第1篇 计划生育人口计生工作科学发展观调研报告
计划生育人口计生工作科学发展观调研报告
近年来，随着区社会经济的快速发展，全区人口计生工作紧紧围绕稳定低生育水平，提高人口素质，优化人口结构三大任务，狠抓了依法行政、人本服务、利益导向、综合治理四大重点工作，全面完成人口责任目标和市里下达的各项目标任务。
一、主要工作情况
，全区共出生1690人，死亡1402人，人口自然增长率为1.21‰，出生率为6.73‰，符合政策生育率为98.58%，出生人口性别比为102：100。主要表现在一是区委区政府高度重视人口计生工作，始终把人口和计划生育工作作为事关经济社会可持续发展的首要问题，摆到与经济工作同等重要的位置，纳入党委政府综合目标考核的重要内容进行考核，并与区委、区政府重要工作同规划、同部署、同检查、同考核。坚持党政一把手亲自抓、负总责，切实加强对人口与计划生育工作的领导，二是低生育水平得到有效巩固。近年来，在全区各级各相关部门的共同努力下，全区低生育水平保持持续稳定；三是依法治理人口计生工作深入推进。全区人口计生行政执法工作有较大改善和规范，保障了人口计生法律法规的贯彻实施；四是初步建立了人口计生利益引导机制，全面落实法律法规的奖励政策。开展了国家、市、区计划生育家庭奖励扶助工作，全区261人享受了国家农村部分计划生育家庭奖励扶助，345人享受市计划生育家庭特别扶助，70人申报报考大学加分，593人享受了区级计划生育家庭扶助；五是建立完善了行政执法责任制等工作制度，重点加强了与法院及相关部门之间的协同配合和对基层行政执法的监督、指导和培训工作。全区共清理出违法生育案件126件，立案查处95件，应征158万元，已征收社会抚养费120万元，当年立案率为100%，征收社会抚养费63%。与同期清理违法生育80余件，立案查处51件，征收社会抚养费39万元相比有了较大幅度的进步和提高。在开展特殊人群违法生育专项治理活动中，加强了组织领导成立了机构，落实了目标责任。强化宣传，做到了家喻户晓、政策明白。我区接到群众举报和自报30人，已立案14人，应征收社会抚养费49万元，征收社会抚养费14、5万元。处理9人（镇人大代表1名，党员5名，富人3名），结案3人。六是大力开展优质计划生育服务，免费技术服务，育龄群众生殖健康得到保障。全面落实了避孕节育知情选择和长效避孕措施，平均每年有近万名育龄妇女进行免费检查和诊治。七是积极做好人口计生宣传教育，开辟宣传栏目，印制各种宣传资料进村入户，提高群众的政策知晓率。八是广泛开展计生进民企（小区、集贸市场）活动，探索创新流动人口管理模式特色工作。
二、近年来存在的问题和困难
（一）部分领导对抓好人口计划生育工作的重要性和紧迫性认识不足。一些地方在实际工作中存在怕难、怕事、怕惹人等畏难情绪，工作缺乏主动性，上面推一推，下面动一动，被动应付，没有真正把人口计划生育工作摆在重要位置去落实。从我们调研中看，全区人口计生工作缺乏规范的指导和服务。
第2篇 教育人才队伍建设调研工作报告
人才是第一资源，教育需优先发展。近几年来，我市确立“以人为本，教育为先，成才为根，创业为要”的教育发展理念，大力实施科教兴市、人才强市战略，教育事业初步实现了量的扩张、质的提高、结构优化和效益提高，教育发展成果惠及了百姓，改革创新经验得到了各级领导的肯定和认可，教育人才队伍建设也得到了加速和加强。到底，高中、初中、小学教师学历达标率分别由2000年的40.1%、85.9%、94.5%提高到81.1%、95.9%和97.7%。进入“十一五”，要建设教育强市、打造教育产业集聚城，需要一支强有力的教育人才队伍作保障，更需要优秀教育人才脱颖而出的机制和制度。我们将围绕教育发展目标，全面启动教育人才资源开发战略，建设一支数量适当、师德高尚、素质优良、结构合理、特色鲜明、充满活力的教师队伍，努力构建教育人才高地，滤布全力加快教育产业集聚。
固本培源，打造教育人才团队
目前我市专任教师达到48048人，这支队伍水平多高、素质怎样直接关系到全市教育的现在和未来，我们将实施“四大工程”，全面固本培源，积极打造教育人才团队。
一是素质培训工程。
当前，“回到学校”已经成为教师培训的世界性选择。我们将着力强化校本建设，积极落实以实践为导向的“基于学校、在学校中、为了学校”的教师校本培训模式，全面开展师德修养、新课程、教育科研、教学基本功等培训，切实培养既有理论水平，更有实践经验的教育专家和教育名家。到“十一五”末，评选三千名学科带头人、骨干教师、教学能手和教坛新秀，全市每个乡镇都有名教师，努力培养一批国家级科研型教师和省级特级教师。在推进校本培训的同时，切实加强非校本培训，强化教育人才的专业引领。我们将充分发挥教育系统高校多、专家多、科研单位与人员多的优势，积极开展专家学者讲学、科研单位与学校共建、科研人员进校等活动，不断引领教育人才专业发展，全面提高专业水平。“十一五”期间，实现在职教师全部轮训一遍，其中市级培训20000人，省级以上培训3000人。
二是学历提升工程。
多途径、多方法鼓励教师参加各种形式的学历进修，特别是高一层次的学历提升。积极争取支持，利用市内外高校资源开办在职教师本、专科学历教育。到“十一五”末，使幼儿园、小学和初中专任教师学历达标率达到100％，其中小学和初中45周岁以下的教师学历分别提升到专科和本科层次；普通高中专任教师学历达标率提高到95％以上，其中研究生学历达到4％以上；职业学校专任教师学历达标率提高到90％以上，其中研究生学历达到2％以上。
三是对口支教工程。
建立城区学校和农村学校、示范学校和农村薄弱学校“一帮一”制度。所有城区学校的教师和教干，年龄在45周岁以下，没有农村学校任教经历的，都要参加一年以上的支教工作。同时，从农村学校选派一批专任教师到城区学校“学教”。在城区学校与农村学校之间选派教干挂职交流，组织名师送教，定期开展送课、送专题讲座下乡活动，开展行政管理、教育教学、教学科研、教师队伍建设等方面的交流，全面提高农村学校师资水平和办学质量。
四是团队塑造工程。
教育发展需要教育人才的团队精神和团队力量，我们将通过“我校的教育理念”、“我的教育信念”、压滤机滤布“教育需要热爱”等系列专题，全面加强职业道德建设和教育共同远景建构，形成热爱教育、奉献教育、发展教育的团队精神和勇于创新、拼搏进取、善于学习的团队文化，积极建设具有核心竞争力的教育人才团队。
招才引智，优化教育人才资源
针对我市教育发展加快，教育人才供给不足、结构还不尽合理、整体素质还需进一步提高的实际，我们将切实加大引进教师、引进学生、引进投资的“三引进”力度，扩大开放，全面出击，招才引智。一是筑“巢”引“凤”。积极优化我市教育发展环境，改善教育教学条件，提高全市教育办学水平，用良好的教育环境和教育发展水平吸引人才。二是待遇“引”才。积极落实市委、市政府关于引进人才的奖励政策，吸引更多的高层次教育人才汇聚___。三是扩大开放。在充分利用国内、国际资源培训师资，加速骨干教师成长的同时，积极聘请国内外专家到我市从事教学和培训活动，促进我市师资水平和教学质量的提高。通过“外”才和“外”智的引进，不断壮大和优化全市教育人才资源，积极推进教育人才高地建设。
完善制度，发挥教育人才才智
有了人才，关键在用。用人对了头，一步一层楼。在人才资源开发和建设中，关键要创造有利于人才脱颖而出和才尽其用的良好机制和制度。针对教育系统人才多和需求量大的实际，我们将进一步深化人事制度改革和创新，不断激发教育人才的积极性和主动性，不断开创教育人才辈出的新局面。
一是完善管理体制。
进一步完善和落实教育人才中心运作体制，充分发挥教育人才服务中心职能，开展政策咨询、转岗培训、教育系统人事代理、人事托管等服务工作，并与有关部门积极配合，推动校际、区域、公民办之间教师的合理流动。
二是完善用人机制。
按照“教师不调配，进市场；校长不任命，搞竞争”的思路，全面推行和完善以“科学设岗、以岗定酬、竞争上岗、合同管理、人事代理、人事仲裁”为主要内容的人事制度改革，建立健全重能力、重实绩、重贡献的激励机制，形成适应基础教育改革与发展要求的中小学师资和人事管理新模式。进一步完善教干选拔任用制度，校长和中层干部实行竞争上岗、公推直选、平等竞争、择优聘任。通过平等竞争，择优聘用，让能者上岗，弱者离岗。
三完善激励制度。
以评激励。健全和完善特级教师、名教师、学科带头人、骨干教师、教学能手、教坛新秀的评选和考核工作，让教师有成就感、成功感。以待遇激励。改革分配机制，实行结构工资制和特级教师、名校长、名教师特殊津贴制，全面落实多劳多得、优教优酬的分配制度。以情激励。全面推行以人为本的管理制度，大力实施民主管理、情感管理，充分调动人的积极性、主动性和创造性。
第3篇 政教工作述职报告范文:教书重在育人
岁月不居，光阴荏苒，弹指一挥间，我们送走了硕果累累的xx年，迎来了充满希望和期待的xx年。我任职育才中学政教主任以来，在校长的正确领导下、全体教师的鼎力支持和帮助下，我尽心尽职、全力以赴，力争干好本职工作。一年来，我和政教处其他主任一起圆满完成了工作任务。使政教处为学校教育教学工作顺利进行，起到了夯实基础和保驾护航的作用。在此，我把工作情况向大家汇报一下，不妥之处请批评指正。
一、加强业务修养，努力提高管理水平
本期根据学校的工作安排，我由班主任到政教处工作，随着角色的转变，自身也需要一种转变，需要一种突破。只有充实自己，才能够领导好班主任工作，才更有能力教育好学生，首先我加强了理论的学习，利用休息时间自学了《学校干部管理艺术》《班主任工作漫谈》《青少年心理学》等书。
工作中我注重博采众长，虚心向学校其他中层干部学习，学习他们无私奉献、不计个人得失的精神，更重要的是学习他们在管理上的长处。经过自己的努力和学习，自身的业务能力和管理水平有所提高，在校领导的关心帮助，我已经基本能够胜任政教处主任工作。51
二、政教处工作
（一）加强班主任队伍建设
随着社会的进步，教育需要一种更高的要求，因为我们的工作牵扯到千万个家庭的幸福，关乎着一个国家和民族的未来。这就要求班主任要有一颗爱心：爱生活，爱工作，爱学生。学高为师，德高为范，班主任应成为孩子们学习的对象；教师的工作是一种责任：对学生的现在负责，对学生的将来负责。教育不仅仅是授业解惑，它还是一个个鼓励的眼神，一声声温暖的问候，一次次心与心的交流，它意味着谆谆教诲，循循善诱，春风化雨，润物无声。班主任工作的最终目标是培养学生养成良好习惯，成人成才；班主任是学生做人的导师、学习的导师、生活的导师。因此加强班主任教师的职业道德修养是十分必要的，因此政教处做了以下工作
1、政教处定期组织班主任教师进行理论学习，转变教育观念，提高班主任教师的教育水平和工作能力。
2、跟踪指导班主任工作。政教处加强巡视检查、跟踪指导，并以案例分析的形式推动班主任工作的提高，及时总结班主任工作中的经验教训。
3、建立教师自我反思制度，期末写出本学期的工作反思材料，“吾日三省吾身”是提高自身能力的最好办法，在反思中既能发现自己的长处也能更好的改进工作中的不足，更能更好的与同事进行交流互相学习。
4、做好班主任考核工作，做到平时检查与阶段考核相结合。
（二）德育工作
德育工作处于学校教育工作的首要地位，是学校实施素质教育的重要环节，德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面。从中学生的生理和心理的发展情况来看，中学阶段是一个多变的阶段，也是成型阶段。加强对学生进行政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育和心理品质教育，对促进学生全面发展起着主导的决定性作用。 为了使德育教育收到实效，因此拓展德育阵地，增添德育渠道，丰富德育形式，扩充德育内容，使学校德育增添新的时代内涵，在加强和改进未成年人思想道德建设中发挥重要作用。学校在传授知识的同时，要引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。我们具体开展了以下活动
1、爱国主义教育
开展了弘扬和培育民族精神教育。从增强爱国情感做起，以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，引导广大青少年认识我们民族的历史和传统，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。
一年来通过升旗仪式、主题班会和各种活动对学生进行教育。
①“端午节”开展了纪念屈原的活动，教育学生学习屈原的爱国主义精神。
②“七一”各班举行了歌颂党的演讲班会。
③“十一”举办了庆祝建国六十一周年文艺汇演。
④开展了革命歌曲大家唱活动。
⑤组织学生观看了爱国主义教育片《走进新中国》。
⑥举办了《我的红色梦》征文展。
⑦青海省玉树县地震发生后，政教处向学生进行了“一方有难，八方支援”的教育，激发了学生的爱国情感。
2、养成教育
顾名思义，便是教育学生从小养成良好的学习、生活习惯，使之成为一个全面发展的创造性人才。良好习惯早就美好人生，良好的习惯一旦养成，便终生受益无穷。今天的学生是明天的人才，因此每个教育工作者必须致力于养成教育。那么怎么才能搞好养成教育呢？
在养成教育过程中要坚持以学生为主体，以活动为载体，不能单纯的说教，我们围绕《中学生日常行为规范》，开展了各种教育活动。
第4篇 教书重在育人——政教工作述职报告范文
岁月不居，光阴荏苒，弹指一挥间，我们送走了硕果累累的xx年，迎来了充满希望和更多期待的xx年。我任职育才中学政教主任以来，在校长的正确领导下、全体教师的鼎力支持和帮助下，我尽心尽职、全力以赴，力争干好本职工作。一年来，我和政教处其他主任一起圆满完成了工作任务。使政教处为学校教育教学工作顺利进行，起到了夯实基础和保驾护航的作用。在此，我把工作情况向大家汇报一下，不妥之处请批评指正。
一、加强业务修养，努力提高管理水平
本期根据学校的工作安排，我由班主任到政教处工作，随着角色的转变，自身也需要一种转变，需要一种突破。只有充实自己，才能够领导好班主任工作，才更有能力教育好学生，首先我加强了理论的学习，利用休息时间自学了《学校干部管理艺术》《班主任工作漫谈》《青少年心理学》等书。
工作中我注重博采众长，虚心向学校其他中层干部学习，学习他们无私奉献、不计个人得失的精神，更重要的是学习他们在管理上的长处。经过自己的努力和学习，自身的业务能力和管理水平有所提高，在校领导的关心帮助，我已经基本能够胜任政教处主任工作。51
二、政教处工作：
（一）加强班主任队伍建设
随着社会的进步，教育需要一种更高的要求，因为我们的工作牵扯到千万个家庭的幸福，关乎着一个国家和民族的未来。这就要求班主任要有一颗爱心：爱生活，爱工作，爱学生。学高为师，德高为范，班主任应成为孩子们学习的对象；教师的工作是一种责任：对学生的现在负责，对学生的将来负责。教育不仅仅是授业解惑，它还是一个个鼓励的眼神，一声声温暖的问候，一次次心与心的交流，它意味着谆谆教诲，循循善诱，春风化雨，润物无声。班主任工作的最终目标是培养学生养成良好习惯，成人成才；班主任是学生做人的导师、学习的导师、生活的导师。因此加强班主任教师的职业道德修养是十分必要的，因此政教处做了以下工作：
1、政教处定期组织班主任教师进行理论学习，转变教育观念，提高班主任教师的教育水平和工作能力。
2、跟踪指导班主任工作。政教处加强巡视检查、跟踪指导，并以案例分析的形式推动班主任工作的提高，及时总结班主任工作中的经验教训。
3、建立教师自我反思制度，期末写出本学期的工作反思材料，“吾日三省吾身”是提高自身能力的最好办法，在反思中既能发现自己的长处也能更好的改进工作中的不足，更能更好的与同事进行交流互相学习。
4、做好班主任考核工作，做到平时检查与阶段考核相结合。
（二）德育工作
德育工作处于学校教育工作的首要地位，是学校实施素质教育的重要环节，德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面。从中学生的生理和心理的发展情况来看，中学阶段是一个多变的阶段，也是成型阶段。加强对学生进行政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育和心理品质教育，对促进学生全面发展起着主导的决定性作用。 为了使德育教育收到实效，因此拓展德育阵地，增添德育渠道，丰富德育形式，扩充德育内容，使学校德育增添新的时代内涵，在加强和改进未成年人思想道德建设中发挥重要作用。学校在传授知识的同时，要引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。我们具体开展了以下活动：
1、爱国主义教育
开展了弘扬和培育民族精神教育。从增强爱国情感做起，以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，引导广大青少年认识我们民族的历史和传统，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。
一年来通过升旗仪式、主题班会和各种活动对学生进行教育。
①“端午节”开展了纪念屈原的活动，教育学生学习屈原的爱国主义精神。
②“七一”各班举行了歌颂党的演讲班会。
③“十一”举办了庆祝建国六十一周年文艺汇演。
④开展了革命歌曲大家唱活动。
⑤组织学生观看了爱国主义教育片《走进新中国》。
⑥举办了《我的红色梦》征文展。
⑦青海省玉树县地震发生后，政教处向学生进行了“一方有难，八方支援”的教育，激发了学生的爱国情感。
2、养成教育
顾名思义，便是教育学生从小养成良好的学习、生活习惯，使之成为一个全面发展的创造性人才。良好习惯早就美好人生，良好的习惯一旦养成，便终生受益无穷。今天的学生是明天的人才，因此每个教育工作者必须致力于养成教育。那么怎么才能搞好养成教育呢？
在养成教育过程中要坚持以学生为主体，以活动为载体，不能单纯的说教，我们围绕《中学生日常行为规范》，开展了各种教育活动。
第5篇 xxxx年政教工作述职报告范文:教书重在育人
岁月不居，光阴荏苒，弹指一挥间，我们送走了硕果累累的xx年，迎来了充满希望和期待的xx年。我任职育才中学政教主任以来，在校长的正确领导下、全体教师的鼎力支持和帮助下，我尽心尽职、全力以赴，力争干好本职工作。一年来，我和政教处其他主任一起圆满完成了工作任务。使政教处为学校教育教学工作顺利进行，起到了夯实基础和保驾护航的作用。在此，我把工作情况向大家汇报一下，不妥之处请批评指正。
一、加强业务修养，努力提高管理水平
本期根据学校的工作安排，我由班主任到政教处工作，随着角色的转变，自身也需要一种转变，需要一种突破。只有充实自己，才能够领导好班主任工作，才更有能力教育好学生，首先我加强了理论的学习，利用休息时间自学了《学校干部管理艺术》《班主任工作漫谈》《青少年心理学》等书。
工作中我注重博采众长，虚心向学校其他中层干部学习，学习他们无私奉献、不计个人得失的精神，更重要的是学习他们在管理上的长处。经过自己的努力和学习，自身的业务能力和管理水平有所提高，在校领导的关心帮助，我已经基本能够胜任政教处主任工作。51
第6篇 教书重在育人政教工作述职报告
2017教书重在育人政教工作述职报告
岁月不居，光阴荏苒，弹指一挥间，我们送走了硕果累累的xx年，迎来了充满希望和更多期待的xx年。我任职育才中学政教主任以来，在校长的正确领导下、全体教师的鼎力支持和帮助下，我尽心尽职、全力以赴，力争干好本职工作。一年来，我和政教处其他主任一起圆满完成了工作任务。使政教处为学校教育教学工作顺利进行，起到了夯实基础和保驾护航的作用。在此，我把工作情况向大家汇报一下，不妥之处请批评指正。
一、加强业务修养，努力提高管理水平
本期根据学校的工作安排，我由班主任到政教处工作，随着角色的转变，自身也需要一种转变，需要一种突破。只有充实自己，才能够领导好班主任工作，才更有能力教育好学生，首先我加强了理论的学习，利用休息时间自学了《学校干部管理艺术》《班主任工作漫谈》《青少年心理学》等书。
工作中我注重博采众长，虚心向学校其他中层干部学习，学习他们无私奉献、不计个人得失的精神，更重要的是学习他们在管理上的长处。经过自己的努力和学习，自身的业务能力和管理水平有所提高，在校领导的关心帮助，我已经基本能够胜任政教处主任工作。
二、政教处工作：
(一)加强班主任队伍建设
随着社会的进步，教育需要一种更高的要求，因为我们的工作牵扯到千万个家庭的幸福，关乎着一个国家和民族的未来。这就要求班主任要有一颗爱心：爱生活，爱工作，爱学生。学高为师，德高为范，班主任应成为孩子们学习的对象;教师的工作是一种责任：对学生的现在负责，对学生的将来负责。教育不仅仅是授业解惑，它还是一个个鼓励的眼神，一声声温暖的`问候，一次次心与心的交流，它意味着谆谆教诲，循循善诱，春风化雨，润物无声。班主任工作的最终目标是培养学生养成良好习惯，成人成才;班主任是学生做人的导师、学习的导师、生活的导师。因此加强班主任教师的职业道德修养是十分必要的，因此政教处做了以下工作：
1、政教处定期组织班主任教师进行理论学习，转变教育观念，提高班主任教师的教育水平和工作能力。
2、跟踪指导班主任工作。政教处加强巡视检查、跟踪指导，并以案例分析的形式推动班主任工作的提高，及时总结班主任工作中的经验教训。
3、建立教师自我反思制度，期末写出本学期的工作反思材料，“吾日三省吾身”是提高自身能力的最好办法，在反思中既能发现自己的长处也能更好的改进工作中的不足，更能更好的与同事进行交流互相学习。
4、做好班主任考核工作，做到平时检查与阶段考核相结合。
(二)德育工作
德育工作处于学校教育工作的首要地位，是学校实施素质教育的重要环节，德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面。从中学生的生理和心理的发展情况来看，中学阶段是一个多变的阶段，也是成型阶段。加强对学生进行政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育和心理品质教育，对促进学生全面发展起着主导的决定性作用。 为了使德育教育收到实效，因此拓展德育阵地，增添德育渠道，丰富德育形式，扩充德育内容，使学校德育增添新的时代内涵，在加强和改进未成年人思想道德建设中发挥重要作用。学校在传授知识的同时，要引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。我们具体开展了以下活动：
1、爱国主义教育
开展了弘扬和培育民族精神教育。从增强爱国情感做起，以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，引导广大青少年认识我们民族的历史和传统，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。
一年来通过升旗仪式、主题班会和各种活动对学生进行教育。
①“端午节”开展了纪念屈原的活动，教育学生学习屈原的爱国主义精神。
②“七一”各班举行了歌颂党的演讲班会。
③“十一”举办了庆祝建国六十一周年文艺汇演。
④开展了革命歌曲大家唱活动。
⑤组织学生观看了爱国主义教育片《走进新中国》。
⑥举办了《我的红色梦》征文展。
⑦青海省玉树县地震发生后，政教处向学生进行了“一方有难，八方支援”的教育，激发了学生的爱国情感。
2、养成教育
顾名思义，便是教育学生从小养成良好的学习、生活习惯，使之成为一个全面发展的创造性人才。良好习惯早就美好人生，良好的习惯一旦养成，便终生受益无穷。今天的学生是明天的人才，因此每个教育工作者必须致力于养成教育。那么怎么才能搞好养成教育呢?
在养成教育过程中要坚持以学生为主体，以活动为载体，不能单纯的说教，我们围绕《中学生日常行为规范》，开展了各种教育活动。
(1)五月份开展了“与文明携手，与诚信同行”系列教育活动。召开主题班会、举行演讲比赛、征集文明格言，举办《与文明携手，与诚信同行》手抄办展。
(2)十月份在“加强学生养成教育活动月”中开展了《告别陋习，争当文明学生》系列活动。召开主题班会，查找陋习、说出危害;文明班向全体学生发出了“告别陋习，争当文明学生”的倡议，举行了响应倡议的签名活动;评选出“文明中学生”并建立了光荣榜。
(3)加强养成教育的检查力度，强化学生的良好行为习惯的养成。
①加强值周工作，充分发挥值周工作在养成教育中的监督检查作用。每周进行总结和评比，评出优秀班级并颁发流动红旗。
②各班开展了组与组、人与人的评比竞赛活动，增强了集体观念，提高了学生自我管理自我教育的能力。
③开展挂牌教育活动：无课堂违纪、无不交作业、无吸烟、无打架骂人、无吃零食班。通过活动培养学生良好的行为习惯。
3、坚持开展中华传统美德教育
组织学生学习《弟子规》、收看《弟子规》讲座影视片，开展了讲用《弟子规》演讲比赛，利用班会组织学生学习了《母亲，我心中你最重》，利用广播收听《疯娘》，结合感恩节、重阳节、母亲节、教师节等向学生进行了感恩教育、孝心教育。
4心理健康教育、
心理健康教育的根本目标是培养学生良好的心理品质，心理健康教育是德育的基础，是德育的先行和保证。进一步推进心理健康教育，促进学生身心全面健康发展，加强对学生心理特点的研究，解除学生心理障碍，提高学生心理素质，增强抗挫折能力和适应力。我们组织学生学习了《乐观者无困境》《与人相处要大度》，教育学生学会调节控制自己的情绪，学会理智、抑制冲动。
5、加强了特殊学生的教育工作
经过调查，我校学生中单亲家庭比较多，这些学生家庭教育缺失，因此他们的身上存在着很多不良习惯，这样的学生大部分厌学，性格比较偏激，不能很好的与他人相处，根据这种情况，我们政教处配合班主任加强了对这部分学生的教育。
①建立了特殊学生档案，了解家庭情况，
②定期与这些学生沟通，进行思想教育工作。
③做了定期跟踪调查和回访教育活动。
政教处不仅领导教师工作和对学生进行德育教育，在此同时我们没有疏忽安全工作和卫生工作，各项工作做到了有安排有落实有检查，由于时间的关系就不一一述说，总之政教处的工作就是有时忙、有时烦、难得闲，林林种种哪一样都少不了，当然，我们学校的德育工作还有许多不足：如学生的养成习惯还没有完全抓好，基础德育有待进一步改善;教育手段简单化还普遍存在，德育科研水平有待进一步提升。这些都是我没有做好的工作，也是我今后努力的方向。套用一句我最崇拜的孙先生的一句话来做结束语：“革命尚未成功，同志仍需努力!”我们作为德育工作者，前途漫漫，但你我同行!
