第1篇 幼儿园学前班期末工作报告
尊敬的各位家长朋友：
你们好!
很高兴见到你们，我的朋友们!我想不需要多少华丽的词语，因为我们是一家人，是孩子最亲近的人。今天你们能来不仅是对您家孩子的重视，更是对我们工作的支持和理解。我代表果果三班两位老师及所以的小朋友们对你们的到来表示热烈的欢迎。今天，我们欢聚一堂主要是向大家就本学期的教育教学活动作一个简短的汇报。谢谢!
t：小朋友们上午好!(幼儿回答)
t：来亲爱的小朋友们来给咱们的爸爸、妈妈、叔叔、阿姨、爷爷、奶奶问候一下。(幼儿一起问候到场来宾)
t：今天爸爸、妈妈、爷爷、奶奶特意抽空来看我们，那么我们来表演一个节目给他们看，好吗?(幼儿回答)
t：请欣赏歌舞表演(让爱住我家)
t：(表演完毕)哇，小朋友真棒(教师带头鼓掌)，为了奖励你们，吴老师呀，要带你们到拼音乐园去玩，好不好?(幼儿回答)
t：拼音乐园里有许多拼音宝宝哦!让我们猜猜他们的名字吧!你们要是猜对了啦，它们会有礼物送给你们哦!(全班一起读拼音---音节、拼音字母)
(读完后，表扬孩子们，并每人奖励一张贴纸)
t：读完拼音，我们来休息一下吧!(教师说：1、2、3，幼儿休息，教师说：1、2、6，幼儿起来)
t：孩子们，你们知道小红帽的故事吗?(幼儿回答)
t：现在小红帽长大了，可忙啦，都没有时间去看外婆。今天，我们替小红帽去看看外婆好吗?(幼儿回答)
t：走吧!对了，我们去摘点野花给外婆吧!(幼儿回答)
t：嘿!快来看看这花上有汉字宝宝呢!哦，要不我们来比比赛，看看谁认识的字宝宝多，好不好?(幼儿回答)
(幼儿分组比赛识字、组词、造句)
t：哇，你们真的好厉害哦!摘了这么多花，我们送给外婆去吧!(教师带着幼儿绕着教室走圈，来到外婆家)
(田老师饰外婆)
t：外婆你好!我们是小红帽的朋友，来看你了!来小朋友们把花送给外婆吧!祝外婆身体健康，天天开心!(幼儿跟随老师一起说祝福语)来，我们唱首歌给外婆听吧!(how's weather in spring!)
田：孩子们，你们的英语歌唱得这么好，英语单词和句子一定也学得很棒吧!(幼儿回答)
(英语问答及英语单词展示)
田：呵呵～你们真的好棒哦!谢谢你亲爱的孩子们!
t：好啦，咱们和外婆拜拜吧!(幼儿回答)
t：孩子们，你们渴了吗?(幼儿回答)
t：可是买水要钱的哦!你们认识钱币吗?(幼儿回答)
t：好，看吴老师这，请你们告诉我这是多少钱?(让幼儿认识钱币)
第2篇 幼儿园期末园长个人述职报告范文
各位领导、代表下午好！一年的时间转眼已临近学期末，以下是我的工作总结以及从中感受到的深切体会。
一、发展战略：以质量求进步，以特色谋发展
今年，我们幼儿园的变化最大，香山街道投资了近600余万在香山花园小区内建造了一所现代化的幼儿园，它的总面积有6千多平方米，建筑面积有4千余平方米，绿化面积也有近2千平方米，园内有10套教学、游戏、生活配套用房，设多个专用活动室，可接受400多名幼儿入园学习。园内假山瀑布、小桥流水，有山坡，有一年四季的花树、果树，还有小朋友喜欢的玩沙池、玩水池，种植园、小动物之家等，是小朋友的乐园。现在，我们有7个班的小朋友，共209位小朋友。26位教职员工。我们的硬件设施到位了，接下来的目标是：我们园将要以质量求进步，以特色谋发展，走内涵发展的“强园之路”，要以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，把度假区中心幼儿园办成具有香山特色的特色园，成为度假区的窗口园。
什么是香山特色？香山，地处太湖之滨，有驰名中外的香山派建筑，有郁舍的农民书画，有浓厚乡土气息的橄榄雕刻，有刺绣，有竹篾编制等，有唐代著名雕刻家杨惠之、有春秋末杰出军事家孙武、有明代杰出的建筑大师，“香山帮”匠人的鼻祖，北京故宫的设计师、建筑师蒯祥等。我们向幼儿介绍太湖的特产，果树、水产，人文古迹，开展丰富多彩的各类主题活动，如“漫步太湖景观大道”、以家乡为主题的画展，参观香山匠人的鼻祖蒯祥的墓，倾听蒯祥的精彩故事，了解我们的香山文化。我们要把这些香山元素融入到我们的主题教学中去，形成我们独有的香山特色。
二、办园理念：“倾心于孩子的今天，着眼于孩子的明天”
1、我们幼儿园的办园理念是：倾心于孩子的今天，着眼于孩子的明天，就是说，做任何事情既要为孩子的今天考虑，又要为孩子明天的成长、甚至他一生的发展负责任。我们老师经过讨论把理念分解为：爱中求精、乐中求进。
爱中求精：爱事业精益求精，爱孩子精心培育。爱是一切工作的前提和基础，爱的基本意思其一是教职工之间互敬互爱，其二是教职工热爱自己的职业，把所有的工作当成事业来做。作为老师，大家把爱融入到工作中，尽心尽力的为幼儿发展创设条件。
乐中求进：在快乐中工作、生活，力求不断进取发展。教改的步伐这么快，老师们需要不断的充实自己、完善自己，所以幼儿园的老师们并不轻松。虽然工作很辛苦、很累，但老师们彼此尊重、相互关心，每个人都能体会到爱和被爱，每个人都在为自己、为同伴营造阳光心态。在这样一个宽松和谐的氛围中，老师们相互帮助，共同提高。
2、理念体现在幼儿园实际工作中。幼儿园所有工作的出发点和落脚点都应该是为了孩子的发展。这个理念要渗透到幼儿园工作的所有环节中。在幼儿园的价值体系中有科研优先，教师的学习优先，教育教学中心等等，但最根本最核心的价值就是幼儿至上，也就是“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”。我觉得办园宗旨的提出应遵循这样一个过程：在实践中进行理性的思考和总结，提出办园宗旨后再作用于实践。这一过程并不是搞一搞活动就能实现的，而是有赖于渗透到幼儿园工作的所有环
节之中。怎么理解幼儿至上呢？很简单的一件小事就能体现：幼儿园离园环节，教师要求孩子坐在那儿别乱动，否则她还得再重新收拾，地板再擦一遍。那么，这是幼儿至上吗？幼儿至上是以幼儿合适不合适，舒服不舒服，满意不满意为准，一个教师是不能以牺牲孩子的自由为代价去做事。所以幼儿至上就是要尊重和保障幼儿的各项权益，这一信念，应化为每一个教师都认同和追求的。
三、管理理念：以人为本，民主办园
教师在幼儿园具有主体地位，是推动幼儿园发展的主力军，没有一支高素质的教师队伍，没有教师的积极参与，再美好的愿景也不可能实现。所以，作为园长重要的职责是充分调动和激发教师的主体性，发挥她们主人翁的作用。我认为教师是幼儿园的主人，作为园长不光要有这样的理念，更要将其落实在实际工作中，真正地尊重教师。在教育孩子的过程中，以孩子为主体调动孩子的主动性、积极性，让孩子自主学习，确立孩子的主体地位。那么反过来，我的考虑是，因为我当过老师，当园长对我进行管理的时候，如果不确定我的主体地位，那我很有可能上行下效，你的观念再新，你对我的管理再好，其实你根本不尊重我，你不把我当成是一个核心，你让我怎么去面对孩子？所以我就提出，要确立教职工的主体地位，做一切事情要先想到教职工。因为我要让教职工快乐的工作，教职工才能让孩子快乐的成长。让老师感到工作快乐，就能调动起她们的积极性。
确立教职工的主体地位，就要通过多种渠道，提高教职工专业素质和业务能力，从中挖掘和激发教职工的内在潜能，提高办园的整体水平。我们通过制订学习制度，加强自身理论学习，定期召开教研活动，定期下班观摩教学，对不同业务水平的教师进行分层指导，选送骨干教师外出培训，提高教师的业务水平。比如：在组织教研活动时，以往老师都说优点，对缺点的认识不深。现在，每一次活动结束，我们及时进行交流，互相阐述自己的观点，探讨活动中出现的问题。这种方法使教师明白自身存在的不足，就可以克服缺点，不断提高自己的业务水平。
我们还要关心教职工的身心健康，定期进行身体检查。有时节假日还进行聚餐活动、旅游活动，让大家在轻松愉快的团体活动及共同生活中培养积极乐观的人生态度和团队精神，相互交流，增进情谊，陶冶情操。当教师遇到困难时，主动上门安慰，令教师非常感动。
只有园长把教职工的“急、难、苦、需”装在心里时，教职工才会为幼儿园的“急、难、苦、需”献计出力，其迸发出来的创造性无可估量，这当中园长的真诚、信任、尊重温暖了教职工的心，教职工的热忱、忠心、努力和创造，又激起了园长的劲。
四、群策群力，求实效
要使每一项工作都取得实效，关键在于注重过程。xxxx年，我园无论是在教研、科研、业务还是青年教师培养等方面都能取得较好的成绩，我们老师指导幼儿在第五届多多杯“我喜欢的卡通”主题绘画比赛中获得7个一等奖。钟君花老师指导的幼儿作品发表在《小聪仔》的绘画杂志上。周海燕、范荔甜等的论文发表于杂志上。我们幼儿园的“十一五”课题《在水墨画活动中培养幼儿创造力的研究》通过了审核，成为吴中区立项课题，前不久还成为苏州市级立项课题。我们幼儿园还准备明年创建苏州市一类幼儿园。成绩的取得关键是发挥了幼儿园的集体智慧，依靠了全园教职工的共同努力。最让我欣慰的并不是这些成绩的获得，而是在成绩背后所折射出的教师们身上那种脚踏实地、永不服输、积极向上的精神，它是我在管理过程中获得的一笔最大的财富，也是最辉煌的成果。
以上述职内容敬请代表们审议。谢谢！
第3篇 幼儿园召开期末家园交流会报告
幼儿园召开期末家园交流会报告
为让家长全面了解幼儿一学期的在园表现和成长进步，7月5日，xx区实验幼儿园召开期末总评家园交流会。
该园副园长陈红梅通过广播向全园家长汇报总结了本学期开展的重大特色活动以及获得的荣誉，强调假期安全。各班教师通过ppt讲解和现场表演的方式组织幼儿进行教学成果展示，幼儿自信大方的表现和熟练精彩的教学成果展示，赢得了家长的阵阵掌声和一致好评。随后，各班对幼儿进行了表彰奖励，感谢家长一学期来的大力支持与全力配合。最后，各班家长和教师进行了亲切的.交流，特别就幼儿的个性化教育和假期生活作了深入探讨，教师都耐心的一一指导。特别值得一提的是多名家长为了表示对教师的认可与肯定，还送来了锦旗，特表谢意。
本次期末总评会教师准备充分，幼儿表现良好，家长更是肯定认可一致点赞，真正达到了同心同力，携手共育的目标，为今后的家园工作奠定了良好的基础。
