第1篇 学风建设思想汇报范文
尊敬的党组织：
当前领导干部学风建设总体是好的，但存在的问题不容忽视。少数领导干部不懂规律或者违背规律，不作为或者乱作为，从中透视出政绩观不正、缺乏学习、本领不足的问题。有的偏重钻研业务技能而忽视理论学习，有的热衷于时尚闲情而放松理性思考，有的钻营关系、搞权力寻租，有的“学问不深套路深、本领不大胆子大”，蛮干瞎干，导致矛盾迭出，信访上行。外在表现为信访问题，实质上是作风问题，而根子在学风问题。实践证明，学风不正，党的事业必然受损。
学风与党风、作风紧密相连，学风是基础，作风是保障，必须把学风建设与转变作风捆在一起，常抓不懈，不能一阵风、“雨过地皮干”。
要做好弘扬良好学风这篇大文章，从根本上还是靠制度。建议进一步健全和完善三个机制。
第一，进一步完善“导学机制”，以有效的方法带着学。一是运用好各级领导班子的示范效应。改进和做实中心组的学习，加大频率，引申思考，围绕解决突出问题，学以致用，特别是“一把手”要带头作表率。二是运用好主流媒体和主体阵地的辅导效应。加强普遍宣传和重点辅导的针对性，为领导干部提供更多对路的“精神食粮”。充分发挥各级党校“理论航母”的作用，引导各级领导干部思想破冰和充电加油。三是运用好学习内容结构的调节效应。充分考虑不同学历、不同经历、不同专业背景的领导干部学习需求，缺什么补什么，不搞千篇一律。既要“识器”，学专业技术、现代管理、政策法规;又要“悟道”，悟中国特色社会主义之道，悟历代政权更替之道，悟执政为民之道。当前，要在学理论正本清源的基础上，引导领导干部更多从哲学和精神层面进行充实。譬如，强调向人民群众学习，坚持历史唯物史观，尊重人民群众的主体地位和首创精神，增进同群众的感情，增强敬畏之心，始终把屁股坐在广大群众这条板凳上。还譬如，引导领导干部读一点“本土经典”，学习历代先贤的政治抱负、报国情怀、浩然正气、献身精神，在历史深处汲取资政的涵养，积累执政的底蕴和智慧，解决少数领导干部“什么都不缺，就是缺少思想文化”的现象。
第二，进一步完善“督学机制”，以严格的制度逼着学。主要是强化各级领导干部学习的政治责任，以强烈的自觉性保证学习制度的落实;形成既抓党风、作风，又抓学风，既分工又协作的督学体系，避免“铁路警察各管一段”的现象;建立领导干部的学习档案，对进党校、中心组学习、日常自学等节点进行督促;严格党校送学制度，用好培训资源，改变“忙人派不出，闲人反复学”的现象。
第三，进一步完善“考学机制”，以正确的导向推着学。主要是：明确评学、考学的标准和方法;把学习情况纳入干部述职和晋升考核的必要内容;树立一批学习好的典型;更多地选用政治素质好、能力强、爱学习、有思想和文化底蕴的领导干部，根据实际探索相应的考学方式。
学风建设是党风建设的软实力，既不管戴帽子，又不管进笼子、摘帽子，极容易被忽视，必须加强全面部署，提出明确而严格的要求。建议中央适时出台“加强领导干部学风建设的意见”。
汇报人：
____年.10.31
第2篇 2023年进党积极份子思想汇报：对科学道德与学风建设的思考
敬爱的党组织：
近期我们班组织了关于科学道德与学风建设的主题班会，讨论了目前科学道德与学风建设中存在的题目，并进一步探讨了遏制这样种种现象的做法，大家各抒己见。
科学道德是指科学行为主体的道德意识袁它是科技工作者在科研活动中思想和行为应当遵守的规范和准则袁是科技工作者职业道德的具体体现袁也是束缚科学家之间尧科学共同体内部和科学共同体与公众和社会之间的一种基本准则远。
学风建设为立身之本立，严谨的学风为立校之本。诚信与严谨乃一个合格生宣讲科学精神、科学道德、科学伦理和科学规范，目的是通过宣讲教育，引导研究生遵守学术规范、坚守学术诚信、完善学术人格、维护学术尊严，摒弃学术不端行为，努力成为良好学术道德的践行者和良好学术风气的维护者，推动科学道德和学风建设水平的进一步提升。
当前在我国科研诚信与良好学风是主流，但近年来，科研造假、学风浮躁、抄袭剽窃等行为严重危害了科技界的公信力，不但不利于青年科技人才的成长，对科技事业健康发展也产生了消极影响。因此，青年人要建立良好的科学道德和学风，必须做到：欲修学，先立身，果断抵制学术上的不正之风；严格遵守学术规范，养成良好学风；并要勇于质疑、勇于创新；了解历史、要爱国，要立下“强国之志”；在学术上要实事求是，学出真本事；还要坚持勤劳、英勇、节俭的良好传统。
加强迫度化、规范化建设：首先，制定和完善投诉处理办法，完善自我束缚制度。针对最近几年来科技界在科学道德和学风方面出现的题目，一方面在_____上加大宣传力度，加强正面宣传教育，强化必要的、严厉的_____监视。另外一方面在制度上加以完善，建立健全有关的规约办法，采取行之有效的束缚措施。
建立正确的科学文化导向: 良好的科学道德与学风是科学精神和科学文化的重要内涵，科学道德建设是先进文化建设必不可少的基本环节。良好的科学道德与学风不但是科学活动的内在规定和支持，还是宝贵的科技投进得到公道有效利用的条件，是科学事业的社会信誉和公共形象的保证。
第3篇 xxxx年思想汇报范文学风建设
随着科学的发展，越来越多人对虚荣心的要求，越来越多人开始在学术问题上做起文章。有些学者把外国一些研究文章翻译成中文变成自己，有些研究人员在研究时胡乱编造数据，对学术问题很不谨慎，让我国的学术问题出现了许多怪现象，使我国学术、学风开始变质。
作为一个研一的研究生，我们要正确对待学术问题，发扬传统的优良学风。要老老实实做试验，严格记录数据，认真阅读前人的研究进展，并吸其精华，弃其糟泊，写出只属于自己的文章，研究出属于自己的真理。为学术、学风建设贡献自己的力量，从我做起，人人做起，让我国学术、学风向更好、更利于国民的方向发展。
随着科学技术的飞速发展，许多科技工作者取得了一大批世界一流的科技成果，加快了我国科技事业的跨越式发展，同时也为我们留下了袁隆平农业献身的精神、载人航天精神等弥足珍贵的精神财富。这是我国科技界的优良传统，也是我们新一代研究生应该学习的地方。
在看到我国科技界优良学风主流的同时，也应清醒地看到，随着经济社会环境的变化，也出现了学风浮躁、学术不端行为等问题，我们应该慎重的对待并解决这些问题。我们必须直面科技界存在的突出问题，这样便有利于加强科学道德和学风建设，调动科技工作者的创新热情，激发全社会的创造活力，为我们树立良好的榜样。抓好科学道德和学风建设，首先要从自我做起，在我们受到良好教育的同时，要遵守一定的制度并互相监督，只有这样我们才能进步。加强科学道德和学风建设，也是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同做出努力。
敬爱的党组织：
在这时期里我主要了解了一些有关党的学风建设等方面的知识。中国共产党自成立以来，一直努力的加强和改进党的作风，始终保持党的先进性和纯洁性，不断增强党的创造力、凝聚力和战斗力，这是我们建设中国特色社会主义事业胜利前进的根本保证。随着认识的深化和实践的发展，中国共产党对于学风建设达到了前所未有的重视程度，这也是新时期重抓学风的关键原因所在。
理论联系实际，是党一贯坚持的马克思主义学风，也是党一贯倡导的思想作风和工作作风;是党对待马克思的唯一科学的态度，也是党具有旺盛创造力的关键所在，是我们不断提高分析和解决实际问题水平、做好各项工作的根本途径。坚持和弘扬马克思主义学风，关系到党的事业的兴衰成败。在党领导革命和建设的过程中，能否学习好、应用好马克思主义理论，能否坚持理论联系实际的学风，是理论上和政治上是否成熟的一个根本标志。党的三大作风，把理论联系实际放在党的三大作风之首，可见这个问题的重要性。
密切联系群众，体现了党的根本宗旨，是党的群众路线的基本要求;密切联系群众，体现了党对待人民群众的根本态度，是党的事业发展的根本保证。从党成立之日起，党就植根于人民群众中，坚持“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线。无论是在战争年代，还是在建设时期，党始终坚持和发扬密切联系群众的优良作风，与人民群众同心同德，克服了一个又一个困难，取得了一个又一个胜利。
批评和自我批评，是马克思主义政党解决党内矛盾，纠正党内错误，健全党内生活，增强党的团结的基本方法;是保证党的肌体健康，增强党的战斗力的有力武器;也是党光明磊落、富有生机与活力的重要体现。批评和自我批评，就是要求对党内同志在思想、工作、作风诸方面存在的问题，真诚而又严肃地提出批评，帮助这些同志提高认识，改正错误，取得进步。
新时期，继承和发扬理论联系实际的作风，就必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，以改革开放和现代化建设的实际问题为中心，着眼于对理论的学习和运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。
新时期，继承和发扬密切联系群众的优良作风，最根本的就是要坚持全心全意为人民服务的宗旨，体察民情，了解民意，集中民智，珍惜民力，诚心诚意为人民谋利。一句话，要真正把人民群众当作党的力量之源和智慧之源，执政之本和胜利之本。
新时期，继承和发扬批评与自我批评的优良作风，是现实状况与时代发展的迫切需要。开展批评与自我批评，关键的是要勇于自我批评和乐于接受别人的批评。同时要讲究方式方法和技术，把握正确的方向，把握正确的原则和方针。
第4篇 科学道德与学风建设思想汇报范文
科学道德与学风建设入党思想汇报；
敬爱的党组织：
近期我们班组织了关于科学道德与学风建设的主题班会，讨论了目前科学道德与学风建设中存在的问题，并进一步探讨了遏制这样种种现象的做法，大家各抒己见。
科学道德是指科学行为主体的道德意识袁它是科技工作者在科研活动中思想和行为应该遵循的规范和准则袁是科技工作者职业道德的具体体现袁也是约束科学家之间尧科学共同体内部以及科学共同体与公众和社会之间的一种基本准则遥。
学风建设为立身之本立，严谨的学风为立校之本。诚信与严谨乃一个合格大学生的根本。“人无信则不立。”诚信既是华夏文明的精髓，又是中华明族的传统美德，同时也是我国公民道德建设的一个重要内容。如今，大学生的整体信用形象已成为整个社会信用状况的晴雨表和风向标。诚信问题已成为迈向现代化的一道坎。它越来越引起全社会的重视了。在一所高校里，该校学生的诚信程度，影响着该校的学风、校风。从另一方面说，该校的学风、校风也在潜移默化中影响着学生。大学生作为祖国未来的建设者和接班人，更应是“诚信”的倡导者和实践者。大学生要大力弘扬以信待人，以信立人的美德，成为践行信用美德的表率。目前，大学生的信用状况的主流是好的，但由于受社会大环境的影响，存在着一些诚信缺失的现象，严重影响着学校的声誉、学风。学风是一个学校校风之体现，良好的学风是优良校风形成的基础。考试作弊与诚信是格格不入的。
诚信，是人基本的素质与道德要求，是人与人之间的关系得以维系的绳索，是我们正立于天地之间的脚下基石，是茫茫大荒漠中那“一点浩然气，千里快哉风”。
科学道德和学风建设宣讲教育活动主要是在全国范围内向新入学研究生宣讲科学精神、科学道德、科学伦理和科学规范，目的是通过宣讲教育，引导研究生遵守学术规范、坚守学术诚信、完善学术人格、维护学术尊严，摒弃学术不端行为，努力成为优良学术道德的践行者和良好学术风气的维护者，推进科学道德和学风建设水平的进一步提升。
当前在我国科研诚信与优良学风是主流，但近些年来，科研造假、学风浮躁、抄袭剽窃等行为严重危害了科技界的公信力，不仅不利于青年科技人才的成长，对科技事业健康发展也产生了消极影响。因而，青年人要树立良好的科学道德和学风，必须做到：欲修学，先立身，坚决抵制学术上的不正之风；严格遵循学术规范，养成良好学风；并要敢于质疑、勇于创新；了解历史、要爱国，要立下“强国之志”；在学术上要实事求是，学出真本事；还要坚持勤劳、勇敢、节俭的优良传统。
加强制度化、规范化建设：首先，制订和完善投诉处理办法，完善自我约束制度。针对近年来科技界在科学道德和学风方面出现的问题，一方面在舆论上加大宣传力度，加强正面宣传教育，强化必要的、严肃的舆论监督。另一方面在制度上加以完善，建立健全有关的规约办法，采取行之有效的约束措施。
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