第1篇 学院教师2023年度述职报告
一、德
我深知教学秘书肩负的责任重大，负责的事物繁多，在平时的教学秘书工作中，能任劳任怨，兢兢业业，关心集体，团结同志，爱护学生，无私奉献，做好xx学院的教学保障工作。
在思想上，坚决拥护邓小平理论和科学发展观，积极参加群众路线活动、创先争优活动，严格要求自己，坚持党的领导，自觉践行社会主义核心价值观。
在教学过程中，能做到教书育人，为人师表，注重实践教学，爱岗敬业，严谨治学，有一定的业务水平和教育教学能力。
二、能
在担任教学秘书的同时，承担中国法制史课程的教学任务，认真完成相关课程的讲义整理、课件制作等工作，授课效果良好。
在班主任工作方面，先后担任法学双学位14-1班、法学双学位班16-1班和法学16-2班的班主任。
积极参与各项工会工作，如校职工排球比赛，校职工羽毛球比赛。
三、勤
在教学方面，认真开展新生选课培训；认真制定每学年第一学期、新生、第二学期的课表；征订教师与学生用教材；维护个人教务系统密码；组织学生网上评教；组织学生选公共课；批量选专业课；组织重修、补修。
在专业、课程建设方面，研究我院往届人才培养方案，借鉴兄弟院校经验成果，参与制定、修改、完善人才培养方案。
在教学质量监督、检查方面，认真整理期初检查材料、期中检查材料、期末检查材料；认真参与教学督导，超额完成听课要求，并向任课教师提出自己的建议；及时受理老师调停课申请。
在考务方面，组织期末考试考务，组织出卷，印制试卷；安排考场和监考老师，布置考场；按照教务处要求装订、整理、保管已批改试卷；组织补考；参与cet等级考试收费、考务工作；组织重修、补修考试。
在学籍管理方面，准确统计毕业生人数，核算每个毕业生的学分；及时为学生打印成绩单，开具司法考试证明、教师资格证证明等；办理缓考、休学、转专业等手续；组织学生如实填写学位审批表并认真逐项审核；及时打印档案成绩册。
在成绩登录、管理方面，保证期末考试成绩按时、完整、准确录入系统；按时、完整录入补考成绩；录入特殊课程成绩；学生对成绩疑问、申请查看试卷的，热情接待，及时办理手续。
在毕业论文方面，参与撰写毕业论文的组织工作，提供毕业论文所需各种材料；组织论文检测和复检；参与论文答辩。
在教学工作量统计方面，统计专职教师、兼职教师、外聘教师课时量。
在迎接2023年法学专业评估时，认真完成分工负责的十余项报表。在教学基本信息采集时，如实统计xx学院教学情况信息，完成教务处下达的十余项报表的汇总、填写工作。
四、绩
2023年均被评为校工会积极分子。
五、廉
我在工作中勤勤恳恳、任劳任怨，廉洁自律，不计个人得失，具有大局意识，很好地履行了自己的工作职责。
六、学
作为农工党员，我平时能认真学习中国***十八大和三中、四中、五中等历次中央全会通过的重要文献精神，深刻领会***讲话精神。通过参加研讨会、培训班、比赛或者自学等的多种方式，学习中国***、中国农工党党史、党章。
七、工作中的不足
1、缺乏远大理想与目标，不能严格要求自己，在科研等方面没有取得突出成绩，没有积极参加各项教育教学类培训。
2、工作中存在急躁情绪，如在处理学生诉求时，有态度不好的情况；在处理老师请假调课时，有遗漏的情况等。
3、对教学秘书工作的重要性认识不足，有畏难情绪。
4、与学生交流较少，对学生的心态、学习情况、职业规划掌握不准确。
5、有不能及时满足同事、学生诉求的情况，如打印点名册不及时；开具相关证明不及时等。
在以后的工作中，改进已发现的不足，不断发现新的不足并改正，以更谦虚的心态对待各项工作，力争成为合格的社会主义核心价值观的实践者和传播者。
第2篇 学院教师2023年度述职述廉报告
一、履行岗位职责工作情况
1、教学工作
立足本职岗位，爱岗敬业，工作积极认真，遵守规章制度，按时出勤。作为一名专业教师，主讲了中国建筑史、外国建筑史等多门本科、研究生课程，指导本科生毕业设计。指导6名硕士研究生，1名研究生毕业；保质保量地完成了教学工作量，工作量饱满。作为学科和专业带头人，组织学生参加全国高等学校建筑学专业大学生建筑设计作业观摩和评选；建筑学专业学生获全国高等院校建筑与环境艺术设计美术作品水彩银奖；带领建筑学学科进行校级重点学科预备学科相关建设工作，开展相关评估预备工作。
2、科研工作
申报科研课题多项，主持校开放基金课题1项；录用第一作者cscd文章，主持横向课题1项。带领团队成员和研究生围绕研究主题工作，开展了数十次田野调查，撰写调研报告，目前正积极整理调研资料，开展深入研究工作。
邀请多位专家来校开展学术报告和交流等工作，协助组织和促进了学院内部学术交流。
3、行政管理工作
分管研究生工作，组织和协助学科点建设工作。分管研究生工作，组织开展了国家奖学金办法制定和评选工作、研究生导师双向选择、本科生推荐免试攻读研究生、研究生复试，以及其他研究生日常教学管理工作，促进建设、促进管理水平提高，研究生日常管理工作逐步走向科学化、规范化。尤其是国家奖学金的评选，严谨慎重地推进，讨论制定办法、核对条件、严格把关，圆满完成该项工作。
完成校、院领导交给的其他工作，参与学院日常行政管理工作，如协助土木建筑实验室建设，虚拟仿真实验室申报，交通运输主干专业人才培养工程实训基地申报等；参与学院教学敬业奖的评审等；结构模型比赛协调、联系，因外联工作比较扎实，被评为湖南省建设人力资源协会先进个人。
二、廉洁自律情况
通过参加学校和学院组织的各种政治学习，特别是对十八届三中全会会议精神的学习，认真学习相关的文件精神和学校党委、纪委的相关文件，思想上提高了认识，理论水平得到进一步的提高。作为领导干部应加强自身修养，不断提高认识，严以律己，做好本职工作。对此有一定的认识，我认为形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风在党员干部中广泛存在，其极端表现就是：
形式主义：传达精神只开会走过场，不真正去执行，如文山会海却不做实事；
官僚主义：摆官架子，公天下即是他们的家天下，如“我爸是李刚”；
享乐主义：吃喝之风盛行，贪图享受不干实事，这点比较常见；
奢靡之风：此项与贪污腐败密不可分，挪用公款化为己用，如表哥杨达才等。
对比以上情况，我检查自己，在平时的工作、生活中，自觉遵守中央和学校有关党风廉政建设方面的制度和政策，能够以一个廉洁清正的党员干部的标准要求自己，没有发生任何有违党风廉政建设方面纪律的事情，从不收受礼品、礼金，不搞大吃大喝，不以权谋私、假公济私，没有利用权利为自己捞取好处。应该说在以上四个方面都没有那些负面的表现。
在个人及家庭收入方面，主要是学校核发的岗位工资和岗位津贴，包括超工作量部分，以及开展科研和技术服务工作，并且按国家有关规定纳税。家庭成员中，没有人从事经营性活动，无任何利用职权谋私的行为。
但是仔细剖析自己，也认识到自己身上存在着一些这样的苗头。比如虽没有享乐主义的主观想法，但是也存在着精神懈怠、不思进取的现象，工作激情不足，进取心不够，有时对工作消极应付，这些都是有的。
存在着脱离群众的现象，比如主动下学生宿舍、进食堂，主动找联系的系里教师谈心，了解情况等，做得非常不够。九月初，城市规划系一位教师因患抑郁症跳楼自杀身亡，我事先对该老师的情况虽有了解，但沟通关心不够，没有能阻止这个悲剧的发生，我也非常伤心难过，经常深深自责。随后，建筑系一位老师因职称评审问题，调离学校，我做了大量说服、解释工作，但是该同志因为家庭等压力问题，还是未能留下。我也深深反思，因为个人能力问题，没能及时发现苗头、防患于未然，还是我关心爱护他们不够，工作做得不够细致深入。这些都是我思想上和工作作风上存在的问题和不足。
这次教职工对我分管的工作提出了不少好的意见和建议，值得我认真思考，采取必要的措施，改进工作。老师们的意见和同事们对我提的意见，对我触动挺大，说明我在思想和工作中还存在不少不足和问题。
1、针对思想和工作作风上存在的问题，首先要端正认识，其次要加强学习，提高修养，时刻鞭策自己，积极进取，投入更多精力到工作和学习中去，改进工作方法，提高工作效率，倾听不同意见，集思广益，将工作不断推进。要踏踏实实深入群众，不能只停留在口头上，要像本年度上学期那样，走进教室去听课，到教研室和教师们一起开展教研活动，和老师和学生多交流、多聊天，才能及时了解、掌握基本情况和第一手资料，心里有数，有的放矢，把工作开展好。作为专业和学科带头人，不仅要从专业和学术上带好队伍，也要从生活上关心专业老师和团队成员，不仅要关心每一位团队成员，也要关心好每一位教师的成长和发展，这个工作任重道远，需要下大力气去做。
2、关于分管的研究生工作，我想，研究生课堂教学不能像过去那样，随意应付，这样的时代已经过去了。学校现在采取专家组听课的方式，我们会在今后一段时间针对以上这些问题，开展讨论，推出研究生教育改革方案，在下学期合适的时候组织发展学院研讨会，促进相关工作的改进和改善。
今后我将进一步发挥模范带头作用，继续带领建筑学、城市规划教师开展好学科和专业建设工作，开展学术交流平台建设，扩大学院和专业的影响。
第3篇 高职学院计算机教师个人述职报告
一、思想政治方面
坚决拥护中国***的领导，热爱祖国、热爱人民、热爱党的事业。坚持四项基本原则，认真贯彻执行党和国家的各项路线、方针和政策，履行公民义务。尊敬师长、团结友善；爱护学生、关怀备至。一年来经常参加学校举办的政治学习活动，认真摘抄笔记，从中提高了对***的认识、拓宽政治知识面，提高自身文化素养，并努力向***员学习，用一名***员的标准来要求自己，以身作责，严以律己，身先士卒。
二、教教育教学方面
2002—2023年度，学校安排我接手四、五年级大专的教学工作。在新的教学任务面前，我能结合我校较为完善的校园网络和计算机专业课新教材的特点，严格要求学生，认真的掌握每一知识点。同时结合学生的年龄特征，着力培养学生专业知识面、利用计算机处理加工各种信息的方法和能力。力求让学生在轻松活泼的教学法环境中掌握好计算机网络、硬件维护、图形处理、网页与多媒体技术等的基本知识与操作技能，发展学生的想象力和创造力。培养学习的网络化环境下进行协作学习、分工合作的能力。
在教学的管理方面，认真钻研教材、教法，做到每上一节课前充分备好课，认真写好教案，做到有备而上，向40分钟要质量。遇到不好解决的问题或有疑难问题时，积极主动地向有经验的老师请教解决的方法。向指导师傅、教研组长和本教研组的老师讨教经验和方法，虚心听取各方面给我提出的批评意见，并注意在实际工作中改进。在教学过程中，老师努力调动学生的积极性，激发学生的兴趣。立足基本操作，渗透基础知识。从学生喜闻乐见的信息处理任务出发，引导学生由易到难完成任务。在完成任务的过程中，适时地讲解学生需要了解、掌握的概念、思想和方法。
在业务成果方面，工作至今我不断对自身基本功进行加强和训练，努力提高自身的业务水平。在2003年6月的全国小教大专网页比赛上荣获二等奖，成果仍然可以在因特网上查看。在2002—2003学年度下学期中，在学校举行的青年教师大奖赛中获得课件一等奖。在2003年末，参加了全国师范院校教育专业《信息技术基础》课本的修订工作。
学生作业的设计方面，计算机专业的作业分书面作业和上机操作作业（又称电子作业）。在书面作业方面，严格要求学生的书写。做错的及时要求其改正过来。由于计算机类的学科，专业基础理论比较抽象，难以理解。而应用技术又是操作性强的学科，要想很好地学好它们，就得花大量的时间去上机来练习实际操作，因此，在计算机学科的教学中，上机操作也是教学当中的一个重要环节。通过上机操作，可以使学生更好地理解理论知识、掌握操作技能。因为学生的理解层次不同，所以，教师要把上机指导作为学生上机操作的主要内容来抓，要通俗易懂、循序渐进。老师要做好检查和记录，对学生不能完成操作，老师及时辅导，让他能顺利完成。争取做到授完一课，学生理解一课、掌握一课、吸收一课。
三、这两学年来，大部分学生都能按要求掌握知识点，担是也存在着以下的不足。
1、部分学生底子差，基础操作不熟练。在上机辅导时，总会有一小部分的学生完成不了指定的练习任务，存在夹生饭现象。为了避免这种现象，我经常利用办公室的计算机给学生补课，提供上机操作机会。
2、课时量少，每班一周只有两课时，学生遗忘快，内容衔接不连贯。建议利用晚间或其他时间为学生提供上机操作机会，开放计算机机房。
3、《网络基础》课的教学中，实践与实验课少，许多学生反映，对局域网的组建、管理和维护接触少，造成理论与实践脱钩。争取在以后的教学环节中提供硬件环境。
4、全校学生接触计算机还是比较少，下一学期希望能为学生多提供机会。
这一学期已成为过去，展望下一个学期，希望能扬长避短，好好的利用我校教学环境，优化资源，合理分配取得更大成绩。
第4篇 学院教师2023年个人述职报告
各位领导：
一年以来，我在院领导及各位同事的帮助与支持下，我忠于职守，严于律己，积极进取，发扬团结协作、务实开拓的精神，响应构建和谐校园的号召，开展为教育教学和全院师生服务，努力构建和谐教学运行与管理新机制，努力当好领导的参谋助手，比较圆满地完成了各项工作任务。政治素质、工作能力和业务水平也得到了显著的提高。
现将一年来的思想和工作情况汇报如下。
一、述职部分
我始终认为，一个人无论职位高低，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。教务工作是琐碎而繁杂的，在教务部门工作的几年来，我深深体会到教务工作使命光荣，责任重大。只有怀着高度的责任心，怀着严谨的态度对待每一份工作。踏踏实实地付出自己辛勤的汗水，才能够成为一名合格的教务人。因此在工作中我不断地要求自己细心再细心，为教学工作尽力做好服务工作。
在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在院领导的指导和教务处工作统一部署下，注重调查研究，勤于思考，工作思路清晰做到学期有工作计划、总结，每周有工作安排并组织实施，使教学管理工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学院教育教学工作运作正常，圆满完成学校和学院下达的工作任务。
一年中我的主要工作的回顾如下：
1.制订教学管理工作计划，进行工作总结。
2.建立了资料库，对2023年度以来的教学资料进行了归类整理；
3.完成了2023年度教学工作量计算和分配；
4.完成了教学计划的制定和教学任务的分配；
5.组织学院教师参加了教学公开课、青年教师讲课比赛、教学优秀奖侯选人的推选、课件比赛、申报优秀基层组织等活动；
6.组织了2023年度课堂教学效果评议； 8.安排了辅修学生的选课工作；
9.组织安排学院各项质量工程项目申报； 11.组织了各级大学生研究性学习与创新性实验项目申报；
12.配合院领导做好各项教学工作检查。
13.进行教务管理信息化建设；
14.对本部门的工作进行统筹安排与安排。
工作不足及今后工作设想：
在这一年的工作中，虽然取得了一点成绩，但是我觉得自己还不够成熟。虽然在领导的带领下，工作能力有所进步，但对于教学规律深层次的把握不足，理论水平亟待提高。为了更好的完成工作，更好的为教学中心工作和全院师生服务，在今后的工作中我要进一步加强学习，加强教学规律的研究工作。提高理论水平和业务能力，培养独立思考问题、解决问题的能力。对于不能解决的问题多向领导请示，向同事请教。要习惯于认真反思，总结经验，为今后更好的完成工作奠定基础。虚心向其他同志学习，增加沟通交流。立足本职岗位，发扬教务处兢兢业业、任劳任怨的精神。脚踏实地，提高工作主动性与创造性。争取在新的一年中取得更大的成绩。希望领导和同事们对我进行帮助和指导。
二、述廉部分
作为一名***员，对党风廉政重要性有深刻的认识，并在思想和工作中，不断强化自律意识，构筑思想道德防线。工作中树立正确的世界观、人生观、价值观、地位观、利益观，自觉遵守党纪党规，坚持自重、自省、自警、自励，注意慎微、慎独、慎欲，无违纪违法行为发生。生活中不搞攀比、不奢侈、不浪费，能保持艰苦创业、勤俭办事的作风。在工作中坚持按程序办事，按文件规定办事，办事过程坚持“公平、公正、公开”原则，无任何不廉洁行为。
学院教师2023年个人述职报告
第5篇 高级学院教师述职报告
一、思想政治方面
坚决拥护中国***的领导，热爱祖国、热爱人民、热爱党的事业。坚持四项基本原则，认真贯彻执行党和国家的各项路线、方针和政策，履行公民义务。尊敬师长、团结友善;爱护学生、关怀备至。一年来经常参加学校举办的政治学习活动，认真摘抄笔记，从中提高了对***的认识、拓宽政治知识面，提高自身文化素养，并努力向***员学习，用一名***员的标准来要求自己，以身作责，严以律己，身先士卒。
二、教教育教学方面
2002—～年度，学校安排我接手四、五年级大专的教学工作。在新的教学任务面前，我能结合我校较为完善的校园网络和计算机专业课新教材的特点，严格要求学生，认真的掌握每一知识点。同时结合学生的年龄特征，着力培养学生专业知识面、利用计算机处理加工各种信息的方法和能力。力求让学生在轻松活泼的教学法环境中掌握好计算机网络、硬件维护、图形处理、网页与多媒体技术等的基本知识与操作技能，发展学生的想象力和创造力。培养学习的网络化环境下进行协作学习、分工合作的能力。
在教学的管理方面，认真钻研教材、教法，做到每上一节课前充分备好课，认真写好教案，做到有备而上，向40分钟要质量。遇到不好解决的问题或有疑难问题时，积极主动地向有经验的老师请教解决的方法。向指导师傅、教研组长和本教研组的老师讨教经验和方法，虚心听取各方面给我提出的批评意见，并注意在实际工作中改进。在教学过程中，老师努力调动学生的积极性，激发学生的兴趣。立足基本操作，渗透基础知识。从学生喜闻乐见的信息处理任务出发，引导学生由易到难完成任务。在完成任务的过程中，适时地讲解学生需要了解、掌握的概念、思想和方法。
在业务成果方面，工作至今我不断对自身基本功进行加强和训练，努力提高自身的业务水平。在～年6月的全国小教大专网页比赛上荣获二等奖，成果仍然可以在因特网上查看。在2002—～学年度下学期中，在学校举行的青年教师大奖赛中获得课件一等奖。在～年末，参加了全国师范院校教育专业《信息技术基础》课本的修订工作。
学生作业的设计方面，计算机专业的作业分书面作业和上机操作作业(又称电子作业)。在书面作业方面，严格要求学生的书写。做错的及时要求其改正过来。由于计算机类的学科，专业基础理论比较抽象，难以理解。而应用技术又是操作性强的学科，要想很好地学好它们，就得花大量的时间去上机来练习实际操作，因此，在计算机学科的教学中，上机操作也是教学当中的一个重要环节。通过上机操作，可以使学生更好地理解理论知识、掌握操作技能。因为学生的理解层次不同，所以，教师要把上机指导作为学生上机操作的主要内容来抓，要通俗易懂、循序渐进。老师要做好检查和记录，对学生不能完成操作，老师及时辅导，让他能顺利完成。争取做到授完一课，学生理解一课、掌握一课、吸收一课。
三、这两学年来，大部分学生都能按要求掌握知识点，担是也存在着以下的不足。
1、部分学生底子差，基础操作不熟练。在上机辅导时，总会有一小部分的学生完成不了指定的练习任务，存在夹生饭现象。为了避免这种现象，我经常利用办公室的计算机给学生补课，提供上机操作机会。
2、课时量少，每班一周只有两课时，学生遗忘快，内容衔接不连贯。建议利用晚间或其他时间为学生提供上机操作机会，开放计算机机房。
3、《网络基础》课的教学中，实践与实验课少，许多学生反映，对局域网的组建、管理和维护接触少，造成理论与实践脱钩。争取在以后的教学环节中提供硬件环境。
4、全校学生接触计算机还是比较少，下一学期希望能为学生多提供机会。
这一学期已成为过去，展望下一个学期，希望能扬长避短，好好的利用我校教学环境，优化资源，合理分配取得更大成绩。
