第一篇 治庸问责自查报告2200字
今年自9月份全市掀起 “责任风暴” 实施“治庸计划”以来，我在认真深入学习领会刘善桥书记、刘雪荣市长的讲话后，根据市公路局《关于在局机关开展治庸问责工作的实施方案》的文件精神和局党委相关要求，自己和全局同志们一样，历经了此项活动的第一阶段，即思想动员阶段;目前已进入第二阶段，即自查整改阶段，对比需要重点解决的十个方面的问题以及自身实际，深入细致地查找存在的问题，剖析存在问题的原因，提出切实可行的整改措施，切实转变作风，提高工作效率，现就自己对此项活动的认识感受和初步自查自纠的情况报告如下：
一、提高认识，从自身做起。
历朝历代，古今中外，治吏都是治事的首务。清正廉洁、勤政有为，敢任事、能干事，是履职能力建设的重心，也是执政能力的体现。庸，顾名思义即为平庸、碌碌无为。庸，首先存在于思想、意识形态，得过且过，图安逸、怕责任、怕担当，因而墨守成规、因循守旧;其次，庸，表现在行为中，只顾眼前，不图长远，欣赏既得利益，不思进取，甚至不作为、乱作为。 在思想动员的阶段，自己通过深入学习上级文件精神和各级领导的讲话，深刻认识到，在我们的干部队伍中的确存在着与公路人的责任使命、目标不相适应存在的“庸”、“懒”、“散”现象。这不仅有损于公路干部队伍的整体形象，也影响着公路事业的科学发展、跨越式发展。针对公路干部队伍作风存在的突出问题，扎实深入地开展治庸问责工作，其重要意义在于能够促进全体公路干部增强责任感和使命感，强化忧患意识，牢固树立“无功就是过”和“能力席位”等理念，通过治庸提能、治懒增效、治散聚力，努力实现党风政风行风明显进步，服务效能明显提升。干部队伍形象焕然一新，公路事业再创辉煌。
二、对照标准，查摆问题
对照“庸、懒、散”现象十个方面的问题，自我剖析有以下几个方面的问题需要自查整改：
一是理论学习不深入。自20__年4月接手兼管负责办公室工作后，由于事务性的工作增多，放松了政治理论学习力度，对党的理论的学习不全面，不系统，不经常;认为不学习照样能够干好工作，对学习缺乏应有的兴趣和热情，缺乏刻苦钻研精神，没有深入挖掘理论内涵，把握精神实质，思想上缺乏紧迫感，其次理论和实际联系的不够紧密，就理论学理论，工作中存在理论脱离实际的现象。致使能力席位的理念不强，尽管保障了路政支队和办公室工作能正常运转，但工作业绩不突出。
(二)工作推进不得力。由于办公室和路政均是临时性、突发性工作多，导致路政和办公室两项工作相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，工作中不能较好地深入基层一线，有时工作脱离群众，在工作中不能做到系统地调查研究，缺乏全局观念和服务意识，导致接触群众少，决策落实“不到位”。对基层情况若明若暗，对问题的研究不深不透，对一些苗头性问题缺乏敏感性，缺乏超前性和预见性。而且创新能力不强，工作思路不宽，工作中有时满足于得过且过，很多时候仅仅是确保将各项工作应付完成就行，觉得没有精力，也没有时间去利用新思维、新模式进行创新。
三是严格管理不够，纪律约束有些松散。开展批评和自我批评不坚定。一方面在工作上，批评身边的同志多，要求过严，自我批评、自我反省不够，另一方面，在相关原则问题上和纪律要求，作风要求上，因人情、面情等方面，没有较好地开展批评和自我批评。
三、认真剖析，查找原因
一方面是思想认识不到位，思想上松懈的情绪逐渐产生，只愿风平浪静，不愿激流勇进;另一方面是缺乏进取心，平时疏于学习，懒得钻研。学习新科学技术、新管理理念不够，思想观念有所陈旧，习惯于老套路、老办法、老模式办事;习惯于凭经验办事，尽管也学习了一些新东西，研讨了一些新事物，但没有很好的做到学以致用。而且，同时负责路政和办公室两方面工作，杂事、琐事多，或多或少有些疲劳感，所以形成只以完成工作任务为主，不能很好做到科学发展、综合发展、全面发展。
四、明确目标，整改措施
治庸问责是一场深入心灵，修正世界观的革命。根本的目的使执政之基的每一位党员干部，深刻认识到我们自身的素质、行为准则、工作能力和水平，办事作风与党和政府的要求存在多大的差距，与广大人民群众的期盼还有多远的距离。“问责、治庸”;“争创、查渎”;“行评、改软”的活动给自己敲响了警钟，使自己深刻认识到：作为一名党员干部来说，没有建树、没有政绩就是“庸”;只想平安、不想冲刺就是“懒”;不能严格管理、不能开拓创新就是“散”。可谓“风暴”促人惊醒。因此，自己对自查出的问题必须及时纠正、迅速整改。
一是坚持做到常“学”，学习领会上级的文件精神和领导讲话的实质;思想上、行动上与领导决策、上级部署保持高度一致。学习借鉴先进典型的经验和做法，借他山之石攻己之玉。学习新事物、新理念，始终做到活到老、学到老。
二是坚持做到常“问”，常问自己是否做到了守土有责，责重如山。通过“吾一日三省”式的常问，反省自己是否做到了把职务岗位当作事业席位、能力席位、业绩席位来履职履责。是否做到了身先士卒、率先垂范，自己起到模范带头作用的同时，还要带领整个科室跨入先进行列。
三是坚持做到常“治”，用“从头到脚说健康”的理念，来诊治自身存在的松、懈、怠，来根治自身存在的庸、懒、散。用“治庸问责”的诊断书、用“头脑风暴”的良方来彻底治愈思想上、作风上、工作上、事业上的亚健康。
开展治庸问责的活动还在推进之中，随着活动的深入开展，不仅自己要全身心的投入，还要带领整个科室全身心投入，充分利用“治庸问责”活动契机，振奋精神、重塑形象，励精图治、争创佳绩。
治庸问责自查报告
第二篇 教育工作者治庸问责个人自查报告750字
今年自全市掀起 “责任风暴” 实施“治庸计划”以来，我在认真领会市委十一届十一次全会精神，深入学习阮成发书记、唐良智市长的讲话后，根据农场街工委《关于在全街（场）掀起“责任风暴”实施“治庸计划”的实施方案》（武发20239号）的文件精神和区教育局党委相关要求，对比需要重点解决的十个方面的问题以及自身实际，深入细致地查找存在的问题，剖析存在问题的原因，提出切实可行的整改措施，切实转变作风，提高工作效率，现就本人自查自纠情况
二、搞好对照，找准问题
《治庸问责暂行办法》提出需要重点解决的十个方面的问题，是对“庸”的高度概括。对照十个方面的问题，自己反复检查比对，认为自己存在的问题虽然不是突出，但足以引起高度的重视和警醒。
(一)理论学习不深入。平时由于事务性的工作较多，对党的理论的学习不全面，不系统，不经常；认为不学习照样能够干好工作，对学习缺乏应课件下载[_]多，意见听得少，因而对基层情况若明若暗，对问题的研究不深不透，对群众的真实想法了解不够，对一些苗头性问题缺乏敏感性，缺乏超前性和预见性。
（三）开展批评和自我批评不坚定。一方面在工作上，批评身边的同志多，要求过严，自我批评、自我反省不够，另一方面，在相关原则问题上和纪律要求，作风要求上，因人情、面情等方面，没有较好地开展批评和自我批评。
三、认真剖析，查找原因：
一方面是思想认识不到位，对群众利益不够关心；另一方面是缺乏进取心，平时疏于学习，懒得钻研。由于教育工作的科学性、群众性强，对基层教育人我将以这次“治庸问责”为契机，加强工作作风建设、端正工作态度、提升自身形象，努力办人民满意的教育。
第三篇 马上就办强化治庸问责活动自查自纠报告2500字
马上就办强化治庸问责活动自查自纠报告
市效能办：
一、推行'马上就办'强化治庸问责活动开展情况
（一）认真部署有序推进
一是在局系统2023年效能建设工作指导意见中，将开展推行'马上就办'强化治庸问责活动确定为今年机关效能建设的工作重点。二是成立由局主要领导为组长，局班子成员为副组长，局机关各处室办和局属各事业单位负责人为成员的局系统推行'马上就办'强化治庸问责活动领导小组，确保各项工作有效开展。三是于3月10日召开局系统'党风廉政纠风效能暨精神文明建设工作会议'，党组副书记蔡顺华代表局党组，对我局开展机关效能建设，推行'马上就办'强化治庸问责活动进行动员部署。四是及时制定推行'马上就办'强化治庸问责活动实施方案，指导机关各处室办和局属各事业单位有序开展各项活动。
（二）全力推行马上就办
一是把'马上就办'要求纳入局中心组学习和干部职工学习教育的内容，强化'马上就办'理念，形成良好工作氛围和推进力度。二是积极探讨部分行政审批事项转为'马上就办'事项的可能性，增加'建筑节能设计审查'等3项'马上就办'事项，'马上就办'办件量占比提升至__%.三是完善行政审批、内部管理'马上就办'制度，加快对机关内部管理和服务事项全面梳理，尽快形成清单目录，分清即办件和承诺件。
（三）深化行政审批改革
一是调整审批管理方式，实现审批事项总数再减少。将'在厦执业工程监理企业资质备案'等3项审批事项转为公共服务事项。二是继续做好标准化审批，规范办理流程要件等，方便企业整理申请材料，有效降低企业申报材料的补退件率，同时也规范了审批人员审批行为，减少了自由裁量权，提高审批透明度。三是促进行政审批提速增效。主动加强与省厅和各区建设局联系，做好行政审批事项的'接、放、管'和'减、放、转'工作，积极推动探索'负面清单'管理。严格落实 '一个单位一个窗口、一个行业一个窗口'精简高效的要求；入驻市政务中心事项的平均受理时限压缩到法定时限的__.35%，超过市政府'压缩到__%'的要求。
（四）强化治庸问责力度
一是在局系统重点查处不认真履行职责、不遵守工作制度等问题，3月份对下属事业单位质监站违反纪律的人员予以立案处理。二是建立工作落实情况督查通报制度，定期通过局《督查简况》通报我局机关各处室办、局属各事业单位落实《政府工作报告》涉及我局事项、市领导和局领导交办事项、行政会议议定事项情况，加大对各处室办、事业单位督查促进力度，有效确保各单位认真履行职责，提高工作效率。三是加大对局系统落实机关效能'九项制度'情况的日常检查力度，实行每周1次效能检查，及时发现和纠正违反纪律的不良行为。四是严格外网管理。机关每个处室仅留处室负责人电脑和公共电脑可上外网，其余电脑均只能上内网，有效杜绝工作人员上班期间从事上外网聊天、网上购物等违纪行为。
二、存在的问题
（一）机关作风建设方面
虽然我局一再重申机关工作纪律'七个规定'、进一步加大督促检查力度，但局系统违反效能规定的情况仍偶有发生。如部分工作人员存在上班迟到、早退，未佩戴胸牌，去向牌与实际情况不符等现象；个别处室业务较为繁琐，人员配备不足，各位工作人员工作量普遍较大，当上门办事或者咨询的群众较多时，偶尔存在一定的厌烦情绪，服务态度有待进一步的提高。
（二）提高办事效率方面
虽然我局严格按照上级要求，全力推行'马上就办'，并将入驻市政务中心审批事项平均受理时限压缩到法定时限的__.35%，但在一些非'马上就办'事项，个别业务的办理仍存在一定问题，如城建档案的纸质档案、电子档案报送地点不同，给服务对象造成不便；保障性住房使用监督管理工作中，入驻备案管理办法，'黑名单'制度及巡查机制不够完善；建筑废土管理办事指南还不够不完善；对设计施工一体化的招标建设项目，由于目前尚无国家或省级招标文件范本可以参照执行，造成具体监管工作难以统一，监管工作的效率和质量受到影响。
（三）效能建设宣传方面
虽然我局严格按照《关于推行马上就办强化治庸问责工作任务分解的通知》（__效能办〔2023〕1号）精神，每月至少上报1条效能工作信息，并着手准备在新闻媒体刊发我局机关效能建设有关工作内容，但从整体上来讲，我局机关效能建设工作的宣传力度还不够，如我局官网的宣传内容中，大都与业务工作相关，与效能建设工作相关的内容偏少。
三、下一步工作计划
下一步，我局将严格按照我市推行'马上就办'、强化治庸问责活动的要求和部署，深入贯彻落实，推动我局行政审批服务、治庸问责工作更上新台阶，同时要以本次自查自纠为契机，加快问题整改。属个人作风方面的问题，要实施问责并督促其整改；属机制体制方面的问题，要抓紧修订完善。
一要完善各项制度建设。进一步梳理、完善'马上就办'制度；建立治庸问责情况、目标考核结果、评优评先相互运用的机制，将干部职工工作能力纳入干部任免、评先评优考评体系；进一步完善岗位责任制、办事公开制、服务承诺制、首问责任制、一次性告知制、限时办结制、否定报备制、责任追究制、社会评议制等效能建设制度及机关内部管理制度；健全科学民主决策制度，列出需协商协调、应公开听证和专家论证、技术咨询、风险评估事项的目录，并完善相关制度。
二要进一步优化行政审批。继续做好标准化审批服务工作，实现审批事项总数再减少，承诺时限再压缩；增加制定一些事项的标准化审查要点，同时对已出台的审查要点进行评价、梳理，促使审批更加规范；要以我市加快推进道路建设工程前期工作为契机，依托市行政服务中心平台，进一步优化审批流程，压缩审批时限，切实加快道路工程前期协调工作，更好地服务全市城乡基础设施建设。
三要加大治庸问责力度。落实岗位职责，按照各位工作人员职责任务书，加大督查、检查力度，切实整治庸作为、虚作为、慢作为、不作为、乱作为问题。同时发挥我局工程建设推动平台作用，加强与各相关部门对接，促进机关工作人员认真履职，力促我市城乡建设与管理各项工作又好又快发展。
四要加强机关效能建设宣传力度。利用政务公开栏、局oa网、官网等平台广泛宣传，营造推行马上就办、强化治庸问责氛围；加强向上级的效能信息报送力度，加大对机关各处室办、局属各事业单位报送效能信息的督促力度。
__市建设与管理局
20__年_月__日
第四篇 教育系统干部治庸问责个人自查报告2550字
今年自全市掀起 “责任风暴” 实施“治庸计划”以来，我在认真领会市委十一届十一次全会精神，深入学习阮书记、唐市长的讲话后，根据__工委《关于在全街（场）掀起“责任风暴”实施“治庸计划”的实施方案》（武发【XX】9号）的文件精神和区教育局党委相关要求，对比需要重点解决的十个方面的问题以及自身实际，深入细致地查找存在的问题，剖析存在问题的原因，提出切实可行的整改措施，切实转变作风，提高工作效率，现就本人自查自纠情况报告如下：
作为一名主管一方教育的党员干部，自开展工作以来，我牢记局党委领导对我工作的嘱托，明确自身的工作职责。以科学发展观统揽__教育大局，认清__教育发展的方向，以内抓教学质量，外树教育形象为抓手，以办人民满意的教育为目标，深入贯彻落实市、区《治庸问责》各项要求，大力开展“教师队伍建设年”活动，加强教师队伍管理，积极将__的教育改革推向深入。每年__的教育发展呈现出良好的工作态势。
在各项工作的落实中，我始终坚持将党风廉政建设贯彻整个教育工作的始终，认真学习上级党风廉政建设精神，时刻以一个党员干部的身份严格要求自己，率先垂范、自觉接受做人民公仆的教育。同时积极加强教育系统领导干部的生活、工作作风建设，纠正部门和教育行业的不正之风，取得了较好的成效。
一、提高认识，从自身做起
庸，顾名思义即为平庸、碌碌无为。庸，首先存在于思想、意识形态，得过且过，图安逸、怕责任、怕担当，因而墨守成规、因循守旧；其次，庸，表现在行为中，只顾眼前，不图长远，欣赏既得利益，不思进取，甚至不作为、乱作为。作为一名主管教育的党员干部，是党和国家政策、法律、法规的执行者，是学校向前发展的引路人，庸必将导致政令不畅、行风不正，教师素质下滑，教育教学质量不高。因此，主导__教育正气，营造优良的城市投资环境，必须从党员干部做起，必须从我们每一位教师做起。在工作中，在生活上，我总严格要求自己，不敢有半点倦怠。为了更好做好本职工作，促进__教育健康快速发展，我在生活上严格要求自己，以场为家，坚持星期一、星期二、星期四吃住在__。利用晚上和空余时间走访全场所有校长和部分老师，接触了大量的__群众，听取了领导和普通教师的教育心声，了解群众对__教育的期盼。三年来，我先后完成了__中学标准化建设的达标验收，实现了东风小学由一所村级小学向__市素质教育特色学校的成功转变，保持了__职高的稳定和__学前教育高水平发展，确保了__小学教育始终走在全区前列，__教育整体水平稳步提高的良好趋势。
二、搞好对照，找准问题
《治庸问责暂行办法》提出需要重点解决的十个方面的问题，是对“庸”的高度概括。对照十个方面的问题，自己反复检查比对，认为自己存在的问题虽然不是突出，但足以引起高度的重视和警醒。
(一)理论学习不深入。平时由于事务性的工作较多，对党的理论的学习不全面，不系统，不经常；认为不学习照样能够干好工作，对学习缺乏应有的兴趣和热情，缺乏刻苦钻研精神，没有深入挖掘理论内涵，把握精神实质，思想上缺乏紧迫感，其次理论和实际联系的不够紧密，就理论学理论，工作中存在理论脱离实际的现象。
（二）工作推进不得力。由于临时性、突发性工作多，导致工作中不能较好地深入基层一线，有时工作脱离群众，在工作中不能做到系统地调查研究，缺乏全局观念和服务意识，导致接触群众少，决策落实“不到位”。到中心校多，进村偏远村小少，好话听得多，意见听得少，因而对基层情况若明若暗，对问题的研究不深不透，对群众的真实想法了解不够，对一些苗头性问题缺乏敏感性，缺乏超前性和预见性。
（三）开展批评和自我批评不坚定。一方面在工作上，批评身边的同志多，要求过严，自我批评、自我反省不够，另一方面，在相关原则问题上和纪律要求，作风要求上，因人情、面情等方面，没有较好地开展批评和自我批评。
三、认真剖析，查找原因：
一方面是思想认识不到位，对群众利益不够关心；另一方面是缺乏进取心，平时疏于学习，懒得钻研。由于教育工作的科学性、群众性强，对基层教育人的要求也就更为严格，往往是“上面千条线，下面一针穿”。如果因为疏于学习而对教育工作的政策了解不深，在工作时就难免会遇到问题，在执行政策时就可能会产生偏差。基层政策执行的情况直接关系到学生的发展和群众的切身利益，稍有偏差就可能会使老百姓得利益受到损害。
四、明确目标，整改措施
“责任风暴”“治庸计划”是一场深入心灵，修正世界观的革命。根本的目的使执政之基的每一位党员干部，深刻认识到我们自身的素质、行为准则、工作能力和水平，办事作风与党和政府的要求存在多大的差距，与广大人民群众的期盼还有多远的距离。通过学习提高、对照自查、剖析原因等过程，我进一步明确整改目标，并制定出对应措施，力求自身存在的问题得到根本改正。
一是认真学习理论，强化宗旨教育，树立良好的服务意识。从严要求自己，正人先正己，无论在任何部门，任何岗位都要严于律己，只要是对工作发展有利的事情，别人做不到的，自己一定要想方设法做到，真正做到从自己做起，从细节做起，从小事做起。
二是树立更高的工作标准，保持积极的心态和强烈的进取之心。取法乎上得其中，取法乎中得其下，没有大的目标，就没有大的成就。因此，作为自己来说，必须树立远大的工作目标。作为教育干事大目标就是保持政令畅通，维护学校和谐稳定，关心全体师生，建设高素质的教师队伍，实现教育教学质量的稳步提升，我将以自己的实际行动来实践这一大目标。
三是关注新生事物，发现新生事物，勤于学习、善于思考，勇于创新，敢于失败。彻底调整心态，保持与时俱进的强烈求知欲和独立思考的习惯，关心身边事，发现身边事，创造新方法，在学习中不断思考，在思考中不断丰富，在丰富中不断完善和强大，争取在工作上做一个有能力有主张的智者。
四是在非原则问题上做到严于律己、宽以待人，在原则问题上做到是非分明。已所不欲，勿施于人，在工作中，更应做到换位思考，多以积极正面的方式做工作，倡导鼓励加引导的干事氛围，包容失误和失败，营造想干事、能干事、干成事、干好事的教育改革风气。同时，坚持有原则的团结，勇于开展批评与自我批评，在事关全局的问题上，在涉及政治思想、作风纪律、廉政建设等原则问题上必须讲是非、讲原则。
我将以这次“治庸问责”为契机，加强工作作风建设、端正工作态度、提升自身形象，努力办人民满意的教育。
第五篇 医务工作者治庸问责自查自纠报告1150字
了进一步加强干部队伍作风建设，营造求真务实、干事创业的良好工作氛围，根据新洲区委、新洲区政府相关文件精神，结合新洲区治庸办掀起“责任风暴”实施“治庸计划”新洲区卫生局[XX]9号文件精神实施方案的要求，我院积极开展自查自纠活动。通过开展一系列宣传教育活动，使我深刻认识“治庸问责”是转变工作作风、端正工作态度、提升自身形象标尺。结合自身实际，将自查自纠结果汇报如下：
一、当前存在的缺点与不足
(一)理论知识学习不够深入。平时由于工作较多，对专业理论知识的学习不够全面，浅偿辄止，缺乏刻苦钻研精神，没有深入挖掘理论内涵，把握精神实质，思想上缺乏紧迫感，其次不能将理论与实际有机结合起来，工作中存在理论脱离实际的现象。
（二）工作中缺乏创新意识，满足于工作现状。缺乏钻研精神，对新形势下工作的新情况、新问题认识不够，没有很好地从实际出发，使自己在某些方面的能力、水平，与适应新形势工作发展的要求有差距。
二、存在问题的重要原因
对理论学习的重要性认识不足。首先是认为工作忙起来没时间学，把学习摆在了次要位置，其次是认为可有可无不想学，总感到工作和学习关系不大，学不学一个样，造成了政治嗅觉上的迟钝。
三、今后努力的方向
经过分析，找到了问题，查明了原因，在今后的工作中，要从以下几方面做起，切实改变作风，加强自身建设：
（一）进一步提高对政治理论学习重要性的认识，增强学习的自觉性。事实上，学习的过程是一个提高自我的过程，也是一个工作创新的过程，更是一个经验积累的过程，只有勤于学习，善于学习，才能厚积博发，游刃有余，才能在错综复杂的情势下技高一筹。因此，今后要不断提高自身政治理论水平的同时，注重将理论与工作实践相结合，做到学以致用，学用相长。克服和纠正轻视理论学习倾向，纠正理论学习不够深入的问题，更加自觉处理好工作和学习关系，深入系统的学习理论知识，进一步掌握精神实质，指导好工作实践。用作树新风、强作风的标准对照检查自己，约束自己。
（二）树立开拓创新思想，养成勤于思考的习惯，增强工作主动性，对工作敢想敢干，实践就象一叶方舟，在波涛汹涌的大海上航行，尽管征途可能充满险阻，充满批评，但它必竟有到达彼岸的希望，如果畏首畏尾，踌踌不前，只会望洋兴叹，不能负重前行，那就只能坐失良机，所以工作中要积极研究新情况，解决新问题，闯出新路子，创造性地开展工作。
（三）要改进工作作风，求真务实，狠抓落实。端正良好的工作态度，积极进取，将工作落到实处，严禁杜绝形式主义。深入了解当前形势，培养正确的价值取向，使分管的工作和目标得以圆满完成。
总之，需要在今后的工作中，着力提高自身的思想、政治、理论和专业素养，增强责任感、使命感和紧迫感，把工作落到实处。开拓进取，全面推进，使工作取得更好的成绩。
第六篇 镇中心小学治庸问责自查报告1600字
下半年以来，我们按照上级教育部门的统一布置，认真开展“治庸问责”教育活动。每个教职员工认都真剖析自己，把个人存在的问题写成书面材料统一上交到学校校长室。我们还召开民主生活会，让教师们自查自纠，发表决心，下面是我校的开展活动以来的自查
2、教科研水平需要提高。主要表现为:教科研氛围不浓，组织集体科研项目较少，激发教科研人员科研积极性的办法不多、措施不力；科研精品不多、档次不高；促进教学科研一体化的机制不够健全，以教学带科研、以科研促教学的良性循环局面尚未形成。
3、管理和服务工作需要改进。主要表现为:对人、财、物的管理需要进一步规范，管理水平有待进一步提高；执行制度不够严格，有时失之于宽、失之于软；管理教师不够严，存在着过份“人性化”的思想倾向，也有“不善管”的问题；
4、师德师风方面需要进一步强化。主要表现为:少数干部职工的精神不振，朝气不足、暮气有余，安于现状、得过且过，工作上拈轻怕重、叫苦畏难；少数干部职工的履职能力不高，对本职工作不适应、不胜任、不称职，更缺乏处理复杂问题的能力；少数干部职工的责任心不强，不履责、不问责、不担当，重利轻责、争功
2、健全科研机制，提高科研水平。完善《科研成果奖励办法》，对重点科研课题、集体科研项目，加大力度；对高档次科研成果加大奖励力度；对未完成科研基本工作量的，加大责罚力度，以激励教研人员多出成果、出高质量的成果。
（三）改进管理服务工作，着力解决行政和后勤方面存在的主要问题
1、切实加强管理工作。进一步加强对教职工的管理，进一步落实量化考核制度、教师请假制度、考勤公示制度以及教师交流制度，创新管理措施，加大纠风力度。进一步加强行政后勤管理，针对管理工作中存在的问题，重新审查现行规章制度，然后将各项规章制度汇编成册；健全制度落实机制，加强督促检查，严肃查处违纪违规行为，切实提升制度的执行力和落实力。
2、着力提高服务质效。教育、引导行政后勤人员增强服务意识，主动、热情、周到、及时地为教学科研服务、为学生服务、为教职工服务；根据行政后勤各个岗位的特点，分别制定行为规
范和服务质量标准，使各项服务工作更加“文明、细致、快捷、规范”；经常征求教职工对行政后勤服务工作的意见、建议，不断改进服务方式、方法，提高服务质量和水平; 注意正确处理后勤服务与经营、创收的关系。
3、改善服务环境和条件。加强校园环境综合整治工作，进一步绿化、硬化、亮化、净化和美化校园环境；开展文明单位创建活动，进一步提升校园文明品位。
（四）落实从严治校方针，着力解决校风和校纪方面存在的主要问题1、严明校规校纪。根据每个教职工的特长进行定位定岗，让人人有事干、事事有人干；健全考勤制度，进一步抓好上下班签到制、校领导巡查制、考勤情况通报制等制度的落实；完善监督机制，注意发挥教职工的监督作用，切实加强对执行工作制度和工作纪律情况的检查监督。
2、健全惩处机制。加强对违规违纪行为的查处，对上班迟到早退、因事请假累积一定天数和无故缺勤的，不认真履责造成事故的，以及其他违反工作纪律的，给予处罚；对高质高效完成工作任务和其他绩效目标的，给予奖励。各处室出现严重违规违纪问题，要追究处室主任的责任，并要追究分管领导责任。
四、近期需要整改的主要事项
1、校委成员要有重点、有针对性地与干部职工开展交心谈心活动。
2、加强校园环境综合整治工作，重点是清洁区、寝室、教室、餐厅的环境卫生。
3、开展对教职工上班情况的明查暗访，严肃查处擅自脱岗，上班时间打牌、下棋、上网聊天、玩游戏、炒股票等行为。
在“治庸问责”活动自查整改阶段查找梳理出的一些主要问题，我校全体干部职工将秉承边学习边贯彻、边查找边整改落实的原则，将其贯穿始终，并以此为契机，加强全校干部职工工作作风建设，端正工作态度，提升自身形象，将“治庸问责”活动全面深入、广泛扎实地开展下去。
第七篇 2023治庸问责个人自查报告750字
自开展治庸问责活动以来，本人能认真学习领会有关精神，并结合自身工作实际，深入细致地查找存在的问题，剖析存在问题的原因，提出切实可行的整改措施，切实转变作风，提高工作效率，现就本人自查自纠情况报告如下：
一、存在的主要问题
(一)学习缺乏主动性，不系统、不深入。学习不够主动，往往要局里组织学习时学习，平时也只满足于看看报纸，自己没有学习计划，即使自己有时想工作方法简单。缺乏进取精神，有时工作中遇到困难还产生埋怨和抵触情绪，思想消极，不主动找原因，使自己工作陷于被动。
二、存在问题原因分析
一是自身学习不够，思想素质、理论教养、认识水平不高。特别是对马列主义、___思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习、理解不够透彻和深入。没能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行，从而导致认识上、行为上的一些偏差。
二是宗旨观念不强，自身定位不准，全心全意为人民服务的宗旨停留在口头上，没有真正付诸实践。作为一名共产党员，没有以人民公仆的标准严格要求自己，一定范围内、某些事情上等同于普通群众。三是自我要求不够严格，反映出一定程度的失之于宽。无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有图“完成任务”，“交差”的观念，不讲究精益求精，而是草率了事；有时说话做事也没考虑自己的身份和所处环境，图一时之快，该说的说，不该说的也随口而出，没有过多考虑会造成什么影响和后果。
三、整改措施
三、整改方向
一是坚持不管怎样都要学的理念，为了整改也应该学习。
二是树立一切以完成任务为重的思想，埋头苦干、沉默是金，以干好自己的工作为先，把思想集中在工作上，做到工作百分百不分心。
第八篇 公务员治庸问责自查整改报告1250字
近段时间通过“治庸风暴”活动的对照排查，也是查找单位与个人存在的问题与不足的良好契机。对于我们每一个人来说，应该在积极投入治庸风暴中，树立服务意识、改进工作作风、提高办事效率、务求工作实效，在平凡的岗位中不断提升、完善自己。
一、存在主要问题
（一）理论学习不深入。理论学习中存在急用、实用、浮躁思想，对业务知识多学、深学，对政治理论少学、浅学。
觉得具体的工作任务是硬指标，而政治理论学习是软任务，可学可不学，满足于完成学习任务，总觉得在学习上只要按照党组安排，学完规定的内容就可以，学习处于被动状态；虽然在学习中有时也写一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写心得体会不多。存在本本主义思想，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，按照运用马列主义___思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际问题的标准还有差距，运用理论指导实践还比较欠缺。
（二）工作主动性不强。一是宗旨意识树立的不够牢固。
贯彻全心全意为人民服务宗旨还有所欠缺，二是有时工作标准不够高。满足于干完干成，没有把求数量与求质量没能有机结合起来，没有把自己的工作与全局的工作联系起来。
虽然能按照工作任务完成，有只求一般标准，把标尺定的不够高，干些工作就有满足有倾向。
（三）综合能力还需提高。虽然自己在工作中认真负责，遵守局的各项制度，能按时完成领导交办的各项任务，但处理问题的综合能力、协调能力，紧急事情的应变能力，对复杂问题的驾驭能力显得非常不足，业务能力亟待提高。
二、原因分析存在以上问题主在是放松了政治思想理论的学习的和业务水平的欠缺。一是受当前社会多元文化的影响，认为政治理论没有市场，也不产生经济效益，可学可不学，平时放松了政治理论的学习，造成宗旨意识不强。
二是因具体的日常工作任务重，对新业务新财政理论的学习不够，造成对复杂问题的驾驭能力不强。
三、整改措施
（一）提高对学习重要性的认识，增强学习的自觉性。学习的过程是一个提高自我的过程，也是一个工作创新的过程，更是一个经验积累的过程，只有勤于学习，善于学习，处理工作中问题才能更规范、更科学。
正确处理工作与学习的关系，同时还要注重学习以致用。
（二）开拓创新的思想，提高能力。养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性，对工作敢想敢干，敢于冲破传统理念和习惯的束缚，要创造性地开展工作，不断总结和完善。
同时要严格要求自己，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，积极肯干，吃苦耐劳，开拓创新，不断进取。注重提高工作效率，逐步积累处理问题的经验，不断提高工作能力和自身素质。
（三）严格要求自己，树立宗旨意识。从每一件小事做起，从每一个细节做起，以高标准，严要求和踏实的工作作风要求自己，以高度的责任感切实做好本职工作，增强大局意识、责任意识、服务意识。
结合自身工作职责，千方百计狠抓目标任务落实，做到以工作为本，工作不干完不丢手，工作不做好不离岗，切实转变工作作风。
第九篇 计生站职工治庸问责自查报告2700字
自全市9月份开展治庸问责活动以来，我认真学习市委文件精神，根据局党组治庸问责安排部署，结合自己需要重点解决的八个方面的问题以及自身实际，我深刻认识到抓好人口计生工作，治理庸软懒散，切实转变工作作风，大力提高政府的办事效率，必须从自身做起。面对来之不易的工作环境，营造一个想干事、能干事、干成事、干好事的工作氛围，必须树立宗旨意识，强化作风建设，用一流的工作效率，一流的服务水平，一流的创新精神，有力地促进人口计生的良好社会化格局。
一、提高认识，自身做起
自古以来，上至极权王道，下至七品小吏，庸政一直为世人诟病，庸政误国、误民，贻害无穷。庸，顾名思义即为平庸、碌碌无为。庸与懒、散是天然的孪生兄弟，庸是内在的，懒、散则是表象的。庸，首先存在于思想、意识形态，得过且过，图安逸、怕责任、怕担当，因而墨守成规、因循守旧;其次，庸，表现在行为中，只顾眼前，不图长远，欣赏既得利益，不思进取，甚至不作为、乱作为。庸衍生出懒和散，懒和散又导致进一步的庸。作为一名行政机关的普通一员，我们是党和国家政策、法律的执行者，是执政最基础部分，庸必将导致政令不畅、民生不保，社会风气日下，社会道德沦丧。因此，主导社会正气，营造优良的人口计生环境，必须从党政机关做起，必须从我们每一位公务员做起。
二、对照方案，找准问题
《治庸问责实施方案》提出需要重点解决的八个方面的问题，是对庸的高度概括。八个问题，也即八种现象，反映了机关庸病百态。对照八个方面的问题，自己反复检查比对，认为自己存在的问题虽然不是十分突出，但足以引起高度的重视和警醒。一是进取之心减弱。一段时间以来，以自身身体状况为原因，工作目标不高了，拼搏精神不强。认为身体是工作的本钱，没有了身体，一切也无从谈起，以往那种拼命的工作精神打了折扣，以守责的标准来要求自己，不求更高的工作目标。二是创新能力不强。近几年来，我一直处在宣教工作岗位，对宣教工作和流动人口服务与管理由不懂到有所了解，从一知半解，到略有心得。但是，随着时间的推移，年龄的增加，在业务工作上，自己越来越不自信，越来越害怕失败，总认为，自己的思想观念过时了，创造力用尽了，应该把业务工作让给更年轻、更有激情，更有创造力的同志来干。三是不敢开展批评和自我批评。一方面在工作上，批评科室的同志多，要求过严，自我批评、自我反省不够，另一方面，在相关原则问题上和纪律要求，作风要求上，怕得罪人，做老好人，搞一团和气，不敢开展批评和自我批评。四是纪律松散，有上班迟到，早退的现象。五是学习不够，浪费时间，对分管的工作监督管理不力。六是工作推动不力，不求有功，只求无过，不求实效，业绩平庸。七是喝酒，浪费时间和精力。八是对市直人口计生综合治理职能部门督办检查不够。
三、认真剖析，查找原因
针对以上八个方面的问题，认真剖析发生的原因，我认为自身存在的问题原因体现在三个方面的。
原因之一：宗旨意识不强，导致工作存在标准不高。作为一名分管领导，肩负着党组织寄予的殷切希望，更承担着全市人口计生宣教和流动人口服务与管理的崇高使命，应当高标准、严要求，不折不扣地履行责任人所必须履行和落实的岗位职责。作为局一名责任人，如若工作目标、标准不高，不仅使自己的进取之心减弱，更影响处室目标、标准的弱化，得过且过，进而影响工作的执行力，必须彻底杜绝。
原因之二：不能与时俱进，害怕失败。缺乏理论学习，忙于事务性工作，更缺乏刻苦学习的钻研精神，日常凭经验办事，思想观念慢慢就僵化了，思维封闭，总认为自己的年龄在业务岗位上偏大，不能接受新的思想，没有强烈的激情，创造力枯涸了，而主要事务性的工作只有靠年轻的同志才能完成。同时，认为自己在各个岗位上都干得非常好，更害怕失败，对新鲜事物不敢尝试，对新的工作目标不敢全情投入，做一个可以先生即为满足，此种问题根源在于学习不够。自己没有完全理解和落实学习应与人的一生相伴，否则，必然沦为平庸这一浅显的道理。
原因之三：原则性不够，灵活性亦欠缺。但凡工作上的事情力争做到并做好，然而，对待科室同志往往有良好的出发点和愿望，但缺乏耐心，尤其对待有错误和偶尔失误缺乏包容，批评起来过于严厉，在非原则性问题上不够灵活。究其原因，还是领导艺术有欠缺。也知道干工作的同时，更重要的是带好队伍，培养干部，然而，工作繁杂时，立即将此抛之于脑后。另一方面，自认为为维护科室团结和谐的局面，应当迁就妥协，往往放弃了原则，在纪律要求上，作风要求上有时不讲原则，不敢碰硬，搞一团和气，从而滋生助长了一些庸懒散现象的发生。追根溯源是缺乏在大是大非问题上的原则性。
明确目标，整改提高
治庸问责是一场深入心灵，修正世界观的革命。根本的目的是使执政之基的每一位。
党政机关工作人员，深刻认识到我们自身的素质、行为准则、工作能力和水平，办事作风与党和政府的要求存在多大的差距，与广大人民群众的期盼还有多远的距离。执政为民，全心全意为人民服务是我党的宗旨，我们没有任何理由不去践行这一宗旨。通过学习提高、对照自查、剖析原因等过程，我进一步明确整改目标，并制定出对应措施，力求自身存在的问题得到根本改正。
一是认真学习人口计生理论，强化宗旨教育，树立良好的服务意识。从严要求自己，正人先正己，无论在任何时候，任何岗位都要严于律己，只要是对工作发展有利的事情，别人做不到的，自己一定要想方设法做到，真正做到从自己做起，从细节做起，从小事做起。
二是树立更高的工作标准，保持积极的心态和强烈的进取之心。取法乎上得其中，取法乎中得其下，没有大的目标，就没有大的成就。因此，作为自己来说，必须树立远大的工作目标。作为副局长长这个岗位的大目标就是保持政令畅通，维护机关和谐稳定，关心干部职工，建设高素质的干部队伍，营造健康的机关计生文化。我将以自己的实际行动来实践这一大目标。
三是关注新生事物，发现新生事物，勤于学习、善于思考，加大外宣工作力度，勇于创新，敢于失败。彻底调整心态，保持与时俱进的强烈求知欲和独立思考的习惯，关心身边事，发现身边事，创造新方法，在学习中不断思考，在思考中不断丰富，在丰富中不断完善和强大，争取在工作上做一个有能力有主张的智者。
四是在非原则问题上做到严于律己、宽以待人，在原则问题上做到是非分明。已所不欲，勿施于人，在干部工作中，更应做到换位思考，多以积极正面的方式做工作，倡导鼓励加引导的干事氛围，包容失误和失败，营造想干事、能干事、干成事、干好事的机关文化。同时，坚持有原则的团结，勇于开展批评与自我批评，在事关全局的问题上，在涉及政治思想、作风纪律、廉政建设等原则问题上必须讲是非、讲原则。
第十篇 2023公务员治庸问责自查自纠报告1150字
为了进一步加强干部队伍作风建设，营造求真务实、干事创业的良好工作氛围，根据黄陂区委、黄陂区政府相关文件精神，结合黄陂区治庸办掀起“责任风暴”实施“治庸计划”黄陂区财政局[2023]7号文件精神实施方案的要求，现就我所积极开展自查自纠活动。通过开展一系列宣传教育活动，使我深刻认识“治庸问责”是转变工作作风、端正工作态度、提升自身形象标尺。
结合自身实际，将自查自纠结果汇报如下：
一、当前存在的缺点与不足
(一)理论知识学习不够深入。平时由于工作较多，对专业理论知识的学习不够全面，浅偿辄止，缺乏刻苦钻研精神，没有深入挖掘理论内涵，把握精神实质，思想上缺乏紧迫感，其次不能将理论与实际有机结合起来，工作中存在理论脱离实际的现象。
（二）工作中缺乏创新意识，满足于工作现状。缺乏钻研精神，对新形势下工作的新情况、新问题认识不够，没有很好地从实际出发，使自己在某些方面的能力、水平，与适应新形势工作发展的要求有差距。
二、存在问题的重要原因对理论学习的重要性认识不足。首先是认为工作忙起来没时间学，把学习摆在了次要位置，其次是认为可有可无不想学，总感到工作和学习关系不大，学不学一个样，造成了政治嗅觉上的迟钝。
三、今后努力的方向经过分析，找到了问题，查明了原因，在今后的工作中，要从以下几方面做起，切实改变作风，加强自身建设：
（一）进一步提高对政治理论学习重要性的认识，增强学习的自觉性。事实上，学习的过程是一个提高自我的过程，也是一个工作创新的过程，更是一个经验积累的过程，只有勤于学习，善于学习，才能厚积博发，游刃有余，才能在错综复杂的情势下技高一筹。
因此，今后要不断提高自身政治理论水平的同时，注重将理论与工作实践相结合，做到学以致用，学用相长。克服和纠正轻视理论学习倾向，纠正理论学习不够深入的问题，更加自觉处理好工作和学习关系，深入系统的学习理论知识，进一步掌握精神实质，指导好工作实践。
用作树新风、强作风的标准对照检查自己，约束自己。
（二）树立开拓创新思想，养成勤于思考的习惯，增强工作主动性，对工作敢想敢干，实践就象一叶方舟，在波涛汹涌的大海上航行，尽管征途可能充满险阻，充满批评，但它
必竟有到达彼岸的希望，如果畏首畏尾，踌踌不前，只会望洋兴叹，不能负重前行，那就只能坐失良机，所以工作中要积极研究新情况，解决新问题，闯出新路子，创造性地开展工作。
（三）要改进工作作风，求真务实，狠抓落实。端正良好的工作态度，积极进取，将工作落到实处，严禁杜绝形式主义。
深入了解当前形势，培养正确的价值取向，使分管的工作和目标得以圆满完成。 总之，需要在今后的工作中，着力提高自身的思想、政治、理论和专业素养，增强责任感、使命感和紧迫感，把工作落到实处。
开拓进取，全面推进，使工作取得更好的成绩。
