第1篇 干部作风建设专题民主生活会情况报告
干部作风建设专题民主生活会情况报告
作业一大队党委干部作风建设专题民主生活会情况报告
处党委：
根据处党委《关于开好党员干部作风建设专题民主生活会的通知》（井下一发[20xx]32号）精神，20xx年5月11日下午15：00整召开了以加强党员干部作风建设为主题的专题民主生活会。现将会议有关情况报告如下：
一、 专题民主生活会的基本情况
作业一大队党委以加强党员干部作风建设为主题的专题民主生活会由大队党委书记_____同志主持；大队领导班子成员党委书记、副大队长_____，党委副书记、大队长_____、党委副书记_____、副党委委员，副大队长_____、_____、_____，副大队长_____、_____、_____参加了会议；处党委副书记，经理_____、处党委办公室主任_____同志列席了会议。会议由大队党委组织干事_____记录。
会议召开之前，大队领导班子成员严格按照领导班子民主生活会制度的有关要求，结合胡锦涛同志在中纪委七次全体会议上的重要讲话精神，认真写出了剖析材料。在剖析材料中，每一位班子成员都深入查找了自身在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风方面存在的不足和问题，深刻、透彻地剖析了存在问题的原因，并制定了相应的整改措施。所有这些准备工作为我大队召开专题民主生活会奠定了思想基础，营造了和谐氛围，为会议的如期召开提供了保证。
为确保这次民主生活会顺利召开，大队党委根据处党委《关于开好党员干部作风建设专题民主生活会的通知》（井下一发[20xx]32号）的要求，及时安排部署班子成员和大队政工组的同志，深入基层，广泛征求了基层各单位对大队领导班子和班子成员意见和建议，发放《征求意见表》112份，共征集意见和建议34条，经整理归类后共有18条建议：其中工作作风方面的9条；一是现在会议太多，建议少开会，多办实事；二是希望上级领导班子多下基层了解事实，多体谅基层的难处，更要了解作业工普遍工资低，不好管理的问题；三是建议大队领导班子，在今后的工作中，多下基层队了解情况，多为基层作业队办实事好事，目前，临时劳务工反映工资待遇很低，付出和获取差距很大，这一问题在职工中反映比较强烈；四是单位效益也不错，怎么工资比往年发的越来越少；五是单身职工公寓钥匙管理有点乱,建议加强职工公寓管理；六是在加强食堂的饭菜味道和质量方面有4条。领导作风方面9条；一是建议在管理上要发扬民主，实行决策民主的1条；二是要求队务公开方面2条；三是在生产管理上要结合生产实际，不能死搬硬套2条；四是要求领导深入基层调查研究的1条；五是要求给基层减负的3条。大队领导班子成员对征求到的意见和建议作了认真的分析讨论，认为这些意见和建议切合实际，诚恳务实，职工群众对大队和大队领导班子是认真负责的。大队主要负责同志及时与领导班子成员进行了谈心，班子成员之间也开展了相互谈心活动，互相交换了意见和建议。谈心重点是以相互指出问题和不足为主。对征求到的干部职工对领导班子及成员的意见，在谈心中原汁原味地向领导班子及有关成员进行了反馈。
会上，一是认真学习了处党委《关于开好党员干部作风建设专题民主生活会的通知》（井下一发[20xx]32号）文件；二是由大队党委书记_____同志通报了征求到的意见和建议；三是大队领导班子成员认真对照胡总书记在中纪委第七次全体会议上讲话中要大力倡导的八个方面的良好风气（勤奋好学、学以致用；心系群众、服务人民；真抓实干、务求实效；艰苦奋斗、勤俭节约；顾全大局、令行禁止；发扬民主、团结共事；秉公用权、廉洁从政；生活正派、情趣健康）做了深入细致的剖析。四是会议开展了严肃认真的批评和自我批评（大队党委民主生活会记录）。批评意见诚恳实在，可操作性强；自我批评细致深刻，涉及到如何全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设，如何弘扬班子和干部队伍的新风正气等。同时班子成员纷纷表示：要坚决抵制歪风邪气，倾全力解决突出问题，从自身做起，切实转变工作作风，在单位生产经营等各项工作中努力工作，不辜负上级组织和职工群众的期望；集体剖析敢于面对面提出不足和建议，做到知无不言、言无不尽，形成了“一人找，众人帮”的良好氛围。在沟通中，班子成员都能敞开心扉，畅所欲言，讲实话，讲心里话，紧扣主题，不避重就轻，不回避矛盾，把差距说透，根源讲清。既谈工作，又亮思想；坚持实事求是，一分为二。查找出的不足有原因分析，整改措施，又有努力方向，实效性强。会议气氛融洽热烈，进一步统一了思想，明确了在新形势下全面加强党员干部作风建设的重要意义，为全面促进我大队各项工作任务的完成增添了信心。
参加会议的处领导_____同志对本次大队领导班子专题民主生活会给予了较高的评价：认为作业一大队领导班子是一支团结、民主、求真、务实，作风硬朗，工作扎实的坚强领导集体，也是一支能够团结带领 全大队上下搞好各项工作的班子，在思想上与时俱进，开拓创新；在工作上牢牢把握全处的工作大局，认真按照“一心一意谋发展，聚精会神搞建设”的工作思路，精心部署，合理安排，能保质保量完成上级交付的各项工作任务；在作风上遵纪守法，廉洁奉公，能够经常深入到基层一线检查指导工作，切实为职工群众办实事、办好事，充分发挥了班子成员的先锋模范作用以及整个班子的战斗堡垒作用。
二、 主要收获
这次专题民主生活会是一次高质量的会议，也是一次加强领导干部作风建设的动员会，达到了预期效果。主要表现在以下方面：一是班子成员充分认识到全面加强领导干部作风建设，是我们党按照实事求是的科学求实精神提出的新要求，清醒地意识到切实抓好领导干部作风建设是一项比过去任何时候都更为重要、紧迫而艰巨的战略任务。始终坚持党的根本宗旨，不仅是我们党在执政情况下必须面对的考验，也是做好各项工作的有力保障。二是班子成员进一步明确了全面加强领导干部作风建设事关科学发展观的贯彻落实，有力地提高了领导干部坚持一切从实际出发，办实事、求实效以及善于分析错综复杂的新情况，正确把握时代发展的新要求，处理眼前利益与长远利益关系的能力。三是班子成员全面理解了加强领导干部作风建设事关构建社会主义和谐社会事业的兴衰成败这一重大意义，增强了领导干部建立和谐干群关系的信心，为真正做到“为民、务实、清廉”提供了有力的保证。四是不断增加了班子成员全面加强领导干部作风建设和先进性建设的紧迫感、使命感。牢固树立了领导干部正确的权力观、地位观、利益观。
三、今后的努力方向
一是进一步深入学习胡锦涛总书记和吴官正同志在中纪委第七次全体会议上的重要讲话精神，全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设。认真贯彻落实党的路线、方针、政策，有力地促进我大队生产经营任务的完成，维护职工队伍的稳定，推进和谐企业的建设。
二是采取有效措施，对突出问题，下大气力认真予以解决，积极教育、引导党员领导干部严格廉洁自律，切实做到为民、务实、清廉，永葆共产党员本色。
三是大力加强思想道德教育和党纪国法教育，深入开展廉洁自律教育，促使党员领导干部牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，自觉践行社会主义“荣辱观”，模范执行胡锦涛总书记提出的“八大良好风气”，不断加强思想道德修养，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。
四是认真落实党内监督制度，拓宽监督渠道，严格执行党纪政纪，增强监督的实效；扩大党内民主，发挥广大党员的监督作用，促进领导干部廉洁从政。进一步牢记“两个务必”，“八个坚持、八个反对”，认真落实党风廉政建设责任制的各项规定，以实际行动维护党纪政纪的权威性和严肃性，树立我大队党员干部的良好形象。
总之，通过这次民主生活会的成功召开，大队领导班子和班子成员将会在今后的工作中，带领广大干部职工更加自觉地践行“三个代表”重要思想，为全面建设小康社会和构建和谐企业努力奋斗。
二〇〇七年三月七日
第2篇 机关干部作风建设情况的调查报告
干部作风事关党和政府形象,事关民心向背,事关经济发展环境,是一件很大的事、很难的事、很急的事。近年来,通过坚持不懈地抓整治,我县机关干部作风建设得到不断加强。但是,由于诸多原因,也存在着一些突出问题和不足,与经济社会发展要求和人民群众的期望仍有较大差距。最近,根据县委领导安排,由县委政研室牵头,与县纪委、县委组织部组成联合调研组,在全县范围内对机关干部作风建设情况开展了一次深入调查。调查以集中座谈和问卷调查为主,分别召开了离退休老同志、部分乡镇和县直机关单位负责同志、工商界人士、乡村干部和群众代表等座谈会,共发放和回收问卷308份,并采取个别走访、公开征求意见等方式,收集了社会各界人士对我县机关干部作风建设情况的看法和建议,形成了专题报告,供县委常委决策参考。
一、当前机关干部作风建设中存在的突出问题
根据大家反映的情况,我们把当前县乡机关干部作风建设中存在的突出问题归纳为以下七个方面:
1、精神不振,不敢负责。在调查中发现,县乡机关干部不同程度地存在精神不振和责任意识缺失的问题,以至形成“县级领导干部急,科局级干部不急,一般干部无所谓”的尴尬局面。一些干部甚至少数领导干部想问题、谋大事的意识淡薄,对本单位如何履行职能、如何加快发展缺乏思考,上级领导怎么讲就怎么做,催就动一下,不催就不动。有的单位想干事、愿干事、敢干事的氛围不浓,一些干部在其位不谋其政,工作不在状态;有的安于现状,缺乏事业心、责任感和危机感,不思发展,不求进取,做一天和尚撞一天钟,得过且过;有的求稳怕乱,不敢碰硬,甘当四平八稳的“太平君子”、“好好先生”;有的不敢负责,怕面对群众,一遇见矛盾就畏难退缩,徘徊观望,找理由、找借口,千方百计推卸责任。据县信访局的同志反映,面对上访群众,他们再苦再累也不怕,但就是怕找相关部门的领导干部。每次打手机找人都以出差、开会等种种借口开脱,有的甚至干脆将手机电板取下,以“手机暂时无法接通”来制造下乡的假象,或是派副职甚至一般干部来应付上访群众,导致一些矛盾欠拖不决。再如我县于XX年初就开始着手连山工业园区建设,但时至今日,园区基础设施建设都还未启动。其中固然有国家宏观调控政策等客观因素的制约,但最主要的是一些部门领导怕对园区建设涉及的耕地征用、房屋拆迁、农民安置等问题担风险,加上看到园区建设缺项目和资金,畏难情绪较大,导致工作难推动。
2、推诿扯皮,政令不畅。一些部门在行使职能时单纯从部门利益甚至个人利益上考虑,凡事都以经济利益为先,不能自觉服从和服务于全县经济社会发展大局。有的部门对自己的事,四处钻营,不达目的不罢休;对全局的事,事不关已,高高挂起;对一些与自身职能有关却又无利可图的事,能推则推,能拖就拖。即使是县委、县政府研究拍板甚至是主要领导签字督办的一些事情,在具体执行过程中也难以得到落实,严重损害了县委、县政府的权威和形象。在调查中,县财政局的同志讲,现在绝大多数单位的误餐费、适当补贴都已经纳入财政统发,按理说不再存在收费养人的问题。但仍然有一些部门把执法看成求生存、保运转、找福利的有效途径,乱收费、乱摊派、乱罚款 ,为了小团体的利益不惜牺牲全局利益和群众利益。据问卷调查,反映人事、编办、教育、国土资源、技监、林业、公检法、电力公司、统计等部门收费项目多、收费较乱的群众居多。特别是对于人事部门办班培训多、收费项目多、收费高和县一中、三中、一完小、二完小乱收费的现象反映十分强烈。在调查中,我们还了解到,有的部门恃权而骄,不按其潜规则办事就千方百计堵关设卡,或是隐瞒政策,把该公开、该执行、该明确的政策不公开、不执行、不明确到位,让政策充满弹性和“神秘感”,然后利用这种弹性与“神秘感”搞暗箱操作,糊弄群众,谋取非法利益。如经营坪村砖厂的福建老板庄维伙反映,每年有11家执法单位向其收取各种名目的费用,其中,国土资源局向其收取矿产资源费存在随意性,第一年收XX元,第二年2800元,第三年则高达7000元。技术监督局收费名目繁多,在一个月内居然向其收取了两次XX元的费用,收得不明不白。又如肖家乡部分企业主反映,县技术监督局检测费用过高,一个高压容器表,每次的检测费用甚至比其卖价还高。再如洒溪乡一些造纸厂老板反映,电力公司除收取正常的电费外,每年还要以“变损”、“铜损”、“铁损”和“无功用电”等名目向他们收取费用,导致部分厂子每年要多增加负担上万元。
3、作风不实,工作飘浮。少数部门衙门作风仍然较重,对群众的疾苦、愿望与诉求麻木不仁,置若罔闻,门难进、脸难看、事难办的现象较为突出。据问卷调查,认为机关中最难打交道的是股室负责同志或办事员 ,其中反映县人事局股室干部难打交道的居多。一些股室负责人的“架子”比局长还大,总是把自己看成“老爷”,认为群众是“求”自己办事,爱理不理。据连山乡一村民反映,他到某局办事,同正在上网打牌的办事人员接连打了三声招呼,而这名办事员竟然一声不吭,双方为此吵架,最后还惊动了该局局长。还有不少群众反映,当前机关干部练“唱功”的多了,重“做功”的少了。一些地方和部门热衷于搞文山会海、检查评比,不深入基层和实际解决问题,工作流于形式。在村组调研时,我们发现有不少农村群众既不认识乡镇领导,也不知道包村干部是谁,从侧面反映了乡镇干部深入村组、深入群众的时间较少,主动为群众排忧解难、办实事少。少数部门领导热衷于做表面文章,把精力放在搞花架子、花点子和频繁开展活动上,忽视工作的渐进性和实效性,急功近利,急于求成,明知办不到,还要喊高口号、定高指标。在这些方面,最典型的就是各种责任状和标语、口号过多过滥。部分乡镇长反映,这几年来,县里与乡镇签订的责任状越来越多、内容越来越“丰富”,乡镇所承担的责任和压力也越来越大。而一些部门领导动辄以“双文明”目标或某责任状考核来“施压”,使乡镇疲于应付各种检查和评比,有时还不得不违心地满足一些部门的过分要求。某乡长给我们算了一笔账,前几年该乡在标语、横幅上的开销仅千元左右,这几年每年都高达4000元以上,各种固定性、临时性标语、口号和横幅已经将集镇附近显眼地段的墙壁涂(挂)得严严实实,而这些除应付上面检查外,收到的实效甚微。
4、作为不力,效率低下。据问卷调查,认为机关办事拖拉、效率低下的占32 %。在一些部门,本可以一次性办好的事情,因工作人员素质低下、责任心不强而让群众反复跑多次的现象屡见不鲜。一些单位在履行工作职能上避难就易、效能不高,导致一些矛盾长期积压甚至上交,增加了解决的难度。如对因个别民警素质不高、责任心不强造成户口薄录入错误而涉及的更名问题,公安部门怕麻烦,一直没有进行妥善处理,而且在更改名字过程中还要向群众收取一定的费用。加上现在户籍收归中心所管理,不仅降低了办事效率,而且造成农村群众在交通费等方面的负担增加,各乡镇群众对此反映强烈。再如林城镇政府个别工作人员在小攀公路征地补偿工作中责任心不强,将规定的补偿标准小数点后的数字实行“四舍五入”,导致群众被征用地的补偿少了40多元/亩,从而引发20多名群众联名到县政府上访。在处理该事件过程中,该镇某些领导非但没有引起重视,还认为群众无理取闹。后经县信访部门介入并重新核算才将问题查清,群众应得的补偿费用也迅速补发到位。肖家乡肖家村的村干部向我们反映,10多年前,肖家村村委会曾与县国土资源局签订协议,由肖家村村委会负责组织资金和民工修建该乡农贸市场,县国土资源局负责拍卖,拍卖所得双方分成。然而,时至今日,仅县工商局和乡政府各付给该村3万元,县国土资源局则分文未付,现在该村委会已负债15万余元,连续5年发不出村组干部工资和补贴。还有部分乡镇组工干部反映,县人事部门在办理退休手续时拖拖拉拉,县机关社保局和企保局也经常以没有交足单位部分养老保险金为由拒绝盖章,导致一些离退休干部无法按期办理退休手续,怨气较大。
5、纪律松弛,自由散漫。据问卷调查,有16%的人认为机关干部对自由看得重,对纪律看得轻。一些党员干部纪律松弛,自由散漫,有令不行,有禁不止。有的把自己或自己管理的地方、部门、单位看成是不受组织约束和监督的“个人领地”,当面一套,背后一套,或是对人马列主义,对已自由主义。有的不能坚持正常的上下班制度,上自由班,想来就来,想走就走,上班时间也不务正业,无所事事,不是上网打牌、聊天、玩游戏,就是溜出去吃早点、办私事,经常导致上门办事的群众找不到人。有的单位会风极差,每次开会总有人姗姗来迟,或是以种种理由请假,甚至找人顶替。开会过程中,台上作报告,台下吸烟、打手机、交头接耳、打瞌睡、看报刊杂志、随意走动,严重影响了会场秩序。在县直部门调研时,一些局领导还反映,有少数党员干部无视组织纪律,不服从领导安排,我行我素。有的一听说自己被抽调担任村支部第一书记就直骂娘,并要求退党,极少数预备党员甚至撤走了自己的转正申请。另外,县城附近和国道沿线的一些乡镇干部“走读”现象较为严重,且往往各有借口,不是开会就是办事。
6、贪图享乐,不思进取。据问卷调查,有14.5 %的人认为机关干部对享乐看得重,对工作看得轻;有25 %的人认为县直机关干部对基层了解甚少,指导工作不得要领。少数机关干部淡化艰苦奋斗的优良传统和作风,在生活上讲阔气、讲排场、比“潇洒”,忙于迎来送往的应酬,热衷于酒宴饭桌上的交往,陶醉于吃喝玩乐,沉湎于歌厅舞池和赌场牌桌。有的机关干部一方面要待遇、图享受,另一方面又不想干事、不会干事,也干不好事。有的吃喝玩乐样样精通,本职工作一窍不通,到基层指导工作时,说一些外行话,让基层的同志和群众笑话。更有甚者,一些干部对上面的政策不学习、不研究、不了解,向上争项目和资金时总比兄弟县市差一大截,吃了大亏还蒙在鼓里,错失机遇,影响全县发展大计。有的生活作风不检点,在婚姻家庭问题上不严肃,婚外恋甚至包养情人的现象屡见不鲜。如县安全生产监督管理局某领导因婚外恋导致家庭不和而被打住院,在全县闹得沸沸扬扬,严重损坏了干部队伍形象。
7、为政不廉,以权谋私。据问卷调查,认为当前要请客送礼才能
第3篇 干部作风建设情况自查报告
干部作风建设情况自查报告范文
围绕市委干部作风建设具体内容学习，使我深刻地熟悉到干部作风整顿的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作、生活等方面存在的，现就自己过去存在的问题进行剖析如下：
1.思想觉悟不高：一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，是“上梁不正下梁歪”，与我一个普通老百姓无关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转，所以在记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。
2.学习的要求和动力不够。主要表现为：
1). 学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种政治、业务学习，而对其他学习的主动性不够;
2).学习的'钻劲不够。学习过程中，虽然认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，全面贯彻;
3).学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，结果忽视了直接相关工作需要的重点学习。
4). 学习深度不够。在注重政治和业务学习时，在学习的深入性和系统上还存在很大不足，有时紧时松的现象，致使自己对新知识、新思维掌握不够，了解不透。这说明自己在学习上还缺乏“挤劲”“钻劲”和“忍劲”，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉性。
3. 对教研工作不热心，态度消极。潜意识里认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，况且其它有些战线的同志还是“上班没事干，拿份报纸看，不要一小时，全天事做完”，为什么要给我们老师捆得那么紧。因此对教研工作热情不高，态度消极。
4. 教学方法老化，课堂教学语言欠精炼。普通话欠标准。先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多;备课欠深钻教材、教参和学生，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求切径——问同事。然而，某些问题同事也是模棱两可地回答。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，普通话欠标准，业务知识疏浅。
5. 忽视学生的思想品德教育，只注重知识的教学。认为知识的教学见效快，明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和黔移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民”，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。我没有那么大的耐心。况且，学生的思想品德再好，我也不会多得一分钱的工资。因此，就忽视了学生思想品德的教育，只注重知识的教学，也很少对学生进行法纪教育。
6.不善于运用辩证唯物主义的观点与方法去分析和处理问题。唯物论总是讲在嘴边，忘在手边，结果分析和处理问题的方法简单，对具体问题分析力度不够，不能全面运用发展的、联系的、辩证的眼光看待和处理问题。
7. 艰苦奋斗的精神有待加强。牺牲休息时间抓紧处理工作的紧迫感有所放松，工作“蹲、靠、守”的功夫还不到家。因为工作繁忙，有时会放松了学习的时间。
8. 为人民服务的宗旨观念不够牢固。表现在：对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急燥，态度不够和蔼，遇到当事人反复询问的问题时缺乏耐心，没有合理调整自己的情绪。存有“事不关已、高高挂起”的思想。
9. 理论联系实际上还有差距。对理论的学习不够，对其精髓理解不深，把握不牢，不能完全运用到工作实践中去。理论和实践存在一定的差距，解决实际问题时没能始终坚持“两点论”、“重点论”。在抓问题的主要矛盾时，有时没分清主次。
