第1篇 思想汇报范文：学习马克思主义中国化
尊敬的党组织：
今天我们的马克思主义教育学习的是马克思主义中国化 ，我觉得很有意思，也启发了我很多的想法。“马克思主义中国化”这一命题，是***在抗日战争初期，于1938年__月在党的六届六中全会上提出来的，并强调这是全党“亟待了解并亟须解决的问题”。实践证明，***提出的“马克思主义中国化”的任务是正确的。特别是，改革开放以来，***在认真总结我国和世界社会主义运动的历史经验，探索和提出了“走自己的路，建设有中国特色的社会主义”这一科学命题，并以社会主义的崭新实践验证了马克思主义中国化的正确性。进入21世纪之初，我们党以实践为检验真理的标准，重新使用了“马克思主义中国化”和“中国化马克思主义”的提法。党的__大在论述党的思想建设任务时，明确地提出要着力用马克思主义中国化的最新成果武装全党。
了解这一过程，对于我们研究马克思主义中国化问题，一定会有很大的帮助。“马克思主义中国化”这一命题，是***在认真总结我国革命实践中积累的丰富经验，并进行深入的哲学和理论思考的基础上提出来的;由于复杂的历史原因，在改革开放新的实践基础上，在本世纪初，我们把这一命题作为党的理论创新和理论武装的中心任务重新提了出来。____年党的__大在把***理论、“三个代表” 重要思想以及科学发展观等重大战略思想整合为“中国特色社会主义理论体系”的时候，明确指出这是“马克思主义中国化”的最新成果。因此，对于这一重要范畴，有必要进行深入的研究。
历史的回顾告诉我们，“马克思主义中国化”这一命题的提出，不仅在中国是一个理论创新，在马克思主义发展史上也是一个理论创新。在研究马克思主义中国化的过程中，我们注意到，***提出这一命题，不仅是基于对中国革命经验的深刻总结，而且有着一个极为深刻的背景，这就是：1840年鸦片战争以后，中国面临着两大历史性课题：一是求得民族独立和人民解放，二是实现国家繁荣富强和人民共同富裕。由此决定了“马克思主义中国化”这一命题包含着两个不可分割的涵义：涵义之一，是解决中国面临的历史性课题必须坚持马克思主义。马克思主义能够进入中国， 并为中国先进的知识分子所青睐，不是偶然的。自从1840年鸦片战争以来，从林则徐、魏源、龚自珍到洪秀全，从康有为、梁启超到孙中山，运用各种思想武器，进行了艰苦卓绝的英勇奋斗，都没有能够解决问题。是马克思主义的社会理想和解决社会矛盾的方法打开了中国救亡和发展的希望之门。涵义之二，是解决中国面临的历史性课题又必须坚持马克思主义与中国实际相结合的原则。这不仅是因为马克思主义总是强调自己提供的不是教义，而是世界观、方法论和行动指南，理论要联系实际，而且是因为中国社会状况包括阶级矛盾与马克思主义揭示的资本主义社会有很多不同之处，必须依靠我们自己去研究解决。
实践证明，我们坚持马克思主义必须在理论与实践相结合过程中努力实现马克思主义中国化。马克思主义只有与中国革命、建设和改革实际相结合，才能使中国革命、建设和改革的面貌为之一新。
以上就是我今天学习的内容和体会，我特向党组织汇报，让党组织能够在第一时间掌握我的思想动向，从而能够及时指导我，帮助我，我以后会经常向尊敬的党组织汇报的思想，让党组织看到我的进步和入党的决心。
此致
敬礼!
第2篇 2023年3月入党思想汇报范文：学习马克思主义中国化
尊敬的党组织：
今天我们的马克思主义教育学习的是马克思主义中国化 ，我觉得很有意思，也启发了我很多的想法。“马克思主义中国化”这一命题，是***在抗日战争初期，于1938年__月在党的__届__全会上提出来的，并强调这是全党“亟待了解并亟须解决的问题”。实践证明，***提出的“马克思主义中国化”的任务是正确的。特别是，改革开放以来，***在认真总结我国和世界社会主义运动的历史经验，探索和提出了“走自己的路，建设有中国特色的社会主义”这一科学命题，并以社会主义的崭新实践验证了马克思主义中国化的正确性。进入21世纪之初，我们党以实践为检验真理的标准，重新使用了“马克思主义中国化”和“中国化马克思主义”的提法。党的__大在论述党的思想建设任务时，明确地提出要着力用马克思主义中国化的最新成果武装全党。
了解这一过程，对于我们研究马克思主义中国化问题，一定会有很大的帮助。“马克思主义中国化”这一命题，是***在认真总结我国革命实践中积累的丰富经验，并进行深入的哲学和理论思考的基础上提出来的;由于复杂的历史原因，在改革开放新的实践基础上，在本世纪初，我们把这一命题作为党的理论创新和理论武装的中心任务重新提了出来。____年党的__大在把***理论、“三个代表” 重要思想以及科学发展观等重大战略思想整合为“中国特色社会主义理论体系”的时候，明确指出这是“马克思主义中国化”的最新成果。因此，对于这一重要范畴，有必要进行深入的研究。
历史的回顾告诉我们，“马克思主义中国化”这一命题的提出，不仅在中国是一个理论创新，在马克思主义发展也是一个理论创新。在研究马克思主义中国化的过程中，我们注意到，***提出这一命题，不仅是基于对中国革命经验的深刻总结，而且有着一个极为深刻的背景，这就是：1840年鸦片战争以后，中国面临着两大历史性课题：一是求得民族独立和人民解放，二是实现国家繁荣富强和人民共同富裕。由此决定了“马克思主义中国化”这一命题包含着两个不可分割的涵义：涵义之一，是解决中国面临的历史性课题必须坚持马克思主义。马克思主义能够进入中国， 并为中国先进的知识分子所青睐，不是偶然的。自从1840年鸦片战争以来，从林则徐、魏源、龚自珍到洪秀全，从康有为、梁启超到孙中山，运用各种思想武器，进行了艰苦卓绝的英勇奋斗，都没有能够解决问题。是马克思主义的社会理想和解决社会矛盾的方法打开了中国救亡和发展的希望之门。涵义之二，是解决中国面临的历史性课题又必须坚持马克思主义与中国实际相结合的原则。这不仅是因为马克思主义总是强调自己提供的不是教义，而是世界观、方法论和行动指南，理论要联系实际，而且是因为中国社会状况包括阶级矛盾与马克思主义揭示的资本主义社会有很多不同之处，必须依靠我们自己去研究解决。
实践证明，我们坚持马克思主义必须在理论与实践相结合过程中努力实现马克思主义中国化。马克思主义只有与中国革命、建设和改革实际相结合，才能使中国革命、建设和改革的面貌为之一新。
以上就是我今天学习的内容和体会，我特向党组织汇报，让党组织能够在第一时间掌握我的思想动向，从而能够及时指导我，帮助我，我以后会经常向尊敬的党组织汇报的思想，让党组织看到我的进步和入党的决心。
此致
第3篇 2023年最新入党积极分子思想汇报：学习马克思主义中国化
尊敬的党组织：
马克思主义相关理论是我们一直在学习的内容，每一次我们的学习之后就会有新的发现，这证明这样的理论学习让我们在思想上在逐渐的提高。而这这其中，马克思主义中国化又是我们会重点关注的问题。马克思主义中国化，是结合当代中国实际和时代特征推进马克思主义理论创新进而建构马克思主义的中国形态并指导当代中国实践的一种现实要求。
从逻辑层面来看，马克思主义中国化的过程，既是马克思主义与中国具体实际相结合的过程，又是推进马克思主义理论创新和中国实践创新的过程;既是运用马克思主义的世界观和方法论来解决中国问题进而推进中国发展的过程，又是用中国的方式实践马克思主义进而推进马克思主义发展的过程。其实质，就是寻求马克思主义的中国实现形式，使马克思主义具有“中国形态”。
具体讲，马克思主义中国化具有四种基本含义，前两种含义讲的是用马克思主义的基本方法分析解决“中国问题”，后两种含义说的是用“中国方式”实现马克思主义的基本价值。
一是马克思主义的历史化，即把马克思主义与中国历史方位相结合，注重运用马克思主义的基本方法研究中国的某一“历史方位”，对中国所处的历史方位给予准确判定，进而探究这一历史方位中的马克思主义。在当今，就是探究社会主义初级阶段的马克思主义。这是具有历史形态的马克思主义。
二是马克思主义的现实化，即把马克思主义与中国社会现实相结合，注重运用马克思主义的世界观和方法论来分析和解决具有根本性的“中国问题”，进而从政治或意识形态上作出解释并指导中国长远发展的根本理念。这是具有指导地位的马克思主义。
三是马克思主义的民族化，即把马克思主义与中华优秀文化传统相结合，注重研究并汲取“中华文化”的精粹，从中寻求解决中国问题的中国方式和马克思主义基本价值的中国实现方式。这是具有中国风格和中国气派的马克思主义。
四是马克思主义的大众化，即把马克思主义与大众思维相结合，注重马克思主义的“中国表述”，使马克思主义与当代中国大众的社会心理与接受方式相适应，成为影响中国人民生活方式的思维方式，为中国最广大人民群众所理解、所认同。这是具有中国表述的马克思主义。
在深入学习的过程中我们不难发现基本方法、社会历史、社会现实(中国问题)、文化传统和大众思维，是理解马克思主义中国化的五个核心要素。而面向“中国现实”或“中国问题”，是马克思主义中国化的根本要义和使命。
改革开放以来，马克思主义中国化的进程，是直面“中国现实”或“中国问题”的历史演变的进程。在这一历史进程中蕴涵着马克思主义中国化的创新逻辑。
这一进程及其创新逻辑具有学术和政治两个层面。学术层面的马克思主义中国化，其实质就是运用马克思主义的世界观和方法论来分析“中国问题”，进而从学理上建构当代马克思主义的中国形态;政治层面的马克思主义中国化，其实质就是运用马克思主义的世界观和方法论来分析“中国问题”，进而从政治或意识形态上确立对当代中国发展具有指导地位和作用的马克思主义。这里着重从政治层面上来梳理改革开放以来马克思主义中国化的历史进程和创新逻辑。
以上就是我今天通过学习所得到的一点感想，马克思主义理论让我更加体会到它中国化的过程所带给我们的巨大指导和变化，这些有都成为我们不断深入学习的动力源泉，请党组织相信，我会努力学习、学好这一理论的。不辜负党组织的殷切希望，争取早日成为一名正式的**党员。
此致
敬礼!
第4篇 入党积极分子思想汇报：学习马克思主义中国化
尊敬的党组织：
马克思主义相关理论是我们一直在学习的内容，每一次我们的学习之后就会有新的发现，这证明这样的理论学习让我们在思想上在逐渐的提高。而这这其中，马克思主义中国化又是我们会重点关注的问题。马克思主义中国化，是结合当代中国实际和时代特征推进马克思主义理论创新进而建构马克思主义的中国形态并指导当代中国实践的一种现实要求。
从逻辑层面来看，马克思主义中国化的过程，既是马克思主义与中国具体实际相结合的过程，又是推进马克思主义理论创新和中国实践创新的过程;既是运用马克思主义的世界观和方法论来解决中国问题进而推进中国发展的过程，又是用中国的方式实践马克思主义进而推进马克思主义发展的过程。其实质，就是寻求马克思主义的中国实现形式，使马克思主义具有“中国形态”。
具体讲，马克思主义中国化具有四种基本含义，前两种含义讲的是用马克思主义的基本方法分析解决“中国问题”，后两种含义说的是用“中国方式”实现马克思主义的基本价值。一是马克思主义的历史化，即把马克思主义与中国历史方位相结合，注重运用马克思主义的基本方法研究中国的某一“历史方位”，对中国所处的历史方位给予准确判定，进而探究这一历史方位中的马克思主义。在当今，就是探究社会主义初级阶段的马克思主义。这是具有历史形态的马克思主义。二是马克思主义的现实化，即把马克思主义与中国社会现实相结合，注重运用马克思主义的世界观和方法论来分析和解决具有根本性的“中国问题”，进而从政治或意识形态上作出解释并指导中国长远发展的根本理念。这是具有指导地位的马克思主义。三是马克思主义的民族化，即把马克思主义与中华优秀文化传统相结合，注重研究并汲取“中华文化”的精粹，从中寻求解决中国问题的中国方式和马克思主义基本价值的中国实现方式。这是具有中国风格和中国气派的马克思主义。四是马克思主义的大众化，即把马克思主义与大众思维相结合，注重马克思主义的“中国表述”，使马克思主义与当代中国大众的社会心理与接受方式相适应，成为影响中国人民生活方式的思维方式，为中国最广大人民群众所理解、所认同。这是具有中国表述的马克思主义。
在深入学习的过程中我们不难发现基本方法、社会历史、社会现实(中国问题)、文化传统和大众思维，是理解马克思主义中国化的五个核心要素。而面向“中国现实”或“中国问题”，是马克思主义中国化的根本要义和使命。 改革开放以来，马克思主义中国化的进程，是直面“中国现实”或“中国问题”的历史演变的进程。在这一历史进程中蕴涵着马克思主义中国化的创新逻辑。这一进程及其创新逻辑具有学术和政治两个层面。学术层面的马克思主义中国化，其实质就是运用马克思主义的世界观和方法论来分析“中国问题”，进而从学理上建构当代马克思主义的中国形态;政治层面的马克思主义中国化，其实质就是运用马克思主义的世界观和方法论来分析“中国问题”，进而从政治或意识形态上确立对当代中国发展具有指导地位和作用的马克思主义。这里着重从政治层面上来梳理改革开放以来马克思主义中国化的历史进程和创新逻辑。
以上就是我今天通过学习所得到的一点感想，马克思主义理论让我更加体会到它中国化的过程所带给我们的巨大指导和变化，这些有都成为我们不断深入学习的动力源泉，请党组织相信，我会努力学习、学好这一理论的。不辜负党组织的殷切希望，争取早日成为一名正式的**党员。
此致
敬礼!
