第1篇 教师自我评价自查报告
我叫张**，**区第五中学劳技课教师，90年以优异的成绩考入佳木斯师范高等专科学校地理系，在校期间连年被评为优秀学生干部，92年专科毕业，同年年初分配到**区第五中学任教来到第五中学担任地理课，并担任班主任工作。当时那个班级是二年连续更换四位班主任的差班，工作中我克服了重重困难，大胆改革，重选班级干部，带领学生积极与科任老师密切配合，团结协作，同时也得到校领导的大力支持与帮助，班级学习成绩各纪律都得到一定的提高。
92-95年任班主任工作，96年任初二地理，96年7月至97年7月任初一地理，97年9月-98年7月任初二地理，98年7月-99年7月初一地理，99年9月-xx年7月初二地理，xx年7月至年底因工作需要教初一初二两个学年的劳技课。
97年-98年在黑龙江省优秀教育成果评奖中，论文《人类与自然地理环境的关系》获省科研二等奖。
99年在**区说、做、评大赛中荣获指导教师二等奖
xx年7月在市第二届师生自制教具展评活动中以《中国地形图》获三等奖
99年制作的《中国地图》在**区第五届教具展览中获二等奖
1995年以优异成绩考入省教育学院数字系本科，99年毕业。
思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。92年任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。
工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。
教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力”。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。
先后担任三年时间班主任工作。积极探索班级管理新路子。所带班级班风纯正，学风较端正。倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风，不断加强自身师德，提高业务素质，努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。
爱学生如亲人，对学习成绩优秀的学生予以更大的支持，对成绩或生活情况较差的有自悲心理的学生予以鼓励和帮助，日常通过班会、团活、升旗、宣传栏等形式开展活动以培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，鼓励学生竟选学生干部，树立起自强自立精神。我提出的“抬头做人埋头学习”的要求已成为学生的自觉行动。
教学中我认真的调查研究，虚心向同仁学习，对五中的老教师们，我一个一个地拜访求教。不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己成长进步的速度快，
班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛，尊重学生个性，具有与学生一起共同学习的态度，具有能激发学生创造渴望的教学艺术。应该把学生看成学习的主人，对好质疑、好提“怪”问题、回答问题超越课本的学生，应持热情欢迎的态度。要鼓励学生超过教师，爱护学生的自尊心和自信心，鼓励学生的创造性;
长期的教学生涯中我一直遵循的准则是：千教万教，教人求真;千学万学，学作真人。注重研究教学规律，精心组织教学，受到学生们的普遍好评，
我大胆改革劳动技术课的教学模式，将“我讲你听”的“满堂灌”变成授课、实践和竞赛等双向交流的多种方式并存，活跃了课堂气氛。我运用录音、录像投影等现代化手段，增强了教学直观性、趣味性，受到学生的普遍欢迎。组织学生开展野外实践活动并指导学生撰写实践报告、小论文，在提高应用能力方面作出了可贵的探索。
学习是手段，创造才是目的。在教育学生时我以培养能力，发展智力，造就新型人才为目的。以思维能力及创造力的培养为突破口，以地理课堂教学为主阵地，以地理课外活动和社会实践活动为两翼，全面渗透创造力培养的教学原理、原则与策略，在探索中小学生创造性思维规律，开发中小学生创造潜能的途径等方面取得了突破性研究成果。
学生思维能力及创造力培养是时代的需要。一是注重提高学生的自学能力;二是提高学生的参与意识;三是能使学生养成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于发表见解的优良心理品质，培养了学生创造性思维能力。
学生思维力、创造力的培养，主渠道是课堂教学。要最大限度地发扬课堂民主，调动学生参与学习的积极性，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考、主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。采用“引导式”，充分发挥教师的主导作用，要巧设问题，善设疑点，给学生一个自由发挥的天地，说己之欲说，写己之欲写，提供其积极参与的思维空间。学生只有在此境界中才会产生最佳心态，从而诱发潜在的创造智能，使思维趋于活跃，使灵气得到解放。
富兰克林有一句话：“空无一物的袋子是难以站得笔直的。”同样，地理教师如果没有渊博的知识，不注重吸纳时代活水，创造力就是一句空话。
在现代科学迅速发展的今天，各学科间的横向交叉、渗透和融合趋势日趋明显，这必然反映到地理教学内容上来。“我始终是教育教学战线上的一名新兵。”我总是用这样的想法来鞭策自己学习和不断提高。正是一直有这样的业务上的饥饿感，培育努力学习，在学习中探索的习惯。并常以自己的读书行动体会去感染学生，熏陶学生，潜移默化中使学生养成良好的学地理的习惯。由于自身文化底蕴逐渐厚实，95年，我以优异的成绩考入省教育学院进行数字专业本科学历函授学习，于97年合格毕业，三年函授学习，我阅读了大理专业书籍，开阔了视野，丰富了理论知识。为干好教育教学本质工作打下了坚实的基础。
凭着对教育事业的挚爱深情，凭着“干什么都要争第一，样样工作争优异”的强烈事业心，我针对地理教学中存在的弊端，结合自己的教学实践，进行了大胆的教学改革，创造了许多成功的经验。我撰写的论文《人类与地理自然环境的关系》荣获省奖励。
我们认为：读书，是凸现地理教学边缘性特征，实现地理教师自我“充电”的最佳途径。读书不仅为创造提供原材料，而且能够启发地理教师创造的灵感。
事业上的不断追求与创新就是一名教师的生命。如今，我的思路更加开阔，目标更加远大，步伐更加坚实。有决心在地理教研乃至普教研究这块园地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，浇灌出更加丰硕的果实，让青春在对事业的追求中焕发出光华。
第2篇 网站如何做seo自我检查：学习谷歌seo自查报告
现在许多企业都拥有自己的网站，有些网站还拥有营销和电子商务的功能。从搜索引擎优化（简称seo）的角度看，企业应该定期给自己的网站做做体检。那么怎样做seo的自我检查呢？检查中又应该包含哪些指标？这些，现在我们可以向google借鉴。昨天，也就是本周三，google公布了自己的google seo自我检查报告（下载） 。
这次google seo自我检查报告（下载）有以下几个目标： 1、 帮助用户更便利地在搜索引擎中找到google的网页； 2、 修复网页中的漏洞及不利于用户对google网页进行搜索的因素； 3、 为外在的网站主及企业树立一个好的榜样。 google seo自我检查报告（下载）主要涵盖三大部分： 1、 搜索结果的展示 2、 url的链接和重定向 3、 页面的优化这份报告中，google提到了以下一些情况： 1、 包括google主页在内的多项google产品在许多seo衡量指标中落后于竞争对手。例如，在google中搜索“搜索引擎”，搜索结果前四位均是google的竞争对手而没有google本身，google cse排在搜索结果第五位，但这只是google的一个测试产品。 2、 在众多google的审查指标中，最为失败的一项是“搜索结果展示。”在满分100分的前提下，这个指标中的三个不同类别评分不高于33分，其中，“title标签格式和长度”得分仅为10分，评分很低。这一项是指在搜索结果中，蓝色链接文本及下方描述文本的信息量。 3、 包括通过图片和标识引导目标站点在内的一些其他项目评分也较低。通过图片和标识引导目标站点主要指google产品左上角的标识。报告显示，在这类标识中，超过一半被定向到了错误的页面，甚至包括404页面。为此，google决定全部使用301重定向，这会将所有链接指向同一个页面，使得搜索引擎可以重新收录页面的正确地址。 4、 google在提供明确的主页结果方面表现优异，只有一个或两个链接指向主产品页面。此外，google在使用标题标签好内部锚文本方面也表现不错。 google seo自我检查报告（下载）中客观地评价了自己网站及产品的一些情况，其实，google本身做的好与否并不重要，重要的是一个企业能够具有seo的自查意识，并且有的放矢地去评估各项指标的好坏，制定可行的改进方案。这是许多企业能够借鉴的。
第3篇 教师自查自我纠查报告范文
教师自查自我纠查报告范文
随着一个学期的结束，我坐下来认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。
一、存在的主要问题：
1、政治思想意识不够强。
不善于培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、思想及邓--理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓--同志强有力的理论武器，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
2、宗旨观念不够牢固。
我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的老师也干不了什么大事,没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨，以至于为群众服务意识的淡薄。“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质，表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，而我却忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事，做到树立党员一面旗的良好形象。
3、业务知识不够钻研。
对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用：一方面，自认为是专业院校毕业，又念了这么多年的本专业，用起专业知识来会措措有余，一种自傲的情绪，不愿更深入地去钻研；另一方面,缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过,在业务方面存有依赖性，认为领导会有具体的示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好，反而招来非议。自己没有一整套学习业务知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目.还有一方面，缺乏创新精神。对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。
4、工作作风不够扎实。
工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
二、改进措施：
1、进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观；重要的实践在于认清职责，立足本职，老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情，真正把本职当作自己的任务和使命。正如邓--同志说的那样：人民，是看实践。我们一定要看到自己的责任，要时刻关注人民群众对党充满期待和信赖的眼睛，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践三个代表这一重要思想，真正体现出自己的先进性。
2、加强自我改造，提高综合素质。
文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家.目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。为广大师生做出表率，切实做好教书育人工作.
3、剖析自己，虚心接受，更快进步。
我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我必须正确地对待群众提出的各种意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能使自己更快地进步。
第4篇 -教师自我自查报告
通过教师作风集中教育整顿的学习，使我深刻地认识到教师作风整顿的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下：
1、思想上觉悟不高，认识不够。 总认为一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个普通老百姓无关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转。因此也就忽视了政治学习，记笔记也总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。
2、学习上缺乏积极进取精神。 总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且几年的教学已使自己的教学方法成了定视，一时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求捷径问同事，或者直接照搬别人的教案。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，业务知识疏浅。
3、只注重知识的教学，忽视学生的思想品德教育。 总认为知识的教学见效快、明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和潜移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民”，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。我没有那么大的耐心。况且，学生的思想品德再好，我也不会多得一分钱的工资。因此，就忽视了学生思想品德的教育，只注重知识的教学，也很少对学生进行法纪教育。
4、工作作风不扎实，易受学生影响。 总和学生说课堂是师与生心的交流，心的交流通过眼神的交流来达到。学生的眼神能够告诉教师他们想得到什么，教师的眼神也会回应他们能从教师这里得到什么。总信心满满地准备一节课，但每当站在讲台的那一刻，看到教室里乱糟糟的状况，看到学生脸上满不在乎的表情，之前多好的心情都被破坏，脑海里的教学构思完全被打碎，接着明显感觉到气愤的火焰烧到眉头。自己已经完全被学生的氛围影响，无法掌控课堂。这是工作作风不扎实而无法驾驭课堂的后果。
整改措施
通过深刻查摆，我找到了自身存在问题的原因，挖出了根源。针对自身存在的问题，本着“有则改之，无则加勉”的原则，以完成本职工作为前提，以提高我们学校的教育教学质量为目标，见真着实地把这次学习教教育活动落到实处。
1、严于剖析自己。 严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如邓小平所指出的：“认识自己不是一件容易的事，人们常常是夸大自己好的一面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受同事和领导的意见和建议，解决问题，只有这样，才能使自己更快地进步。
第5篇 自我批评与反省才材料的自查报告
作为一名教师团员的我，深刻的感受到与其他群众的不同。作为教师的一名团员，就必须更加的严格要求自己，不断加强学习，完善自己，不断要求进步，与时俱进，更应该不断的向党组织靠拢。
“前事不忘，后事之事”，“躬自厚而薄责与人”，“只有什么事也不做的人，才不至于犯错误，虽然这恰好是他最基本的错误”……古往今来，多少名言警句阐述着同一个道理：人，应该要学会自我批评。在漫漫人生路，行差踏错，一时迷失方向，是不出为奇的。古语云:圣贤都有错，更何况凡人乎。所以，无论是什么人，都要学会自我批评。学会了自我批评，就犹豫在黑暗中把握住了指路明灯;懂得了自我批评，就好象在茫茫大海中找到的高高的灯塔
通过“自我批评检讨”主题活动，我切实的增强了自己的团员意识，明确了一名团员，特别是一名教师团员更应该严于律己，起到模范带头作用。遵守园纪园规，献自己的力量。经过一学年的工作，我清楚的认识到这学年自身存在的缺点和不足。
第一，学习上要提高自己的学习能力。
古人云：“玉不琢，不成器;人不学，不知道。”浅显的比喻却
很好地揭示了学习的重要性。江泽民同志也再三要求“学习，学习，再学习。”可见，学习文化知识是提高素质的重要途径之一。当今世界，科学发展日新月异，逐步向知识经济、信息化社会迈进，不学习，人就会落后，另外，还要注意个人文化修养的培养，增加自己的知识面，丰富自己的文化底蕴，因为只有一个具备较高科学文化素质的青年，其社会适应能力才会比较强，才能较好地处理形形色色的问题。总之，对于专业知识的学习要有扎实的专业功底，刻苦学习、钻研，并有所创新。
第二，要加强党性修养，要学会用自己的头脑来思考问题。
要阅读马列原著，***选集和邓小平理论，培养自己的团员修养。今天的社会是一个变化的社会，我们身边的人、事、物都会不时地发生变化，团员要学会以不变应万变。平时注意党性修养的培养，才能抵挡住不良诱惑的影响，以适应千变万化的社会，适应复杂的社会。一个人如果只有“如何而生”的思考，是不够的，更重要的是要有“因何而生”的思索。作为团员，最基本的是树立正确的世界观，人生观，价值观;作为团员，最基本的是树立全心全意为人民服务的思想。教师团员应该为人正直，且有坚定的共产主义信念。新的历史条件下，我们共青团员更应该坚持党性，坚定信念。在经济时代，面对各种诱惑，要不动摇。其次，要有先进思想。作为教师团员应该清楚地知道中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表。共青团员要起到先锋模范作用，就要有先进的思想，才能发挥自身作用，否则就会被淘汰。
第三，教师团员应具备较高的理论水平。作为团员，必须坚持以马列主义，***思想，邓小平理论和江泽民提出的“三个代表”思想为指导，认真学习，善于运用邓小平理论和马克思主义立场、观点、方法研究新问题，解决新问题，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，维护党的团结和统一。这些都是原则问题，无论如何都不能动摇。树立为共产主义事业奋斗终生的志向。另外，现代社会的开放性要求教师团员具有现代意识和创新精神。现代意识与创新精神源于开放的思想方式和思想的解放。邓小平曾指出“解放思想就是使思想和实际相结合，就是实事求是”。他要求教师团员从实际出发，而不是从本本出发，要彻底摈除陈旧僵化的思想方式和思想意识，用开放的眼光看待新事物，接受新观念。教师团员思想先进，容易接受新事物，他们的时代精神是建立在已有的认知的基础上。学校是一片净土，诱惑相对少，然而，要求教师团员更应该注意提高自己共青团员的素质和修养，特别是思想上的改进，以期能在将来的工作和生活中经受住更大的考验。
第四，教师团员要用自己的行动和工作影响、带动整个团体共同前进。
试想如果连周围的同伴都团结不好，何以团结千百万人民群众?总之，一个团员的形象，直接影响着团的形象，影响着团在人民群众中的威信，影响着团的性质和战斗力，我们作为教师团员要十分重视发挥自己身为团员的作用，以此来影响周围的朋友。
教师团员应作为团的代言人，教师的带头人。从自身抓起，从小事做起，对学习刻苦努力，对工作有创新精神，注重思想上的学习，全心全意地为同学和他人服务，敢于进行批评和自我批评。要知道，一个人在组织上入党一生可能只有一次，但要真正在思想上入党却是一生一世的事。作为一名教师团员，我一定要加强学习，提高自己的政治理论素养及党性修养，争取成为一名共产党员。
第6篇 党员自我反省自查报告
党员自我反省自查报告
在我中队开展的党员干部廉洁从政学习活动中，我紧紧围绕领导干部廉洁自律自查自纠重点内容，认真学习，并积极参与，按照会议上学习的“《军队党员领导干部廉洁从政若干规定》”的内容对照检查看自己做得怎么样，查找廉洁从政方面存在的薄弱环节和突出问题，逐一查摆。现将主要自查自纠的主要情况汇报如下：
统一思想，提高认识。通过本次学习《军队党员领导干部廉洁从政若干规定》，特别是进一步学习了胡锦涛总书记在中国共产党第十七次中央纪律检查委员会第二次全体会议上关于党的政治纪律“六个坚决不允许”的讲话精神后，我深刻地认识到：加强干部廉政勤政建设，是全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然要求，是适应新形势新任务、推进反腐倡廉建设、全面履行司法行政职能的必然要求。充分认识开展廉政勤政、依法行政的重要性和必要性，决心把开展廉政勤政、依法从政自查自纠作为自己当前一项重要的政治任务，切实上心入脑、认真查找、自查自纠、抓出实效。
遵守纪律，廉洁从政。进一步增强了纪律观念，严格遵守了党章和党的纪律。通过严格遵守政治纪律，加强党性修养，增强了自律意识，自觉遵守了《廉政准则》和廉洁从政的各项规定，坚决地做到了在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，保证政令畅通。坚决纠正有令不行、有禁不止，以权谋私，不给好处不办事，给了好处乱办事等不正之风。较好地做到了爱岗敬业：作为一位基层干部，有效地做到了自重、自省、自警、自励，严格地要求自己进一步树立廉洁奉公的良好形象。
第7篇 对照六项纪律深刻反省自我自查整改报告
对照六项纪律深刻反省自我自查整改报告
根据市委巡察组统一安排部署，我镇党委高度重视，结合开展“两学一做”教育活动，严格执行政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，努力营造干事创业，争做讲政治纪律、守政治规矩的良好氛围。现将我镇党委组织开展遵守六大纪律情况自查报告如下：
一、三年来的工作成绩
近年来，我们在市委、市政府的坚强领导下，团结带领全镇干部群众积极顺应新形势，沉着面对新问题，勇于挑战新困难，努力寻求新路径，全镇经济社会呈现换档提速、结构优化、民生改善、后劲增强的良好态势。全年实现工业总产值24.8亿元，增长18%；固定资产投资9.2亿元，增长25.2%；招商引资到位资金2.6亿元，增长56.6%；外贸出口总值792万美元，增长15.6%；地方财政总收入1625万元，增长14%；农民人均纯收入14203元，增长11%。
一是抓住主体责任的牛鼻子，促进党员干部素质提升。始终将学习教育摆在首要位置。深入推进学习型、服务型、创新型党组织建设，全面推进基层干部群众学习教育。结合“正风肃纪”专项整治活动，引导基层党员干部重学习、转作风、见行动。
二是紧盯经济建设的主战场，促进经济社会稳步发展。通过招商引资注活力、服务企业显真情等手段，加快招商引资步伐，促进项目进镇落户，促使企业扩规发展，仅在就签约项目4个，协议引资2亿元。
三是通过不断壮大特色规模，有序推进土地流转，加速覆盖水利建设等措施，推进农业发展增量增效，建成华中的果苷基地，江汉平原南美白对虾及水产品技术培训中心完成。四是通过加强集镇道路改造，实现集镇污水管网全疏通。打造联通南北集镇的城市客厅，抓细农村清洁工程等措施，促进城市面貌大改善。先后完成了双河渠、中心路截污分流工程、杨林路改造升级工程和城市客厅建设工程。
二、践行“六大纪律”方面存在的问题
1、政治纪律方面。作为党的基层组织，镇党委保持坚定的政治立场，坚定不移地贯彻执行党的路线方针政策，遵守党的政治纪律和政治规矩，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。但忙于事务性工作过多，没有坚决履行党委党建工作主体责任，对基层各党组织要求不够严格，教育督导不到位，防范并纠正违反党的政治纪律和政治规矩的言行不够及时，抓小抓早抓细节不够。
2、组织纪律方面。一是党委民主议事制度不够完善。重大事情提交党委集体议事的多，小事常规事集体决策有所缺失，事后反馈交流不够充分；二是干部积极性主动性创造性发挥不够。平时分派工作主要是按上级要求办，不愿创新，生怕出岔子，犯错误，背责任，只要完成任务就行；三是干部管理失之于宽、失之于软。杨林尾镇年龄偏大干部过多，“船到码头车到站”的思想普遍存在，现行行政体制没有更好的激励机制，对干部管理过多融进了人情因素。在干部不影响正常工作情况下，没有过多地去追责处罚。
3、工作纪律方面。一是重点项目督办多，面上工作推进不够。杨林尾是农业大镇、人口大镇、版图大镇，基础差、底子薄，总想集中物力财力办好几件大事，收到典范效应，不想摊大饼，吃力不讨好。导致典范树立起来了精品，而更多的建设不能同步推进。二是工作布置多，督促检查少。由于建设项目过多，每一个班子成员都分派了任务，每个班子成员都独挡一面，虽给予他们充分的执行权，但在工作工程中没有经常督促和检查，导致有些工作进程中出现一些纰漏，不能及时纠正和调整，对工作的完美性多少打了折扣。
4、群众纪律方面。一是党委主要精力放在具体事务中，不能抽身下乡调研，掌握农村基层实情，存在脱离群众的现象。对村级矛盾、群众期盼、生产发展、产业特色等问题知之甚少，没有花更多精力去切实解决三农发展问题。二是解决群众矛盾抓突出问题多，抓一般矛盾少。群众上访突出的矛盾成立专班集中解决抓落实，而农村群众普遍反映的种田矛盾因没有造成大的群体性事件，就没有着力去解决这一关乎农村长远发展的矛盾。
5、生活纪律方面。主要表现在超标准接待客商方面。杨林尾地处偏远，交通相对闭塞，地域优势不明显，给招商引资带来很多困扰。为能促进地方经济发展，让客商能进得来、留得住，我们对客商倾注满腔热忱。招待标准低了，生怕自己不周到，客商没面子，得罪客商。
6、廉洁纪律方面。一是各条战线都有招商引资项目，在接待客人和陪客中存在铺张浪费和超标准接待现象。对中央八项规定、省委六条、市委十八条大都能认真执行，但也存在干部把招商落户看得重，把铺张浪费意识看得轻现象。二是部分干部仍有接受相关单位吃请的现象。不能认清服务基层是自己的职责所在，多碍于面情，没有坚定的态度拒绝被服务单位的感谢。三是仍有部分党员干部违规操办喜庆事宜。镇党委在教育、督查党员干部违规操办喜庆事宜上力度不够。
三、整改措施
（一）扎实加强干部理论学习，进一步提高干部理论修养。一是深入持久开展“两学一做”教育活动。用党的理论武装头脑，坚定马克思主义信仰，增强中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信。二是加强干部业务知识学习。要求干部努力学习自己相关工作方面的业务知识，能熟练理解和掌握相关政策，不做门外汉，做工作中的内行，不走偏、不走样。三是创新工作方法。学习如何统筹兼顾，学习抓两头带中间、推动全局的工作方法等等。要通过持之以恒的理论学习提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，提高自己的政治素质、业务能力和道德水平；不断积累知识，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驶工作的能力。
（二）扎实改进干部工作作风，进一步提升干部工作能力。一是牢固树立群众观念。班子成员每月至少下村1-2次开展调研，每周到重点项目、重点企业走访1次，倾听民声，了解民意，把握民情。真正做到帮民困、解民忧。二是完善民主集中制。坚持每月一部署，每周一例会，重大事项集体讨论决策，一般事情及时交流探讨。同时加大督促检查力度，保证每一件事有布置、能落实、做得好。三是加强干部培养。对年轻干部多压担子，多给机会。
（三）扎实强化干部管理制度，进一步促进干部遵章守纪。一是完善干部管理制度。始终把纪律挺在前面，用制度管人，把权力切实关在制度的笼子里。干部遵章守纪既是对干部的管理，也是保护干部少犯错、不违纪；二是加强激励考核机制。坚持“干事创业、奋力作为”的导向，鼓励干部多干事干好事，形成系列能者上、庸者下的激励机制。
