第1篇 2023年7月教师党员思想汇报：学习科学发展观
1566范文网精心整理了《____年__月教师党员思想汇报：学习科学发展观》，望给大家带来帮助!
敬爱的党组织：
科学发展观的核心是以人为本，体现了马克思主义历史唯物论的基本原理，体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和我们推动经济社会发展的根本目的。深刻理解以人为本，才能深刻理解和全面把握科学发展观，切实把握科学发展观贯彻落实到社会发展各个方面。
作为一名教育工作者，一名党员教师，在贯彻落实科学发展观中，就是要切实体现以学生为本的思想，以全心全意为学生服务为宗旨，抓好教育教学工作。
首先: 要努力学习教育理论，不断提高自身的理论水平，彻底转变观念。努力贯彻党的教育方针，树立正确的教育观、人才观、质量观，以***理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的教育理论为行动指南，全面贯彻党的教育思想。
第二，努力钻研专业知识，完善知识结构，提高教学教育能力。专业知识，是每个教师必须具备的，只有具备了扎实的专业知识，才能在教学中站得高看得远，才能放得开并收得拢，才能准确的评价学生知识掌握的程度并适时调整教学，才能面向全体学生并大面积提高教学质量。在提高自身的专业知识的同时，要不断地研究学生，研究教法，确立学生的主体地位，以学生为主体，优化教学过程，努力做到因材施教。根据客观实际的需要，加强教法研究，虚心学习他人的先进经验，不断改进教法，优化教学过程。在教学上勤思考、勤钻研;努力做到教学有创新。积极组织学生开展探究性学习，认真做好教学“五认真”， 努力提高课堂教学的有效性。优化课堂教学结构，活跃课堂氛围，处理问题不照搬照套，使学生有发挥的余地，让学生有充分发表见解的机会， 全面关心全体学生的成长，以发展的眼光看学生，不歧视学习有困难的学生，努力树立他们的自信心，使他们能跟上班级学习的步伐。
以人为本，以学生的发展为本，全面关心学生，使他们全面健康地发展，是一位教育工作者，一名党员教师努力学习贯彻科学发展观，全心全意为人民服务的体现。
此致
敬礼!
汇报人：1566范文网
____年__月__日
第2篇 党员思想汇报：学习实践科学发展观
党员思想汇报：学习实践科学发展观
敬爱的党组织：
理论是行动的指南。学习实践活动，首要的是抓好学习。参加学习实践活动的党员是学习、宣传、贯彻科学发展观的重要力量，对科学发展观的认识和理解程度，直接影响科学发展观的广泛普及和深入贯彻。我们从一开始就要抓好学习，并贯穿学习实践活动的始终。
学习要舍得花气力。学习实践活动既要注意在干中学、在学中干，又要防止以干代学、只干不学，努力做到学以致用、以用促学、学用相长。我们要挤出时间、集中精力、静下心来，带头先学一步、多学一些、学深一些。只要我们始终保持那么一股学习的热情和韧劲，舍得投入时间和精力，坚持深入学、持久学、系统学，就一定能够不断提升理论学习的新境界，取得科学发展的新成效，开创各项事业的新局面。
学习必须理论联系实际。要引导党员联系个人思想实际学、在改造主观世界上下功夫，联系实际学、在提升工作水平上下功夫，努力使党员真正搞清楚、弄明白科学发展观的真正含义是什么，真正搞清楚、弄明白科学发展观的要求是什么，真正搞清楚、弄明白为什么要实现科学发展，真正搞清楚、弄明白科学发展能够为我们带来什么，自觉把科学发展观作为马克思主义中国化的最新成果来掌握，作为我国经济社会发展的重要指导方针来坚持，作为发展中国特色社会主义的重大战略思想来贯彻，作为化危为机、攻坚克难的强大思想武器来运用，切实把科学发展观贯穿到经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设以及党的建设的全过程。
学习首先要读好书。重点是学习中央规定的三本书，同时要认真学习党的十七大报告和十七届三中全会精神、全国两会精神，学习纪念党的十一届三中全会召开30周年大会精神、十七届中央纪委第三次全体会议精神、中央经济工作会议精神，学习中央政治局常委参加深入学习实践科学发展观活动专题民主生活会情况的报告，要丰富学习形式，创造学习载体，增强学习效果。要通读规定书目，精读重点篇目，做到全面理解、系统把握、融会贯通。
我决心要认真实践这次的科学发展观的学习活动，希望可以通过这次深入的学习让自己得到更大的提升，请党组织看我的实际行动吧!
汇报人：考试吧
第3篇 xxxx年5月教师入党思想汇报范文格式：学习实践科学发展观
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尊敬的党组织：
在全党开展深入学习实践科学发展观活动，在我看来是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措。对于我们来讲只有充分认识其重大意义，才能更好地促进我们学习实践活动的深入开展，才能进一步统一我们的思想和凝聚力量，最终把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个方面。
首先开展学习实践活动，是党的十七大作出的重大战略决策。我们党的十六大以来，以__同志为___的***，坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，团结带领全国各族人民深入贯彻落实科学发展观，全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设，各项事业取得了巨大成就。这些事实充分证明，在全面建设小康社会、发展中国特色社会主义的伟大征程中，科学发展观越来越显示出强大的真理力量，越来越得到全党全国人民的衷心拥护。党的十七大在全面总结历史经验的基础上，根据世情、国情、党情发生的深刻变化，为了更好地用中国特色社会主义理论体系武装和统一全党思想，为了更好地解决“实现什么样的发展、怎样发展”这一关系到党和国家前途命运的重大理论和实际问题，为了更好地团结带领全国各族人民为实现我们在十七大提出的宏伟目标和行动纲领共同奋斗，提出要在全党开展深入学习实践科学发展观活动。这一重大战略决策，是在深刻变化的国际环境中推动党和国家事业发展的迫切需要，是实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要，是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要。
其次开展学习实践活动，是用中国特色社会主义理论体系武装和统一全党思想的重大举措。我们党的十七大报告指出：“科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是同马克思列宁主义、***思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。”这一重要论述，对科学发展观作出了明确而科学的评价，深刻地揭示了科学发展观在中国特色社会主义理论体系和党的事业发展全局中的历史地位。对于我们党和国家来说，只有坚持用中国特色社会主义理论体系这一马克思主义中国化的最新成果武装和统一全党的思想，才能进一步引导我们自觉用发展着的马克思主义指导客观世界和主观世界的改造，不断提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力。只有深入贯彻落实科学发展观，才能使中国特色社会主义道路越走越宽广，才能让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒。
开展学习实践活动，是“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续。近年来，我们党先后开展了“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动。这些既是党的先进性建设的继续，又是我们党在长期执政和改革开放条件下加强先进性建设的成功实践。科学发展观作为马克思主义与当今时代特点及我国现实情况相结合的最新理论创新成果，充分体现了马克思主义与时俱进的理论品质，是我们党在理论和实践上保持和发展先进性的集中体现，它赋予党的先进性以新的时代内涵，成为我们党保持先进性的最新思想武器。在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是当代共产党人保持先进性的时代要求，是广大人民群众的迫切愿望。通过开展学习实践活动，使广大党员特别是党员领导干部进一步深刻领会和准确把握科学发展观的时代背景、科学内涵、精神实质和根本要求，进一步用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作，必将有力地推进中国特色社会主义伟大事业。
通过学习我发现自己在学习初期对于学习的认识不强，思想上未引起高度重视，学习目的不够明确，尚未形成主动实践科学发展观意识。学习浮于表面，只从字面上理解科学发展观，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有真正发挥好理论的指导作用。缺乏创新意识和创新精神，固步自封，沉溺于旧思想老经验的禁锢。针对自身存在的问题和不足，结合自己工作实际，我对自己提出如下要求：
一、准确把握科学发展观的理论内涵。
科学发展观，是对发展问题的总体认识和根本观点，包含了系统而丰富的内容，全面回答了“为什么发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大问题。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
二、结合工作实际，努力践行科学发展观。
学习是实践的前提，实践是学习的目的。科学发展观具有鲜明的实践特征，只有在实践中才能不断深化认识、增长才干、提高教育教学的能力。务实是学习科学发展观的基础，空谈误事，实干兴业。学以致用，贯彻落实科学发展观，不仅要提高掌握科学发展观的理论水平，更要提高运用科学发展观的自学性和坚定性，要着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，要根据岗位职责的要求，学习相关领域知识，不断完善知识结构，提高业务素质。就我本人而言，作为一名新教师，既要着重加强积累语文教学方面的专业知识，不断提高教育教学能力;又要提高关于学生管理方面的能力，转变观念，以学生为本。要创新教学方法，寓教于乐。作为一线教师，要不断加强自身专业知识的积累，加强教法、学法的研究，努力提高课堂教学的质量。
三、课堂教学力求“科学”，营造和谐的课堂教学氛围。 要创新工作理念，坚持以人为本。
坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。工作中要把坚持以学生为本，作为工作的出发点和落脚点，落实到具体工作中，就是要始终把广大学生的利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心学生安危冷暖，关注学生健康成长，着力解决好关系他们切实利益的具体问题。
总而言之，作为党员教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任，让我清楚了，作为一名教师真正的任务。我们要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，积极投身于“突出践行科学发展观”的学习教育活动中去，充分发挥党员先锋模范作用，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。
第4篇 xxxx年学习科学发展观思想汇报范文3000字
今天我们党支部开了个会，会上我们主要是讨论科学发展观的学习心得。自从科学发展观在十七大上被写进党章，从***开始到各个地方掀起了学习科学发展观的热潮，我们也不例外，作为一名党员我们也应该对科学发展观有一些认识。基于潮流我们也开始了这样一个会议。
我们今天的会议开的还算是比较成功，在会议上大家都谈了各自对科学发展观的理解，总的来说，坚持科学发展观，是实现全面建设小康社会宏伟目标和构建社会主义和谐社会的必然要求；是贯彻落实“三个代表”重要思想，实现最广大人民根本利益的需要；是保证国民经济又好又快发展的需要；是实现共同富裕这一社会主义的根本原则和全国各族人民共同理想的需要；是促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展，建设中国特色社会主义的具体体现；是坚持对外开放基本国策的必然要求；是实现人与自然和谐发展、走可持续发展道路的正确的选择。
一、科学发展观，是马克思、列宁主义、***思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承发展
科学发展观体现了马列主义的历史唯物论、辩证论，体现了***思想的理论与实践相结合，实践是检验真理的标准等思想，体现了邓小平理论关于建设中国特色社会主义的时代要求，同时也是实践“三个代表”重要思想的要求。试想发展继承马克思主义、***思想不用科学的观点、发展的观点去做行吗？不行，那只能是教条主义。继承和发展邓小平理论不用科学的观点、发展的观点，中国特色社会主义如何建设，现代化的社会主义中国怎么能强盛。“三个代表”重要思想中的代表先进生产力发展要求、代表先进文化发展方向、代表人民群众的根本利益，不树立和落实科学发展观，如何代表最广大人民群众的根本利益，不树立和落实科学发展观，在当今科技高速发展的时代，我国的生产力发展水平会取得怎么的预想效果？不进则退，随着社会的进步，人们对价值观、文化的渴求越来越高，精神文明建设发展和社会的进步，不坚持科学的发展观，就不能代表先进文化的前进方向。如果不落实科学的发展观人民对日益增长的物质文化生活的需要作为执政党应如何去满足。从这一点看，“科学发展观”就应该是我们党的指导思想。
二、科学发展观，是改革和开放二十年来经验教训的最精辟的总结
我们党作为执政党无时不在求发展，但曾有过求发展不科学的功过教训：大跃进是冒进，违反了客观规律；*****是“左进”，想通过所谓的革命求发展，其结果是倒退了；粉碎四人帮后，曾提出过在2000年实现现代化，其结果是盲进，脱离了中国国情。特别是改革开放的____年，我们党的头脑清醒了，从左的思想束缚中解脱出来，逐渐确立了科学的发展观，制定计划，考虑到了中国的国情、物质文明、精神文明、政治文明的发展，有步骤、分阶段逐步实施。回顾一下，从理论上的拨乱反正，解放思想，到坚持实事求是的思想、路线和什么是社会主义、什么是资本主义的大讨论，以及“三个代表”重要思想，被确立为党的指导思想，无不证明了我们成熟了。从经济建设目标的确定，也体现了科学发展的观点，从国民生产总值翻一番、二番到翻三番，就符合了生产力发展的要求，由于经济发展观的科学，这个目标实现了。政治上的科学发展体现的也非常明显，从反对党内不正之风，不正视党内存在腐败到开展反腐败斗争，从我国在____年来陆续出台的法律、法规，看得出我国正在向法制化国家迈进，而出台这些法律并不是在一夜之间，而是成熟一个出台一个，出台一个落实一个，这就是科学的发展观。从民主化进程上看，老百姓敢说话了，敢发表不同意见了。文化上的百家争鸣、百花争艳，从科学意义上讲，也是文明进步的表现。___和***正是总结了这些成功的经验，才提出了具有历史性指导意义的科学发展观。因为科学发展观的提出不是阶段性的，既指导了改革开放的____年，也必将指导我党我国的各项事业，还将指导奔小康的全征程。
三、科学的发展观，体现了“三个代表”重要思想和时代要求
与时俱进是在十六大报告的指引下提出的，尽管与时俱进，不管它提出的时间是否在科学的发展观（____年的__月__日）之后。而与时俱进是在____年__月__日的十六大报告上。但我认为___及***的科学发展观正在和已经形成。我们回想一下，“三个代表”重要思想的提出也并不是一开始就被所有人们所接受，不是有人说“三个代表”重要思想早在***、邓小平时代就有过论述，可随着时间的推移、全党学习的深入，才真正认识到“三个代表”重要思想的确立，也体现了与时俱进。毛主席的《论十大关系》谈的也是发展生产力，但还不是先进的生产力，毛主席也有在延安文艺座谈会上的讲话，提出了文艺为群众服务，为工农兵服务的思想。这是完全对的，也必须坚持的，“三个代表”重要思想中的“代表先进文化的前进方向”的提出，就体现了发展的观点和科学的观点，这科学发展的观点不仅是文化为人民群众服务，是执政党的一个重要任务，还要代表和把握先进文化的前进方向，我要说或者有人准要问谁能代表和把握先进文化的前进方向——唯我中国共产党。毛主席和邓小平都提出过“为人民服务”和让中国人民富裕起来，“三个代表”重要思想提出了“代表最广大人民群众的根本利益”，这个利益既有物质利益，也有文化利益、政治利益，它含概了最广大人民群众对最根本的各种利益的要求，这种利益是至高无上的，是我们党为之奋斗和必须让他们满足的。而要尊重人民的利益，实现人民的利益，即使我们现在的生活提高了，民主化进程加快了，但停留在这个水平上还是远远不够的，必须继续发展，继续提高。建国初期人民的利益主要是当家作主和吃饱肚子，六、七十年代人们渴望有自行车、缝纫机和收音机，可现在和今后人民的利益是要享受小康社会给人们带来的高质量的生活、更加优美的生存、生活、工作条件和环境，如果不用科学的发展观来指导，人民的这些根本利益就得不到保证。特别从现阶段，从我们从事的各行各业的工作，不树立和落实科学的发展观，不与时俱进，怎么能满足人民对我们党的期望和要求。因此科学发展观在相当长的时期内，对我们党都有非常重要的指导作用。
四、要树立和落实科学的发展观，我们应该怎么做
首先，必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求。这里要把握四条：一是以人为本，二是全面发展，三是协调发展，四是坚持发展。
其实是注意把握如下几个问题：一是必须始终坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。二是必须在经济发展的基础上推动社会的全面进步和人的全面发展，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明的协调发展。三是必须着力提高经济增长质量，努力实现速度和结构、质量和效益相统一，实现经济发展和人口、资源和环境相协调，不断保护和增强发展的可持续性。第四，必须坚持理论与实际相结合，因地制宜，因时制宜的把科学发展观的要求贯穿于各项工作的各个方面之中。第五，要树立“四个观念”，也就是以人为本的观念，节约资源的观念，保护环境的观念和人与自然相和谐的观念。
总之，树立和落实科学发展观对我们党、对我们每个党员都非常重要，对我们国家也非常重要，我要树立和落实好。___为___的***会创造新的指导思想，在事实上有重大理论建树，这就是“科学发展观”
尊敬的党组织：
当前，我们学校正在深入开展学习实践科学发展观活动。我们每一给人都积极投身其中，形成了良好的学习气氛。那么如何使学习实践活动开繁花、结硕果？我认为，关键是要坚持和发扬求真务实的精神和作风。
头脑要充实。思想是行动的先导。头脑空空，华而不实，就可能找不到重点、抓不住要害；“以其昏昏，使人昭昭”，就可能被动应付、流于形式。这与开展学习实践活动的目的是背道而驰的，必然会使活动的效果大打折扣。学习实践活动，为我们提升思想水平和境界提供了极好条件。我们必高度重视、认真对待，要通过学习实践活动，进一步用科学理论和群众智慧充实头脑，以提高理论水平、综合素质和工作能力。
学习要踏实。学习实践科学发展观，首先是抓学习。抓学习，固然要向书本学，这样才能系统地掌握科学发展观的丰富内涵、精神实质和基本要求。但是，不能从书本到书本、从理论到理论、从概念到概念。学习的目的在于实践，在于运用，在于用所学知识指导工作、推动发展。因此，学习科学发展观不能关起门“空对空”地学，而要边学习、边实践，边实践、边学习，在学习中实践、在实践中学习。尤其要放下架子、眼睛向下，甘当“小学生”，在实践中向群众学习，尊重人民群众的首创精神。只有这样，才能学到真正有用的东西。也只有这样，学习实践活动才能取得预期的效果。
工作要扎实。开展学习实践活动是为了让我们教育、科学发展上水平、人民群众得实惠。因此，学习实践科学发展观，重在行动，贵在实干。实干，就要深入实际，深入基层，深入农村、企业和社区，广泛接触群众，广泛调查了解基层群众的困难和发展愿望；就要结合本地区、本部门、本系统、本单位的实际，查一查究竟有哪些方面不符合科学发展观的要求，并及时整改；就要严禁搞“政绩工程”和“形象工程”，多做“打基础、利长远”的好事、实事；就是要不折不扣、实实在在地解决百姓关心的民生问题。
不唯书、不唯上、只唯实，去掉浮躁心，脚踏实地，真抓实干，学习实践活动就能取得实实在在的成果。我一定要用实际行动证明我踏踏实实学习的决心。请党组织看我的实际行动吧！
此致
敬礼！
汇报人：
第5篇 思想汇报：学习科学发展观最鲜明的精神实质
敬爱的党支部：
__大报告指出：“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是科学发展观最鲜明的精神实质。”学习领会科学发展观，必须深刻把握这个精神实质。把握了这个精神实质，就把握了科学发展观最本质的东西，就把握了科学发展观与马克思列宁主义、***思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的历史联系及其统一的科学思想体系。
解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是人类实践和认识的发展规律，也是马克思主义的发展规律，是一种思想方法，也是一种精神状态。正是运用这种思想方法，发扬这种精神状态，一代又一代马克思主义者在开创和发展社会主义事业的历史进程中，不断解决新课题、开拓新境界，推动理论创新不断发展、不断前进。党的__大以来，___同志反复强调“坚持解放思想、实事求是、与时俱进，以科学态度对待马克思主义，用发展着的马克思主义指导新的实践”，反复强调“求真务实，是辩证唯物主义和历史唯物主义一以贯之的科学精神，是我们党思想路线的核心内容”。我们党准确把世界发展大势，准确把握社会主义初级阶段基本国情，深入研究我国发展的阶段性特征，在研究新情况、解决新问题的过程中逐步创立和形成了科学发展观。科学发展观的创立和形成，反映了我们党思想上的新解放、理论上的新发展、实践上的新创造，使党的理论和工作更加体现时代性、把握规律性、富于创造性。
解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实贯穿科学发展观的始终。科学发展观创造性地运用马克思列宁主义、***思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，紧密结合新的实践，提出以人为本、实现全面协调可持续发展、转变经济发展方式、建设社会主义新农村、建设创新型国家、建设社会主义核心价值体系、构建社会主义和谐社会、推进生态文明建设、推动建设和谐世界、加强党的执政能力建设和先进性纯洁性建设等一系列新思想、新观点、新论断，这些都是对马克思主义理论的重大贡献。可以说，科学发展观的每个组成部分、每个重要观点，都贯穿和体现了解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的精神品质，都既坚持了马克思主义基本原理，又讲出了新话，体现了坚持与发展的统一、继承与创新的统一，使人们深深感受到随着时代、实践和科学的发展而发展着的马克思主义的强大生命力。
实践永无止境，认识真理永无止境，理论创新也永无止境。党和人民的实践是不断前进的，指导这种实践的科学理论也要不断前进。科学发展观不是封闭的，而是开放的理论体系，它既是我们推进实践创新的根本指针，又是我们深化理论探索的崭新起点。中国特色社会主义事业是不断发展的事业，前进中还会遇到这样那样的新情况新课题，还要应对各种可以预料和难以预料的风险和挑战，还要进行新的实践和新的探索。只要我们始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，把握时代发展要求，顺应人民共同愿望，勇于实践、勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，就能在科学发展观的基础上，不断有所发现、有所创造、有所前进，进一步深化对中国特色社会主义规律的认识，不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色，永葆党的生机活力，永葆国家发展动力，在党和人民创造性实践中奋勇开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。
第6篇 大学生科学发展观调研学习思想汇报
《大学生科学发展观调研学习思想汇报》是好文章，觉得应该跟大家分享，重新排版了一下发到这里，为了大家阅读方便。
尊敬的党组织：
目前我们学习开展的学习实践科学发展观活动已经进入学习调研阶段，在这个阶段学习是主要任务。这是搞好学习实践科学发展观活动的基础，只有把规定的必读书目读懂学透，才能有实践上的自觉。
老师推荐了帮助我们深入学习的三本书，即《*********论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》和《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》，我认为这对我们很有帮助。对重点篇目要进行精读细读，消化其精神要点。学习形式有多种，自学是普遍采用的形式，组织在一起边学边议，也是一种便于理解的学习形式。其次是记笔记，抽查笔记。有的单位组织考查学习效果，也未尝不可。总之，要不断丰富学习形式，创新学习载体，提高学习培训的效果。
学习的关键是掌握精神实质，即要掌握科学发展观的内涵，提出的背景，重要地位和作用，学习科学发展观的立场、观点和方法。科学发展观是与马克思列宁主义、***思想、***理论、三个代表重要思想一脉相承的理论，是马克思主义中国化的最新成果。它既是以***为___的***观察当今发展问题的世界观，又是处理新情况新问题新矛盾的方法论。科学发展观全面深刻地贯彻了马克思主义的精髓：辩 证唯物主义和历史唯物主义。读书学习，就是要掌握这些思想精髓。只有掌握了精髓，才算是学深学透了。在学习过程中，一个普遍的问题，是坐不住，学不进去。有的浅尝辄止，仅仅学了点皮毛，水过地皮湿;有的甚至连皮毛也没学到，对科学发展观还是一问三不知。如果是这样，那就真正是走了过场，学习的目标就达不到。
对于我们来说，学习是终身的任务。周恩来在学习上有句名言：活到老，学到老，改造到老。他本人在繁忙的国务活动中不忘记学习，做出了表率，实现了他的诺言。***同志也曾经谦虚地说过：三天不学习，赶不上刘少奇。这一方面说明刘少奇爱学习、爱动脑筋;另一方面也说明，即便像***这样的领袖，也有个不学习则退步的情况。人的大脑是越用越灵，没听说因为学习把大脑累坏了的。如果把学习当作负担，陷入事务主义的怪圈，或享乐主义当前，自然就不会认真学习，甚至将学习当作非常痛苦的差使。因此，可以说，认真学习，属于那些有上进心、不断进取的人，属于那些有责任感，不愿意落后的人，属于那些虚怀若谷，谦虚谨慎的人。那些事务主义者不爱学习，享乐主义者不会去学习，****分子已经病入膏肓，自然更不爱学习。
其实，对于爱学习的人来说，学习是件快乐的事。孔子曾经对他的弟子说：学而时习之，不亦乐乎!正因为孔子爱学习，不耻下问，而且“三人行必有我师”，善于向有一技之长的人学习，才成就了一位旷世伟人。把学习当作一件快乐的事，学习就不会成为负担，也不会感到痛苦。把学习当作一件快乐的事，就像吃饭睡觉一样是生活必须，思想就不会空虚，生活工作起来就感到很充实。
这是篇好文章，主要描述学习、科学、发展观、不会、我们、实践、那些、形式，希望网友能有所收获。
第7篇 预备党员思想汇报范文：互动的学习科学发展观
尊敬的党组织：
由于我经常关注时事政治，所以浏览人民网是我每天都会做的事情。从这里面我学到了很多收获了很多。打开人民网“学习与实践科学发展观活动官方网站”，好比去赴一场热情开放而别具特色的盛宴。在这里我们网民们可以静心研读“科学发展观”原文，可以参考各类辅导资料，也可以领略来自八方的学习经验信息和体会文章，更可以参与“自助餐”，在精巧的互动平台上，或三言两语，或洋洋万言，各求所需，各尽所能，任由挥洒。因此，这是品读平台，也是互动平台。人民网，以她特有的方式和优势，在网上给全国人民学习“科学发展观”热潮点燃了一把“互动火”。
互动学习是一种主动的学习，富于创造的学习，因而是一种高效率、高境界的学习。人民网通过互动平台所倡导的这种互动式学习，我以为对推动“科学发展观”的学习，至少有三大作用。
首先有利于群众对学习贯彻科学发展观的监督实施。监督的前提是监督者了解懂得监督对象。只有当群众充分了解领会了科学发展观，才能使科学发展观的贯彻实施得到更有效的监督。这种互动式学习，主动接受群众意见建议的学习，其本身就是一种监督。
其次通过群众参与，可以使学习与科学实践更其紧密地结合起来。实践不仅是学习的目的，也是学习的一种方式和必要阶段。只有学习与实践紧密结合起来，才能学得更实，更真，因而这种互动式学习是一种高效率的学习。这种学习因为有着广泛的群众性，因而必然使学习更带浓厚的实践色彩。群众是最直接的实践者，“春江水暖鸭先知”，所以，只有群众参与到学习中来，不仅可以更充分地验证理论的正确性，也能更好地推动理论对实践的指导。
最后有利于在更大范围内激发群众学习的参与热情。网络的广泛性，
第8篇 大学生科学发展观调研学习思想汇报范文
尊敬的党组织：
目前我们学习开展的学习实践科学发展观活动已经进入学习调研阶段，在这个阶段学习是主要任务。这是搞好学习实践科学发展观活动的基础，只有把规定的必读书目读懂学透，才能有实践上的自觉。
老师推荐了帮助我们深入学习的三本书，即《*********论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》和《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》，我认为这对我们很有帮助。对重点篇目要进行精读细读，消化其精神要点。学习形式有多种，自学是普遍采用的形式，组织在一起边学边议，也是一种便于理解的学习形式。其次是记笔记，抽查笔记。有的单位组织考查学习效果，也未尝不可。总之，要不断丰富学习形式，创新学习载体，提高学习培训的效果。
学习的关键是掌握精神实质，即要掌握科学发展观的内涵，提出的背景，重要地位和作用，学习科学发展观的立场、观点和方法。科学发展观是与马克思列宁主义、***思想、***理论、三个代表重要思想一脉相承的理论，是马克思主义中国化的最新成果。它既是以***为___的***观察当今发展问题的世界观，又是处理新情况新问题新矛盾的方法论。科学发展观全面深刻地贯彻了马克思主义的精髓：辩 证唯物主义和历史唯物主义。读书学习，就是要掌握这些思想精髓。只有掌握了精髓，才算是学深学透了。在学习过程中，一个普遍的问题，是坐不住，学不进去。有的浅尝辄止，仅仅学了点皮毛，水过地皮湿;有的甚至连皮毛也没学到，对科学发展观还是一问三不知。如果是这样，那就真正是走了过场，学习的目标就达不到。
对于我们来说， 学习是终身的任务。周恩来在学习上有句名言：活到老，学到老，改造到老。他本人在繁忙的国务活动中不忘记学习，做出了表率，实现了他的诺言。***同志也曾经谦虚地说过：三天不学习，赶不上刘少奇。这一方面说明刘少奇爱学习、爱动脑筋;另一方面也说明，即便像***这样的领袖，也有个不学习则退步的情况。人的大脑是越用越灵，没听说因为学习把大脑累坏了的。如果把学习当作负担，陷入事务主义的怪圈，或享乐主义当前，自然就不会认真学习，甚至将学习当作非常痛苦的差使。因此，可以说，认真学习，属于那些有上进心、不断进取的人，属于那些有责任感，不愿意落后的人，属于那些虚怀若谷，谦虚谨慎的人。那些事务主义者不爱学习，享乐主义者不会去学习，腐败分子已经病入膏肓，自然更不爱学习。
其实，对于爱学习的人来说，学习是件快乐的事。孔子曾经对他的弟子说：学而时习之，不亦乐乎!正因为孔子爱学习，不耻下问，而且“三人行必有我师”，善于向有一技之长的人学习，才成就了一位旷世伟人。把学习当作一件快乐的事，学习就不会成为负担，也不会感到痛苦。把学习当作一件快乐的事，就像吃饭睡觉一样是生活必须，思想就不会空虚，生活工作起来就感到很充实。
汇报人：
____年__月
第9篇 2023年预备党员思想汇报范文：学习科学发展观
敬爱的党组织：
学习科学发展观不能之学一时，这是要长久的学习的。学习实践活动是一项长期任务、系统工程，在党组织的领导下，我认真学习了一些内容，并运用马克思主义相关原理进行辩证的思考。
思想是行动的先导，首先要提高对科学发展的认识，经济发展不等同于数量增长，而是要与政治、文化、社会和生态建设的协调发展、共同进步，不能一味追求经济增长速度，在看到经济指标的“增”的同时，还要处理眼前与长远的关系，注重经济发展效益，看到生产成本、消耗污染指标的“减”，在这一“增”一“减”中优化发展，永续利用，走高效节能、利于环保的科学发展之路，坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路，实现经济发展与人口、资源协调，发展速度与效益的有机统一。只顾眼前利益，以过度消耗资源、牺牲环境为代价，换取经济一时繁荣，是竭泽而渔的短视行为，发展也难以持久，从长远看是“欲速而不达”。学习实践活动不是看学习笔记写了多少，而是看科学发展的思想意识的增强、实践转化能力的提高、客观规律的自觉遵循。例如，如何建设地域人口占大部分的农村“两型社会”，就有大量工作要做，象新农村建设“村村通”，应尽量采用通透性好的新型环保材料铺设乡村路代替水泥、柏油路，推广节能环保材料，建设村巷地下蓄水池集中雨水，以备干旱用水，鼓励农民使用农家肥，发展循环经济等等。另外机关浪费问题仍然十分突出，城市发展、管理还存在诸多问题，要使科学发展观成为广大干部群众的行动自觉，是一项系统工程，还有很长的路要走，必须克服“厌学风”，着力改变不适应不符合科学发展要求的思想观念，切实增强科学发展的紧迫性、提高学习实践的自觉性。
我国各地情况不同，要因地制宜，发挥自身优势这个内因，积极探索适合本地特点的科学发展之路，不搞“一刀切”、“齐步走”，同时，地方的发展不是孤立的，要借外界力量这个外因来发展自己，加强学习借鉴，发展优势产业，注意扬长避短，实现合作共赢。一是大力发展具有广阔市场前景的区域特色农业，以龙头企业带动，推进农业专业化生产和规模化经营。二是走新型工业化道路，加快产业结构调整，培育产业集群，形成支柱产业。加强工业园建设，加大招商引资力度。依托园区发展工业，促进工业向园区集中，以招商引资推动工业化。三是加快基础设施建设，加强与外界的经贸往来，联系更加紧密。四是把推进自主创新作为转变发展方式的中心环节，完善和落实支持自主创新政策，整合创新资源，促进原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新上新台阶。加快科技成果转化，提高核心竞争力和市场占有率。发展新兴产业，形成经济发展新的增长点。促进可持续发展，增强抵御外界风险能力。四是加强文化遗产、自然环境保护，发展“无烟工业”，打响旅游品牌。五是发展劳务经济，强化农民工培训工作，提高农民工素质。培养和造就留得住、走得出的农民工队伍。
人民群众的实践是深入学习实践科学发展观的源头活水，要尊重群众的首创精神，发挥人的主观能动性，把各地在科学发展中创造的先进经验作为典型推广，发挥示范作用，以点带面，推广开来，扩大成果，让群众从科学发展模式中看到实效，尝到甜头，得到实惠，亲身感受科学理论带来的新气象新变化，进一步激发人民群众投身科学发展的积极性、主动性、创造性，使越来越多的群众成为实践科学发展观的推动力量，实现良性循环。如广东中山市城市管理部门既要城市“脸面”，又要照顾百姓“饭碗”，允许按照规范要求摆摊设点，促进了城市和谐。
我认为实践催生理论，理论指导实践，实践检验真理。经过实践—认识—再实践—再认识的循环往复，不断深化对客观规律的认识，更加自觉地按客观规律办事。在实 实践中检验发展成效，从实践升华为理论，使科学理论得以不断丰富完善。我郑重的向党组织保证我会继续认真学习的，请党组织看我的实际行动吧。
第10篇 2023年4月入党积极分子思想汇报范文：学习科学发展观
敬爱的党组织：
党校在我的无限期待中开学了。党课——这是多么严肃而又神圣，我的心中充盈着激动与自豪，我终于能够坐在这样一个集体中感受着党的厚重与辉煌。
回首党走过的光辉历程，一个由最初只有50多人发展至今天拥有七千多万党员的政党，要经历多少的风雨洗礼，走过多少的坎坷道路，积聚多少的深厚积淀才有了今天的成熟、今天的伟大。
我渴望着能够加入中国共产党，入党申请，是基于对党的认识，而对于党的认识最基本的就是对党的性质的认识;虽然我的认识还不够成熟、还不够深刻，但我会努力，也正在努力着。
中国共产党，是一个自觉建立在工人阶级基础上的先进组织，是在工人阶级和中国人民争取解放的斗争中发展起来的，是马列主义同中国工人运动相结合的产物。因此，中国共产党是中国工人阶级的先锋队。在长期的革命和建设实践过程中，党的领导是无私的、英明的、正确的，于是，党的_____地位成为历史的必然和人民的选择;这也就在一定程度上决定了中国共产党是由工人阶级和其他社会阶层的先进分子所组成的，她无畏地担当着中国人民和中华民族的先锋队，担当着中国特色社会主义事业的_____的重任。
毫无疑问，没有中国共产党就不会有新中国的今天，没有中国共产党就不会有今天的辉煌中华。在这世纪之交、继往开来的重要关头，在当今国际、国内形势深刻变化的关键时刻，__同志纵观国内外大局，高瞻远瞩地提出，中国共产党要“始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益”的重要思想。“三个代表”重要思想不仅集中体现了党的先进性，更是对马列主义的新的开拓和发展。
我们可以看到，中国共产党一直忠实地实践着“三个代表”重要思想，坚实地担当着两个先锋队的重责，切实地领导中国人民建设中国特色社会主义事业，并不断地增强党的阶级基础，扩大党的群众基础，努力地保持着高度的先进性。
科学发展观是以__为***的第四代的中央集体，对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、***思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
科学发展观反映了时代进步的要求，体现了实践发展的需要，顺应了广大人民的心愿，是广大人民全面建设小康社会、推进社会主义现代化的强大思想武器。学生是社会群体中很富有创造力和发展潜能的青年群体，更应积极实践落实科学发展观，并以此为基础，形成科学的世界观和方法论，指导自己的生活、学习和工作，全面提升自己的综合素质，增强在社会上的竞争力。为全面小康、和谐社会的建设作出更好的贡献。
在党校学习中，我认真学习了党章，深受教育，觉得学习党章意义非常重大。
第11篇 积极分子思想汇报范文：学习贯彻科学发展观
敬爱的党组织：
通过大量的阅读和与老师的讨论，我能够感觉到自己的进步。我的思想在不断的成熟。这思想汇报我就想向党组织汇报一下我最新的思想感受。1944年***主席发表了《为人民服务》的重要讲话，《为人民服务》的开篇第一句就是“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”从此，党为“为人民服务”的宗旨从延安、从安塞迅速燎原向中华大地，深入民心。
在党的领导下，我们为解放人民而奋斗，人民革命的激情和革命的精神无处不在，新中国成立后，许多人都在用自身的行动实践着为人民服务。几十年后，世情、国情、党情发生了变化，为人民服务思想我们没有忘记，而且使“为人民服务”中“服务”的内容更具有广泛的内涵，在今天，所谓为人民服务，就是为最广大的人民的根本利益的实现服务;就是要尊重和保护一切有益于社会和人民的劳动，使广大劳动者劳动能力的释放获得更广阔的空间，生产出越来越丰富的物质和精神财富，并在此基础上更高层次地实现最广大人民群众的根本利益。
而要为最广大的人民的根本利益的实现服务这就要求我们学习实践好科学发展观，科学发展观告诉我们怎样发展才是“为人民服务”，只有统筹兼顾，全面、协调、可持续的发展，才是“为人民服务”，只有注重经济、政治、文化、社会以及生态等各方面的均衡发展，人与自然和谐发展，只有注重发展质量的提升，只有注重社会利益的分配和调整，只有注重生活质量的提高和人的全面发展，才能真正实现党“为人民服务”的宗旨。
我们要把加强学习培训贯穿始终，把深入调查研究贯穿始终，把推动解放思想贯穿始终，把解决突出问题贯穿始终，坚持完善自己，坚持把中央精神与自身相结合，把近期目标与长远目标相结合，文档资料库 把学习实践活动与推动工作相结合。我们要是解放思想、实事求是、改革奋进的结果。他们在开展学习实践活动中真正做到党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠， 真正体现了为人民服务。
昔日***，今日******，今朝“科学发展观”为的是更好为人民服务，我相信我们会认真学习实践科学发展观。我相信科学发展观一定会与为人民服务一样，深入民心、用到头、管到底。我一定会用自己的实际行动不断的思考和进步的，希望党组织考验我!
第12篇 党员思想汇报：基层学习实践科学发展观
尊敬的党组织：
当前，全党正逐步开展深入学习科学发展观活动，特别是第一批试点单位正按步骤全面展开。但在活动的开展过程中也确实出现了一些问题，那就是雷声过大，脱离实际，高调跟风，范围盲目。
实事求是地讲，科学发展观确实是中国改革开放30年经验的总结，是时代的需求，是使中国发展延着正确健康轨道前行的正确思想。全党学习贯彻是国家发展的需要，是社会前进的需求。中央做出的决定是正确的，也是非常有必要的。但问题是在实施过程中有些地方随意改变中央初衷，致使这一学习实践活动来到基层就有些变味。
第一，学习的目的是为了实践，是为了进一步用这一思想指导我们的事业。但有些地方则更注重的是形式，是文件材料的雷厉风行，而不是真正从思想深处领会这一思想的丰富内涵，掌握其精神实质。无论是上报的材料还是下发，或交流的材料，实际的东西不是很多。这是这项活动开展过程中应当避免的。
第二，学习应当与工作实际紧密结合，使本职工作做得更好。但在实施过程中，往往与实际脱节，学习是学习，工作是工作，不能将学习到的东西内化为工作的动力，不能使其在本单位实际化，结果学习后的后果仍是科学发展观高高在上，与实际无多大关联。最近，在新闻联播节目中，中央也下发通知，要求学习实践活动一定要与工作实际想结合，看来这一现象并非在一个地方出现，已引起***的重视。
第三，盲目扩大范围，成为全党，甚至全民学习的内容。科学发展观，是一种指导思想，是一种宏观的指南。中央在文件中也要求在县级以上干部中进行学习。但在实际执行过程中，即使是试点单位也是全员动员，甚至全民参与，这就有点盲目扩大化了。按照中央精神，应当主要是在领导干部中深入学习这一思想，使之成为我们事业领导过程中的重要指导思想。
改革开放后党每一次大的学习活动，都能使我们的事业增添活力和动力。愿这次学习活动在试点过程中能够扬长避短，真正按照中央的精神贯穿始终，并不折不扣地落到实处。
第13篇 深入学习实践科学发展观思想汇报
本文关键字：
深入学习实践科学发展观思想汇报 尊敬的党组织:
科学发展观是我们党在新时期提出的重要战略决策,是一名预备党员应当时时关注的基本问题。在党组织的指导帮助下,我坚持每天学习最新的内容,认真思考,努力提高自身的理论水平。科学发展观,反映了我国发展的阶段性特征,适应了经济社会发展的新要求,是现阶段我们党制定大政方针、实现奋斗目标的根本途径。科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、***思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。中国特色社会主义的兴衰成败,关键科学发展实践的成效大小。实践证明,只有按照科学发展观的要求,切实加强和改进党的自身建设,才能把党的政治优势和组织优势转化为推动经济社会又好又快发展的强大力量,使我们党始终保持蓬勃生机和旺盛活力。
深入学习实践科学发展观,就是要不断提高党的执政能力。我们党历来高度重视提高领导水平和执政水平,特别是党的十六大以来,在加强党的执政能力建设上采取了一系列有力举措,取得明显成效。实践表明,各级党组织和领导干部有没有牢固树立科学发展的理念,是不是具备谋划和推动科学发展的能力,在很大程度上决定着本地区本部门本单位贯彻落实科学发展观的成效。
深入学习实践科学发展观,就是要不断提高各级党组织领导和推动科学发展的能力,造就一支自觉实践科学发展观、有能力推动科学发展的党员干部队伍,把科学发展观的要求切实转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施。
深入学习实践科学发展观,就是要不断保持和发展党的先进性。加强先进性建设,是我们党深刻总结世界各类政党特别是马克思主义政党建设的经验教训,深刻总结自身建设正反两方面的经验,提出的时代性课题。今年以来,在抗击南方部分地区严重低温雨雪冰冻灾害、抗击__汶川特大地震等几场重大斗争中,各级党组织和广大党员冲锋在前、勇挑重担,充分显示了我们党和党员干部队伍的凝聚力和战斗力。同时也必须看到,我们党面临的执政考验、改革开放考验、发展社会主义市场经济考验将是长期的、复杂的,管党治党的任务比过去任何时候都更为繁重。
深入学习实践科学发展观,就是要按照科学发展观的要求,全面推进党的思想、组织、作风、制度和反腐__建设,使各级党组织和广大党员干部始终做到立党为公、执政为民,始终做到求真务实、改革创新,始终做到艰苦奋斗、清正廉洁,始终做到富有活力、团结和谐,更好地团结带领广大人民群众为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。
虽然我目前还是一名预备党员,但我依然时刻关注我党的党政建设,并且努力思考党的理论政策,使自己在思想上和行动上始终以党员的标准严格要求自己,使自己始终和党员保持一致的步伐。希望在党组织的帮助下早日入党。
第14篇 xxxx年1月预备党员思想汇报范文：学习科学发展观
敬爱的党组织：
“我仰望星空，它是那样寥廓而深邃;那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。我仰望星空，它是那样庄严而圣洁;那凛然的正义，让我充满热爱、感到敬畏。”这首美丽的诗歌中透露出总理对真理、正义、自由、博爱的追求之志，对国家民族命运的关切之情。而这个壮丽而光辉的“星空”，就是科学民主，就是科学发展、以人为本、公平正义。回望改革开放以来中国所取得的辉煌成就，无不凝聚着无数一生“关注天空的人”的智慧、心血和追求。我们青年一代是中华民族复兴路上的先驱和脊梁!
在商界，李想18岁创业，创立泡泡网，24岁身价过亿。比尔 盖茨中学时期凭着自己对数学和计算机的热爱，开始了自己的创业历程，创立微软，30岁不到已经是世界首富。在文化领域，钢琴王子郎朗、李云迪捧得了国际金奖，韩寒、春树们组成的“少年军团”怀揣他们独有的迷茫、痛苦、沉思和感悟，走入了文坛，也走入了人们的眼帘。在体育界，1980年以后出生的年轻面孔充斥着各支国家队伍的主力阵容，“小巨人”姚明、追风少年刘翔、斯诺克高手丁俊晖等成了青少年崇拜的偶像，而新一代女排姑娘从不掩饰个性感情表达的洒脱，以不亚于她们的坚毅感动了整个国家。
无数成功案例和科学调查显示，青年时期是人生成长的高峰，无论是事业还是能力锻造，都在这个时期。而对于我们整个国家，正如总理所言，一个民族有一些关注天空的人，才有希望。从瑞士达沃斯的“全球青年论坛”精英聚会到欧盟的青年峰会，从新加坡成重视青年教育为“亚洲四小龙”到日本邀请中国优秀大学生赴日访谈……这些争夺战无不传达着共同的讯息：青年对一个民族的战略意义。
在面对太多的不同声音、太多的非理性群体咆哮时，青年的我们更容易疑惑，从质疑小商小贩到政府官员，最后开始质疑整个社会。“不管你信不信，反正我是信了。”这句话被用来讽刺铁道部官员。不管信不信，因该说我们的社会正在面临着巨大的挑战：不是来自外敌，而是来自内部，来自政府的诸多制度问题，来自最为关键的国民心的维持问题。那么，对于这个浮躁的社会，青年人到底该如何恢复信心，与祖国一道拨开云团、重见彩虹呢?其实，答案还是在温总理的话中：仰望星空还要脚踏实地。也是要求真务实，身体力行，扎扎实实地从奠基的实事做起，一步一个脚印地向前迈进。政府阶层要实地干实事，尤其是那些关乎民众生存、生活的实事。同时，信息公开、透明，生活作风严谨一点，少一分浮躁奢华与急功近利，民众心中的疑虑少了，心还是会向着你们 最近中国教育频道一档求职节目《职来职往》，颇为流行。很多求职者想来到这里渴望通过工作机会来改变自己的命运。我们在观看的同时如果多张一双眼睛，其实会发现那些求职成功者往往是高调做事、低调做人的人。很多准毕业生们眼高手低，不了解自己的实际与方向，爱表现自己但容易急躁。静下心来，踏实学好专业知识，充实自己、了解自己是制胜的一**宝。18位达人中潘力有一句经典的话：“‘我是学__x专业的，但我觉得我不适合。我喜欢__x职业，您看发展前景如何?’每当我遇到这种问题的时候就想反问您一句‘您所有喜欢的的那个职业您去网上搜索过么?为什么喜欢?’都什么年代了，陌生人都能人肉出来，一个职业就那么不好搜索么?自己动手才有收获。”
仰望星空，脚踏实地。青年人既心怀理想，苦苦探索真理;又努力学习、全面成才。作为青年先锋的预备党员，更易该磨砺意志、戒骄戒躁。就我们大学生而言，就是要树立起为振兴中华而勇担大任的使命感，并将此融入到当前的学习和将来的社会实践之中去，在校园和社会这两个大熔炉里，学会做人、学会技能，学会实实在在地做实际工作，当实干家，而不要眼高手低，只尚空谈。“我仰望星空，它是那样自由而宁静;那博大的胸怀，让我的心灵栖息、依偎。我仰望星空，它是那样壮丽而光辉;那永恒的炽热， 让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。”仰望星空，脚踏实地……
此致
敬礼!
第15篇 学习十八届三中全会精神思想汇报范文：贯彻科学发展观
尊敬的党组织：
党的三中全会明确提出:“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续发展的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”这一新的科学发展观，本质和核心就是坚持以人为本，根本目的就是促进人的全面发展。那么，以人为本的大学科学发展观，就是以学生为本，以促进学生的全面发展为目的，全面协调大学内部不同群体的人与人、工作与工作以及当前与长远之间的关系，保证大学的可持续发展。
这种大学发展观是对见物不见人、求量不求质、求形式不求内容、求局部不求整体、求当前不求长远的片面发展观的否定。我国高等教育的毛人学率已从1978年的1.4%增加到____年的19%，在校大学生已达2000万人。几年来的大学扩招，使高等教育快速进人大众化时期，很多学子有了进大学的机会，初步缓解了国民的高等教育需求与供给不足的矛盾。但是，我国大学在快速发展中，却出现了许多与科学发展观相悖的问题。研究和解决这些问题，已经成为大学改革与发展的强大动力。笔者认为，依据科学发展观，目前我国大学应进一步处理好如下十大关系。
一、知识、能力与全面发展的关系
大学科学发展观强调以学生为本，以学生的全面发展为目的。由于传统意义上的大学教育主要是传授知识，把学生获取知识的多少作为衡量教育成败的主要标准。“知识就是力量”的名言已深人人心。随着科学发展观的提出，人们进一步认识到，大学教育必须注重学生的全面发展。潘懋元教授讲:应当承认，对于高级专门人才的培养，知识与能力都是重要的。但知识、能力一般都属于智育范畴，在全面发展教育中，智育是基础，但不是全部。把不全面的知识质量观或能力质量观带进21世纪，既不利于社会主义现代化建设，也不利于个人在现代社会中可持续发展。
因此，必须把传统的知识质量观以及一度流行的能力质量观，转变为包涵知识、能力在内的全面发展质量观。所以说，按照知识、能力、素质协调发展的要求，构建新的人才培养模式，是新时期大学的一个崭新课题。知识、能力、素质三者是互有联系又各有内涵的矛盾统一体，只有使之学术视点辩证统一，才能全面协调发展。知识是形成能力和素质的基础，但知识并不等于能力和素质;素质的提高，又将促进知识的更快掌握、扩展，促进能力的更好发挥与发展。大学应加强素质教育，融传授知识、培养能力、提高素质为一体，培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的各类专门人才。
另外，大学培养的高级人才是社会发展和文明进步的中坚力量，是创建人类文明社会的“设计师”和“建筑师”。社会的发展和文明进步是物质文明和精神文明的统一。而人类文明社会的“设计师”若缺失创造物质文明的科学知识或创造精神文明的人文知识，自然使社会文明进步处于畸形状态，延缓其发展。《欧洲大学宪章》提出大学要进行的改革应是人文科学和自然科学相结合。
综上所述，大学要把科学教育、人文教育与素质教育统一起来，实行全面发展教育。科学教育、人文教育与科学教育结合之所以需要，是由人才培养模式所决定的。大学要培养的人才是德智体美全面发展的人，是既能创造美好生活又能正确享受生活的人。高质量的人才需要有科学技术专业知识，还有另外一面，人对生活的理解、善于调节人生的酸甜苦辣，主要靠人文精神的修养。不论科学技术如何发展，人永远不会物化到失去自己的思维与感情。
所以大学要培养全面发展的高素质人才，达到人才素质的和谐与均衡发展的目标，必须下决心改变:过弱的文化陶冶，使学生人文素质不高;过窄的专业教育，使学生的学术视野不宽，学术基础不牢;过重的功利主义导向，使学生全面素质培养与基础训练不够;过强的共性制约，使学生的个性发展不足的现状。加强科学教育与人文教育并努力使二者真正融合，达到全面提高学生综合素质之目的。
二、教学、科研与社会服务的关系
我国《高等教育法》第31条明确规定:“高等学校应以培养人才为中心，开展教学、科学研究和社会服务。”此即要紧密围绕培养人才这个中心，开展教学、科研和社会服务。大学从单纯的培养人才到开展科学研究，再到直接为社会服务，这三大职能的重要程度也跟其产生的顺序相一致。大学所进行的科学研究本身就是知识信息的创造与加工;教学过程的一个基本方面就是知识信息的传播，也是通过教学相长刺激科研灵感与发展科研能力的动力;而大学利用其人力资源和科学技术方面的优势，所进行的高科技产业开发和为社会上的企业提供的，各种各样的技术咨询与服务则是知识信息的共享与应用。因此，大学是能够很好地整合知识的创造、加工、传播和应用的这样一种社会机构。
因此，大学不仅要致力于培养高素质创造性人才和承担科技前沿重大课题的任务，还应是知识创新、知识转化为生产力、直接参与并推进经济和社会发展的重要力量。也就是说，大学不仅要把教学、科研职能提到一个新的水平，同时还应充分发挥出具有强大生命力的经济功能，要使大学实现教学、科研、经济(包括社会发展)三大职能的一体化。大学不仅是知识传授和科学研究的基地、更是参与社会变革、乃至于导引社会变迁的重要因素。
目前，我国各类型各层次大学要依照自己的层次类型处理好教学、科研和社会服务三者的关系。无论是应用技能型的、教学为主型的，还是教学科研型的、科研为主型的大学，都要依照科学发展观的要求，按照市场经济的规则，在开展知识创新、培养创造性人才的基础上，充分实现大学的三大职能。这是因为现代大学职能的进一步扩展，不仅表现在三大职能赋予了新的内涵和要求，而且更表现在三大职能紧密联系，相辅相成，对知识的传播、加工、创造和应用起整合作用。
大学要从“象牙塔”式的传统学术领域中走出来，以其知识创新、传播和应用的特殊功能，为科教兴国做出应有的贡献。在我国社会主义现代化建设的进程中，特别是在科学发展观主导下，高等教育与经济建设、科技进步和社会发展的密切结合，并不只是一种理念，而是被越来越多的实践所证实的一个发展趋向。近年来，国内不少大学的产学研结合已经推动了经济发展和社会进步，大学的人文社会科学研究，在参与宏观和微观决策研究咨询等方面，也发挥了“思想库”和“智囊团”的作用。这就足见大学的教学、科研和社会服务是相辅相成、不可分割的统一体。
科学发展观要求大学必须确立“知识传播、知识创新、知识物化融为一体”的大学职能观。作为“知识传播体系”，大学要转变“应试教育”的落后模式，使学生主动接受知识、增强创新意识、培养创新能力。作为“知识创新体系”，大学要发现、创造新知识，要在多学科的交叉中促进边缘学科、新兴学科、交叉学科的形成。作为“知识物化体系”，大学要千方百计使新知识、新科研成果转化为现实生产力，为人类创造和积累更多的财富。
第16篇 深入学习实践科学发展观入党思想汇报
尊敬的党组织：
通过这一段时间的学习，我对党有了更加深刻的认识。文化溶于血液，显于气质，张于个性。深入学习实践科学发展观，关键在“深”字。弄清古今中外历史文化延脉及演化规律，有利于我们理解中国特色社会主义理论体系的独特文化魅力及内涵，品悟出科学发展观的理论个性。科学发展观是中国共产党担当执政兴国使命，以建设社会主义和谐社会为目标，主导当代中国发展方向的重大创新理论，它综合了世界历史文化的多样性和中华文化的特色性，结合了历史文化的客观性与现实文化的创造性，整合了世界潮流文化与当代中国发展文化的探索性和前瞻性。通过对世界的、中国的历史文化现象解读，追根溯源，对比思考，理出社会历史发展的必然规律，理解科学发展观要义下的以人为本、全面协调可持续、统筹兼顾的缜密思维方法，在实践中追求科学的精神文化和物质文化和谐统一。
全党开展深入学习实践科学发展观活动，是在党的十七大后作出的一项重大战略部署。 党的十七大报告明确指出，科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。科学发展是全党和全国各族人民的共同事业，需要凝聚人心，形成共识，通力合作。要以深入学习实践科学发展观活动为契机，把党的政治优势和组织优势转化为推动经济社会又好又快发展的强大力量。***对开展这项活动高度重视，当前，试点工作已经开始，正在扎实推进。开展这项活动，进一步用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作，必将有力地推进中国特色社会主义伟大事业。学习科学发展观就是要让这个先进的理论指导我们的行动，始终保持我们的先进性。
党员是党的组织肌体，党的先进性要靠千千万万去弘扬，党的方针政策要靠广大党员带头执行。学习实践科学发展观，党员责无旁贷，理应成为先锋。在推动科学发展的实践中，党员能不能充分发挥先锋模范作用，关键在看党员主体地位是否得到尊重。只有尊重党员主体地位，党员的主人翁意识才能激发，先锋作用才能显现，才能有效带动群众争当科学发展的主人。要把人民赞成不赞成、答应不答应、满意不满意作为检验工作的最高标准，老老实实干事，扎扎实实创业，用实实在在的工作业绩，科学的发展成果，赢得党和人民双重满意。
人民群众是靠山。切实端正对人民群众的
根本态度，善于理解群众的心情，尊重群众的感受，珍惜群众的感情，言而有信，行而必果，切实做到制度围绕“为民”来制定，改革围绕“利民”来实施，工作围绕“便民”来展开，处处体现以人为本的科学精神。只有把贯彻落实科学发展观的过程变成不断为民造福的过程，让发展成果惠及广大人民群众，实现科学发展才具有最广泛最深厚的群众基础，党才能把广大人民群众组织起来共同为全面建设小康社会、进而基本实现现代化而奋斗。要努力扩大人民民主，保障人民当家作主，动员广大人民群众投身科学发展的伟大实践，做到谋划发展思路向人民群众问计，查找发展中的问题听取人民群众意见，改进发展措施向人民群众请教，落实发展任务靠人民群众努力，衡量发展成效由人民群众评判。要最大限度地凝聚人民群众的智慧和力量，善于发现和总结人民群众的新鲜创造，不断解决党在执政兴国道路上遇到的复杂矛盾和问题，推动党的领导方式和工作方法创新，努力形成全党服务科学发展、全民崇信科学发展的强大合力，确保党的执政地位长期稳固。
第17篇 三季度末思想汇报学习科学发展观的感受
[三季度末思想汇报《学习科学发展观的感受》]
敬爱的党组织：
最近在学习科学发展观，让我深深体会到一个国家的发展需要物质的支撑，也需要一个正确的理论引导，
三季度末思想汇报《学习科学发展观的感受》
。而坚持以***理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观是新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义的需要。
科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、***思想、***理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。进入新世纪新阶段，我国发展呈现一系列新的阶段性特征，主要是：经济实力显著增强，同时生产力水平总体上还不高，自主创新能力还不强，长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改变；社会主义市场经济体制初步建立，同时影响发展的体制机制障碍依然存在，1566范文网改革攻坚面临深层次矛盾和问题；人民生活总体上达到小康水平，同时收入分配差距拉大趋势还未根本扭转，城乡贫困人口和低收入人口还有相当数量，统筹兼顾各方面利益难度加大；协调发展取得显著成绩，同时农业基础薄弱、农村发展滞后的局面尚未改变，缩小城乡、区域发展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨；社会主义民主政治不断发展、依法治国基本方略扎实贯彻，同时民主法制建设与扩大人民民主和经济社会发展的要求还不完全适应，政治体制改革需要继续深化；社会主义文化更加繁荣，同时人民精神文化需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，对发展社会主义先进文化提出了更高要求；社会活力显著增强，同时社会结构、社会组织形式、社会利益格局发生深刻变化，社会建设和管理面临诸多新课题；对外开放日益扩大，同时面临的国际竞争日趋激烈，发达国家在经济科技上占优势的压力长期存在，可以预见和难以预见的风险增多，统筹国内发展和对外开放要求更高，
思想汇报
《三季度末思想汇报《学习科学发展观的感受》》(www.koomao.com)。
这些情况表明，经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力，我国取得了举世瞩目的发展成就，从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑都发生了意义深远的重大变化，范文写作但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。当前我国发展的阶段性特征，是社会主义初级阶段基本国情在新世纪新阶段的具体表现。强调认清社会主义初级阶段基本国情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脱离实际、急于求成，而是要坚持把它作为推进改革、谋划发展的根本依据。我们必须始终保持清醒头脑，立足社会主义初级阶段这个最大的实际，科学分析我国全面参与经济全球化的新机遇新挑战，全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务，深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾，更加自觉地走科学发展道路，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。我们只有坚持科学发展观才能更好的贯彻发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义的宗旨。
第18篇 大学生思想汇报：党员学习科学发展观
尊敬的党组织：
科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是指导当代中国发展的世界观和方法论。深入贯彻落实科学发展观，提高领导科学发展的能力，最重要的是掌握科学发展观所蕴含的马克思主义立场、观点和方法。只有这样，才能进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，更好地掌握和运用社会主义现代化建设规律，在新的历史起点上推动我国经济社会又好又快发展。
科学发展观坚持理论与实践相结合的原则，融理论性、政策性和可操作性于一体，进一步明确了中国经济社会发展的基本思路，从马克思主义认识论的高度回答了当代中国应该“怎样发展”的问题。马克思主义认识论认为，实践是认识的基础，认识是主客体相互作用的辩证发展过程。人类认识是在实践基础上由浅入深、由片面到全面、由低级到高级的无限发展过程。科学发展观源于中国特色社会主义的伟大实践，又指导和引领着这一伟大实践。作为中国特色社会主义理论体系的最新成果，科学发展观全面系统地回答了当代中国发展面临的重大问题，揭示了科学发展的本质规律，创新了当代中国发展的思路，形成了比较完整的科学理论体系。推动科学发展，最根本的就是要掌握科学发展观所蕴含的马克思主义立场、观点、方法，并将其转化为谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施、领导发展的实际能力。
科学发展观坚持全面协调可持续发展的基本要求，深刻揭示了科学发展的时代内涵，阐明了统筹兼顾的根本方法，从唯物辩证法的高度回答了当代中国需要“什么样的发展”的问题。唯物辩证法有两个基本原理：一是事物是普遍联系、永恒发展的，二是事物及其内部诸要素之间的矛盾运动是事物发展的根本动力。矛盾分析方法是唯物辩证法的根本方法。科学发展观认为，发展是一个系统工程，是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设等全面协调可持续发展。促进经济社会又好又快发展，必须科学运用矛盾分析方法，坚持统筹兼顾，实现重点论和两点论的有机统一;必须坚持普遍联系和全面发展的思想，使发展系统的各个方面和各个环节协调一致地运转;必须坚持人类社会发展规律与自然规律的辩证统一，实现经济社会永续发展。科学发展观揭示了发展的科学内涵、 基本要求和根本方法，集中体现了马克思主义关于发展的立场、观点和方法。
科学发展观坚持一切从实际出发，实事求是，尊重经济社会发展规律，揭示了我国经济社会发展的内在逻辑，从辩证唯物论的高度回答了当代中国“为什么要发展” 的问题。辩证唯物主义从物质与意识的辩证关系出发，要求我们想问题、办事情都必须坚持一切从实际出发，实事求是，按照客观规律办事，做到主观和客观具体的历史的统一。当前，我国经济社会发展呈现一系列新的阶段性特征，机遇和挑战并存。这就要求我们党审时度势，作出新的理论回应，给予新的理论阐释，提供新的理论指导。针对我国经济社会发展出现的新的阶段性特征，科学发展观对我国的发展道路、发展模式、发展战略、发展动力、发展目的和发展要求等一系列重大理论和实践问题作出了马克思主义的科学回答，揭示了当代中国经济社会发展的客观规律，反映了我们党对发展问题的新认识。科学发展观是推动我国经济社会发展的重要指导方针，也是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
科学发展观坚持以人为本的价值取向，紧紧围绕发展的根本目的、基本动力、成果归属、价值尺度，从唯物史观的高度进一步回答了当代中国究竟“为谁发展”、 “靠谁发展”的问题。历史唯物主义认为，人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者。一切为了人民，一切依靠人民，这是马克思主义政党的根本价值取向。科学发展观坚持以人为本，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，坚持做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。这是唯物史观在当代中国的坚持和发展，是坚持党的群众观点和群众路线的集中体现。
今天的党课学习我的收获颇多，感想也很多，我迫不及待的想与党组织分享我的体会，这是我在思想上成熟的一个见证，请党组织相信，我一定会再接再厉，让自己成为科学发展观的真正践行者。
第19篇 3月思想汇报：学习科学发展观心得
本文关键字：
精品源自历史科 尊敬的材料学院党组织:
一、指导思想
通过学习科学发展观,我更加坚定了以马克思列宁主义、***思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以保持共产党员先进性教育活动为契机,以党章要求为标准,以自我剖析材料为依据,为了树立正确的世界观、人生观、和价值观,为实现共产主义而终身奋斗。
二、存在的问题和不足
三、整改目标:
通过对自己的整改,加上组织内其他党员的批评指出以及其他群众的意见,在党和群众的监督下,做一个优秀的人,一个优秀的共产党员,为实现共产主义而奋斗。
四、整改措施: 汇报人:______人
精品源自历史科
第20篇 思想汇报参考材料：农村干部群众对科学发展观理论学习
在农村深入开展学习实践科学发展观活动中，我们开展理论教育下基层时，感受到了广大农村干部群众盼政策、盼科技、盼支持的迫切心情。综合近年来的实践及这次活动中的体会，笔者以为，农村干部群众对理论教育下基层有“四盼五需”。
“四盼”是：盼党的重大理论创新成果通俗易懂。对党的重大理论创新成果和指导农村发展的理论思想，广大农村干部群众都知道，但感觉太深奥，对其精神实质了解的少，他们表示对理论不求全面深刻，但希望理解、明白，能从朴素的表达中了解大道理。希望将抽象的理论具体化，将深奥的理论通俗化，将枯燥的理论形象化，内容要实，讲解要土，形式要活，用老百姓喜闻乐见的形式，用老百姓能听懂的话讲清大道理。盼学以致用，促进新农村建设步伐。理论政策教育宣传要有针对性、实效性，要紧密结合党委政府中心工作，紧密结合新农村建设重点工作，提高干部群众的理解力，增强执行力，确保党在农村的方针政策落到实处，有效推进新农村建设进程。盼详细了解党在农村的方针政策。盼望在基层能通过多种渠道，利用丰富多彩的形式及时宣传党的方针政策，特别是与农民切身利益相关的政策和措施。盼望能及时知道中央和省、市、县、乡镇出台了哪些惠农政策，什么内容，为什么实行这样的政策。盼建立适合农村特点的理论学习阵地。学习阵地建设要根据农村特点，体现农民意愿，适应农村发展需要。像充实农家书屋，制作短小精美宣传图片，内容充实的版报，寓教于乐的文化节目，在报纸、电视台开辟讲解专栏等，都是理论教育宣传的好形式。公务员之家
第21篇 学习科学发展观的实践要求思想汇报范文
敬爱的党支部：
党的十八大报告在十七大全面阐述科学发展观的基础上，对科学发展观的实践要求进一步作出精辟概括。深入学习和贯彻落实科学发展观，关键是要进一步加深对科学发展观的理解，使我们对科学发展观的认识达到党的十八大所要求的新高度。要准确把握深入贯彻落实科学发展观的第一要义，更加自觉地推动经济社会发展。发展是当代中国的主题，是解决中国一切问题的“总钥匙”。改革开放30多年来我们创造了发展的“中国奇迹”，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这个社会主要矛盾没有变，我国是世界上最大发展中国家的国际地位没有变。因此，发展对于全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化，仍然具有决定性的意义。要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略，不断解放和发展社会生产力，为坚持和发展中国特色社会主义打下牢固基础。同时，要着力把握发展规律、创新发展理念、破解发展难题，着力激发各类市场主体发展新活力、增强创新驱动发展新动力、构建现代产业发展新体系、培育开放型经济发展新优势，努力促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，加快形成符合科学发展要求的发展方式和体制机制，不断实现科学发展、和谐发展、和平发展。
全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。以人为本是我们党的根本宗旨和执政理念的集中体现，是衡量党的一切执政活动的重要标准。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保证人民当家作主，最广泛地动员和组织人民依法管理国家事务和社会事务、管理经济和文化事业，积极投身社会主义现代化建设。要切实保障人民各项权益，努力维护社会公平正义，坚持走共同富裕道路，保证人民平等参与、平等发展权利，把保障和改善民生放在更加突出的位置，解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题，使发展成果更多更公平惠及全体人民，不断在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展，不断在实现发展成果由人民共享、促进人的全面发展上取得新成效。
科学发展观所追求的发展，不是片面的发展、不计代价的发展、竭泽而渔式的发展，而是全面协调可持续的发展，是又好又快的发展。全面，是指各个方面都要发展，要注重发展的整体性；协调，是指各个方面的发展要相互适应，要注重发展的均衡性；可持续，是指发展进程要有持久性、连续性，要注重当前发展和长远发展的结合。要按照中国特色社会主义事业五位一体总体布局要求，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，促进现代化建设各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调，促进速度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源环境相协调，不断开拓生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
统筹兼顾是我们党在建设社会主义长期实践中形成的重要历史经验，是我们处理各方面矛盾和问题必须坚持的重大战略方针。统筹兼顾，就是要总揽全局、兼顾各方，统筹谋划、综合平衡，把立足当前和着眼长远相结合，把全面推进和重点突破相结合。要切实掌握和运用这一科学思想方法和工作方法，坚持一切从实际出发，正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各方面工作，统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹各方面利益关系，充分调动各方面积极性，努力形成全体人民各尽所能、各得其所而又和谐相处的局面。
汇报人：
二〇一四年八月一
第22篇 思想汇报范文1000字：学习科学发展观
思想汇报频道为大家整理的思想汇报1000字：学习科学发展观，供大家参考:)
尊敬的党组织：
最近轰轰烈烈的学习科学发展观的热潮吹便了每一个角落。我希望通过这次的学习让自己有一个质的飞跃。希望自己能够从各个方面更加接近一名真正的党员。发展是执政兴国的第一要务。发展是硬道理。深入学习实践科学发展观活动“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总体要求中，“人民群众得实惠”是最核心，也是最重要的目标和要求。“发展的目的，就是让老百姓过好日子。”这是人民的期盼，这是党的宗旨，这是社会主义制度优越性的具体体现。
发展就是让百姓过好日子”，这是由党的性质和宗旨决定的，这也应该成为党委政府、党员领导干部从事一切工作的出发点和落脚点，党的十七大报告指出，“全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。”这是“以人为本”执政理念的内在要求，更是贯彻落实科学发展观、促进社会和谐进步的迫切需要，还是社会主义制度的必然选择。
党员干部始终坚持“发展就是让群众过好日子”的思想，就能明白自己该做什么，不该做什么。就能将有限的生命奉献给无限的为人民服务的伟大事业中，就能将有限的资金用在改善民生、发展民生的实事项目上，就能始终做到“情为民所系，权为民所用，利为民所谋”，做到“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。”
民生连着民心，民心凝聚民力。得民心者得天下。党员干部坚持“发展就是让群众过好日子”，并为之不懈努力，始终做到惠民、利民、富民、安民，改善人民生活，不断提升群众幸福指数，就必然能赢得群众的信任、理解和支持，就必然能激发、焕发群众不竭的智慧和动力。
温总理说过，“只有把人民放在心上，人民才能让你坐在台上”，这不仅是一个共产党人应有的政治品质，更是对人民群众是历史创造者和推动社会发展决定力量的一种清醒认识。温总理还说过，“民之所忧，我之所思;民之所思，我之所行”。“政府的一切权力都是人民赋予的，一切属于人民，一切为了人民，一切依靠人民，一切归功于人民。”“政府工作人员除了当好公仆没有任何权力”。“为了国家的富强，为了社会的公平正义，为了让人民幸福快乐地过得更好，为了让孩子们上好学，为了使我们的民族在世界赢得应有的尊严，我愿献出我的全部心血和精力。”我希望这样的民本思想和民生理念、忧患意识和责任意识，能够真正入党员之心、践党员干部之行。我会努力的，请党组织放心。
汇报人：
