入了中小学,对学生结束某一门课程,毕业和大学录取都提出了明确的要求。在这一趋势的带动下,专门为提高学生考试成绩的各类补习班应运而生。

在纽约,有着第二中国城之称的皇后区法拉盛,亚裔人口不到4万,但由韩国人和中国人办的各类补习学校却有30多家。在街上随便拦住一个亚裔孩子,恐怕十有八九都上过补习学校。也许是补习学校的功劳,纽约的几所在全市范围内招生的所谓特殊高中里有不少亚裔学生。

目前,亚裔在一些美国名牌大学中的比例远远高于其在人口中的比例,在纽约的一些特殊高中里,亚裔学生几乎占了一半。一些受过良好教育,有着令人羡慕的工作和社会地位的华人,当然希望自己的子女比自己更有出息,做人上人;而未能出人头地的华人,则把心血花在下一代身上,指望在子女身上实现自己未能实现的目标。因此,绝大多数华人在子女的教育上都舍得投资,也肯花时间和心思。学区的好坏是一些华人购房时的首要考虑因素,他们宁愿在其他方面节省,也不惜花高价在好学区置下房产,好让自己的孩子能上个好学校。而一些来美国时间不长,经济实力尚不雄厚的新移民,就想出了借用在好学区的朋友的地址让孩子跨学区上学的变通办法。但是,此类事情一多,难免引起学校当局的警觉。过去只要学生家长提供可证明住址的电费单据就可入学,而现在校方还会派人登门调查。

好高中的学生未必都上好大学

然而,并非所有上了特殊高中的孩子都可以进入名牌大学,一些亚裔学生主要是靠着数学成绩好进入这些特殊高中,但终因英文程度不够而跟不上功课。有些孩子因此情绪低落,甚至引发心理疾病。

法拉盛一所补习学校的负责人指出,美国每所高中进入名牌大学的学生比例没有太大差别,并不见得好高中的学生就都能上好大学,因为美国大学在录取时,并不是只看学习成绩,课外活动表现也非常重要。很多不重视课外活动的亚裔学生在申请大学时就受到影响。

最不幸的是那些在补习学校里度过了高中时代的所有周末,却未能进特殊高中、更没能进名牌大学的孩子。现在一家托儿中心工作的杰斯就是一个例子。她4年级时就被送进补习学校,让父母花了很多钱,最终还是没能实现父母的期望。杰斯说:其实补习学校并非适合所有人,进特殊高中也不见得是一个人成功的必要条件。她希望其他亚裔父母不要像她的父母那样,只知道把孩子送进补习学校,一味要求孩子上好高中、好大学。

希望自己的子女上一所好学校,这对家长来说本是天经地义的事,也有一些美国人每年交上数千美元的学费让自己的孩子择校上学的,前提是这些学校尚有名额接纳,但这类事情并不普遍,据一些教育专家分析,这是因为在大多数美国人的心目中,一定要上名校出人头地的意识并不强,美国的家长一般不会将自己的意志强加给子女,而是让子女自己做出选择,找到自己在社会中的位置。此外,美国丰富的教育资源,灵活多样的教育形式也为美国学生提供了多种选择的机会,而不是像许多亚洲国家那样学生的一次考试就可能对人生道路产生重大影响。

美国大学理事会国际司副司长任长慧博士在接受《环球》记者的电话采访时说,作为美国的少数族裔,亚裔人士希望通过教育提高自己的社会地位,融入主流社会,这种想法本无可厚非,但是亚裔家长应当考虑自己孩子的具体条件,坦然接受他们自己作出的选择,并为他们提供成为社会有用之才的各种渠道,人才并不仅仅出自好学区的好学校和名牌大学。

公立学校还是多数人的选择

在美国,义务教育的范围是从学前班到12年级(相当于国内的高三)。绝大多数的幼儿园都是私立的,每月须交数百到上千美元的托儿费,但由公立学校开办的学前班是免费的。在整个义务教育阶段,公立学校都免收学费,因此如果家长把自己的孩子送到公立学校读中小学,每月的花销很有限。

第12篇 农民增收面临的困难与对策选择的工作报告

××年,各级党委和政府认真贯彻落实“一号文件”精神,极大地调动起了农民农业生产积极性,加上市场粮价回升、农业生产气候条件适宜等多方面有利因素,农民增收呈现近年来少有的好形势。据统计,××年全年农民人均纯收入元,增加

元,实际增长%,是年以来收入增加最多和增长最快的一年。但是,制约农民增收的深层次矛盾还没有得到有效化解,××年实现农民收入较快增长的任务还很艰巨

一、××年农民增收的特点?

影响××年农民增收的重大因素有三个方面:一是党和国家的政策措施。“三补贴、两减免”政策,不仅重新激发了农民种粮的积极性,而且直接增加了农民收入。二是粮食价格回升。自××年底以来,粮食价格持续回升,回升幅度之大是年以来从未有过的,粮价回升保护了刚刚调动起来的农民种粮积极性,种粮农民也因此获得丰厚的回报。三是全年气候条件非常适宜于农业生产,特别是粮食生产,××年全国所遭受的自然灾害也是年以来最少的。受其影响,

××年农民增收呈现新的特点:?

⒈农业收入创历史新高。

农业收入在农民收入中具有举足轻重的地位,一方面农业收入是农民收人的最大来源。近年来农业收入持续徘徊,在农民收人中所占的比重迅速下降,但仍超过/;另一方面,我国/左右的农民半数以上的收入是来自农业。改革开放以来,农业收入曾出现两次大的增长,对农民增收产生重要影响。第一次是年,农业收入增加元,增长.%,当年农民收入名义增长.%,压滤机滤布是改革开放以来最高的。第二次是年,农业收入增加元,增长%,当年农民收入名义增长.%,也是改革开放以来少有的。××年农业收入达到元,增加元,增长%,收入增加的数量和收入水平创历史新高。农业收入大量增加,为××年农民收入较快增长作出重大贡献,农业增收因素对当年农民增收的贡献率达到

⒉外出务工收入仍是农民增收的重要来源。

××年农民得到的工资性收入人均元,增加元,增长%,保持了稳定增长,是农民增收稳定的重要来源。工资性收入实现稳定增长,外出务工收入增加是主要的增收来源。

××年外出务工收入增加元,增长.%,对工资性收入增收的贡献率为%,对全年农民增收的贡献率为.%

⒊政策性收入大量增加,税费负担显著下降。

“三补贴、两减免”政策是××年最受农民欢迎的政策,也是近年在政策执行过程中打折扣最少、落实得最好的政策,农民直接受益颇多。

××年农民从粮食直补、良种补贴和购置更新大型农机具补贴三项补贴得到的收入人均元,其中粮食直补收入人均元。政府补贴农民的政策和农民得到的实惠之多,是改革开放以来从未有过的。

“两减免”使××年农民的税费负担人均减少元,负担下降.%。税费负担占当年农民纯收入的比重由上年的.%下降为.%,下降个百分点。农民的税费负担下降之大和占当年农民纯收入比重之低,也是改革开放以来从未有过的

⒋粮食主产区收入增幅超过全国平均水平。

进入新阶段,由于粮食等主要农产品的价格持续低迷,农业增产不增收,粮食主产区农民收入增速在全国平均水平以下。××年农民收入较快增长的主要原因是种粮增收,种粮收入增加对全年农民增收的贡献率达到%。种粮效益提高,粮食主产区农民受益最多。××年粮食主产区农民人均纯收入为元,比上年增加元,增长.%,扣除价格因素的影响,实际增长.%,增速比全国平均水平高.个百分点

⒌低收入农户收入增长幅度超过高收入农户。

低收入农户主要是以农业收入为主,近年来收入持续缓慢增长,年名义增长%,××年名义增长.%,××年名义增长%。××年低收入农户的收入发生了显著变化,收人大幅度增长,增长幅度高于高收入农户。按照农户人均收入水平进行等分分组每组各占总户数的%,××年低收入农户的收入人均为元,名义增长.%;中低收入农户的收入人均为元,名义增长.%;中等收入农户的收入人均为元,名义增长.%;中高收入农户的收入人均为元,名义增长.%;高收入农户的收入人均为元,名义增长.%。低收入农户收入的增幅比上年提高.个百分点,比当年高收入农户收入的增幅高.个百分点

⒍收入分配差距扩大的趋赞减缓。

年以来农村居民之间收入分配的差距持续扩大,而且呈现加速扩大的趋势,××年这一趋势发生变化,差距扩大的速度减缓。××年农村居民内部收入分配的基尼系数为.,比上年提高.个百分点,与上年基尼系数提高.个百分点的速度相比,收入分配差距扩大的速度有所减缓。城乡居民收入差距没有继续扩大,收入差距比仍保持上年的:的水平

二、××年农民增收面临的困难?

××年农民收入快速增长是多方面有利因素同时出现,共同发挥作用的结果,有一定的特殊性,××年要继续保持农民收入快速增长的势头困难较大

⒈农业增收的空间缩小。

一是粮食等主要农产品市场价格继续大幅度上涨的可能性很小。粮食等主要农产品价格上涨是××年农业增收的重要因素,由于价格上涨,农民种粮的纯收入人均增加了元。××年农产品价格上涨对农业增收的作用将显著下降。二是粮食等主要农产品大幅度增产的可能性也不大。××年粮食增产,播种面积增加因素的作用占%,单产提高因素的作用占%。适宜的气候条件是××年单产提高的重要影响因素,而从目前情况看,××年再现××年的气候条件的可能性不大。受耕地面积的限制,××年播种面积继续大幅度增加的空间也很小。三是大幅度降低农业生产成本的可能性不大。××年由于生产资料价格上涨,农业生产成本提高,对农业收入影响很大。如粮食,由于生产资料价格上涨,使农民种粮少增收元。从目前情况看,××年农业生产资料价格继续上涨的可能性很大。一方面,国内农业生产资料生产受上游产品价格上涨的影响,降低农业生产资料生产成本的难度很大;另一方面,国际农业生产资料市场价格居高不下,滤布尿素的价格甚至高于国内市场,对国内生产资料市场影响很大

⒉外出务工的劳动力人数增势趋缓。

外出务工收入是农民增收的重要来源,由于农民工的工资水平提高缓慢,外出务工收入的增加主要靠外出务工人数增加。目前,农民外出务工人数呈现增势趋缓的势头。××年,农村常住人口中,外出务工劳动力的比重为.%,比上年提高.个百分点,据此推算,××年新增外出务工劳动力不到万人,明显少于上年增加万人的数量

⒊农民家庭二三产业生产经营增收难。

近年来,农村非农产业发展存在一些问题,农民家庭经营二三产业投入减少,得到的收入增长速度下降。农民家庭经营二三产业得到的收入,年增长.%,年下降.%,××年增长.%,××年增长.%,××年与上年持平

三、对策建议?

⒈保持粮价稳定。

××年粮食丰收,粮价回升,粮食主产区农民收入的增幅超过了全国平均水平。××年农业收入创历史新高,粮食价格回升功不可没。因此,保持粮食价格稳定对××年农民增收尤其重要。要加强宏观调控,加快建立健全农产品市场体系,努力保持粮食及大宗农产品市场价格的稳定

⒉遏制农业生产资料价格快速上涨的势头。

要从两方面入手:一是从生产环节入手,在政策上加大对生产企业的支持,努力降低农业生产资料的生产成本;二是从商品流通环节入手,加强宏观调控,适当控制农业生产资料的出口。××年国内农业生产资料价格大幅度上涨,一个重要因素是受国际市场价格居高不下的影响,生产企业在国内农业生产资料供需紧张的情况下仍然大量出口

⒊着力提高农业防灾抗灾能力。

我国农业的防灾抗灾能力很弱,自然灾害对农业生产、农民增收的影响很大。××年的气候条件不如上年的可能性非常大,自然灾害将会增加。因此,要加大对农田基本建设的投入,尽快改善农田水利设施,提高农业防灾抗灾能力。

⒋继续加强对农民工的培训,着力提高农民就业技能。

××年培训农民工取得一定的成效,在外出务工劳动力中,接受过劳动技能培训的劳动力占.%,比上年提高.个百分点。培训农民工,一方面增加了农民外出务工的就业机会,有利于增加外出务工收入;另一方面,也有利于缓解东部沿海地区技工的供需矛盾。因此,在完善培训农民工办法的基础上,继续加大对培训农民工的投入

⒌加强对农村二三产业发展的政策引导。

农民家庭经营二三产业以经营交通运输、批零贸易、餐饮和社会服务为主,促进农民家庭经营二三产业发展,有助于搞活农村商品流通,活跃农村市场,丰富农民的物质文化生活。发展农业服务业,有助于推动农业生产的分工与协作,提高农业生产率。因此,加强对农村二三产业发展的政策引导,振兴农村二三产业,有利于推动农村经济发展和增加农民收入。

第13篇 消费者购物付款方式的选择调查报告

消费者购物付款方式的选择调查报告

随着科学技术的高速发展,刷卡消费、网银支付、支付宝付款、微信付款等比现金付款等更为快捷方便的付款方式相继出现。近期,网上更是流传出“现金即将消亡”的说法,有些人表示手机上要是没安装个金融软件都不好意思出门购物。这些现象引起了广大网民的热议,对消费者付款方式的选择作出调查。

首先,付款形式主要分为两种,一种是线下付款,一种是线上付款。线下付款也就是直接现金付款,线上付款是指一切需要通过网络的途径来付款的方式,包括支付宝、网银、微信支付等付款方式。

此次的市场调查报告显示,18—40岁之间的消费者购比较喜欢在线支付的方式,他们的手机上普遍安装有两个或连个以上的第三方支付软件。其中,支付宝在购物付款时使用的次数最频繁,7成消费者放心在支付宝里面存放超过500的资金。在受欢迎的第三方支付软件中,微信支付也很受消费者欢迎,许多消费者也愿意在微信钱包存放资金。调查发现,对于年轻消费者来说,即便不是进行网购而是进行现场消费,他们也乐于使用支付宝付款和微信付款。因为一方面他们觉得带现金麻烦,而在线付款只要有网络就很方便,而且有的时候出现忘记带现金出门的突发状况,在线支付刚好可以消除没有现金付款的尴尬;另一方面是出于安全考虑,担心现金出现假币的情况,而线上支付则不会出现假币。鉴于年轻群体对于在线支付的热衷,许多商家和购物网站,都开通了网上支付的功能,如网银、支付宝、微信支付、财付通等支付方式。

另外,消费调查中我们也看到另一个现象。在40—60岁之间的消费者中,倾向于现金支付或者刷卡消费的人更多。产生这样现象的原因有三个:①这个年龄层次的'人群对于网络付款和第三方支付软件的了解有限,使用上有困难②他们对于线上支付的安全性保持怀疑态度③这类人群认为现金消费和刷卡消费相对实在,已经习惯了这样的支付方式。可见,虽然在线付款的方式更为简便,但也并不能被所有人接受。

综合调查的结果来看,购物中导致人们选择不同的付款方式的主要原因有两个。一个是因为年龄层次不同,所能接受的付款方式不同。另外一个原因则是对于网络技术的了解和信任程度不一样,所以选择的付款方式不一样。但无论是哪种方式,都是出于人们最本能的心理反应来选择,没有对错之分。

消费者在进行购物或者消费时,可以选择的付款方式是多种多样的,通常会根据各种不同的情况来做选择。提供这方面的消费者购物付款方式和付款习惯的调查,为企业是否开拓多种付款渠道做依据,提高消费者的满意度。

第14篇 大学生职业选择的调查报告

90年代新好青年,独生子女第一代……现在的大学生们即将走上工作岗位。11月20日后,各招生单位将会蜂拥进入各高校抢人才。那么究竟大学生们最喜欢去什么企业?他们的就业价值观是什么?他们怎么找工作? 最近,由教育部主办的《中国大学就业》杂志所做的一份《首届大学生就业首选企业调查报告》就对此给出了答案。

大学生最希望从事什么职业?

不同单位之间存在着各种差别,而同一个单位内部职位也是千差万别的。就像计划经济时代工厂里“坐办公室”与“进车间”一样,这中间不仅有工作环境、工作待遇的差别,同时还有工作地位的差别。这次调查的职业问卷栏中专业技术(26%)、管理(24%)和策划(19%)等位于前列,而这三种职业也是目前社会上比较吃香、发展前景较好的,现在大学生在职业的选择上更加趋于实际,也存在着一定程度上的理想化;另一方面也反映了在职业价值观方面大学生对社会的趋同。其结果必然造成学生择业期望值居高不下,择业与毕业生本身之间存在着一定的距离。

前三位之下顺延为销售人员8%、行政人员8%、公关人员7%、财务人员4%和其他4%。

大学生选择职业的标准是什么?

高校学生职业价值观随着社会的发展近几年有了较大的变化。据1995年浙江大学学生就业价值调查和1996年《北京大学生毕业生的调查》,收入高是影响毕业生选择职业的第一因素。而对这次大学生首选企业调查结果分析表明,影响毕业生就业的第一因素为发展前景(19%),其次为施展才干(18%)、薪酬福利(16%)。虽然收入(薪酬福利)依然是影响毕业生选择就业的主要因素,但已退居第三位。这种变化所带来的影响是双方面的,对学生来说,就业的心态理性化,心理上比较稳定;对用人单位来说,则个人事业发展前景上更多,变提供高薪福利为提供人才的发展空间和机会,从而迎合毕业生在事业成功和实现个人价值上的追求。

除前三位外,工作环境占13%、经济效益占11%、所在城市占9%、专业对口占4%、出国机会占4%、解决户口占4%、知名度占2%。

大学生最愿意去哪个城市工作?

在吸引人才的城市中,传统的三强依然没有改变,只是上海已取代北京成为最具有吸引力的城市,32.37%的大学生将它作为第一就业目标,北京(27.67%)和深圳(12.13%)紧跟其后,广州、大连等城市也是大学生比较向往的就业城市。在吸引人才方面,上海凭其独特的城市魅力和人才政策的调整走在了其他城市的前面。

地位排行为:上海32.25%、北京27.56%、深圳12.56%、广州6.85%、大连5.01%、西安1%、重庆0.94%、武汉0.52%以及其他城市共占13.79%。

大学生想挣多少钱?

大学生对职业的报酬最直接的认识就是工资待遇。在调查数据中大学生对工资待遇的要求存在着很大的差异性,工资底线从300元到4000元以上不等。如果我们考虑一些专业、学历的差异以及地区间的差异,依然可以认为,文科不及理工科,本科生不及研究生,发达地区、大城市的学生工资要求远远高于其他城市和西部地区学生的要求。

本次调查中发现,大学生们对薪水的要求并不低,在回答“您求职要求的工资底线”时,近六成(56%)人的选择集中在1000元到3000元之间,工资底线平均值为2244.6元。19.59%的人可以接受自己的工资在1500-XX元,认为XX-3000元比较合理的占20.94%;另外,希望自己的月薪在3000元到4000元的占17.22%,希望在每月4000元以上高收入的人数和1000-1500元其中认为每月能挣4000元以上的与希望值在1000-1500 元的大学生数量相当,各约占15%。只有9.4%的人满意每月1000元以下的工资。

据国家城调总队的XX年全国抽样调查资料表明,在全国36个大中城市中,居民人均可支配收入最高的是深圳,人均为21577.24元。我们仅与深圳进行比较,他们的平均月收入也不过1798元,可见,大学生对自己薪金的期望是比较理想化的。

大学生,一定得“专业对口”吗?

那句成语“学以致用”在找工作中似乎没有得到太多体现。当问到大学生对“专业对口”的看法时,44%的人回答“找工作尽量专业对口,但不必强求”。30%的人认为“专业并不重要,只要工作合适就行”,也就是说有近3/4的人并不强求专业要对口,在工作中发展自己学了4年的专业知识。而认为“应该专业对口,在工作中发展自己的专业知识”的人只有两成。甚至为了某种原因愿意放弃专业的占5%。经常听到正在找工作的大学生说,最重要的是能找到工作。

第一个单位能留大学生多久?

调查结果显示,大学生的职业稳定性相对来说在1-3年。充满着机遇和挑战的时代,死守饭碗已经成为过去时,不跳槽才难。

当被问到“您打算在第一个单位工作多久?”时,25%的人回答1-2年,29%的人回答2-3年。6%的人回答3-4年。还有18%的人回答在“合同期内”,如果按照通常情况下大学生与用人单位签订合同为5年的话,再加上还有2%的人只想在第一个单位工作“一年以下”,5年之内会有70%的人离开第一份工作。希望“尽量稳定下去”的只有两成。

大学生们希望多大岁数功成名就?

59%的人希望能在28-35岁间打拼出一番事业。20%的人希望成功时间是25-28岁。大部分人期望的成熟期集中在25-35岁间。在35-45岁间磨练有成的占9%,无所谓的占9%,希望25岁以下年少即得志的占2%,希望自己在45岁以上才成功——宛如姜太公垂钓遇文王者最少,只占1%。

大学生找工作准备什么?

大学生们清楚地定位了自己应该具备的个性品质,他们认为企业看重的个性应该是“勇于创新”(18%)、踏实(17%)、合作(16%)、乐于参与竞争(10%)等,与信息时代倡导的个性特征相吻合。

而面试是将这些自信和气质的外在化体现。要做好充分的物质准备。1/4的人觉得在求职过程中最有必要购置的是“面试服装”,22%的人觉得手机是必不可少的,还有15%的人一定会在找工作过程中添置bp机,13%的人会特意购买电脑,当然书籍(8%)、上网卡(6%)、化妆品(3%)等也是不可少的。他们为找工作做了预算,四成人准备花500-1500元,还有23%的人准备花1500元以上,只有8%的人准备花100元以下。

第15篇 决策规则的稳定性对延迟选择行为的影响的开题报告

决策规则的稳定性对延迟选择行为的影响的开题报告

1、选题:决策规则的稳定性对延迟选择行为的影响

2、本选题的意义及国内外发展状况:

遵守规则是理性决策的必要条件;延迟选择(choicedeferral)指个体在应该作出选择的.时候却决定不作选择,包括推迟选择(如选择延迟选项)或拒绝在可选项中选择一个选项。对这些问题的探讨将有助于我们更全面深入地人们的决策行为。

高山、李红、陈安涛、白俊杰已经对老年人和大学生决策规则稳定性进行比较研究,该研究是全国教育科学“十五”规划重点项目的部分工作。他们已经通过实验验证了老年人比大学生的决策更规则。而延迟选择行为的研究虽然已经取得了许多具有理论和应用价值的研究成果,但作为一个比较新的、且未受到广泛关注的领域来说,该领域在很多方面的研究还不够深入。

3、研究内容:

在现实生活的中,我们常常会遇到一个很有趣的现象:当你面对(a和b)两个选择的时候,你选择了a,而当你面对(a、b和c)三个选择的时候,你却放弃了a而选择了b。这时,你的选择就缺乏一致性,是不规则的。而且,很多时候我们应该做出选择时却犹豫不决,或者已经选择了,但又想改变。这些都会影响决策的合理性。本研究通过对在校大学生进行一定的实验,观察性别与理性决策的关系,以及决策规则的稳定性对延迟选择行为的影响。

4、研究假设:

男生比女生决策更规则更理性;决策规则的稳定性与延迟选择行为关系显著,且稳定的决策规则对延迟选择的行为有负影响。

5、研究方法:

(1)文献法:通过查阅书籍、心理报刊、网络中已有的关于决策方面的文献资料来把握这方面研究的状况,并且为论文寻找更为充实的理论依据。

(2)实验法:本研究将通过三个实验来检验研究假设。

实验一:通过男女对超市优惠卡的选择来检验他们的决策规则的稳定性;

实验二:把被试大学生分为两个实验组,两组到商场购物,而且在购物前已经深思熟虑后写出购物单。 甲组不限时购物,乙组限时购物。记录购物时间与所购产品,进行比较。

6、参考文献:

胡卫鹏、区永东、时勘.连续性公共物品困境中信息结构对决策行为的影响[j].心理科学.20xx年03期。

王沛、乔玉柱.大学生日常的消费决策中认知信息与情绪信息的交互作用[j].心理科学.20xx年03期。

[3]傅小兰、李晓明.决策中的延迟选择行为[j].心理科学.20xx年01期。

[4]高山、李红、陈安涛、白俊杰.老年人和大学生决策规则稳定性的比较研究[j].心理发展与教育.20xx年01期。

[5]高小华.女性消费行为的理性与非理性[j].商业时代.20xx年26期。

阮碧莹

选择自查自纠报告(15篇)

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