【第1篇】中学青年教师群体青春奉献岗调研报告
在xx市孝友中学的校园中，有这样一群人，教室里他们似兄长般亲切，讲台上他们有凝望般专注，教研中他们如猛虎般骁勇，他们就是学校“青春奉献岗”的青年教师们：xx名35周岁以下的青年教师(其中党员x名)。
百年的光阴流转，沉淀了孝友中学独特的办学风格。学校以沉稳的气质在常熟教育界演绎着精彩，青年教师群体更是承载着学校未来发展的使命。他们专业知识丰富，精力充沛，成就欲和创新意识强烈;他们，最大可能地挖掘自身的潜能，将自己的“优良效应”无限的辐射开来，没有轰轰烈烈，也不惊天动地，似涓涓溪流，一路汩汩地流过来……
一、以德立人
教师工作是神圣的，也是艰苦的。教师的职业道德是教师应具备的最基本的道德修养，是教师的立业之本。他们主动学习现代教育理论、班主任工作、教育学、心理学、教育法规等理论和法律知识，提高自身的整体素质，爱岗敬业，为人师表。青年教师们安心从教，乐于从教，争挑重担，多作贡献的良好风气越来越浓。从他们这个群体中成长起来的xxx老师，xx年光荣地被评为“常熟市第四届师德标兵”。
在党员先锋岗活动中，青年党员教师亮出党员身份、彰显榜样力量，成立青春奉献岗，其他青年教师也全身心的投入，用实际行动书写着青年人的朝气蓬勃和乐于奉献。xx名青年教师都长期坚持奋战在教育教学的第一线，承担着教学重任，有x人担任了班主任，x位青年教师担任备课组长、教研组长。她们立足校园，走入社区，有多人次获得“青年教师志愿者在行动”的社区教育奉献先进个人称号。他们用默默奉献诠释着一个共产党员、一个人民教师对教育事业的忠诚和热爱。
二、以爱立魂
“爱学生、会爱学生、让每一个学生感受到你的爱”，是“青春奉献岗”们的共识。每一年，青年教师都会积极向校爱心基金会捐款，加入“助一名贫困生”爱心助学的行列;在学校推行的“德育导师制”活动中，每位青年教师主动担任一位德困生的德育导师，开展“助一名德困生”活动，做好他们的思想引导，帮助他们树立自信，提高素质;平时教学工作中，参与到“助一名学困生”活动中，关心学有困难的学生，帮助他们端正学习态度，养成良好的学习习惯，提高学业成绩。
说到爱学生，“青春奉献岗”的每一位教师都有深切的体会，爱好学生容易，爱“学困生”难，爱“德困生”更难。陈xx老师就遇到这样一个学生，该生家中生活条件较为艰苦，行为习惯差，学习成绩不好。面对这样的孩子，陈老师选择了“不放弃、不抛弃”。她多次进行家访，了解该生家庭情况，以便更好的沟通教育;陈老师在社区和学校分别为他申请了贫困生补助，以缓解他的家庭困难;她利用课间耐心的为其补习，以求点滴的进步。最困难的是这个孩子由于从小缺乏正确的引导，在与同学相处、与他人沟通等方面都存在一定的障碍，时常惹是生非。她常常找这个学生谈心，一谈就是一个小时。像陈老师这样，“青春奉献岗”的每一位教师为了学生的点滴进步，他们倾尽全力。
他们的付出获得了肯定：桑xx被评为“苏州市优秀班主任”，陈xx老师被评为“xx市优秀班主任”，陈xx荣获“xx市指导学生自学先进教师”的称号，……。
三、以专立业
没有坚实专业基础和高水平的教学艺术就不会是一个好老师。“青春奉献岗”的每一个教师深知这一点。
苦练基本功，勇攀新高度。校工会经常性的组织教学基本功大赛。青年教师踊跃参加，虚心求教，每一次准备的过程就是进一步提高的过程。近年来，多人次在各级各类基本功比赛、解题能力竞赛中获奖。陈xx的《有你相伴，真好》获江苏省第四届“蓝天杯”中小学教师优秀教学设计评比一等奖;苏x老师获xx年苏州市初中物理优秀实验教学课评选二等奖等。
专业成长的过程，犹如蝶蛹破茧。惟有长期的酝酿积累，才会有破茧的振翅高飞。施xx老师的成长经历告诉了我们这一点。她是年青的数学老师，xx年11月获得了“卡西欧杯”第七届全国初中数学教师优秀课观摩与评比一等奖。从参加市级比赛的勇夺第一，到参加省级比赛，之后的全国一等奖，期间的磨课、修改、试上、再修改……在前辈的帮助下，付出的辛劳是不言而喻。用她的话说：“这是一个痛苦的过程，但是我很享受。我收获到的不仅是一个一等奖，我收获了坚强，收获了友情。”
每一位青年教师的成长，除了自身的努力，离不开的学校的关心和前辈们的爱护。在我校，每一个青年教师都有一个专业成长档案袋，这里面存放着事业规划书、获奖证书、教学反思等，记录的是成长的每一个足迹。每一个青年教师都有一个经验丰富卓有成效师傅，师傅们关怀着青年教师成长的每一个脚步。在这样一种机制下，许多青年教师成长为骨干教师，市第十五批学科带头人张xx、市第九批教学能手戈x等就是从“青春奉献岗”中成长起来的市级教学骨干。
敢于挑重担，冲锋第一线。学校采取压担子、重信任的做法，大胆提拔任用青年教师，加速他们的成长。担任班主任，担任备课组长，他们敢于挑大梁，任劳任怨地坚守在教学第一线。团委书记徐xx，已经连续四年奋战在初三毕业班教学的第一线，课务被排得满满的她总是把笑容留给了学生，把压力留给自己。在她眼里，学生好似弟弟妹妹，每一个孩子都有闪光点。xx年她被共青团常熟市委员会表彰为“常熟市新长征突击手”。
专注勤学习，追求共进步。校工会联合校团委定期举行“青春无悔铸师魂”青年教师论坛，借这一平台，青年教师或拜师学艺或互相切磋，迅速进步;通过业务竞赛，博采众长，共同成长;聆听专家讲座，吸收营养，提升认识。尤记得xx年4月组织的论坛，全体青年教师听了施晓丹老师的一堂的数学课——《探索三角形全等的条件》，逻辑严谨、语言简洁、丝丝入扣。同一学科的老师频频点头，跨学科听课的老师也被深深折服。在论坛的系列活动中，还组织了培养团队意识的拓展活动，在训练中体验和感悟，团结合作，和谐共赢。
百年孝友，百年传承。历史的责任落在青年教师身上，为孝友，他们正向着太阳，走向成熟。
【第2篇】“青春光明行”暨青年志愿者优质服务的社会实践活动的报告
系部名称：经管系 姓名： 夏康英 专业：市场营销
班级：营销0815 实践单位：xx市朝阳供电所
实践时间： 2022年7月24日至2022年8月6日
为了提高我们的社会实践能力，丰富我们的假期生活。我们有幸参加了由省公司举办的“青春光明行”暨青年志愿者优质服务的社会实践活动。让我们对电力有了更深的了解。在整个调研中，各个局的领导对我们精心照顾与细心的指导，让我们大家都很感动。我们对整个益阳市区都进行了走访和调查，到一些大企业、大客户进行了了解和访问；随电力人员学习怎样抄表；通过安全生产和优质服务活动的学习，实践和调研，我们感触颇深。
一、在领导的鼎力支持下，圆满的完成了此次任务
省电力公司“青春光明行”暨青年志愿者优质服务社会实践活动派遣至益阳电业局的志愿者由王敬、罗洋、王闻名、李美霞、谭巨名、欧阳超、李文龙、陈苗、刘海燕、夏康英十名志愿者组成。在此次益阳地区的调研期间，领导甚是关心，给与了工作的大力支持和生活的细心照顾。在此，我们深表感谢！在调研期间，我们深入益阳全市的县（区）的党政机关、企业、社区、学校、乡村，发放安全、科学用电宣传资料，宣传公司“诚信、责任、开放、进取”的良好形象；以调查问卷方式向电力客户收集、征询意见和建议，进行分类整理并形成调查报告。任务圆满完成。
二、周密安排，分工合作
在调研日程的安排下，我们兵分五路，前往各组所要调查的地方。我们秉承坚持不解的精神，最终，我们提前完成将近二百份的调查问卷。稍作休息，又马不停蹄把这次调研活动中发掘的问题进行归纳总结，完成一份较高质量的调研报告供相关部门进行参考。
三、让电力服务精神走进人们的心中
为了让群众更加了解国家电网的服务宗旨，骄阳似火，我们行走在烈日炎炎的益阳大道上热情地对过往行人发放安全用电资料，讲解和介绍用电政策和法律法规、安全节约用电等宣传资料。对于前来咨询的客户，我们都一一做了耐心细致的答复，对当场解决不了的问题进行认真记录并留下客户联系方式，便于日后解决落实。为期一天的资料发放，即使累，但心情异常的激动，共向居民发放资料3000余份，超有成就感啊。这次活动向社会广泛宣传了电力企业的各项政策、服务承诺及新举措，获得了广大市民和社会各界的好评。
四．心得体会
7月24日，我们正式启程。在益阳电业局团委书记陈舸的带领下，我们十人组的益阳志愿者队在下午1点到达益阳电业局。开始了我们为期十三天的供电优质服务的社会调查。在整个调研中，各个电力局的负责人对我们大家都很关心，我们甚是感动，再次表示感谢。
在整个活动的过程中，我们大家齐心协力，用心做好每天的工作。对于电力部门来说，我们是一个很重要的桥梁。我们每个人都努力与客户进行沟通，真正做到心系客户，情牵百姓。在这次活动中，我们也更加明确了自己的方向，看到了自己的优缺点，不断完善自己，为以后更好的提升优质服务水平奠定基础。每天的工作都会让我们感觉到自己的思想觉悟得到不断提升和完善，更加理解到国家电网公司的“努力超越追求卓越”的企业精神。我们也增强了大局意识和团队意识，对“全心全意为人民服务”有了更进一步的认识和确定，同时也为我们自己未来的方向明确了学习目标。
这次活动告诉我们，作为电力学子，我们应该学好专业知识，学以致用，才能真正给用电客户解答疑难问题。在今后，我们要更用心去体验，用心做好现在每天该做的事，用心对待每一件事情。付出不一定得到回报，但不付出就一定得不到回报。我们定会将“志愿者”的身份延续下去，加油。
【第3篇】青春期家庭教育的调查报告
一、调查目的：
1.通过本次调查，了解青春期少年对青春期知识的普及情况以及存在的成长困惑;
2.了解家长对青春期家庭教育和对青少年情感引导的态度和具体做法。
二、调查内容：
1.调查青春期少年对青春期知识的了解程度;
2.调查家长如何看待青春期家庭教育问题。
三、调查方法：
1.对区内100名中小学生及其家长进行问卷调查。发出学生问卷100份，收回91份;发出家长问卷100份，收回100份。
四、调查结果分析：
(学生卷)
1.对于青春期知识的获取渠道
对于你的青春期知识从哪里获得的调查中：30%的同学来自学校开设的课程，28%的同学来自书刊杂志，只有1人来自父母、家庭教育。青春期教育在孩子的眼中家庭教育还是极为缺失的。
2、对于青春期知识了解程度和对于在青春期后男女生出现哪些性征代表发育成熟的标志
40%的同学认为对青春期知识比较了解，34%的同学认为自己一般了解，认为自己非常了解和不了解的各有10%的比例。
54%以上的男生认为声音体沉就是发育成熟，不到三成的孩子认为出现遗精才是发育成熟，另有16%的学生分别回答肩膀变宽、长出胡须和不知道。
60%的女孩认为乳房增大、臀部变大就是发育成熟;有37%的认为出现月经是发育成熟。看来孩子们对男性发育成熟的标志很模糊，错认为出现第二性征就是发育成熟了。女孩比男孩的情况好些，但也存在错认为第二性征出现就是发育成熟的错误，看来他们对青春期知识了解的程度没有他们说的那么多，对生殖器官发育成熟的概念还要澄清。
3、对于你是否在青春期教育课学到了你所感兴趣的知识
43%的同学认为还算有收获;28%的同学认为学到了很多，15%的同学感觉内容不够丰富，有10%的同学认为尽管听课还是不了解有关的知识。这说明我们的课本知识还有待丰富和更具有趣味性。
老师在课堂上讲有关生殖、发育等方面的知识时，42%的学生认为很好;35的学生认为无所谓，另有10%的孩子认为不讲这方面的知识好，没有人认为男女分开上课好。
4、对于进入或即将进入青春期的心理准备
近一半的孩子表示基本上可以应付，但还需要得到一些帮助;41%的孩子因为对青春期知识很了解，所以呈现出乐观积极的态度去面对。
5、对于获取青春期方面知识的途径
本次调查有80%的问卷来自小学六年级青春前期的孩子们，有20%来自15、6岁初三的学生。有32%的孩子希望教师和家长结合;其次有29%的孩子希望来自家长的教导;20%的孩子寄希望于书籍、网络;另有19%的孩子单纯依靠教师。
6、对于青春期的心理反应
100%的孩子觉得周围有同学发育早是正常现象，认为发育是有早有晚的，这个认识很自然，也很正常。
如果你因为发育早被人议论，63%的孩子会无所谓，不加理会;有28%的孩子会感觉很烦恼，觉得不好意思。
在遇到烦恼更愿意找谁倾诉的调查中，62%的孩子选择了父母或亲人，认为他们最理解自己;35%的孩子选择告诉同学或好朋友，愿意和老师倾诉的只有3%。
7、对于现在最需要了解哪几方面内容(可多选)
最渴望了解的是青春期的生理变化，有64%的同学选择了它;54%的同学选择了如何排解青春期的心理障碍;18%的同学希望了解如何和异性正常相处;另有10%和6%的孩子希望了解有关性传染病知识及其引起的一系列社会问题和怀孕与避孕知识。
以上数据说明学生还是迫切需要了解青春期的生理变化知识的，这就需要我们的家长和教育部门认真对待此事。据调查，学校在学生的青春期开展的青春期教育课很少，甚至没有开设，只让学生自己看这一部分知识，其实学校担负着对学生进行青春期生理课的教育和学生性心理的教育任务。
(家长问卷)
1、对于家长是否了解青春期的生理特点的调查
70%的家长自认为了解，也有25%的家长不太了解，不了解的5%。这说明我们的家长在对孩子青春期教育方面需要提高，还不具备向孩子传授知识的条件。这也反映出我们的家长缺少学习的能力，作为父母讲授青春期知识是家庭教育的一部分不可缺少。
2、对于孩子的性知识教育应由谁来完成，是否做过?什么时间做合适的调查
74.4%的家长认为性知识的教育应由家长在家庭中完成，也有46.5%的家长认为这是学校的责任;大约56%的家长对孩子进行过性知识的教育，没进行过性知识教育的比例占到44%，青春期家庭教育的情况不容乐观;在什么时间段对孩子进行性知识教育，有53.4%的家长认为在孩子生理发育前比较适合，有46.6的家长认为在生理发育后适合。
3、对于孩子异性交往的态度和对早恋的教育方式
有一半的家长赞成孩子与异性交往，有37.5%的家长持不太赞成态度，仅有2.5%认为要坚决反对。看来多数家长还比较支持孩子与异性正常交往。
发现孩子有早恋现象，64.2%的家长采取引导的方式处理，有7%的家长选择告诉老师，28.5%愿意采取说教的方式进行教育。
4、对于由家长对孩子进行性知识教育是否感到尴尬和是否教给青春期孩子避孕知识
77.5%的家长认为不尴尬，也有10%的家长感觉挺尴尬，没想过要对孩子进行性知识教育的占12.5%。说明多数家长还能够直面孩子的青春期性教育。60%的家长选择了可以教给孩子避孕知识，有40%认为不可以这么早就教给孩子避孕知识。
5、对于家长对孩子青春期教育的方式、态度等问题
只有51.4%的家长选择了家庭交流对孩子进行青春期教育，当孩子进入青春期后，有41%的家长做好了准备并知道如何应对，有35.2%的家长有准备，但不知道怎么应对，更有17.6的家长认为孩子这时期特殊，但没有多想，也有5.8%的家长完全没有任何准备。
对于面对青春期教育该怎么做，家长认为客观明晰地讲解占55%，认为要适当模糊的占42.5%。
青春期健康教育该包括哪些内容，有80%的家长认为应该包括性心理知识，74.2%的家长认为包括性生理知识，40%的家长认为避孕及自我保护也很重要，另有26%的家长认为可以把性病及艾滋病传播及预防也包括进来。
6、对于是否与自己的孩子很容易沟通青春期问题及能否适时沟通
只有18%的家长能做到常讨论，10%的家长从不谈论;当电视屏幕出现接吻、拥抱镜头，有53.8%的家长能借机与孩子交流青春期问题，还有35.8%的家长忽视不见，10%的家长采取立即换台。
7、对于父母应该如何引导青春期少年情感
多数家长心中有数，能争取看待青少年正常交往，对有爱情萌动的也能做到疏导为主。但实际情况不容乐观，很多家长简单粗暴的方式也屡有发生，看来急需对这一年龄段的家长进行引导，做到知行合一。
五、调查思考：
从上述调查情况看，虽然五十年前周总理曾明确指出要将性知识深入学校，但几十年来青春期教育(性教育)并未在学校普及和深入。
1988年国家教委、国家计生委发布了《关于在中学开展青春期教育的通知》。1992年卫生部卫生监督司和国家教委学校体育卫生司印发《中小学生健康教育基本要求(试行)》，将青春期教育内容融入中小学健康教育内容之中。1993年国家教委又发布了《大学生健康教育课程基本要求》的文件。至此，我国教育部门规定在小学、中学及大学的在校学生都必须接受必要的性健康教育。可是，由于教育主管部门对性健康教育不重视，且有些家长的担心，所以学校并没有认真对待性健康教育课。中学阶段由于存在中考和高考的升学压力，就不重视性健康教育课，让学生以自学为主。学生在教育者及家长的双重影响下，自然对性健康教育课不重视，即便想学也不好意思提出要求。
学校要成为性教育的主渠道，学校对学生开展性教育责无旁贷。如果性教育阵地学校不去占领，就会拱手让于其他非正规渠道，而非正规渠道的性知识传播，从某一侧面讲甚至是弊大于利。学校教育有着其他教育途径无法替代的知识优势、信息优势、方法优势、手段优势和经验优势，其教育途径和效果是一般家庭教育和社会教育无法比拟的。因此要充分发挥学校教育的主渠道作用。同时，家庭教育也不容忽视。青春期，孩子的身体发育已基本成熟，而心理发展尚处于由幼稚向成熟发展的过渡时期。前者的发展速度和发展水平都明显地超过了后者，出现了不平衡，并产生了冲突，在这个时期，孩子们一方面要应付青春期生理方面的突变，达到基本成熟;另一方面，他们又必须面对社会环境的变化，如进入初中以后有了新的学习内容和学习要求，要处理好师生之间的关系，要适应家庭地位变化等等，这一系列生理、社会的变化，都要求他们去认识、去学习、去适应。然而，他们的心理发展却刚刚从幼稚向成熟过渡，远远不能应付这迅速而又复杂的自身和外界环境的变化，尤其是性发育所引发的巨大变化。这就是人们所说的性生理与性心理的冲突。在这种冲突下，就需要家长给予充分的切实的帮助和引导。为此，家长们就必须了解孩子成长的规律，以促使他们健康的成长。
【第4篇】旅游管理系专业东莞嘉华大酒店实习报告--让青春像花儿一样怒放
一天，我去人事部交文件，招工厅的阿琴正在接待以为难缠的应聘者，但无论那应聘者多么罗嗦，阿琴始终保持着甜美的微笑和柔和的声音。我很纳闷，事后我问她：“怎么每天见到你，你总是笑呵呵的呢，你们人事部那么多琐碎的事情，难道你不厌烦吗？”她只回了我一句：“给别人一个微笑，也给自己一个微笑。”
是啊，给别人一个微笑，同时也给自己一个微笑，多么简单的道理啊。我们总是忙忙碌碌，把自己陷入日常的琐碎之间，从而把自己的微笑隐藏了起来，忘记和忽略了把快乐带给别人和自己，我们所做的都是为了自己，忽略了身边的人和发生的事。
我们每个人都会微笑，这是上天赐予我们每个人的法宝，它可以帮助我们化解生活中的矛盾，使人与人之间的心灵更好的融合。生活如镜，我为其笑，它必定会回我一个微笑，微笑的对待身边的每一个人，简单的两个字“您好”，别人也会以同样热情的方式回应你，这种快乐是可以传染的。
细细想一想，我这点儿工作的压力算得了什么，人生没有迈不过去的槛儿，工作中其实也有很多的快乐，只是我们忽略了它。快乐其实是一种习惯，当我们能换一种心态去看待自己的工作，并带着游戏般的愉快心情去面对工作，我们会发现自己的内在能量有多大，抗压应变的功力也会因此增进。对，不能再吝惜自己的微笑了，微笑着对待工作，微笑着对待身边的人，给别人一个微笑，也给自己一个微笑。
如果我是管理者
每天各分部的主管都会来办公室开部门例会，提出营业中的问题，并反映员工的工作状态，常听到有些领班在抱怨员工工作效率低，服务态度差，不服从管理；同时，每月员工沟通会上，员工也会反映出好多领班的不足，比如，领班要求员工做的事，自己却不照办，这如何能服众呢？
管理好员工，从而让员工为客人提供高效而富有人情味的服务，确实不是一件容易的事，俗话说“当官难，当好官是难上难”，怎样才是以为称职的领导的？
【第5篇】2022年青春社区行暑期社会实践报告心得2000字
7月16日上午，在广州市第七中学举行“越秀区20nn年‘青春社区行’——大学生暑期社区志愿服务行动”的启动仪式标志着我们大学生志愿者正式开始为期一个月的实践工作。启动仪式后我们还参加了一系列的团队拓展训练，以提高我们自身的组织管理能力，培养奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神，让我们力争符合单位要求、成为专业工作人员。
正式工作，我被安排到诗书街道办事处的档案室工作。办事处里大家都敬称为“可姐”的她，就是档案室的总负责人，我的实践工作就是由可姐来带领。
实践工作的一个月里，我以一名正式员工的要求严格要求自己，在可姐的指导和教导下，按要求完成吩咐下来的工作。珍惜和把握这次难得的实践机会，宣传华农的良好形象和大学生应有的精神面貌。我的工作内容主要如下：
1.将一叠又一叠的零碎的房屋文件资料以件为单位进行分类、装订、排序、编号、编目，使之有序，以便装订成册，成为永久保存的文档档案。可姐教导说“这就是做保密员最有满足感的工作”，因为制档人的名字将随着这些永久保存的档案永久保存下去。对自己的工作充满责任感，完成工作的使命，从工作中得到满足。
2.整理档案室里的人事资料档案。将收集回来的个人档案放回各个个人档案袋中;整理个人档案袋，贴上标签，按姓的拼音顺序排列，方便以后的查找。
3.将纸质的声像类档案目录输入到档案管理软件中，归档成电子目录。
4.利用档案管理软件将本单位的各种实物荣誉类(可折叠类如奖状、锦旗等;不可折叠类如奖牌等)档案归档。
5.在一旁观看可姐做信访工作，将可姐记录下来的谈话内容整理后，写成信访记录。
6.在网上搜集有关“文明礼仪”的资料，以作主持人准备主持活动的话题之用。
7.帮忙复印、传真文件;简单打扫档案室里的卫生。整个档案室就只有可姐一个人全权负责，保密工作要做好，同时，我们也要做好保洁工作，清洁工作更是必不可少。
8.学习、练习快板，为街道表演“诗书街科普活动真叫棒”的节目作后备。
一个月的实践里，事无大小都认真踏实去做好，工作经历的点点滴滴都是我获得进步的印记。在学习中，获取新的知识，也要认识自己的不足，从而改进;在实践中，检验学习的成效。实际的操作具备可行性和高效性，才能实现自己的人生价值。
在诗书街道办事处的实践，是我走出校门走向社会实际操作的难得的机会，让我得到了锻炼。在做得好的地方上得到别人的肯定，在做得不好的地方上，我勇于承认和接受，经过吸取教训和再次的学习，取长补短，把工作做得更好。
虚心请教、不懂就问、守规矩、严格要求自己、真诚待人，是最基本，要继续发扬的。快速学习、领会要领，与别人更有效的沟通，是我需要加强锻炼的。
细节决定成败。档案室的工作涉及的更多是琐碎、繁杂的工作，而对于将要踏入社会的我们，时刻考验着我们的就是这些最让人轻视的工作。我们要时刻准备着。
【第6篇】实习教师述职报告：致我们即将逝去的青春
实习教师：致我们即将逝去的青春
我没有别人那么伟大的抱负，没有别人那么无私的精神，我只是单纯的想，在我即将毕业之前做一件有意义的事，做一件值得回忆的事。一次偶然的机会，一次和同学的闲聊中，听说了天泽这个教育机构。我决定了和同学一块来天泽锻炼一下自己。因为不知从何时起，我有了做一名老师的想法，所以我就想借这次机会来锻炼一下自己。我自知自身有很多缺点，各方面的能力有待提高，(天泽的口号是共同学习、共同改变。)所以我希望在这四十天里，让自己各方面都有所改变。一方面，也是为了让我们在毕业之前能积累一点经验，为毕业以后的征战打下坚实的基础，为了能让自己在社会上有一个立足点。
老师，多么神圣的字眼，老师，多么伟大的职业。当我们呱呱坠地时，我们有了第一位启蒙老师——妈妈。当我们进入校门时，我们真正的认识了老师，是她教会了我们知识，教会了我们做人的道理。老师，在我们的青春岁月里一直影响着我们，引导着我们、、、、、、老师在我们的生活中根深蒂固。所以，不知从何而起，我有了作为一名教师的想法。为这个想法奋斗着、努力着。天泽给了我这个机会，给了我锻炼自己，施展才能的舞台，我相信我能在这个舞台上锻炼自己，发展自己。所以，天泽我来了。
六月二十五号，我们早早的起床，收拾行囊，踏上了新的征程——天泽培训芦庙分校阳光幼儿园。虽然这一天特别的热，但我们的心情仍然很激动，一点也没有被天气影响。大家都说车是离别的代表，但我却不这样认为，因为这一辆车载着我们共同的梦，载着我们这一群可爱又可怜的孩子。带着对这份工作的热情，我们来到了陌生的地方，但我一点也不感到陌生，因为这里面有很多我熟悉的人。来到了阳光幼儿园，我们放下行囊，开始了忙碌的打扫工作。扫地、刷床、扫房子、、、、、、每个人都在忙碌着，但大家看上去都是那么和蔼，那么亲切，匆匆忙忙的打扫完后。我们都换上了天泽的标志——那一抹鲜红。红是活力、激情的象征。它象征着我们的精神，象征着我们将旗开得胜。
开始了，开始了、、、、、、我们也都整理好了一切来面对这未知的困难和挫折。第一天的宣传，虽然我们都尽力了，都做了最大的努力，但我们还是没有突破0的记录。我们每个人都在努力着，我们没有想到会是这样的结果，我们每个人都很沮丧。招生的过程是我们每个人都没有想到的，竟然要挨家挨户的敲门去宣传，这对于我们这些还没走出校门的大学生是多么大的一次挑战啊！当我们试着第一次敲开大门，我们成功了。我们详细的为家长介绍我们补习班的情况。有了第一次，第二次就不再那么困难了，我们变得越来越娴熟了，我们一家一户的去敲门，一遍一遍的为家长讲述着。一遍一遍的重复着同样的话语，说话说得我们都想吐。一次又一次的面对家长和学生微笑，整个面部表情都僵化了。有的家长还会说我们是骗子，当我们听到这种话时，我们是多么的生气，多么的沮丧，但我们不能放弃，我们会继续面带微笑，去敲开下一家的门，继续讲解，继续发出下一张宣传页，尽最大的努力去争取每一个希望。有时实在太累了，我就告诉自己，再坚持一下，10天很快就会过去的。坚持吧！风雨之后总会有彩虹的。招生期最大的困难就是要应对阴雨连绵的天气，每天风雨无阻、披星戴月的继续下乡招生。由于交通工具和雨具不充分，我们每个人的衣服都没有干过，白天被雨水打湿，晚上用风扇吹干，第二天穿上继续去奋斗。由于下雨的原因，很多老师身上都出现了湿疹，很多老师都感冒了，但他们也没有退宿，还是继续风雨无阻的继续下乡招生。招生期最有趣的就属早上和晚上了，每天早上，我们都会风雨无阻在那条长街上跑操，响亮的口号和歌声惊醒了沉睡的人们。我们的歌声和那红色的身影成了这条长街上最熟悉的身影。每天晚上，我们三五成群的招生归来，累得连话都不想说，我们聚在一起吃饭，讲述着每个人遇到的各种问题和一切有趣的人和事。招生期虽然很累，但它使我们的团队更加团结，让我们的友谊更加深厚，每个人相亲相爱，共同面对所有的困难，共同分担所有的快乐。虽然很辛苦，但我们顺利的完成了总校给我们的任务，一百六十八名学生是我们努力的结果，是我们奋斗的见证，是我们所有人的共同努力，是对我们付出的肯定。
累并快乐的招生期过去了，我们迎来了授课期，这将是另一个大的挑战。我担任了三四年级的班主任和美术课以及一二年级的数学和五年级的数学。授课期看起来比较轻松，实际上一点也不像我们所想的那样轻松，每天要上课、备课，还要负责学生的吃住问题。这些看似简单的事，实际上会有很多突发状况，特别是我们的学生，由于是三四年级的小学生，比较顽皮、好动，每天都有很多学生来找老师打小，老师，谁谁打谁谁了，谁谁哭了、、、、、、面对这帮活泼好动的小孩子，有时既生气又想笑。我们班的学生会送每位老师一幅画，会和老师打打闹闹，看到他们活跃的身影，所有的不愉快都烟消云散了。
再者就是我们的生活问题，开学了，住宿成了我们的大问题，因为我们总共就有两间宿舍，男老师一间，女老师一间，学生来了，我们要把宿舍让给他们，男老师都睡在教室了，女老师的住处成了问题。此时，学生做了一件特别让我们感动的事，她们说老师我们横着睡，挤一挤咱们都能睡下了，当我们听到这句话时，我们心里特别高兴，特别欣慰。我们六个老师睡两张床，还有两个女老师要睡教室，每天拿着被褥跑来跑去。还有吃饭问题，我们每天就吃水煮土豆、冬瓜，每天都是馍菜汤。幸运的是我们还有汤。（听说有个校区连汤都没有）
在授课期间，发生了一件特别狗血的事，那就是植物中毒事件，通过这件事，让我感受到总校以及我们团队对我的关心，非常感谢他们对我的帮助，杨老师、阮老师、郝老师以及我们校长，晚上陪我打点滴到深夜，特别是我们校长和姜炳辉姜校长，他们为了确保我的身体状况，陪我去县里做检查。由于我的身体素质不好，对吃饭比较挑剔，他们会为了照顾我，单独给我做饭。我非常感谢他们，我觉得自己非常幸运的来到了这个团队，它让我认识了一群新朋友。
一个月的酸甜苦辣，一个月的辛勤付出，一个月的点点滴滴，都让我记忆深刻。在这一个月中，我们经历了很多，我们哭过、笑过，一个月的磨练，让我们长大了许多。在这一个月中，我们经历了很多很多，我们学会了很多很多，很多话语已经无法用言语表达，只能留在记忆的最深处。
后记：我怕我没有机会
跟你说一声再见
因为也许就再也见不到你
明天我要离开熟悉的地方和你
要分离我眼泪就掉下去
我会牢牢记住你的脸
我会珍惜你给的思念
这些日子在我心中永远都不会抹去
我不能答应你
我是否会回来
不回头
不回头的走下去
【第7篇】2022年暑假实习报告：青春无悔，实习无悔
自从进入大学，就业问题就总是围绕在我的身边，成了说不完的话题，在大学校园的宣传板上的各种招聘的广告更是琳琅满目，并且每条广告都有这样的一句话：“有实践经验的优先。”但对于仅仅生活在大学校园的我来说哪有什么实践经验啊!所以我把目光放在了今年的暑假，实践就是为了扩展自己的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便毕业后真正走进社会之后，能够适应当今社会的发展形势，并且能够很更好的处理在生活和工作方面的各种问题。因此就这个暑假经朋友介绍，我来到了湖北省武汉市洪山区光谷总部国际武汉海纳川科技有限公司，并且在这里我开始体验我的打工生活，第一次进行社会实践。
大学生生活不算是纯社会，但总算是社会的一部分，这是不可否认的事实。我们要感谢老师不倦的教导，让我们比一部分人有了更高的起点，有了更多的知识去应付各种困难。作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各个方面的人交往，处理社会中所发生的各个方面的事情。这就意味着大学生需要主动到社会中去实践，毕竟几年后我们将不再是一名学生而是会成为社会的一份子，要与社会交流，为社会做贡献，只懂得纸上谈兵是远远不够的。以后的人生旅途是漫长的，为了把自己锻炼成一名合格的、对社会有用的人就必须不断实践。
在海纳川忙忙碌碌的这两个月我觉得我过的很充实，期间主要从事制造处导线班激光导线的装配与制作。在这里我认识了很多80后朋友，有他们的陪伴我过的很快乐。流水线上的工作，我上班之初干的很不习惯，但是在朋友们的细心指导下，我坚持了下来，并顺利完成了生产任务。在这里上班的期间我收获了很多，认识到了我们外来人求职之路的不容易，体会到了上班生活的酸甜苦辣，积累了丰富的实践经验，锻炼了实践动手的能力，
感悟到了未来就业之路的坎坷与艰难。总之在我人生中的最后一个暑假，我学到了很多，体会了很多，我无悔!
其实，社会实践中的很多东西都是在校园中无法触及到的。大学生，最重要的是学习，但是在学习的同时，也要参与实践。学习与实践的结合是很重要的。大学的校园虽是社会的小模型，但它们还是有一定差距的，它们的运行规则有很大的不同。学校与社会的一定隔离，往往使得呆在象牙塔里的我们对社会的看法趋于简单化和理想化。在这样的环境中培养的大学生，在学校之中可能很优秀，一旦踏入社会，其缺点便暴露无遗。所以，大学生应该注重在就业前培养自身适应社会、融入社会的能力。借助社会实践平台，可以提高大学生的组织管理能力、心理承受能力、人际交往能力和应变能力等。此外，还可以使他们了解到现代社会的就业环境、政策和形势等，有助于他们找到与自己的知识水平、性格特征和能力素质等相匹配的职业。
我希望自己通过大学的学习后，成为社会中的有用人才，能够适应社会的需要。因此在学习期间，我会积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己在社会中所处的位置，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备。这也是我参加社会实践的目的之一。通过在海纳川的社会实践生活，我受益良多。
最后，以此来致敬我终将逝去的青春!
【第8篇】2022年毛概暑期社会实践报告：迈开青春脚步，感受红色之旅
为深入学习贯彻党的十八届三中全会精神以及xx总书记“五四”重要讲话精神，有效落实党中央关于“我的中国梦”教育实践活动的部署和要求，激发广大青年学生成才报国的责任感和使命感，推动广大青年学生在实践中树立和培育社会主义核心价值观，共青团大连理工大学委员会招生就业处以及学生工作处特组织开展xx年大连理工大学暑期社会实践活动。
本次暑期社会实践活动坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，以“践行核心价值观，共圆伟大中国梦”为主题，组织我校青年学生紧紧围绕国家社会发展脉搏，开展内容丰富、形式多样的实践活动，并努力提升活动实效性，引领青年学生从国家、社会和个人三个层面深入理解社会主义核心价值观的深刻内涵，并推出了12个主题，推进社会主义核心价值观真正入脑入心，切实推动青年学生在实践中成长成才。在本次社会实践活动中，共成行292支实践团队，奔赴台湾、西藏、贵州、云南、内蒙古、新疆等全国32个省、市、自治区。
下面，让我们一同走进“自由篇——迈开青春脚步，感受红色之旅”专项社会实践活动。
为贯彻落实xx总书记“五四”重要讲话精神和党中央有关文件精神，本次暑期社会实践旨在鼓励大家走进社会，走进红色之旅，在青春的脚步中，感受自由是指人的意志自由、存在和发展的自由，是人类社会的美好向往，也是马克思主义追求的社会价值目标。
8月4日，“橙梦先锋”赴井冈山实践团队开始实践活动，炙热的阳光挡不住他们前进的步伐。
井岗情，橙梦行，中国梦，树先锋。8月5日“橙梦先锋”赴井冈山实践团队队员在革命老区党支部面对党旗庄严宣誓，虽然骄阳似火，但队员雄心壮志，立志为祖国奉献一生。
87年前，这里无数革命先辈在这里牺牲。87年后的8月5日，“橙梦先锋”赴井冈山实践团队在井冈山烈士陵园的革命先辈的墓前默哀鞠躬献上自己的崇敬之情和深深地思念。
本次实践活动的有以下意义，一方面，中国共产党在领导中国人民进行民主革命、社会主义革命和建设的长期斗争实践中形成了自己特有的优良革命传统和革命精神。这些革命传统是党的宝贵精神财富，是民族精神的重要组成部分，是教育人民群众特别是团员青年形成良好的思想作风，提高政治道德品质，积极为社会主义事业奋斗的巨大动力。另一方面，这次实践活动使相当一部分团员青年恢复了普遍缺失了革命传统，主要表现在以下几个方面：在生活上，不再盲目消费，互相攀比，不懂得勤俭节约，甚至不屑于勤俭节约。在自我管理上，改变了自理自立能力较差，依赖性强。在学习上，不再缺乏顽强拼搏，苦战攻关的精神。在精神上，意志力薄弱。面对困难，很多团员青年不再选择知难而退，拥有了竞争意识和拼搏精神。
社会实践是一笔财富。一分付出，一分收获，有付出，就一定会有收获。在社会实践中可以学到在书本中学不到的知识，它让团员青年开阔视野，了解社会，深入生活，无限回味。更何况参加社会实践活动的过程、阅历本身就是一笔宝贵的财富。“纸上得来终觉浅，投身实践觅真知”。相信，经过社会实践的磨练，团员青年会变得更加成熟、更加自信，校园里到处洋溢着蓬勃向上的良好氛围。
【第9篇】青春助力中国梦寒假实习报告
梦想意味着责任，有一份梦想就有一份责任担当。“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正是兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”每当想起开国领袖毛泽东对青年一代说的这番话，就让人感到热血沸腾。在去年的三月十七日，国家主席习近平在参观“复兴之路”展览时，提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦。青年是世界的主人，那么作为当代大学生的我们该如何去建设这个世界，实现我们的中国梦?为了深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，以实际行动积极响应习近平总书记勉励广大青年“为实现中国梦奉献智慧和力量”的号召，让我们更深入的去理解“中国梦”，在刚刚过去的寒假，我们小组成员在学校老师的指导下开展了本次“青春助力中国梦”的社会实践活动。
一、什么是中国梦?
中国梦是国家民族的梦，也是每个中国人的梦，归根到底是人民的梦。中国梦、中国道路最终都要落到老百姓的幸福生活上。这是习近平同志特别强调的。他说，“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”每一个人心中都有一个梦，都有追求幸福生活、享受幸福生活的权利。老百姓的梦是什么?习近平同志在当选中共中央总书记后的第一次讲话中就说到这个问题。他说：“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。”这些话说得多么实在、具体、亲切。
实现中国梦，就是实现老百姓的梦。“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”习近平同志给我们提出了明确的要求：“必须不断为人民造福”，使人民“共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会”。我们要把对中国梦的追求转化为做好每一项工作的动力，必须继续谦虚谨慎、兢兢业业，不能有丝毫自满，不能有丝毫懈怠;必须脚踏实地，再接再厉，一往无前，继续把中国特色社会主义事业推向前进，继续为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
二、学生心目当中的中国梦基本上是一致的，那就是希望自己能够努力掌握科学文化知识，提高自身的文学素养，希望能顺利考上研究生或者毕业后能走上自己满意的工作岗位，将来能够用自己所学的科学文化知识回报社会，为国家的发展建设添砖加瓦，贡献自己的力量。之后我们对学校周围的佳通轮胎公司的员工进行了一番走访，在他们心中中国梦很简单也很普通，就是希望通过自己的努力工作，能够为自己也为家人创造更加美好的生活条件，能够拥有一个和谐美满的幸福家庭。那老年人心中的中国梦是什么呢?在这次的走访过程中，我们了解到了他们心中的中国梦。在他们眼中的中国梦就是希望能够老有所养，病有所医，子女能够常回家看看，陪他们聊聊家常。这是老人们多么朴实的愿望啊!但这一愿望的实现需要上至国家、下至个人所有力量的共同推动。企业老板心中有梦吗?当然。企业的“中国梦”，首先是要成为一家有国际影响力的民族品牌，其次，是要竭尽全力，推动我们的社会变得越来越美好。我们相信，良性健康的社会环境，将会使企业成长更具活力，我们也相信，所有的民族企业都愿意为实现这样的良性互动做出最大的贡献，成为推动民族崛起、中华民族伟大复兴的生力军。大企业家有着远大崇高的梦想，店铺老板、小商贩们的中国梦又是什么呢?在这之后我们有对学校周边的店铺老板以及做生意的小商贩们做了一番走访，他们的梦想也很简单，有的希望能够拥有属于自己的一家店铺，有的希望能够把自己的店铺做的更大，总之都是希望自己的生意能够蒸蒸日上，获得更好的收益，更好的改善自己及家人的生活。当然，我们还走访了很多群体，并询问了他们心中的中国梦。像环卫工人的梦想就是希望能够通过自己的双手让城市少一分垃圾，多一份美丽;人民教师的中国梦就是能够将自己的知识倾囊相授给自己的学生，桃李满天下;小孩子的梦想是五彩斑斓的，但归结起来就希望自己将来能长大成才，成为对祖国、对国家有用的人……..
就像习总书记说的一样，“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。”实现中国梦，创造全体人民更加美好的生活，任重而道远，需要坚韧不拔的精神，需要众志成城的力量，需要我们每一个人的艰苦努力。人世间的一切幸福，都要靠辛勤的劳动来创造。我们要心往一处想，劲往一处使，用13亿人的智慧和力量，汇集起不可战胜的磅礴力量。这就是中国精神，这就是中国力量，是中国各族人民大团结的力量。有了这种精神和力量，什么困难都能克服。中华民族在追求中国梦的历史进程中，经过了一代又一代人的努力，付出了千百万人的生命，已经创造了无数的辉煌，正在一步一步地接近我们的宏伟目标，我们要继续为之奋斗。中国梦不再是梦，而是中国人民更加幸福美好的现实生活。
2、参观大蜀山烈士陵园
我们要实现中国梦，但我们不能忘记历史，不能忘记用鲜血为我们还来现在的美好时代的英雄先烈们。所以在这次的实践活动中，我们还去参观了位于大蜀山脚下的烈士陵园。 在很长一个时期，中国人真是在做梦，找不到出路。毛泽东同志诗曰：长夜难明赤县天，百年魔怪舞翩跹。经过170多年的奋斗，现在是到了快要梦想成真的时候。习近平同志说：“我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。” 习近平总书记在讲中国梦的时候强调，实现中国梦必须走中国道路，即走中国特色社会主义道路。他说，中国特色社会主义“凝结着实现中华民族伟大复兴这个近代以来中华民族最根本的梦想”。这句话说明，中国梦要落到中国道路上，只有把这条路走好，才能使这一梦想最终成为伟大而光辉的现实。
中国早已告别了屈辱的历史，中华民族早已自立于世界民族之林，中国人在世界上早已有了尊严。但是，要使中国变得更加富强、更加文明，中国人更受尊重，中华民族为世界和平发展与人类进步作出更大贡献，我们还需要加倍努力。两个百年的中国梦，第一个百年的任务我们已经完成，第二个百年也已行程过半。行百里者半九十，为山九仞不能功亏一篑。历史的重任落在我们这一代人身上。每一个共产党人，每一个中国人，都应该意识到自己身上的责任，为国家、为民族、为家庭、为孩子们脚踏实地作出自己应有的一份贡献。梁启超先生说：“今日之责任，不在他人，而全在我少年„„少年雄于地球则国雄于地球”。“天下兴亡，匹夫有责”是中华民族的优良传统，也是五四精神的灵魂。作为当代大学生的我们不仅要珍惜这来之不易的辉煌，更要为祖国未来的建设贡献出属于自己的力量。我们对先辈们最好的纪念，就是要责无旁贷地担负起民族复兴的神圣使命，让千百年来中华儿女梦寐以求的理想在一代代青年的接续奋斗中得以实现，这是对先辈们最好的告慰。
三、实践感想
梦想是理想、是信念、是信仰，是推动人类社会从原始蛮荒走向现代文明的动力，是每个人拼搏奋斗的精神向往和前进的方向。心中有梦，打拼才有劲，活得才出彩。青年时代是一个喜欢编织五彩梦想的时代，更要在人生的关键时刻确立远大理想。习近平总书记指出：“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”梦想、机会、奋斗，串成了当代青年人生追求的高昂旋律，展现出当代青年挥洒青春的广阔空间，渲染出当代青年人生价值的最美色彩，也必然铸就这一代青年的无上荣光。
通过这次的“青春助力中国梦”实践活动，不仅让我们对生活在社会各个层面的社会
实践内容
1、走访社会各群体
围绕本次实践活动的主题，我们小组成员首先是以走访的形式向社会多个群体询问了他们心中的中国梦是什么。
我们走访的第一个群体就是离我们生活最近的而且自己也身处其中的当代大学生。在大群体有了更加深入的了解，看到了每个人心中不同颜色的梦想，也让我们对“中国梦”有了更加深入的理解与体会，更加明白了作为当代青年、当代大学生身上应该肩负的使命。 历史反复证明，一切着眼未来、奋发图强的国家和民族，都会把希望的目光投向青年;同样，一切有远大抱负、立志成才的青年，都会把一颗追逐梦想的心系于祖国和民族的未来。所以我们一定要坚持奋斗，为实现中华民族的中国梦贡献自己的力量!
【第10篇】社区计生管理员年度述职报告：在平凡中奉献青春
各位领导、同志们：
我是殷都区梅园庄办事处东风社区的计生管理员魏晓芬，去年七月，我怀着无比喜悦之情和对未来无限憧憬，走上了这一平凡而又神圣的工作岗位，走进了东风社区，我社区共有楼院20栋，居民747户，常住人口1826人，自管已婚育龄妇女200人，协管已婚育龄女226人。现将我到本社区一年多来的工作、思想汇报如下：
一、充分认识，刻苦学习，快速适应新岗位。
通过岗前培训，我已充分认识到从事社区计生管理的重要性以及目前城区计生工作的特殊性和复杂性，这就要求我们必须有强烈的的使命感和责任心。我走进岗位后，就刻苦学习有关计生的业务知识，虚心向社区的老计生专干请教，快速掌握了台帐的建立、报表的准确上报以及各方面的计生管理、宣传服务等知识，并利用一切可利用的时间深入社区各楼院，熟悉所管辖的已婚育龄妇女的避孕节育情况和家庭状况，真正做到心中有数，有的放矢地开展工作。
二、不畏困难，不辞辛苦，勤奋工作，认真履行职责，顺利完成各项工作任务。
首先利用各种渠道向社区居民积极宣传人口和计划生育法律法规、方针政策，普及优生优育、爱滋病防治等科普知识。大力开展生殖健康“十进家”活动。其次认真落实社区内计划生育家庭的奖励优惠政策，如今年四月，我市开展的计划生育保险试点工作，是为了提高计划生育家庭抵抗风险的能力及保障福利水平，为使这一优惠政策落实到实处，我白天和同事们一块儿创卫，晚上就深入到16岁以下的独生子女家庭中，耐心地给她们讲解办理独生子女平安保险的有关事项，有些家长还误以来我在拉商业保险，当我不厌其烦地解释了政策性计划生育保险和商业保险有哪些不同后，很多家长欣然接受，主动为孩子办理了平安保险。还有，在今春的流动人口信息采集期间，我到东风瓷砖门市采集流动人口信息并督促他们办证，老板卢洪章说，我来到安阳做生意十多年了从未办过流动证，不办你能把我枪毙了吗？并拒绝登记他的基本信息，我就和言悦色、耐心细致地给他讲解新的《流动人口管理办法》，并告诉他，我们采集信息，是为了为您提供更好的服务……当我第十多次找到他的时候，他终于从内黄老家办好了流动证，还交上两张照片，让我给他建立了个人档案，就是凭着这样的勤奋和耐心，我圆满完成了各项工作任务。
三、情系群众，竭诚服务，赢得了社区居民的信任和支持。
我深知，新时期的计生工作必须把服务放在第一要位，只有对育龄群众实行心贴心、手握手、个性化、温馨化的优质服务，育龄群众才能更好地理解、支持我们的计生工作。时时心系群众，处处服务群众，想方设法帮助计生家庭排忧解难。如今年春天我社区需要几名楼院保洁员，我们就优先考虑本社区的困难育龄妇女，像张玉兰、刘爱荣等人，通过我们推荐，她们现已成为靓丽保洁公司的保洁员，在家门口找到了工作，她们的脸上绽开了笑容，也更加热心于本社区的计生工作。她们现在都成为了我社区计生信息联络员，做清洁工作的同时也能随时掌握楼院里的婚丧嫁娶等情况，保证了我社区计生信息变更的及时准确性；
四、立足岗位 开拓创新
在计生工作方法和工作思路上我们也在不断摸索，不断创新。我们利用ｅｘｃｅｌ软件的自动计算功能，把本社区的自管已婚育龄妇女生育、避孕节育等情况全部输入ｅｘｃｅｌ工作簿中，建立了一本更科学直观的新电子台帐，这样我们需要的各种数据只要经过简单操作，本软件就能自动计算出来，一目了然，既方便了管理，又大大提高了工作效率和每次上报数据的准确性。另外，我们还自制了每栋楼上的已婚育龄妇女居住平面图，对每栋楼实行动态化管理。由于我们社区地处城乡结合处，所管楼院又很分散，人员身份复杂，下岗失业较多，所以我们必须不断钻研，不断总结，争取找到一套适合本社区的行之有效的管理方法。
五、团结一致 奋力进取
计生工作是一项群众性的工作，人口和计生工作的复杂性和繁琐性，决定了要搞好这项工作就要发挥多方面的人力资源，单靠一人的力量和努力是远远不够的，所以我和社区老计生专干、其他几名社区干部既分工又合作，并充分发挥楼院长和四级网络队伍的作用，每周二开一次楼院长会议，及时了解和掌握楼院最新情况，以利于对台帐和mis库及时变更。
在思想政治方面，我力求上进、锐意进取。去年上岗后不久，就郑重地向党组织递上了个人简历和《入党申请书》，今年六月，很荣幸参加了入党积极分子知识培训并取得了结业证书。但我从未松懈对自己的要求，经常学习党的“十七大会议”精神、科学发展观理论，和“三个代表”的重要思想，争取做到用科学理论来指导计生工作实践。
一年来，在上级的正确领导和同事们的关心支持下，个人取得了一些成绩，被评为“安阳市优秀社区计生管理员”，但与新时期对社区计生管理员的要求还有一定的差距，面对人口和计生工作的新形势，我们的任务依然艰巨，我们的责任依然重大。在今后的工作中，我会一如既往地发扬敬业爱岗、无私奉献的精神，以人的全面发展为中心，以优质服务为重点，进一步拓宽人口和计划生育服务领域，提升服务品位，不断学习业务知识和其他科学知识，全面提高自身的政治素质、业务水平和工作能力，兢兢业业，勤勤勉勉做好本职工作，和同事们携手并肩，把我们的计生事业推向一人更高的目标。我坚信：我的青春一定会在这里绽放出最耀眼的光彩！
以上述职报告，请领导审阅！
【第11篇】支教实践报告心得体会：用青春书写青春
长达十五天的支教生活已然过半，距离离开时间进入倒计时阶段，习惯了在这里群居的日子，习惯了这里的空气，这里的水，这里的人，习惯了在这里一睁眼便可望见远山，习惯了清晨房屋外喧嚣声。
本是一个不怀旧，不念过往之人，而如今蓦然间回首竟然舍不得。曾试想，如果不曾遇见这里种种，自己又会超哪个方向成长，又会长成什么样子，是否又会是自己想要的样子。短暂生活，只是与这里的人成为彼此生命中的过客，或许以后不打扰，不相见。细细想来，不免心底落满尘埃，滴滴失落。这里的人淳朴、真诚、不计较。上帝让孩子们生长在这里，没有合适的图书，没有便利的交通，没有及时照顾得了自己的父母(多为留守儿童)，这些在网络中司空见惯的现象，而当在真正切身体会时，又是何等憔悴人心让人心疼。看到这里的孩子，多少次，我曾在内心里想“支教”我们到底在支什么，教什么。每个从山区支教回来的人都说自己感受颇多，受益匪浅，可是他们可曾想过，在这有限的时光里，他们到底给予了什么，自己的青春挥洒在了哪里。我们来到这里十五天的时光，到底能带给孩子们什么。他们会不会记得在自己生命中的某一个阶段，曾有那么一群人走进他们的生命与他们打的火热，然后又如昙花一现般一闪而过，从此他们的生命轨迹发生了些许改变。
十五天的支教生活未必能教的了多么惊世骇俗的知识，却可以改变不一样的心境不一样的理想。突然想起，自己曾经在林海音的《城南旧事》中读过这么一句话“让我们去看海!”如此简单的一句话，贯穿英子的童年和少年。村子环山而建，我曾试探性的像英子问自己一样去问孩子们“你们想不想去看海?你们知不知道山的那边是不是山?你们有没有见过平原?”我想，既然在这短暂时光里，我没有那个使他们知识突飞猛进的能力，何不向他们传递一种希望，一种驱使他们离开大山去看看外面世界的愿望。
内心里深知，这种经历是何等弥足珍贵，而在这里驻足的时光里，时光像沙漏一般从五指间流出让人无可奈何。或许只有在自己真正努力过的地方才会有此般情结，才会此般舍不得离开，舍不得放下，舍不得说再见，此般留恋。惟愿，在这青春的岁月里，我曾经历过的，努力书写过的这样的青春会因岁月洗尽铅华后愈加清澈饱满而热烈。
【第12篇】社会实践部述职报告:青春梦
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，相遇者，不以山海为远，相识者，心相印，情相伴。相知者，不忘始忠，方得永远；我是王昕，下面请允许我代表社会实践部进行这一年的工作汇报，描述我们部门的青春家园。
思想和制度渲染，描绘梦的天空。思想创新，制度建立完善。以优治劣，以优竞优的管理模式。深化青年意识，以创新引领践行，理论实践并存的培优理念打造部门结构。部门分工明确，结构合理，塑造与时俱进的复合型人才，方能集力精拓组织，蓄能创新队伍。自由民主，人人皆言，多途径提议，是部门听取意见的方法。资源共享，交流中促成长。除本系之法，通过参加兄弟院校的活动，对比中见长短，汲他系之长，助部门之强，点缀青春梦。
匠心与经典印证，鸣响梦的畅想。传承经典，塑临床品牌，展部门风采。暑期社会实践，知行合一，青春建功。关爱环卫工人，让基层赋予青春真挚的感情，塑造青春简洁的梦；携手禁烟，共创文明，远离烟草，崇尚健康，引领城市健康的生活方式。爱的抱抱引领医学潮流，让社会倾心聆听艾滋的心声；敬老院包饺子，重温重阳敬老的暖意，惠民小区眼视光的调查关注基层的需求，竭诚尽力让社会满意，为我部门又添一笔笔浓厚的色彩； 多方位多角度的活动，凝聚着社实人开拓创新的精神，从医学知识，人文涵养等各方面为临床增光添彩。。
此处，我想诠释我们身边的青春梦，我们的副部吕xx
没有跨疆的大爱，没有翻山越岭的艰难，我们只是一粒微尘，承载着社会志愿的一片。吕xx以19岁女孩的纯真，担负起60个孩子的教育责任，初次见面的无助，夜幕降临时自己的无助，川黔地理环境的不适均化作临别时静静的离开，只因不愿见到童颜泪水的沾满。
梦已起航，辉煌回望。这些奖状墙为我部门历年成就展示，今年为部门再添佳绩。上承经典宣传传统，下启现代科技前沿信息体验。都市晨报、xx晚报、xx广播电台用传统媒体平台传递志愿青春的意义。用现代新媒体赋予社会实践的青年定义。社实学子，心虞志诚，因成功而自信，在收获中成长。我们虚心接受各位老师和同学的指导建议，希望携手兄弟部门共同打造属于临床的精英学子，共筑青春梦！
梦想在星空熠熠闪光，梦想在星空绽放光芒，我们愿做青春的木梯，助青年摘取梦想。这就是社会实践部青春的畅想，我们青春的嘹亮!
谢谢大家我的汇报完毕。
【第13篇】大学生对“青春榜样”的理解调查报告
调查概况
调查主题：团日活动—寻找身边的青春榜样
调查时间：xx年4月
调查方式：实地和网络随机问卷调查
调查种类：社会调查
调查内容：了解身边的人对“青春榜样”的理解、有没有属于自己的青春榜样、青春榜样对他们自身的影响和对社会的影响，还有当今对青春榜样的宣传力度等。详情可见“调查问卷”文档
调查对象：佛山科学技术学院大学生
调查情况：回收问卷414份，有效问卷412份
主要负责人：
调查成员：14化学(应用化学)全体同学
调查结果
您的身份：大一 228 53.40%
大二 115 35.19%
大三 57 13.83%
大四 20 4.8%
1，您经常关注青年榜样人物的事迹吗?
·很关注 27 6.35%
·一般，有时会 309 75%
·不关注 76 18.45%
2，您心目中的能作为青春榜样应该具有怎样的精神品质?(多)
·品德优良 328 79.61%
·待人和善 299 72.57%
·见义勇为 212 51.46%
·勇于创新 230 55.83%
·乐于助人 280 67.96%
·勤劳节俭 204 45.51%
·执着认真 235 57.04%
·有责任感 328 79.61%
·尊老爱幼 244 59.22%
·其他 15 3.64%
3，在您身边有你认为的青春榜样吗?
·有 188 43.20%
·有榜样，是公众人物 144 34.95%
·没有(可跳到第三题) 90 21.84%
4，有的话，您的青春榜样是哪种类型的?
·事业成功者 130 37.79%
·艺术家 20 5.81%
·学习优越者 40 11.63%
·社会工作者 57 16.57%
·身边的人 68 19.77%
·其他 29 8.43%
5，是什么让你称他|她为青春榜样的?(多)
·人品 256 74.42%
·学习能力 154 44.77%
·生活状况 113 32.85%
·交际能力 194 56.40%
·工作能力 191 55.52%
·其他 17 4.94%
6，你希望向你的青春榜样的哪方面学习(多)
·人品 193 56.10%
·学习能力 179 52.03%
·生活状况 99 28.77%
·交际能力 217 63.08%
·工作能力 199 57.85%
·其他 19 5.52%
7，你关心你青春榜样的发展吗?
·很关注 67 18.82%
·一般，有时看看 267 75.00%
·不怎么关注 22 6.18%
8，您一般通过什么渠道了解你的青春榜样的?(多选)
·报纸 63 17.70%
·电视 130 36.52%
·网络 234 65.73%
·周围朋友相传 137 38.48%
·亲身经历 94 26.40%
·其他 29 8.15%
9，如果有机会接触到自己的青春榜样，你希望通过怎样的方式进行交流?(多选)
·讲座交流 124 34.83%
·私下聊天 233 65.45%
·书信来往 107 30.06%
·没有什么勇气同他交流 27 7.58%
·其他 41 11.52%
10，人们说榜样的力量是无限的，你在生活中能感受得到吗?
·能，他们给我生活的动力，使我更加完善自己 255 61.89%
·能，但是对自己没有太大的作用 120 29.13%
·不能，只能用来仰慕 16 3.88%
·不能，只会让自己更加自卑 3 0.73%
·无所谓，没有什么影响 18 4.37%
11，在现实生活中你会行动起来向自己的榜样或者用榜样的标准来要求自己吗?
·当然会，我有信心这样做 104 25.24%
·会，但有时候会做不到 216 52.24%
·有意愿，但是行动起来困难 60 14.56%
·不会，偶尔学学就行了 32 7.77%
12，你觉得当今宣传青春榜样的力度怎样?
·到位 31 7.52%
·不怎么到位 298 72.33%
·很不到位 44 10.68%
·不清楚 39 9.47%
13，你认为当今宣传青春榜样的真实性怎样?
·真实到位 21 5.10%
·比较真实 178 40.29%
·有点虚假 179 40.78%
·很虚假 12 2.91%
·不清楚 45 10.92%
调查分析
在被调查的全部人中，大一，大二的占大多数，样本虽然分层不够平均，数据量不够大，但是经过一些修正之后，还是可以大体反映出一些总体的情况!以下就是对调查得到的数据做出的客观陈述和分析
1，有无属于自己的青春榜样，是否经常关注ta的动态(样本量412)
由调查显示，被调查的412人，有75%的人是否经常关注青春榜样的事迹这一题选择了“一般，有时看看”这个选项。 有322人有属于自己的青春榜样，或是身边的人，或是公众人物，比例占到80%!在这些有自己青春榜样的人当中，有19%的人会经常关注自己青春榜样的有关动态，75%则是有时看看，其余的表示不怎么关心，只是有一个榜样!
大部分人能够有属于自己的青春榜样并不是关注其动态变化，这个是一个好的现象，因为我们认为青春榜样能够给在我们平常生活中提示，指引我们，给我们前进的动力!
2，比较注重青春榜样的哪些精神品质(样本量412)
如下图表所示，有接近80%的人选择的是“品德优良”和“有责任感”这一项!紧接这两项后面的则是“待人和善”和“乐于助人”!其他的选项都不相上下。
被调查的人群中很大部分的人都比较注重的两点品质可以大体反映出当今佛山科学技术学院的大学生对青春榜样的关注点，人能无才，但不可无德，品德优良是青春榜样的最基本的评判标准。当今我们处在一个竞争和合作相辅相成的社会了，我们大学生在学校里也开始慢慢接触社会工作的流程，担任一些社团的职务，在工作中最紧要的还是得有责任感，在与人沟通的时候更多的是关注沟通的可能性，所以大多数人选择“有责任心”和“待人和善”有其原因的!
3，希望向自己的青春榜样学习哪方面的能力(样本量344)
调查结果显示：在有青春榜样的同学中，选择“交际能力”、“工作能力”和“学习能力”依次是第一二三名，依次有217人，199人和193人。
这道题显示出来的是被调查的人自身的意愿，可能也是他们自身的“短板”，从而想要向处理得当，“等级较高”的青春榜样学习。来到大学的我们，面对着越来越大朋友圈，面对着形形色色的人，我们会在交际上遇到一些困难，我们也就意识到了我们的交际能力不过强，但是，我们能够清楚自己的缺陷在哪里，懂得怎样去学习，去提高，这就是开始进步的表现了!麻木不仁，满足于现状只会让自己停滞不前!
4，青春榜样的影响力(样本量412)
由下图我们可知榜样的力量依旧是很强大的，有接近62%的人认为青春榜样能在生活中感到青春榜样给他们带来动力，能够让他们更加完善自己。调查中也有3人是选择了“不能，只会让自己有点自卑”的选项。另外有30%的人认为有影响。而在“是否会用榜样的标准在日常生活中要求自己”的题目上，大部分的人选择的“会，但是有时候会做不到”。
这道题的调查结果也能反映出我们现在对青春榜样的影响力的大体认识，这也证明榜样存在的必要性和意义。调查中反映出有极少数的同学会有青春榜样高高在上，会使自己感到有点自卑，这样的想法是不必要的，拥有青春榜样会让你有这样的想法而不是积极向其学习，那还不如没有榜样。大部分人都有意愿去向青春榜样学习，但是做起来的时候就会做不到，这里正是我们与榜样的差距，如果我们能缩小这个差距，那么你自己成为别人眼中的青春榜样也是有可能的!
5，青春榜样的宣传渠道，力度和真实性
由下面的两个统计图所示，在宣传力度方面，有72%的被调查者认为当今宣传青春榜样的力度不怎么到位，此外还有11%的人(样本量412)认为很不到位。在真实性方面，各有178人和179人(样本量412)认为宣传“比较真实”和“有点虚假”，只有5%的人认为是“真实到位”的。
在有属于自己青春榜样的人当中，通过网络了解到自己的榜样的占了66%(样本量356)，电视传播和朋友相传次之。如果有机会让他们与自己的青春榜样交流，356人中有233是希望能够与其私下交流的，认为没有勇气同其交流的有27人。(样本量356人)
大多数人认为宣传力度不怎么到位，可能是有两个因素的造成的，一个是这些人不怎么主动去关注身边的榜样，另一个是当今有关组织在大学生群体里宣传的力度确实不够。在真实性方面，也有主观和客观的因素影响着，宣传工作片面，社会氛围、舆论的使然是主要的因数，当然了，个人的主观判断的不同，也会有不同的看法。但是，真实性的工作是值得有关宣传的组织去认真思考一下的!此外，大部分人都是通过网络的渠道了解到青春榜样，在信息高速流动的今天，通过网络传播的同时也要思考一下如何能吸引到人们的关注和提高信息的价值。
调查总结
这次调查让我们了解到了身边的人对青春榜样认知的一些现象，也反映出了一些问题，希望这些现象和问题能给大学生和有关组织一些帮助和思考。青春榜样能够指引我们个人学习、工作或者生活上的方向，给我们精神上的动力，能够给社会带来正能量，让我们对其存在敬佩之心，相互学习，相互进步!我们提倡大家都去寻找属于自己的青春榜样!(这一次的调查由于时间仓促，样本带有局域性，调查方面具有片面性，而评论难免具有推测性质，不足之处，请见谅。)
【第14篇】倾情教育写青春（教师述职)述职报告范文
倾情教育写青春延津县城关中学 林建江十五年前，我踏上了讲台。从教以来，我感到非常幸福，我觉得这小小的三尺讲台上有做不完的工作，在这里，我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为学生们留下一些或许对未来有用的东西，我心中充满快乐。 多年的教育生涯培养了我特别能吃苦、能忍耐、能战斗、能奉献的良好品质，干工作一丝不苟，从不敷衍，更不怨天尤人，总是努力把工作做得最好。2000--2001学年度，由于积劳成疾，我三次住院做肛瘘、阑尾炎手术，都是利用寒假、五一、暑假休息日，从不愿因为个人私事耽误教学，并且病未痊愈就走上了讲……
倾情教育写青春（教师述职)
【第15篇】xxxx年暑假实习报告范文：青春无悔，实习报告范文无悔
自从进入大学，就业问题就总是围绕在我的身边，成了说不完的话题，在大学校园的宣传板上的各种招聘的广告更是琳琅满目，并且每条广告都有这样的一句话：“有实践经验的优先。”但对于仅仅生活在大学校园的我来说哪有什么实践经验啊!所以我把目光放在了今年的暑假，实践就是为了扩展自己的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便毕业后真正走进社会之后，能够适应当今社会的发展形势，并且能够很更好的处理在生活和工作方面的各种问题。因此就这个暑假经朋友介绍，我来到了湖北省武汉市洪山区光谷总部国际武汉海纳川科技有限公司，并且在这里我开始体验我的打工生活，第一次进行社会实践。
大学生生活不算是纯社会，但总算是社会的一部分，这是不可否认的事实。我们要感谢老师不倦的教导，让我们比一部分人有了更高的起点，有了更多的知识去应付各种困难。作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各个方面的人交往，处理社会中所发生的各个方面的事情。这就意味着大学生需要主动到社会中去实践，毕竟几年后我们将不再是一名学生而是会成为社会的一份子，要与社会交流，为社会做贡献，只懂得纸上谈兵是远远不够的。以后的人生旅途是漫长的，为了把自己锻炼成一名合格的、对社会有用的人就必须不断实践。
在海纳川忙忙碌碌的这两个月我觉得我过的很充实，期间主要从事制造处导线班激光导线的装配与制作。在这里我认识了很多80后朋友，有他们的陪伴我过的很快乐。流水线上的工作，我上班之初干的很不习惯，但是在朋友们的细心指导下，我坚持了下来，并顺利完成了生产任务。在这里上班的期间我收获了很多，认识到了我们外来人求职之路的不容易，体会到了上班生活的酸甜苦辣，积累了丰富的实践经验，锻炼了实践动手的能力，
感悟到了未来就业之路的坎坷与艰难。总之在我人生中的最后一个暑假，我学到了很多，体会了很多，我无悔!
其实，社会实践中的很多东西都是在校园中无法触及到的。大学生，最重要的是学习，但是在学习的同时，也要参与实践。学习与实践的结合是很重要的。大学的校园虽是社会的小模型，但它们还是有一定差距的，它们的运行规则有很大的不同。学校与社会的一定隔离，往往使得呆在象牙塔里的我们对社会的看法趋于简单化和理想化。在这样的环境中培养的大学生，在学校之中可能很优秀，一旦踏入社会，其缺点便暴露无遗。所以，大学生应该注重在就业前培养自身适应社会、融入社会的能力。借助社会实践平台，可以提高大学生的组织管理能力、心理承受能力、人际交往能力和应变能力等。此外，还可以使他们了解到现代社会的就业环境、政策和形势等，有助于他们找到与自己的知识水平、性格特征和能力素质等相匹配的职业。
我希望自己通过大学的学习后，成为社会中的有用人才，能够适应社会的需要。因此在学习期间，我会积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己在社会中所处的位置，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备。这也是我参加社会实践的目的之一。通过在海纳川的社会实践生活，我受益良多。
最后，以此来致敬我终将逝去的青春!
