【第1篇】快乐成长——班主班老师述职报告
述职
尊敬的各位，老师大家好
我叫刘xx，是xx友谊幼儿园小班的主班教师。入职xx快八个月了。首先很感谢xx给了我一次能和大家交流的机会。下面我将会和大家一起分享我在xx的成长。
第一次听说xx是在大学期间的招聘会上，当时是杨晶老师作的介绍，当听到xx的教育工作理念的时候，我觉得xx确实能带给我我想要的。xx是一个有规模，有挑战性并能让人有很大收益的地方，他会给我们提供各种实用性的培训如蒙氏、奥尔夫音乐、韵语识字、多元智能等。当时的我带着无限的憧憬来到了xx。
在今年的二月我顺利加入了xx成大园，刚走出校门的我对幼儿的了解不是很多，而自己进入的又是一个正在装修的新园，没有学生，没有食堂，没有专门的教师宿舍，一切都是新的。园里为了让我们更好地了解幼儿园的常规和xx的教育理念，所以我们在育才幼儿园实习了两周。就这样我们每天穿梭在两个园之间，一个是刚建的新园有高端的硬件设施。一个是运营很成功的老园，拥有很好的教育理念。在两个园的共同影响下，让我知道一所优质园必须要有更好的教育者，才能让家长信任。就这样我在育才园认真的学习各项常规和教学经验，并积极的尝试自己带幼儿活动，并得到了当时班主任的肯定。每天下班回到成大再和成大的同事们一起为我们即将运营的的园做整理工作。那段时间觉得自己成了一个全能人，既可以是一位合格的保洁，每天打扫园里的每一个角落；也是一名搬运工，每天整理搬运各种幼儿园的硬件设施；也是一名活动策划人，为每周的招生活动做活动准备，更是一名接待咨询人员每天外出做宣传面对不同的家长和幼儿。在这短短的一个月里，积累了我在幼儿园最宝贵的财富。记得冯老师曾经对我说，我的这些经历是别人想要都要不来的，是我作为一名教师最宝贵的一段经历。
随着时间的推移，成大幼儿园经过招生马上就要开园了，经过我们全园的不断努力，加上各种对外开放的活动，我园赢得了很多家长的认同。三月份成大幼儿园正式开园了，我们也结束了在外学习的生活，同时也标志着自己即将成为一名真正的幼儿园教师。我担任的是蒙班配班老师。当时自己对蒙氏教学的理解并不是太深，觉得就是要给孩子创设自由、自主的空间。一段时间以后却发现自由和纪律之间的均衡很重要，自由自主也是要在纪律允许的范围内才会发挥它最大的作用，才初步认识到要对每一位幼儿负责就要从常规开始。有了良好的常规才会有更好的教学活动。就这样在各位的帮助和指导下我们对幼儿进行常规的培养，并得到了家长的理解和认同，以后的教育教学活动中孩子们也有了很大的进步。
经历了才是自己的！4月份我从成大园调到了友谊园，同样也是一所新园。但他们之间存在很大的区别。友谊是拥有原有200多孩子的公立园，拥有自己的管理模式和运营手段。把一个正在运营的公立园变成xx的教育管理模式，又是更大的挑战。很荣幸领导的信任让我担任新托班的主班。其实对于一个刚刚适应的新教师在短时间内调到另一所新园，适应环境对我是一个很大的挑战，因为我不知道我即将面临的是什么？怎样的一群孩子，怎样的一群家长，甚至怎样的生活环境。
记得刚来到友谊的时候，自己平时都不怎么出门，因为没有什么熟悉的面孔和环境，除了正常的幼儿园活动，就是和万老师一起探讨班里的孩子情况和自己遇到的问题。万老师会很认真的听我说，并给出很好的建议。时间过得很快在友谊幼儿园度过几个月了。面对一群可爱的但有时也会制造一些小麻烦，有过苦有过累也有过想要放弃的念头。但更多的是对孩子爱对家长的责任。在带班的同时遇到了一些困难。记得有一次一个刚入园的宝宝第二天在幼儿园就被咬了。孩子的家长有些不满，到园里来沟通并告知咬人孩子的家长。一起去医院检查。当时自己和家长说明情况，家长对我表现出来不信任。当时自己就觉得自己很失败，怎么会有这样的事情发生呢。后来经过园里领导的协调，家长也不再有意见了。这件事深深地让我认识到作为一名主班老师，无论班内有什么事都和主班有密不可分的关系，自己的工作必须是严谨的全面的。幼儿园的任何一项要求都必需认真履行，并且良好的沟通是非常重要的。从那以后我增加了和每一位幼儿家长的沟通次数。经过一段时间后我发现家长的反应普遍较好，幼儿的出勤状况也有提高。
现在的我已经没有了当时的无所适从，慢慢的适应了xx的工作流程，并从日常的工作中找到了自信感受到了信任。每当家长用期待的眼神向我咨询幼儿的教育方法时，我都觉得自己终于成了一名真正的教师，一名能够帮助家长解决问题并且让孩子喜欢的老师。
在接下来的日子里我将继续以饱满的的热情对待每一位幼儿并做好以下几点。
一、爱每一位幼儿并得到家长的充分认可和积极配合。
二、积极参加各项培训不断地提升自己的教育教学水平。
三、努力学习，增加自己的理论基础，让自己班里的孩子成为自己的骄傲。
希望通过自己在xx这个大家庭中能够更好地实现自我的价值，克服自己不自信的缺点。只要付出就有回报，有思想的人才会走在队伍的前面，不要过多的在乎别人的看法，做好自己应该做好的就会有收获。希望自己和孩子一起在xx攀登属于自己的高峰。
以上就是我的全部内容，谢谢大家！
【第2篇】灵宝市一小快乐寒假快乐实践活动报告
自接到关于“快乐寒假快乐实践”寒假实践作业建议通知以来，我校积极响应教研室的统一部署和要求，紧密围绕“号召学生走出校园，走向社会，积极参加各种有益的活动，再看时间开阔眼界，增长见识，健全人格，增强生活本领，培养综合能力”的总体要求和“引导学生度过一个快乐的、有收获的寒假”的活动目标，周密安排部署，精心组织实施，把握关键，注重结合学校实际，突出实践特色，主力在布置作业上动脑筋，在学生兴趣上做文章，在发展能力方面细考虑，圆满完成了此项活动，达到了预期目的，取得了实实在在的成效，现将整个活动总结如下：
一、“快乐寒假 快乐实践”活动的基本情况
开展快乐寒假，快乐时间活动室教研时布置的一项重要工作，我校领导高度重视此项活动，把这项工作看做课程改革的一项重要举措，看做是培养学生各项能力的一个难得的机会。在这次活动中，我们深入了解文件精神，全面部署各个阶段的工作，发动全校教师认真负责的态度，积极参与到活动中去。经过全体领导老师的努力，全体学生的积极配合，基本达到了预期目标，我的的主要做法是：
（一）领导重视 周密部署 活动启动迅速
接到活动通知，翟校长高度重视，召开领导及各教研组长会议，认真学习、领会有关文件精神，对我校开展学习实践活动进行积极认真的部署，把学习实践活动作为当前一项重大任务精心筹划，全面部署。
根据文件精神，将此项活动作为作业改革作为课改的一个契机。翟校长会议上提出“引导学生度过一个快乐的、有收获的寒假”的活动目标，目标的提出使我校快乐寒假快乐实践活动针对性强，重点突出。此项活动由教务处索主任统一部署，各分包年级领导统一组织，分年级分学科研究制订适合各年级各科寒假实践性作业的具体内容。教师必须根据教材内容和学生的身心特点，结合生活实际精心设计。
（二）形式多样 注重实效 作业设计有层次
各教务处统一要求：学科教师在设计让学生从事社会实践，布置探究式作业时，要充分考虑以下要求：
1、设计内容要考虑不同年级学生的身体、心理特征，要考虑同班级不同层次学生的差异，设计内容要体现梯度，要让学生都乐于接受，愉快地完成。
2、要具体，要以点带面，切忌大而全、忌空泛、忌华而不实、切忌给学生造成过重负担。
3、要本着让学生在动中学，在乐中求知的原则。
4、要从学生的后续学习、长远发展着想，要从培养学生自主学习的能力方面着想。以下是学科教师设计的相关作业：
语文:复习与预习相结合;读一本语文主题学习书并制作读书推荐卡，写一定数量的读书笔记或摘抄；练学软、硬笔书法;诵读几首春节、元宵节的古诗词；抄几幅春联；以春晚中我最喜欢的节目为题作文等。
数学：要贴近生活实际安排内容，不能让学生陷入数字题海之中。以下仅供参考：翻阅新书。浏览预习；搜集几道与生活有关的趣味数学；考考你----题，设计几道习题，让别同学来答；以“我用到了数学知识”为题，写一篇小文章等。
英语：注重多开展兴趣性活动，开展我跟电视学英语，我教父母学英语，用英语表演一个故事，唱一首英文歌等。英语：制作英文贺卡、编辑英文短信、观看少儿英文节目；科学：创意无极限：可以利用学到的科学知识设计小魔术、小实验、小制作给家人展示。可以种植一盆小植物，观察生长情况并记录下来。品德: 一、二年级：“低碳生活从我做起”实践活动；三、四年级：“爱心报纸义卖”实践活动；五、六年级：“中国年里的民风民俗”实践活动。音乐：可开展“看春晚，学表演，学唱歌”活动。体育：可开展学一项传统游戏，学会一项民间健身活动等项目。美术:可开展“画一幅画，剪一对喜字”等活动。微机：可以制作电脑画等。学生可从教师精心设计的语、数、英作业中选自己喜欢的一项完成，品科体音美微机等学科学生中任选一科或两科完成。
二、“快乐寒假 快乐实践”活动成效
开学后，我们针对寒假前所布置的作业进行了检查。检查发现：寒假里，同学们深入生活，走街串巷，了解人们是如何庆贺春节，都有哪些风俗习惯，过节的方式有什么发展和变化。他们把自己亲眼目睹、亲身体会的体验、感受和收集的资料进行整理归纳，用自己的方式记录实践过程，材料翔实，情感真挚，制作精美，令人欣喜！
一年级的小朋友们在春节里寻找、收集猪年祝福语，有的同学自己创编,语言稚嫩让人忍俊不禁；他们还利用学过的图形知识，绘画、剪纸、观察、拼摆﹑粘贴﹑交流，把美术﹑语文科学﹑综合等学科知识融入到数学学科中，达到了多种学科的整合。二年级孩子们根据自己喜欢的阅读的内容精心制作的个人才艺录音磁带和视频。学生搜集数学家的故事、数学谜语、数学小笑话、趣题妙解、学习数学小窍门、趣味数学等，办一份数学手抄报；三年级的同学用英语这种特别的形式为我们制作新春贺卡，送来他们最深情的祝福。贺卡制作精美，形式多样，内容丰富多彩；有的学生把自己的学习经历和收获办成手抄报进行展示,孩子们在手抄报中整理了宇宙知识、环保知识、科学气象知识、一些科学家的故事，还有科学名言等……四年级的同学们在走亲访友中收集春联，探究春联渊源，有的还尝试创作春联、体验写春联，体味在春联那字里行间寄托期盼。学生们在电脑图画软件中完成一幅贺新年的图画，既锻炼了他们的动手能力，又培养了孩子们的创新能力。五年级的同学在春节里调查亲戚朋友、深入乡间街道，了解各地不同的春节民俗。可喜的是，许多同学已经能结合实践谈谈自己亲历春节习俗的体会和感受，图文并茂，生活气息浓厚。他们还在家长的帮助下测量自己家各个房间的墙的有关数据，计算一下各个房间要粉刷的面积。六年级同学们来到亚武小区、康弘小区、紫荆小区等十几个社区，调查社区居民的水、电、煤等能源消耗和使用情况，统计每月各家各户的能源开支及主要用途，汇总小区的能源使用现状，以实地考察的形式让学生从数据中得出结论，了解节能措施，倡导居民的节能意识。各个活动小组从调查方案的设计，到调查问卷的制定，到数据的整理与汇总、分析，再到调查报告的撰写环环紧扣；另外他们调查压岁钱的使用，撰写数学日记，以手抄报的形式调查反映压岁钱的来历、压岁钱该如何花，学生学会合理计划，学会理财，具有很高的数学实用价值。2月10日早上，我们在学校主席台前举行了“快乐寒假”实践作业展评活动。全校师生参观此项活动，教研室主任任杰、副主任郭新华、教研员张建超、赵飞燕等一行参观了此项活动，并给予高度评价。
三、“快乐寒假快乐实践”活动心得体会
此项活动，让所有的教师大开眼界，原本认为小学的孩子正处在让老师两难的境地，完成作业方面，布置实践作业，不相信他能独立完成，总是感觉孩子从需要帮助到独立完成有一个过程，索性布置题海战术，说服自己最少能保底，以求得心理平衡，从而加重了学生的负担。通过这次活动让老师看到学生非常喜欢时间作业，他们通过自己的努力不但完成了作业，而且结果还出乎老师意料，所以，老师们明白：要相信孩子的能力，让孩子走进生活，让所学的知识通过实践进行巩固，并在生活进行再学习。
学生在此项活动中通过自己的努力体会到了成功的喜悦，也深刻地理解到学习与生活的密切联系，同学们通过细致入微的观察，发现了生活中处处有学问，学习为生活服务，知识来源于生活。认识到学习的必要性和重要性，从而更加热爱学习。
这项活动让我们明白实践是课改的一个必抓点，也是一项需要常抓不懈的重要工作 。我们要站在新的起点上，再接再厉，进一步保持和发扬已经形成的良好势头，扩大活动效果，进一步推进学校在作业改革方面的深度，让不断地进步证明：我们一直在努力！
【第3篇】职场快乐调查报告
快乐是什么？快乐是大脑受一些正面刺激后的情绪反应，或许化学家们还能分析出类似“多巴胺”的成份在人们快乐时迸发得更多。快乐是主观的，相对于幸福，快乐是轻快的，也是短暂的。
面对刚刚过去的一年，你快乐吗？你有多久没有感受过快乐的情绪了？快乐到底是不是一件容易的事情？
某网站就“职场上，你还快乐吗？”这个话题进行了调查，得出一个结果——“超过一半的白领们并不快乐”。有56%的受访者表示，相比于xx年，在xx年里能让自己快乐的元素在减少。调查数据还显示，职业女性对于快乐的敏感度要高于职业男性。受危机影响，外企招聘需求缩水、开支节省、福利变少，这些因素都导致身在外企的员工快乐指数在降低。
最集中的不快乐：失业
从网友的倾诉中我们可以发现，当下白领最集中的不快乐就是没有工作。受危机影响，xx年企业招聘量变少，职位需求数变少，裁员事件屡见报端，白领失业频频显现；除此之外， xx年610万的应届毕业生成为中国就业史上蔚为壮观的一道洪流，让职场上的不快乐披上了更强烈的悲剧色彩。“毕业以来几个月，我找工作一直无果；上学时我依靠父母给钱生活，现在毕业了还要靠父母继续养着，我真觉得无地自容。”一位学生在论坛上留下了以上话语。
怨气最重的不快乐：无偿加班
针对加班问题的调查显示，有96%的受访者称平时工作日一直会加班，而每周加班超过8小时的人群占35%。关于加班的抱怨由来已久，经历了金融危机的一年，矛盾在加剧。某著名it公司员工为了能保住饭碗不得不“自觉主动”地加班；某知名企业被员工讨要加班费…… 网友们只要讨论到加班事宜，气氛就难免悲愤心酸起来。比如，“培训时间为什么不算加班时间？”、“老板不走自己没事也得留着加班”、“加了班却拿不到加班费……”等等，白领们忍无可忍，可为了守住一份工作，终需忍。
值得一提的是，如果加班是有偿的，身负生存压力的人们还是愿意为“五斗米”折腰的。一项名为“如果老板给你5000元，让你春节加班七天，你干不干？”的投票数据显示，有75%的人会选择放弃过节而拿钱加班。网友“时间换空间”的观点很直接：“我缺钱，所以我会干。”当然也有部分人是理性的，网友“昵称不能缺”甚至做了细致数学公式分析，最后得出结论：如果月薪少于6600元的人，在春节加班7天拿5000元是可以接受的，而月薪高于这个数字的人就放弃吧。
最闹心的不快乐：病不起
裁员、降薪、暗无天日的加班等等诸多职场压力让白领们苦不堪言。前程无忧曾就白领健康问题做过调查，数据结果显示：68%的白领时不时会生病，而其中有近20%的人员健康状况很不乐观，一直“小毛小病”不断。有网友在论坛上发言：“每年的公司体检是最考验我的神经，体检表格上的‘异常’出现频率与年龄绝对成正比，脂肪肝、肾结石、颈椎扭曲变型、胃穿孔等一堆需要随访的毛病，让人有一下子老去了十年的感觉。”
眼下另一个普遍现象是“生病容易，看病难”，白领们纷纷表示这年头真的病不起——高昂的看病费用，请不出的病假，再加上因为病假而拖延的如山的工作，桩桩件件都让白领们闹心不已。网友“小白”请假做了个胃手术，带着瓶瓶罐罐的胃药回到公司后，面对她的是几百封待解决的邮件、堆积在办公桌上的高度惊人的文件纸张和贴满电脑屏的同事客户给她的黄帖留言，看到这些景象足以让她旧病复发。“小白”说：“我在请假前就已经有了这样的心理准备。为了补上进度，我已经连续加了三天班，感觉比术前更加劳累。”名为“杜丘”的网友“工作5年，我把健康献给了老板”的帖子呐喊出了众多白领的健康惨状。
最现实的不快乐：什么都涨，薪水没涨
xx年，全国房价上涨明显，有媒体报道上海的房价在6个月内涨了50%，北京楼市无论是交易量还是房价也都疯狂飙升到了历史制高点。房价之高，白领们连成为“房奴”的资格都丧失了。此外，在过去的一年中，食品消费、交通费、上网费、教育费、水电气费、房租、物业费等生活必需品支出都在上涨，而这些支出常被称为“刚性支出”。虽然看起来每一项支出上涨幅度不大，但累加的效果却是几何级数的增长。
在涨声一片中，唯独我们的薪水没有涨。近期就“新一年老板给你加了多少‘米’”的话题进行网上投票，有51%左右的受访者表示新一年里加薪无望，另有17%的网友哀叹自己的薪水不升反降了。网友“天蓝”表示：“由于公司业绩不好，来年全体员工的工资都将会打9折。”网友“时间换空间”在论坛上写下这样的文字：“目前我一个人干四个人的活，现在还不知道能不能涨薪，就算涨也不会超过原来月薪的5%。”
【第4篇】暑假实习报告：快乐成长
七天虽短暂，这段时光却蕴含了多种多样的回忆——哭过、笑过、累过、苦过、乐过、感动过、兴奋过。7月13日，我们满怀着一腔热情，携带着憧憬，快乐地踏上下乡之旅;7月21日，我们早已收拾好行囊，装载着满满的回忆，回到原点。而与孩子们一样，我们在成长，成熟了!
学生：远离羞涩，欢乐相伴
伊始，学生们很乖但很羞涩，与我们很陌生，一道鸿沟架在我们之间。初上课，他们会很认真地听讲，但是很少主动地去发言，课堂上安静得如大针丢在地上的声响，都清晰地在耳边响起。但通过拓展培训、趣味运动会、游园活动、文娱汇演等一系列活动，慢慢地，与孩子们熟悉起来，一种无形的暖流在心中流动，荡漾着点点的芬芳与动情。我看到了越来越多的孩子们能够敞开心扉，真诚地和这群大哥哥大姐姐交流和沟通。我更愿意与“朋友”的身份与孩子们交流，陪伴他们，用心去关爱他们。
让我记忆最深——几个学生为了演好小品中的人物，甚至在上课前到学校的“秘密基地”自己反反复复练习。这个小品讲述了一个因木偶争夺导致友谊破裂的故事，反映朋友之间应互相信任，互相理解，才能化解误会。剧终，当旁白深情地念到小盆日志—— “如果我们之间能多一点理解，我们或许就不会在人潮中擦肩而过，形同陌路。友谊像一列末班车，错过了就不再来。”那些年，深藏记忆;那些人，一生难以忘怀。于角色，他们演的是友谊破裂的陌生人，可是他们本身却是彼此很要好的朋友。于情感，他们很好地演绎了青春叛逆的色彩，侧面地诠释了一种关爱友人，且行且珍惜的情意。于评价，尽管表演的时候有些许笑场，声音也有点小，但他们不断地追求进步，严格要求自我，执着地做到最好的精神深深触动我的心灵。
离开之际，孩子们一大早就帮我们准备好了早餐，眼睛荡漾着泪水，依依不舍地送别我们，还不忘说：“以我们为榜样，将来和我们在华师大相遇。”七天，这最美丽的时光，也许不能给他们带来许多知识，但是这一次，让他们成熟了许多，也成长了许多!期待和他们的重逢!
队友：患难真情，真爱一生
七天前，二十几个人认识但不熟悉，没有多少的交集;七天后，渐渐熟悉了彼此的存在，习惯了和队友一起并肩携手的日子，习惯了互相陪伴的日子。一起的欢声笑语在脑海里历历在目，犹如一股暖流温暖干枯的心灵。
一起给学生讲课、玩游戏、进行师生友谊赛。支教之路，与孩子，共度开心的日子，感觉快乐的时间瞬间度过;一起戴上小红帽，顶着火辣辣的太阳，走街串巷去派问卷、做访谈。调研之路，虽艰辛但快乐，虽困难但硕果累累;一起前往市场买菜，煮大锅饭，做大锅菜。后勤之路，趣味无穷，与你们一起快乐;一起排练，尽管被自己的不规范姿势笑到抽;一起酣睡在桌子拼成的大床铺上，笑言挤挤更健康;一起相约早起，然后开始忙忙碌碌的一天······
每当翻起内心的记忆，我又想起那一幕——去年，我带着稚气去下帅下乡，但是我身体不适，嗓音沙哑，有点儿感冒，而队友则热情地帮助，让我能够完成任务。可是我心中有许多的遗憾，不能为孩子上一堂展现自我魅力的课程，不能用悦耳的声音深情歌唱。
今年，为了弥补遗憾，也为了圆最后一次下乡梦想，我踏上远赴潮汕的旅途。作为支教版块的负责人，任务艰巨，可是不能阻挡释放热情与传播爱心的行动。刚开始，面对挑选支教版块的人员，我觉得很头疼和繁琐，既然要不同专业的同学参与，才能设定多种类型的课程，让孩子可以体验大城市的创新教学模式，领悟多元化的知识。但是不同专业，相聚讨论的时间难以协调。最后，与队长商量，确定了两名政治专业、一名数学专业、一名英语专业、一名药剂专业的队员。与这几个娃娃相处，发现他们都尽心尽力，乐意分担版块任务。紧接着，在学习最忙碌的时候，申报书的撰写拉开帷幕了。我与五个队友一起负责支教版块的方案撰写，每天熬夜在设计具备队伍特色、结合当地学校实际的课程，思考新颖的支教主题和课程名称，不断琢磨写下的每个字，用得是否妥当，这样写是不是正确等，修改图文排版，由于申报书是一个表格和有字数限制，所以文字需要精炼，图表需要规范与创新。经过多次讨论与交流，申报书确定最终稿，泪水在眼睛游荡，真心的付出获取美好的硕果是一种快乐。理论与实践相结合，在实践中检验理论。按照支教方案，与队友在三下乡支教学校进行教学。起初，面对孩子，压力上大，害怕让孩子错失美好的时光。但队长的鼓励、各个版块的协助，尤其是四位班主任每天早上准时到达课室，点名，确认学生的到来;白天认真地上课，还要维持学生的上课秩序;晚上细心地将学生的上课反馈一张一张撕下来，给每位当天授课老师。七天，心牵挂学生;七天，携手相助;七天，伦研团队造就了溪中的一个支教特色。
经历患难，队友之间的默契增进了;真心相处，队友之间的感情更深了，欢乐更多了!
自我：坚定信念，一直前行
这一路走来，并不是一帆风顺的，从下乡前的准备到如今下乡结束，中间有曲折有故事，但很庆幸，我坚持下来了。仅仅的七天的经历，却用四个月来准备，但给予一个成长的机会，收获匪浅。
在筹备下乡工作期间，最曲折的故事莫过于写教案、催教案。我虽是一个师范生，但发现一节课程设计要呕心沥血，才能有比较显著的效果。例如：在写“我是一个天气播报员”教案的时候，不断去理解一些关于天气知识，选择一些趣味性而不枯燥的知识;也要去想想哪些教学方法更能够将知识更容易让学生接受和理解，是引导式、讨论式，还是导学案式呢?最后，制作ppt，不仅考验计算机技术，而且考察排版的能力。俗话说：“台上三分钟，台下十年功”。一节课堂，不是四十五钟就能随便备课完成，则需要几个小时的写教案，几个小时的试讲，但这也难以解决课堂上的意外事件。渐渐地，坚定信念，迎刃而上，完成三份教案。而另一个优点烦躁的任务——催队友的教案。由于每个队友会有自己的安排，上交教案会有点拖拉，为了能够顺利完成任务，基本上每天微信、qq一个通告，四五天后，一个短信或者电话提示。最后，还是有惊无险地收齐教案。这些经历看似很简单，但做起来却有很多的麻烦和困难，考验一个人的耐心。一种下乡信念，激励着我无怨无悔地付出;一种敬业精神，支撑着我一路前行。
在下乡七天里，我渐渐习惯每晚精心准备教案、汇报总结工作进展、安排第二天相关事宜的日子;渐渐习惯每天和学生们上课、相处、游戏的日子;渐渐习惯和师弟妹们聊天说笑的日子。我虽然还不够成熟，但是学会了一份坚持，一份责任，一份耐心。也许，以后我不会有机会再去下乡了，但是这份心情我会一直记得，只因这是属于我最美好的青春时光的记忆。
一段时光，一个旅程;一次体验，一次成长!在最美丽的时光里，与孩子们一起，成长!
【第5篇】优秀少先队辅导员述职报告：快乐在岗位上 奉献在事业中
优秀少先队辅导员：快乐在岗位上 奉献在事业中
人们常说，人一生中会有许多追求。然而，我认为人生的追求无外乎两种，一种是物质的，一种是精神的。希腊古代哲学家曾说过：对物质的追求，是追求平凡，对精神的追求，是追求神圣。“教师”，这一职业让人感觉沉甸甸的，学校少先队大队辅导员更是责任重大。参加教育工作30多年来，担任学校大队辅导员20年来，我始终牢记教师这一神圣的宗旨，只讲奉献，不求索取，辛勤耕耘，用爱心谱写一曲青春赞歌，把一腔赤诚奉献给了自己所钟爱的少先队事业。
回望走过的路，不乏汗水和泪水，但更多的是一份份充实和一份份情感。这里，我用这些点滴记录以使自己在今后临退休一年的工作中能不断地进步和完善。为红领巾事业做出更大的贡献。
一、狠抓思想素养，努力提高政治水平
担任政教主任、少先队大队辅导员以来，热爱德育、少先队活动组织管理工作，爱岗敬业，我非常重视自身思想素养提高。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，努力实践江泽民同志“三个代表”和胡景涛的“科学发展观”的重要思想，深入领会党的精神，努力践行胡景涛科学发展观，认真参加支部大会，党小组学习及教研组活动，充分体现党员的先锋模范作用。
学校的首要工作是教育教学，要提高学校教育教学水平就必需有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍。在这个前提下，我带领全体辅导员老师配合学校党政开展了一系列活动。通过组织政治理论和法制学习不断提高辅导员教师的政治理论水平和道德修养。让辅导员教师树立正确的人生观，职业观，并充分认识良好的品德，正确的价值观不是靠空泛的说教形成的，它缘于对人生，对理想，对社会的正确认识，只有在提高辅导员教师政治理论水平的基础上，才能将辅导员工作落在实处。在学习的同时对辅导员教师政治思想素质提出明确要求，将规章制度成为辅导员教师约束自己行为，提高思想素质的保障。
二、加强业务修养，努力提高教育教学水平
在自己由教学一线逐渐转向教育管理岗位的过程中，工作对象和性质都发生了较大的变化。随着角色的转变，自身也需要一种转变，需要一种突破。我开始抓住任何一次学习的机会，自学《教育工作》，《班主任工作漫谈》，《学校管理学》，《辅导员》等教育管理方面的内容。工作中我注重博采众长，虚心向学校其他中层干部学习他们在管理上的运筹帷幄，严谨执着和灵活机智。经过自己的努力，通过学校领导的关心帮助，政教工作评估多年来一直是a类校。
在提高自身业务修养的同时，尽量创造条件，通过组织各种活动来提高辅导员教师的职业技能水平和文化建设水平。采用“老帮青”的办法，让经验丰富的老辅导员教师与羽翼未丰的新辅导员教师结成对子，使年轻辅导员教师快速成长。
三、抓养成，搞活动，优化育人环境
1、管理育人。著名教育家叶圣陶先生说过：“教育的根本目的就是为社会培训具有良好习惯的人”。本着这条宗旨，每个学期开始和结束时，政教处都组织班主任对学生进行德育教育，贯彻《小学生守则》，《小学生日常行为规范》，进行校风校史教育。使学生从心里感到严明的校纪，良好的校风，从而自觉约束个人的行为。通过各年级各班一日常规，少先队员一百个好习惯，形成性评价一百分，校园少先队员文明监督岗检查，对不文明行为进行批评教育与处罚以及通过班级学期末学生思德考评等形式不断地纠正少先队员不良习惯。通过“文明班集体”“红旗中队”和“三好学生”“优秀少先队员”的评选表彰等活动促使少先队员养成文明习惯。
2、活动育人。学校少先大队部有组织的各类活动，是德育工作的有效载体，是提高学生综合素质，体现少先队员良好精神风貌的重要舞台。校内活动主要围绕“养成教育”、“爱国主义教育”、“诚信教育”、“环保教育”、“革命传统教育”、“法制教育”六个方面采取长期性、灵活性相结合的原则开展一些活动，从而提高学生的综合素质，实践证明，这是行之有效的育人模式。长期性的活动有：
（1 ）利用每周一升旗仪式这块基地通过升国旗唱国歌，国旗下等规范形式，对少先队员进行爱国主义教育。
（2 ）利用广播，及时通报上周情况，表扬先进，指出存在的问题，狠抓少先队员的养成教育。
（3 ）充分利用每周的班队会课进行多方面的教育，每次都有班队记录册，有主题、有、有。
（4 ）组织以中队为单位的文明示范岗执勤活动，每天对少先队员的文明行为进行检查监督。
（5 ）每学期开展“摒弃陋习，倡导文明，争创绿色少先大队”的活动，采用“主题班队会”，“主题黑板报”，“专题电视节目”，“专题手抄报”等多种形式，加强对少先队员进行不良行为习惯危害性教育、社会公德教育、环保教育，培养少先队员的公德意识，提高少先队员的自身修养。
（6 ）开展法制教育系列活动，聘请派出所干警作法制教育，增强了少先队员的法律意识。
（7 ）举行了广播操、、绘画和书法比赛，举办独唱、独舞、独奏比赛，每学期举行两次班级联欢会，开展校园文化艺术节活动。
这些活动的开展，为少先队员提供了表现自我的平台，全面提高了少先队员的综合素质，创造了一个有利于少先队员身心发展的校内环境。
3、拓展德育教育空间，多渠道育人。
坚持家长会制度，让家长充分了解学校，了解学生。以班为单位召开学生家长会，帮助家长树立了正确的教育思想，提高了家庭教育水平。我与班主任、家长共同配合，形成合力，在转化问题学生工作上，收到了良好的效果。
社会是学校教育的延伸和补充，我们让学生走向社会，开展丰富多彩的社会实践活动。在少先队员中积极开展雏鹰假日活动。多年来一直活跃在我校德育基地北岭社区、新华西街社区、xx武警部队社会福利院、气象局、烈士陵园、和谐生态园。让学生在活动中学会适应社会，在活动中养成良好习惯，在活动中进行自学自教。
4、发挥学校心理健康教育的辅助作用，拓宽德育教育的途径和效果。
通过黑板报、广播站，心理小报等各种形式进行宣传，注重心灵养护，维护心理健康已渗透到校园的各个角落。每学期开展心理健康教育周活动、班会展示、心理征文、黑板报比赛、心理讲座，形式多样。
多年来，我校师生违法率为零，重大伤事故为零。
春华秋实，我无愧于心，无悔于我的少先队事业。我要把一生智治教育的心愿化为热爱少先队事业的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给少先队事业;要把我接下来短暂有限的一学期的奠基路一步一个脚印的走踏实，做好铺路石。相信含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开出绚丽的花朵。
【第6篇】中小学生快乐成长情况调查报告
享受快乐童年是每个孩子成长的权利，拥有快乐童年是每个孩子发展的动力。为进一步保障儿童权利，贯彻儿童优先原则，促进儿童身心健康发展，优化儿童成长环境，株洲市妇联成立调研小组，开展以快乐学习 七彩生活为主题的全市中小学生快乐成长专题调研。此次调查采用问卷和座谈相结合的形式，调查对象为我市7-14岁的在校学生，年级分布在小
学二年级至初中二年级。调研共发放调查问卷1200份，回收问卷1185份。
一、影响孩子身心快乐的主要因素
通过本次调查数据显示，影响孩子身心快乐的主要因素包括以下几个方面：亲子关系、师生关系、同学关系、其次是自我认知和理想信念。
家庭对孩子的直接作用最大。被调查学生中，76.5%的孩子认为全家人相处很好，很喜欢自己的家，只有2.3%的学生表示不喜欢。当问到你是否喜欢和爸爸妈妈聊天或者玩时，45%的学生给出了很喜欢的答案，41.3%的认为一般，也只有13.6%的学生说不喜欢。在面对一道假设提问：要是自己是别人家的孩子该多好时，只有6.1%的学生说是的。可见，我市中小学生对家庭的认同感、依恋感还是比较高的。好的亲子关系就是好的家庭教育，建立民主、平等、和谐的家庭关系对儿童身心健康发展有着不可替代的作用。
同伴关系是孩子身心快乐的重要影响因素。有92%的学生表示拥有3个以上的好朋友，80%的学生认为和朋友们在一起最开心，56.9%的学生认为她们的朋友非常棒。在问到你最想把心中的秘密告诉谁时，45%的学生表示最愿意和好朋友说。在本次调查数据中，特别值得欣喜的是市妇联的孩子其实并不像很多父母担心的那样沉迷网络，在问到你是否觉得在网上比在现实生活中更快乐时，有68.9%的学生给出了否定的答案。联系以上数据市妇联可以看出，当孩子身边有足够多的亲密朋友时，他们更愿意和现实中的朋友相处，共享快乐。家长和老师应该多鼓励和支持孩子与好的同伴交往，正如一位名人所言，你是谁不重要，你周围的人是谁才重要。同伴之间的影响对孩子的成长是不可小视的，孩子们如何找到心性相投、兴趣相投并且能互相促进成长的伙伴，这需要家长予以引导和把握。
二、孩子的心理困惑
在本次调查中，市妇联认为有一组数据是值得社会共同关注的。
三是情绪的宣泄。当孩子们心中有秘密时，36.6%的学生选择了放在心里，谁也不说，7.98%的学生希望在网络游戏中去寻求释放，15.9%的孩子因为没有任何一项个人的兴趣爱好，而不知道如何安排闲暇时间，更多的时候是选择看电视。
针对现在未成年人心理压力越来越大，心理困惑越来越多的状况，株洲市妇联将在六一前夕成立湖南省首家株洲市妇女儿童心理健康服务中心。中心将开展以儿童发展性心理咨询为主，障碍性咨询为辅的心理辅导工作，服务涉及未成年人需要咨询、成长咨询、成功咨询、创新咨询等多个类别。旨在引导学生培养积极阳光的心态，解决中小学生中出现的无理想、无动力、无兴趣等心理问题。
三、快乐是学生生活的主旋律
【第7篇】金工实习报告--快乐的汗水,难忘的金工
高分子074
吴拉
学号：200336001090
快乐的汗水,难忘的金工
在为期两周的金工实习中，我们接触到的工种主要有齿模车工、数车928、线切割、铸造、钳工、刨工、数铣928、剂塑注塑、CAD、快速成型技术等。在这些工种的学习中我学到了许多课本上学不到的东西，金工实习给我们留下了很多回忆，这些回忆将是我们学工科的学生人生中最珍贵的一部分。
首先，通过金工实习，我了解到了很多工业上的生产工序，提高了自己的动手能力和独立解决问题的能力。
第一天，老师就跟我们讲了安全的重要性。指导老师举了很多在我们学校或别的高校金工实习中发生的事故，再次给我们强调了注意安全的重要性。听到这些活生生的例子，我意识到在生产过程中一定要严格地进行正确操作,来不得半点的粗心大意.一个无意的动作或是一个小小的疏忽，都可能导致机械事故甚至人身安全事故。每一个小细节都会有相应的注意事项，与机器打交道真是大意不得。
钳工是我们接触的第一个工种。钳工的最主要工具是台虎钳。这一天的任务是用手工磨制一颗螺母。要完成这个任务的要点是要做到使得螺母的六个面成规则的矩形面，并且要符合螺母的尺寸要求，以保证螺母的实用价值，不然就会出现扳手与螺母不相符的错误。划线的主要工具是划卡，又称单脚规。大家磨了一天，各自做出了自己的螺母，大多数要比标准的尺寸要差得多。在评分的时候，我还以外的拿到班里唯一的一个1等品。我花5毛钱把它买下来，现在还好好保存着。我不知道这样生产螺母是什么年代的事情，但我确信现在人们决不会用这种方法生为螺母。为什么我们的金工实习会有这样在安排呢？我想这里应该有两点原因，首先经过这一天的“磨练”使我们懂得了原来螺母是可以这么磨出来的，这比我以前认为螺母要多么高的技术才能生产出来形成了很大反差，这是对实习者思想上的变革；第二在于让我们学工科的学生认识到生产的机械化和自动化对提高生产效率有多么重要。邓小平说科学技术是第一生产力，在这一天的实习中我可以说是切身体会到了。
车工。首先我们边看书边看车床熟悉车床的各个组成部分，车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。车床是通过各个手柄来进行操作的，老师又向我们讲解了各个手柄的作用，然后就让我们加工一个两边是球形，中间是圆柱的一个工件。老师先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就让我们开始加工。车床加工中一个很重要的方面就是要选择正确的刀，一开始我们要把所给圆柱的端面车平，就要用偏车刀来加工，然后就是切槽和加工球面，这时就要换用切槽刀。切槽刀的刀头宽度较小， 有一条主切削刀和两条副切削刀，它的刀头较小，容易折断，故应用小切削用量。切槽的时候采用左右借刀法。切完槽，就要加工球面了，这对我们这种从来没有使用过车床的人来说，真是个考验。我不停的转动横向和纵向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一个下午，还算满意，不过比起老师拿给我们看的样本还是差了不少，而且在加工的时候我的手还被飞出来的热的铁屑烫伤了，不管怎么说，一句话，还是不熟练。但看着自己加工出来的工件，心里真的很高兴。
线切割我觉得是所有项目中最好玩的一个，第一次坐在电脑前进行工作，把你心中的图形画到电脑里去，开动机器，滋滋的响，那条细线在沿着我画的路径慢慢移动……我心理异常激动。我做的是一把钥匙，虽然不怎么像，但是我还是把它打磨的非常光滑，小心得保存起来。
铸造。我觉得铸造最重要是要清楚自己做模的步骤，不然就会因为做少了一个步骤而前功尽弃。另外对我们的耐性也是一种考验，做模型必须要有很好的耐心，特别是在修补的时候，一旦在做的过程中出现浮躁那就会越修越麻烦，功亏一篑。在铸造的过程中，卫生问题也很重要，必须养成良好的卫生习惯。而且，工具的使用应该非常讲究，如果工具用得恰当，那能收到事半功倍的效果。还有，工具在不用时一定要放好，要不可能会造成安全事故。
刨工是在工业中心1楼进行的，给我们上课的老师是从开始到结束唯一的一个女老师，老师人很好，抄着一口很不标准的普通话，一半夹杂着粤语，把我们都逗乐了。那天我们的任务是刨一个四面体，在大家的共同努力下，我们是唯一一组按时完成工作的，我们也从中体会到团队合作的重要性。
我们还到加工中心做工件的加工。在老师的指导下我学会了如何用powermill加工工件，通过一天的练习，我熟悉了软件各个菜单的功能，基本上能够运用powermill，并运用这个软件仿真加工了一个工件。太奇妙了！
数铣928是最后一个工种，而且这一天我们下午要上英语课，所以只有半天的实习时间。今天是开始以来最轻松的一天了，大家都很轻松的完成了任务，但是很奇怪，下班的时候，我还不止一次地回过头去看我们实习过的车间，我们摆弄过的车床，一切的一切……时间过的是这么的飞快，来不及我去细细回味……
很快，短短两周的金工实习结束了，我觉得金工实习对提高我们的操作技能方面起到了不可估量的作用，假如有可能，我还希望金工实习的时间能够更长一些。
身为大学生的我们经历了十几年的理论学习，不止一次的被告知理论知识与实践是有差距的，但我们一直没有把这句话当真，也没有机会来验证这句话的实际差距到底有多少。
金工实习给了我们一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们感受到了车间中的气氛。同学们眼中好学的目光，与指导教师认真、耐心的操作，构成了车间中常见的风景。久在课堂中的我们感受到了动手能力重要性，只凭着脑子的思考、捉摸是不能完成实际的工作的，只有在拥有科学知识体系的同时，熟练掌握实际能力，包括机械的操作和经验的不断积累，才能把知识灵活、有效的运用到实际工作中。
我想任何人对新东西都有一种天生的好奇。同样，面对那么复杂的机器，看着那些粗糙的原料在那里变成精美的工具。谁怦然心动。希望自己能够掌握它，至少能够了解它。人生本身就是一个不断学习的过程，更何况我们这些还没有步入社会、独立生活的大学生呢？抱着一种极强的学习欲望开始了我的金工实习。此次金工实习使我们学到了很多书中无法学到的东西。它使我们懂得观察生活，勇于探究生活，也为我们多方面去认识和了解生活提供了一个契机。它是生活的一种动力，促进我们知、情、意、行的形成和协调的发展，帮助自我完善。与此同时，操作技能和动手能力得到了很大的提高，组织纪律观念得到加强，心理承受能力也有了明显的提高。金工实习给了我一个理论联系实际的机会，不再觉得课本知识离生活太遥远，从而提高了学习的兴趣。
这里是另外一种学习课堂。通过我们动手，对掌握的理论知识进行补充与质疑。这与传统的课堂教育正好相反。这两种学习方法相辅相成，互相补充，能填补其中的空白，弥补其中一种的一些盲点。
通过金工实习，整体感觉实际生产方式还是相对落后，书本中介绍的先进设备我们还是无法实际操作，实习中的设备往往以劳动强度大为主要特征，科技含量较低，但还是有一些基本知识能够在实践中得到了应用
还有我要感谢辛勤的师傅们为我们辛苦的解说各种机器设备的操作，让我们深刻了解到了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
【第8篇】骨干教师述职报告：播种希望 收获快乐
各位领导，同事大家好：
下面我从个人专业发展和团结合作、专业引领两个方面向大家汇报一年来的工作学习情况。
一.个人发展，在专业学习方面平时我把在职教育硕士进修和工作学习结合起来，用好教育局订的中国教育报、人民教育、和自己订的教学与管理、教师博览、中小学外语教学等报刊杂志，在假期，我坐在教室里，聆听教授大师的教诲，认真完成作业，过一把做学生的瘾。享受阅读、学习的快乐，开阔视野，提高认识，提升理念，形成自己的教育教学特色(向大家推荐教师博览杂志)。工作方面，首先，我坚持做事做透，做精细，追求更好的原则，享受工作创新都带来的乐趣。学生田成龙成绩在班级远远落后，分析问题反复谈话是常规办法，见效不大，几次考试后该生便信心尽失，出现自暴自弃的行为表现，我从做人做事的角度鼓励他走出困境，我和他身边的同学比如一起吃饭的一个宿舍的他的同桌共同制定帮扶计划，有的负责帮助他养成好的学习习惯，有的帮他纠正偏科，有的提醒他按时休息，我和他的家长制定提振信心计划，每次家长来看望孩子，我都和家长提前备课，针对一段时间的表现，分析怎样鼓励引导他，我和他初中的老师取得联系，协商由初中老师定期给这个学生写信，我和同班任课教师分析怎样提高他上课的效率，我把这些做法称为全方位包装，坚持了一个多学期，我的坚持打动了这名学生，他说：就为我这种精神，他会尽最大努力，累死也愿意”家长说：不管孩子能不能考上，都会一辈子感激。长期的付出有了回报，这名学生终于顺利过线。高考过后，我告诉学生，我只想教会你在困境中要学会坚持不放弃。
其次，我坚持立足长远不急功近利享受教育的乐趣，我记得一位专家说过，不急功近利不是不要功利而是将功利定在十年二十年甚至更长的周期上，我一直在反思一个问题，学生们在十年或后二十年后可能会忘记了我教的英语单词，忘记了数学公式，能影响学生终生的是什么?我认为是文化，是一中深厚的文化，是学生在学校养成的终生有益的好习惯，所以班级建设的最高境界是建设班级文化，让学生在文化熏陶下，自然成为班级的一部分，达到师生合一的境界，下面是班级文化建设的一部分：班级目标。班级宣言。班歌班级誓词、最难忘的一件事(展示)。
高考完结束后，总有些担心他们准备好了吗，班上的一件事打消了我的担心，考完事后，班费还剩下一百多元，我让同学们想一下这个钱怎么处理，学生的提议让我非常感动，他们没有提议把钱分了，没有提议卖点东西吃了，他们提议用这些钱买点东西来感谢保卫科人员，宿舍管理人员三年来对他们的付出，并写了情真意切的感谢信，学生能想到这些让我感动，他们已不是临离校把书撕掉，把公物破坏掉的那些人。学生的感恩之心已经养成，走向社会，他们会是好人，我放心了。
二.我认为专业引领实际上是团结协作共同提高的过程，一花独放不是春，百花齐放春满园。每个人都处于很多群体之中。一个教师生活在学生学群体中，同班任课教师群体中，备课组群体中、级部教师群体中，学生家长群体中等等，尊重别人才会换来别人的尊重，真心付出才会有收获、帮助别人才会提高自己，这些看似相反实质相生的词组很有意义，我一直记着实验中学有一个标牌上面写着，假如我是孩子。假如是我孩子，并把这句话作为反思我工作的座右铭，同样的，假如我是同班任课教师，假如我是刚参加工作教师，假如我是第一年带高三，假如我是刚开始干班主任，假如我是备课组长，甚至假如我是校长这些换位思考让我有非常好的心态，能够理解同事，尽自己所能帮助别人特别是年轻教师，这也是教学相长的一种。我坚持每周听课两节以上，上好学校安排的名师公开课，名师讲座，做好集备的典型发言，热心帮助青年教师，带动青年教师学习进修，建立自己的教学思想，形成自己的教学特色等，教学上，提出自己的想法，并不是总能得到同事们的认同，我就采取先试验再引领的做法，比如高三英语上学期教学任务特别重，在继续上新课还是巩固基础上存在严重分歧，我主张先巩固基础从单词入手的建议没得到大家的认同，我采取分组对比实验的办法，通过一段时间的比较，用实际效果说服同事，作为高三级部副主任，带动全体班主任是我的重要工作之一，我和全体班主任一起迎难而上，和学生一起经历高考的检验，在学生学习上吃力看不到希望的时候，我们喊出同学们向我看齐的口号。只要学生在校，我们坚持每天早晨6：20前到教室，晚10点后和住宿生一起离开教室。 一次晚饭后，我上幼儿园的孩子和我说“爸爸，明天见” 他一直认为我晚上上班不回家睡觉。因为等晚上我回到家孩子已经睡着，早晨不等他醒，我又走了。我认为专业引领首先是行动上的引领，专业引领实际上是团结协作共同提高，惠及别人提高自己的双赢。
非常自豪的说09年又是我们的丰收年，我县高考取得辉煌的成绩 我校升学率也取得历史性突破。我负责的班级51人过军检线，实现了全部过线的目标，学生韩娜的家长查到孩子高考分数过线后，立即打电话告诉我并一再表达谢意，我告诉他离开幼儿园、小学、初中老师的辛勤付出，孩子不会有今天的辉煌，是他们为孩子打好了基础，更应该感谢的使他们。一年来在领导和同事们的帮助下，无论是班级管理还是英语教学我都有了更深刻的体验、理解、和提高，感谢教育局、学校给我提供这么好的学习工作平台，感谢大家的帮助!
【第9篇】导游业务实习报告：痛并快乐着
导游业务实习报告：痛并快乐着 前言 转眼，我们也学了两年的专业知识了，我们现在也处在一个过渡时期，为了更好的结合实际，我们进行了为期两周的导游业务实习。通过观看导游业务和讲解录像，倾听资深导游带团技巧，再加上校内模拟讲解和校外实地讲解，使我们能充分掌握带团知识与技巧。我在这两周之内，也潜移默化的提升了好多，对带好一个团也信心倍增。 一、导游业务实习的目的 通过组织这次实习教学，使我们进一步熟练掌握导游员带团的全过程和技巧。同时对陕西的著名人文景观和自然景观有一个比较全面、客观、详细的认识，使我们能将所学的专业理论知识与社会实践、专业实习进一步有机结合，增强我们的实际操作能力和应变处理能力，为毕业后从使导游工作以及旅游管理工作奠定良好基础。 二、实习报告内容 1、讲座分析： 4月30日那天，于老师请来了资深导游员樊艳妮来给我们做讲座。于老师对她的评价师：“她天生就适合干导游这一行！” 初见樊学姐，就体会到这一点了。她的微笑和健谈足以证明于老师的话一点儿也不夸张。且不论她的微笑是否职业化了，微笑是世界通用的语言，我们能否做到时刻保持微笑呢？一开场樊学姐就为了我们一个问题：“你们知道114是干什么用的吗？”“当然是查到话号码用的啊！”同学们纷纷回答。可樊学姐神秘一笑之后就给我们罗列了一大堆114的功能：预定酒店、火车、机票，查询号吗、公交线路等等，这个对于导游很重要，在关键时刻会有很大的帮助。作为一个新时代的导游员，不仅要心细，也要充分利用周围发达的信息资源。这是樊学姐给我们这群学弟学妹打的第一针。 樊学姐在讲到导游是集讲解员、宣传员、服务员、调研员和安全员于一身时，我隐约感到了一个导游员的压力。例如作为讲解员，不仅需要导游的语言生动、活泼、幽默、正确，而且还需要导游自身要博学。只有博学了，才能够手到擒来，否则死记导游词是讲不出那个韵味的。腹有诗书气自华嘛！从这一点来看，可以说导游要是个杂家，精通表演、烹饪、书画、音乐等等。大概这就是所谓的艺多不压身，或者是艺高胆大吧。而作为一个调研员，则要争取做到第一时间知情人，同时还要全面调查和掌握游客信息。这一点，我想用《孙子兵法》中的“知己知彼，百战百胜”来概括了。再来看一下安全员。在旅游界中流传这样一句话：“没有安全就没有旅游”，可见安全在旅游中有多重要了。而导游在此中一定要负起全团的责任。如时刻提醒游客注意人身财产安全，不要在弯道上狂欢等等。 樊学姐也以她丰富的带团经验给我们重点谈了谈她自己是如何带还一个团的。有一点，我特别佩服，就是她走过的路线回来后一定会画出一幅自己的地图，这确实是一个记地点的好办法。看来，做一个好导游还要是一个有心人啊。其实做任何事都需要用心，需要细心。就像名流策划总监jack·甄的一句名言：“做一个成功的创业者，要比女人更女人。”说的也就是做事要细腻，往往很多事，都是细节决定成败。这一点我要好好反思，因为我是个非常出心大意的人。 最后，樊学姐再给我们分析了导游员应该如何处理好与旅行社的关系，和与游客的关系，如何平衡个方面的利益关系等，也许这些只有在真正踏入旅游这一行业之后需要考虑的问题了。 短短的两个小时，却给我上了一堂生动的导游业务课。樊学姐谈到的很多东西我都觉得很赞成，当然也有保留意见的。就像她说的，只要你做得好，进店所得是你应得的，不必觉得这钱拿的不正当。大概是我现在还是个学生吧，对旅游行业还没真正接触吧，所以对它还保有一定的幻想，只要游客开心，自己开心，不必太在乎所得。真不知道日后自己会怎么样，导游这一行业太挑战一个人的人格和道德了，我今天能信誓旦旦地说出这样的话，不知十年后我是否还能说得出。但现在是一个积累知识的阶段，我的目标是做一个知识型导游，或者说是知识型学者。 2、模拟实训分析 很幸运也很不幸运，我们小组抽到了大雁塔文化广场休闲区。不过一阵唏嘘之后，我们很快就投入积极地准备之中了。经过小组讨论，我分到了大雁塔东苑——陕西戏曲大观园。本来从小就对地方戏曲比较感兴趣，所以被分到戏曲大观园很高心，也很感兴趣。 分配好工作之后，自然是进入准备幻灯片和导游词的撰写了。我上网查了戏曲大观园里的四组秦腔雕塑，分别是《柜中缘》、《五典坡》、《斩李广》、《三滴血》。鉴于每组的讲解时间是50分总左右，而每个人只能分到6~7分钟的原因，我决定只讲《柜中缘》和《五典坡》这两个。在此之前，我还给大家介绍一下秦腔中的四大行当：生、旦、净、丑，以及秦腔的流派。导游词整体内容算是比较清晰明了了。根据导游词，我再做了幻灯片，做到图解对应，内容一致。这就差不多完成了一半了，只剩下熟悉背诵和生动的演绎了。因为导游和导游词之间的关系，就好比演员和剧本的关系。我在一些之地讲解之后，发现自己最大的缺点就是讲解缺少生动性，这不是把导游词背熟就能解决那么简单。而是要真正忘了导游词，让你的导游词完全融入你的思想，讲解时，带上你的思想和感情，这样有游客听了才会产生共鸣，感觉这东西是你这个讲解员自身的东西，而不是死记硬背导游词的。要做到这一点，挑战可就大了，首先我得全方位了解陕西戏曲大，或者说其中的典型代表——秦腔。为此，我上网看了看《柜中缘》和《五典坡》的视频，真的感触颇深。因为看过之后，画面感特别的强，我就完全不必当心忘词，剩下的只要注意表达就行了。 短短的一千字导游词要包含这么多心血与情感。当然如果只是为了写那不到一千个字的导游词，而上网查那么久，那就太失败，太不值了。我本人很享受查找资料的过程，我会很细很细的挖掘陕西戏曲大观园，毫不夸张地说，等这次模拟实训完了之后，我便是陕西戏曲这一方面的专家了。 再来看看我们组，我们把一个景区分成八个模块，八个成员各负其责，但我们仍然是一个整体，这也正是考验我们的团队协作精神时候。我们组的每一个成员把每个人找到的资料集合到一起，合力制作了校内模拟时要用到的幻灯片，平时大家也经常在一起讨论到时该走的线路和讲解时应该注意的事项，在宿舍虚拟场景背导游词，每个人的努力都是想着为这个整体做出自己的一份贡献。 五四那天，我们组上阵讲解了，由于前几天的精心准备，模拟实训应该没有问题。讲解当天，如果说不紧张，那是不可能的。不过我尽量不然我的紧张表现给大家看。也许是在华清池当过实习生吧，那天当我站上讲台的时候，心里反而慢慢平静下来，语速适中，声音也比较大，还算顺利完成吧。 通过这次模拟讲解，我不仅熟悉了陕西戏曲这一方面的知识，同时也得到了一个上台讲解的机会，给后来的实地讲解打好坚实的基础。 3、实地讲解分析 所有的理论知识都是为了实践服务的。所以实地讲解这一环，在我看来，是导游业务实习过程中最重要的一个环节。这与模拟讲解有很大不同，不仅讲解时间长，内容多，而且点与点之间的，各个组员之间的过度都需要考虑。我所讲解的戏曲文化大观园位于大雁塔东边，与大雁塔北广场还隔着一条马路，走路还需要两分钟，我总不能在这两分钟者内嘴巴紧闭吧。除此之外，实地讲解过程中还应注意当天的天气状况以及游客的游览心情。 鉴于我本人在前几天的其他小组讲解过程中好问问题，表现活跃，还问倒了好几位实地讲解的导游，因而被冠上了“导游杀手”的荣誉称号。据风声传说，我们系的大部分同学已经上网查好了问题，准备在我讲戏曲大观园的时候，对我实施狂轰滥炸，让我走不出戏曲大观园。这可真把我吓了一跳，不过我相信只要做好充足的准备，一定能冲出戏曲大观园。可别忘了，道高一尺魔高一丈，我可是“问题大王”啊。前一天晚上，我先给自己来一次“头脑风暴”，把所有他们能想到，或者不能想到的都问了一遍，并且给每一个问题做了一个很得体又有趣的回答。就连秦腔我都学了一段，生怕他们让我现场唱一段。 该来的还是会来的，终于等到我们第二小组讲解了。一走出北广场，我们那群善良可爱的同学把憋了几天的全往我身上抛。“导游，这是什么花？”“导游，这是什么树？”“导游，给我们介绍一下这家饺子馆？”甚至还有“导游，你为什么戴了一顶渔夫帽啊？”终于该幽默的幽默，该专业的专业，一一解答了他们的问题，顺利的冲出了戏曲大观园。成功是留给有准备的人的！ 除了我之外，我们组的其他成员之间的配合和过渡都做的很好，带着大家沿路欣赏亚洲第一的音乐喷泉、门牌坊、大唐精英人物和地景浮雕、丝绸之路浮雕和大唐盛世浮雕、戏曲大观园、东步行街、南广场、民俗大观园，让大家领略到了盛唐文化和现代艺术的完美结合，还了解了秦风古韵的陕西淳朴的民风民俗，看到自己也能为大家带来精彩的讲解，并能与大家形成互动，而且自己多日以来的准备也没有白费，心里感到无比的欣慰。 通过这次实地讲解，我们真真正正的以一个导游员的身份，带完了我们生命中的第一个团，而且还是学生兼导游团，真的不容易啊！ 三、实习总结
为期两周的导游业务实习终于结束了，在此期间，我们不仅观看了导游业务和导游讲解录像，还听了资深导游樊艳妮的生动的讲座；我们不但进行了室内模拟讲解，而且还真真切切的到实地进行户外讲解了。可以说我们把两年所学的知识用到了这两个星期的实习中了。可以说，我是这次实习的受益者，虽然说，我已经通过了全国导游资格考试，也已经顺利的拿到导游证了，但是我从没带过团。正好这次实习是一个机会，给了我一个锻炼的机会。虽然在准备和背诵导游词的时候很痛苦，每天在外奔波也很累，但是，当你讲解完之后，肯定的掌声响起时，什么都可以不用计较了。同时，这次实习还让我更加深刻的认识了导游这一行的酸甜苦辣，而我们要想真正走进这个领域，还必须要不断的完善和武装自己，只有具备了行业要求的条件，才能够跨出自己成功的一步。本文★内+容
【第10篇】我成长 我快乐（述职报告）
我成长 我快乐（）
尊敬的各位各位老师：
大家好！
我的题目是《我成长 我快乐》
人们常说：人生最大的收获不是金钱而是成长，人生最大的幸福不是富贵，而是快乐，回首我在一小走过的一个四季轮回，如果问我最大的感慨是什么？我觉得六个字最能代表我的心声：那就是：我成长，我快乐！
从刚到一小时参加科学发展观知识竞赛到元旦晚会上的快板表演，从校级观摩课上的无生课堂到市级标准化验收的品社课的说课，从省级标准化建设评估做汇报片到出课，从五月末的市级语文说讲评大赛到刚刚结束的绥化市中小学教师读书比赛，一步一个脚印，一幕一个惊喜，而且每一步都有成长，每一步都有欢欣。
记得去年冬天，标准化评估市里来验收的时候，我负责10几名教师的课件制作和品社课的出课任务，在短短的时间里大量的课件和说课对我来说真的要和时间赛跑，记得那个时候我在学校的食堂吃饭，吃完饭舍不得休息一分钟，便马上赶回来做课件，在一起吃饭的老师常说：那头中午冷，你就在这暖和一会再走也不迟，可是责任告诉我必须提前完成课件，再充分准备说课，我记得我给于洋作课件时时在双休日，可周六那天正赶上双兴没电，浪费一天太可惜了，我就和爱人说，送我去学校吧，爱人说：星期天学校几乎不给气，多冷啊！我二话没说，拎起兜子就走，他看我坚持，就开车送我，因为他已经习惯了我这些年的工作太度，我从上午9点做到下午4点，回来后点了两个晚上的点滴。正是这样的加班加点我才提前赶完了十多个课件，也正因为这样的加班加点我才腾出三天的时间背说课稿，而检查组的提前到来，让我更意识到时间需要赶，工作更需要赶。虽然说课准备的时间不够充分，但是的信任和同事的支持，让我顺利地完成了任务。
通过了市里的评估，我和大家一样开始备战省里的评估，如果说上次我感受到了担子很重，那么这次我更感受到了重中之重，于姐和我开玩笑说：几把扇子扇呢，我笑着说，好几把呢！一面是学校的汇报片，一面是班主任所需要的所有，一面是远程教育所有的受检内容。那段时间我每天早上6点20到校批作文，六点40代班老师来班级我去楼上做片，晚上回家写班主任和远程教育的内容，每天睡觉的时候几乎是11点多，虽然劳累，但是那种忙碌中的成长让我很快乐，特别是做这个汇报片，让我收获了很多，从汇报的每一句话去挖掘在什么地方配片最合适，再从我们学校所积累的大量影片材料中去审视哪一张最能体现一小的精神风貌，所以，做了改，改了删，数十次之多，一百多张的片就在这样的改改删删加加减减中完成，直到检查团走后，士伟特意到我班告诉我：慧姐，汇报材料和汇报片检查团高度赞扬的额时候，我笑得很开心，我为能在这样大的活动中，为我们的集体尽一份力而幸福。
如果说前面的锻炼让我快速成长的话，那么前些日子的挑战则让我刻骨铭心，幸好有惊无险。
第二天到校，期末检查的各种材料和远程教育又忙了三天，才有时间完善8分钟的演讲稿，12号早上于姐告诉我去进修校，说领导要看看，我以为就是简单的拉练，可等我一进会议室傻眼了，前面挂着比赛的条幅，评委已经各就各位，说真的，这是我参加工作这么多年来最为仓促的一次比赛。心里还没等反应过来，不是直接去市里吗？这里怎么提前赛上了？就赶紧去走廊背稿，不到两个小时的背稿时间，说真的心里特没底，来不及去想选不上怎么办？只有一个词：背水一战！幸好，我发挥的还好，幸好有惊无险，我以全县第一名的成绩代表县里参加了市里17号的比赛，并捧回了特等奖。
一次次的锻炼让我的个人素质有了很大的提升，而半年毕业班班主任的工作更让我的能力得到了更多的磨练。
就像我班的魏来同学在给我写留言的时候这样写道：老师你能接我们班你真勇敢！的确在最后半学期接任班主任工作，很多人为我捏了一把汗，因为这份工作有太多的挑战。我也曾想过如果我有张连成的大眼睛多好，能从犀利的目光中威慑他们，如果我有刘淑萍的大个子多好，能从个子上压倒他们，可是我没有，我只能做我自己！我深知必须把毕业班的思想工作和学习放在一切的首位来抓。回首这半年的班主任工作，或许张连成的一句话可以概括：你就天天这么的死看死守吧
！的确，就是用爱和责任来死看死守，每天我都要比学生来的早，学生已经习惯了来到班级后第一个看见我，虽然只有半年的时间，可是付出的经力和辛劳却让我铭记工作中的点滴，这点点滴滴给了我太多的启示和思考。
就在前几天，我班学生和我说，有人带凶器，说真的我有些不相信，因为班级看上去风平浪静，可是一份不放心让我搜起了男同学的书包，一个甩棍摆在了我的面前，当时心里告诉自己：别生气，再有三天就毕业了，没收就完事了！可是这个念头只是在我心里一闪，接着闪现在我面前的是他爷爷供他上学含辛茹苦的样子，闪现的是他曾把捡到的手机交还给学校，一种强大的责任感告诉我：不能没收完一了了之，必须让他知道带这个东西的危害，于是我把他叫到讲台前批评了一番，也许是我的话说的过重了，他回到为位置，拿起书包就走，并大声说：我不念了！对于孩子这样冲动偏激的行为，说真的，我很生气，甚至心都再抖，他怎么不理解老师批评他的一片苦心呢，但无论怎样我也能让他放弃学业啊，一面拽他。一面苦口婆心的劝说，我筋疲力尽了，他也开始悔悟了。随后他给我写了一封信，：老师我错了，我怎么能不念那，我还没和你呆够呢！一句话让我热泪盈眶，所有的辛劳和苦楚一下子涌入心头，虽然有点酸涩，但是心里是甜的。
也许心的付出都要经历一个苦楚到甜蜜的过程，就像我们班的刘勇，当校外的威吓和骚扰让他面临退学的时候，我及时的把领导对他的关心和帮助传达给他，做大量的思想工作特别在他离校的那几天经常和电话和他沟通。让他放下了偏激和仇恨，给他正确的引导，等他回校后我看见了一个崭新的刘勇，爱学习了，更爱班级了，期末成绩都为优秀，并且准备去大庆就读。一个老师什么时候最幸福，就是一个学生在你的教育下脱胎换骨是最大的幸福。
半年来，学生的成绩虽然与兄弟班级有差距，但与原来相比也有所提高，我更欣慰的是学生对老师对母校的这份情感，哭也好，笑也罢，这半年班主任的经历一定会为我以后的工作积累大量的经验。
如果说快乐是花，那么成长便是果，如果说成长是花，快乐同样是果，无论是花还是果，都需要阳光和雨露，而这阳光和雨露正是我们一小和谐向上健康的工作氛围，我已深深的喜欢上这里。
虽然人的一生不知道能拥有多少个四季轮回，但我感谢在这里的这个年轮，虽然说我来一小还不到一个365日，但我已经把一小当成自己的家，成长着，快乐着，快乐着，成长着，我相信这快乐会伴我成长的每一天，这成长也会让我快乐每一天！
【第11篇】2022年导游业务实习报告范文：痛并快乐着
转眼，我们也学了两年的专业知识了，我们现在也处在一个过渡时期，为了更好的结合实际，我们进行了为期两周的导游业务实习。通过观看导游业务和讲解录像，倾听资深导游带团技巧，再加上校内模拟讲解和校外实地讲解，使我们能充分掌握带团知识与技巧。我在这两周之内，也潜移默化的提升了好多，对带好一个团也信心倍增。
一、导游业务实习的目的
通过组织这次实习教学，使我们进一步熟练掌握导游员带团的全过程和技巧。同时对陕西的著名人文景观和自然景观有一个比较全面、客观、详细的认识，使我们能将所学的专业理论知识与社会实践、专业实习进一步有机结合，增强我们的实际操作能力和应变处理能力，为毕业后从使导游工作以及旅游管理工作奠定良好基础。
二、实习报告内容
1、讲座分析：
4月30日那天，于老师请来了资深导游员樊艳妮来给我们做讲座。于老师对她的评价师：“她天生就适合干导游这一行！”
初见樊学姐，就体会到这一点了。她的微笑和健谈足以证明于老师的话一点儿也不夸张。且不论她的微笑是否职业化了，微笑是世界通用的语言，我们能否做到时刻保持微笑呢？一开场樊学姐就为了我们一个问题：“你们知道114是干什么用的吗？”“当然是查到话号码用的啊！”同学们纷纷回答。可樊学姐神秘一笑之后就给我们罗列了一大堆114的功能：预定酒店、火车、机票，查询号吗、公交线路等等，这个对于导游很重要，在关键时刻会有很大的帮助。作为一个新时代的导游员，不仅要心细，也要充分利用周围发达的信息资源。这是樊学姐给我们这群学弟学妹打的第一针。
樊学姐在讲到导游是集讲解员、宣传员、服务员、调研员和安全员于一身时，我隐约感到了一个导游员的压力。例如作为讲解员，不仅需要导游的语言生动、活泼、幽默、正确，而且还需要导游自身要博学。只有博学了，才能够手到擒来，否则死记导游词是讲不出那个韵味的。腹有诗书气自华嘛！从这一点来看，可以说导游要是个杂家，精通表演、烹饪、书画、音乐等等。大概这就是所谓的艺多不压身，或者是艺高胆大吧。而作为一个调研员，则要争取做到第一时间知情人，同时还要全面调查和掌握游客信息。这一点，我想用《孙子兵法》中的“知己知彼，百战百胜”来概括了。再来看一下安全员。在旅游界中流传这样一句话：“没有安全就没有旅游”，可见安全在旅游中有多重要了。而导游在此中一定要负起全团的责任。如时刻提醒游客注意人身财产安全，不要在弯道上狂欢等等。
樊学姐也以她丰富的带团经验给我们重点谈了谈她自己是如何带还一个团的。有一点，我特别佩服，就是她走过的路线回来后一定会画出一幅自己的地图，这确实是一个记地点的好办法。看来，做一个好导游还要是一个有心人啊。其实做任何事都需要用心，需要细心。就像名流策划总监jack·甄的一句名言：“做一个成功的创业者，要比女人更女人。”说的也就是做事要细腻，往往很多事，都是细节决定成败。这一点我要好好反思，因为我是个非常出心大意的人。
【第12篇】大学生入党思想报告：我奉献，所以我快乐
敬爱的党支部：
一个中国人将永远铭刻于心的数字，它诠释了中华民族历史性的一年，它诠释了中华民族灾难而又辉煌的一年，它诠释了中国人民顽强拼搏、心灵相依的一年。这一年，世界上每个角落的人都在关注着中国，关注着中国的人民，关注着中国******。
年初的那一场雪灾，毫无预兆，就这样突如其来，令每一个中国人都措手不及。俗话说：“瑞雪照丰年。”但今年的这一场血却带给了我们太多的灾难。房屋被压倒，交通被堵塞，电力设施被破坏，大片大片的农作物被无情地埋在雪里，农民只能望雪哀叹。就是这时，是我们的共产党员毅然地走在了灾难的第一线，用他们滚烫的热血融化了漫无边际的茫茫白雪，心得体会把温暖送给了每一位受灾的群众。他们甚至放弃了春节和家人团聚的机会，不眠不休地奋战在各个边远小镇。期间，一个又一个党镇机关的干部，普通的士兵奉献了自己的生命。
年5月12日14时28分，随着一声震天动地的轰隆声，一方沃土自此化为废墟，不计其数的人被埋在了废墟下，千千万万的家庭支离破碎。眼泪，已无法流下；心痛，已无法言语。这一刻，在每个炎黄子孙的心中都种下了深痛。汶川大地震，给中国带来的是无法磨灭的记忆，在地震过后，党中央及时采取了措施，派出各地武警官兵开赴受灾第一线，一个个人民子弟兵日日夜夜用自己的双手刨着面前的砖块瓦砾，刨到双手沾满鲜血，思想汇报只为救出里面奄奄一息的灾民，在领导下达撤退的命令时，他们怆然泪下，高声疾呼：“让我再救一个吧！我还能再救一个！”
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【第13篇】导游业务实习报告范文：痛并快乐着
转眼，我们也学了两年的专业知识了，我们现在也处在一个过渡时期，为了更好的结合实际，我们进行了为期两周的导游业务实习。通过观看导游业务和讲解录像，倾听资深导游带团技巧，再加上校内模拟讲解和校外实地讲解，使我们能充分掌握带团知识与技巧。我在这两周之内，也潜移默化的提升了好多，对带好一个团也信心倍增。
一、导游业务实习的目的
通过组织这次实习教学，使我们进一步熟练掌握导游员带团的全过程和技巧。同时对陕西的人文景观和自然景观有一个比较全面、客观、详细的认识，使我们能将所学的专业理论知识与社会实践、专业实习进一步有机结合，增强我们的实际操作能力和应变处理能力，为毕业后从使导游工作以及旅游管理工作奠定良好基础。
二、实习报告内容
1、讲座分析：
4月30日那天，于老师请来了资深导游员樊艳妮来给我们做讲座。于老师对她的评价师：“她天生就适合干导游这一行！”
初见樊学姐，就体会到这一点了。她的微笑和健谈足以证明于老师的话一点儿也不夸张。且不论她的微笑是否职业化了，微笑是世界通用的语言，我们能否做到时刻保持微笑呢？一开场樊学姐就为了我们一个问题：“你们知道114是干什么用的吗？”“当然是查到话号码用的啊！”同学们纷纷回答。可樊学姐神秘一笑之后就给我们罗列了一大堆114的功能：预定酒店、火车、机票，查询号吗、公交线路等等，这个对于导游很重要，在关键时刻会有很大的帮助。作为一个新时代的导游员，不仅要心细，也要充分利用周围发达的信息资源。这是樊学姐给我们这群学弟学妹打的第一针。
樊学姐在讲到导游是集讲解员、宣传员、服务员、调研员和安全员于一身时，我隐约感到了一个导游员的压力。例如作为讲解员，不仅需要导游的语言生动、活泼、幽默、正确，而且还需要导游自身要博学。只有博学了，才能够手到擒来，否则死记导游词是讲不出那个韵味的。腹有诗书气自华嘛！从这一点来看，可以说导游要是个杂家，精通表演、烹饪、书画、音乐等等。大概这就是所谓的艺多不压身，或者是艺高胆大吧。而作为一个调研员，则要争取做到第一时间知情人，同时还要全面调查和掌握游客信息。这一点，我想用《孙子兵法》中的“知己知彼，百战百胜”来概括了。再来看一下安全员。在旅游界中流传这样一句话：“没有安全就没有旅游”，可见安全在旅游中有多重要了。而导游在此中一定要负起全团的责任。如时刻提醒游客注意人身财产安全，不要在弯道上狂欢等等。
樊学姐也以她丰富的带团经验给我们重点谈了谈她自己是如何带还一个团的。有一点，我特别佩服，就是她走过的路线回来后一定会画出一幅自己的地图，这确实是一个记地点的好办法。看来，做一个好导游还要是一个有心人啊。其实做任何事都需要用心，需要细心。就像名流策划总监jack·甄的一句名言：“做一个成功的创业者，要比女人更女人。”说的也就是做事要细腻，往往很多事，都是细节决定成败。这一点我要好好反思，因为我是个非常出心大意的人。
最后，樊学姐再给我们分析了导游员应该如何处理好与旅行社的关系，和与游客的关系，如何平衡个方面的利益关系等，也许这些只有在真正踏入旅游这一行业之后需要考虑的问题了。
短短的两个小时，却给我上了一堂生动的导游业务课。樊学姐谈到的很多东西我都觉得很赞成，当然也有保留意见的。就像她说的，只要你做得好，进店所得是你应得的，不必觉得这钱拿的不正当。大概是我现在还是个学生吧，对旅游行业还没真正接触吧，所以对它还保有一定的幻想，只要游客开心，自己开心，不必太在乎所得。真不知道日后自己会怎么样，导游这一行业太挑战一个人的人格和道德了，我今天能信誓旦旦地说出这样的话，不知十年后我是否还能说得出。但现在是一个积累知识的阶段，我的目标是做一个知识型导游，或者说是知识型学者。
2、模拟实训分析
很幸运也很不幸运，我们小组抽到了大雁塔文化广场休闲区。不过一阵唏嘘之后，我们很快就投入积极地准备之中了。经过小组讨论，我分到了大雁塔东苑——陕西戏曲大观园。本来从小就对地方戏曲比较感兴趣，所以被分到戏曲大观园很高心，也很感兴趣。
分配好工作之后，自然是进入准备幻灯片和导游词的撰写了。我上网查了戏曲大观园里的四组秦腔雕塑，分别是《柜中缘》、《五典坡》、《斩李广》、《三滴血》。鉴于每组的讲解时间是50分总左右，而每个人只能分到6~7分钟的原因，我决定只讲《柜中缘》和《五典坡》这两个。在此之前，我还给大家介绍一下秦腔中的四大行当：生、旦、净、丑，以及秦腔的流派。导游词整体内容算是比较清晰明了了。根据导游词，我再做了幻灯片，做到图解对应，内容一致。这就差不多完成了一半了，只剩下熟悉背诵和生动的演绎了。因为导游和导游词之间的关系，就好比演员和剧本的关系。我在一些之地讲解之后，发现自己的缺点就是讲解缺少生动性，这不是把导游词背熟就能解决那么简单。而是要真正忘了导游词，让你的导游词完全融入你的思想，讲解时，带上你的思想和感情，这样有游客听了才会产生共鸣，感觉这东西是你这个讲解员自身的东西，而不是死记硬背导游词的。要做到这一点，挑战可就大了，首先我得全方位了解陕西戏曲大，或者说其中的典型代表——秦腔。为此，我上网看了看《柜中缘》和《五典坡》的视频，真的感触颇深。因为看过之后，画面感特别的强，我就完全不必当心忘词，剩下的只要注意表达就行了。
短短的一千字导游词要包含这么多心血与情感。当然如果只是为了写那不到一千个字的导游词，而上网查那么久，那就太失败，太不值了。我本人很享受查找资料的过程，我会很细很细的挖掘陕西戏曲大观园，毫不夸张地说，等这次模拟实训完了之后，我便是陕西戏曲这一方面的专家了。
再来看看我们组，我们把一个景区分成八个模块，八个成员各负其责，但我们仍然是一个整体，这也正是考验我们的团队协作精神时候。我们组的每一个成员把每个人找到的资料集合到一起，合力制作了校内模拟时要用到的幻灯片，平时大家也经常在一起讨论到时该走的线路和讲解时应该注意的事项，在宿舍虚拟场景背导游词，每个人的努力都是想着为这个整体做出自己的一份贡献。
五四那天，我们组上阵讲解了，由于前几天的精心准备，模拟实训应该没有问题。讲解当天，如果说不紧张，那是不可能的。不过我尽量不然我的紧张表现给大家看。也许是在华清池当过实习生吧，那天当我站上讲台的时候，心里反而慢慢平静下来，语速适中，声音也比较大，还算顺利完成吧。
通过这次模拟讲解，我不仅熟悉了陕西戏曲这一方面的知识，同时也得到了一个上台讲解的机会，给后来的实地讲解打好坚实的基础。
3、实地讲解分析
所有的理论知识都是为了实践服务的。所以实地讲解这一环，在我看来，是导游业务实习过程中最重要的一个环节。这与模拟讲解有很大不同，不仅讲解时间长，内容多，而且点与点之间的，各个组员之间的过度都需要考虑。我所讲解的戏曲文化大观园位于大雁塔东边，与大雁塔北广场还隔着一条马路，走路还需要两分钟，我总不能在这两分钟者内嘴巴紧闭吧。除此之外，实地讲解过程中还应注意当天的天气状况以及游客的游览心情。
鉴于我本人在前几天的其他小组讲解过程中好问问题，表现活跃，还问倒了好几位实地讲解的导游，因而被冠上了“导游杀手”的荣誉称号。据风声传说，我们系的大部分同学已经上网查好了问题，准备在我讲戏曲大观园的时候，对我实施狂轰滥炸，让我走不出戏曲大观园。这可真把我吓了一跳，不过我相信只要做好充足的准备，一定能冲出戏曲大观园。可别忘了，道高一尺魔高一丈，我可是“问题大王”啊。前一天晚上，我先给自己来一次“头脑风暴”，把所有他们能想到，或者不能想到的都问了一遍，并且给每一个问题做了一个很得体又有趣的回答。就连秦腔我都学了一段，生怕他们让我现场唱一段。
该来的还是会来的，终于等到我们第二小组讲解了。一走出北广场，我们那群善良可爱的同学把憋了几天的全往我身上抛。“导游，这是什么花？”“导游，这是什么树？”“导游，给我们介绍一下这家饺子馆？”甚至还有“导游，你为什么戴了一顶渔夫帽啊？”终于该幽默的幽默，该专业的专业，一一解答了他们的问题，顺利的冲出了戏曲大观园。成功是留给有准备的人的！
除了我之外，我们组的其他成员之间的配合和过渡都做的很好，带着大家沿路欣赏亚洲第一的音乐喷泉、门牌坊、大唐精英人物和地景浮雕、丝绸之路浮雕和大唐盛世浮雕、戏曲大观园、东步行街、南广场、民俗大观园，让大家领略到了盛唐文化和现代艺术的完美结合，还了解了秦风古韵的陕西淳朴的民风民俗，看到自己也能为大家带来精彩的讲解，并能与大家形成互动，而且自己多日以来的准备也没有白费，心里感到无比的欣慰。
通过这次实地讲解，我们真真正正的以一个导游员的身份，带完了我们生命中的第一个团，而且还是学生兼导游团，真的不容易啊！
三、实习总结
为期两周的导游业务实习终于结束了，在此期间，我们不仅观看了导游业务和导游讲解录像，还听了资深导游樊艳妮的生动的讲座；我们不但进行了室内模拟讲解，而且还真真切切的到实地进行户外讲解了。可以说我们把两年所学的知识用到了这两个星期的实习中了。可以说，我是这次实习的受益者，虽然说，我已经通过了全国导游资格考试，也已经顺利的拿到导游证了，但是我从没带过团。正好这次实习是一个机会，给了我一个锻炼的机会。虽然在准备和背诵导游词的时候很痛苦，每天在外奔波也很累，但是，当你讲解完之后，肯定的掌声响起时，什么都可以不用计较了。同时，这次实习还让我更加深刻的认识了导游这一行的酸甜苦辣，而我们要想真正走进这个领域，还必须要不断的完善和武装自己，只有具备了行业要求的条件，才能够跨出自己成功的一步。
【第14篇】暑假实习报告范文：快乐成长
七天虽短暂，这段时光却蕴含了多种多样的回忆——哭过、笑过、累过、苦过、乐过、感动过、兴奋过。7月13日，我们满怀着一腔热情，携带着憧憬，快乐地踏上下乡之旅;7月21日，我们早已收拾好行囊，装载着满满的回忆，回到原点。而与孩子们一样，我们在成长，成熟了!
学生：远离羞涩，欢乐相伴
伊始，学生们很乖但很羞涩，与我们很陌生，一道鸿沟架在我们之间。初上课，他们会很认真地听讲，但是很少主动地去发言，课堂上安静得如大针丢在地上的声响，都清晰地在耳边响起。但通过拓展培训、趣味运动会、游园活动、文娱汇演等一系列活动，慢慢地，与孩子们熟悉起来，一种无形的暖流在心中流动，荡漾着点点的芬芳与动情。我看到了越来越多的孩子们能够敞开心扉，真诚地和这群大哥哥大姐姐交流和沟通。我更愿意与“朋友”的身份与孩子们交流，陪伴他们，用心去关爱他们。
让我记忆最深——几个学生为了演好小品中的人物，甚至在上课前到学校的“秘密基地”自己反反复复练习。这个小品讲述了一个因木偶争夺导致友谊破裂的故事，反映朋友之间应互相信任，互相理解，才能化解误会。剧终，当旁白深情地念到小盆日志—— “如果我们之间能多一点理解，我们或许就不会在人潮中擦肩而过，形同陌路。友谊像一列末班车，错过了就不再来。”那些年，深藏记忆;那些人，一生难以忘怀。于角色，他们演的是友谊破裂的陌生人，可是他们本身却是彼此很要好的朋友。于情感，他们很好地演绎了青春叛逆的色彩，侧面地诠释了一种关爱友人，且行且珍惜的情意。于评价，尽管表演的时候有些许笑场，声音也有点小，但他们不断地追求进步，严格要求自我，执着地做到最好的精神深深触动我的心灵。
离开之际，孩子们一大早就帮我们准备好了早餐，眼睛荡漾着泪水，依依不舍地送别我们，还不忘说：“以我们为榜样，将来和我们在华师大相遇。”七天，这最美丽的时光，也许不能给他们带来许多知识，但是这一次，让他们成熟了许多，也成长了许多!期待和他们的重逢!
队友：患难真情，真爱一生
七天前，二十几个人认识但不熟悉，没有多少的交集;七天后，渐渐熟悉了彼此的存在，习惯了和队友一起并肩携手的日子，习惯了互相陪伴的日子。一起的欢声笑语在脑海里历历在目，犹如一股暖流温暖干枯的心灵。
一起给学生讲课、玩游戏、进行师生友谊赛。支教之路，与孩子，共度开心的日子，感觉快乐的时间瞬间度过;一起戴上小红帽，顶着火辣辣的太阳，走街串巷去派问卷、做访谈。调研之路，虽艰辛但快乐，虽困难但硕果累累;一起前往市场买菜，煮大锅饭，做大锅菜。后勤之路，趣味无穷，与你们一起快乐;一起排练，尽管被自己的不规范姿势笑到抽;一起酣睡在桌子拼成的大床铺上，笑言挤挤更健康;一起相约早起，然后开始忙忙碌碌的一天······
每当翻起内心的记忆，我又想起那一幕——去年，我带着稚气去下帅下乡，但是我身体不适，嗓音沙哑，有点儿感冒，而队友则热情地帮助，让我能够完成任务。可是我心中有许多的遗憾，不能为孩子上一堂展现自我魅力的课程，不能用悦耳的声音深情歌唱。
今年，为了弥补遗憾，也为了圆最后一次下乡梦想，我踏上远赴潮汕的旅途。作为支教版块的负责人，任务艰巨，可是不能阻挡释放热情与传播爱心的行动。刚开始，面对挑选支教版块的人员，我觉得很头疼和繁琐，既然要不同专业的同学参与，才能设定多种类型的课程，让孩子可以体验大城市的创新教学模式，领悟多元化的知识。但是不同专业，相聚讨论的时间难以协调。最后，与队长商量，确定了两名政治专业、一名数学专业、一名英语专业、一名药剂专业的队员。与这几个娃娃相处，发现他们都尽心尽力，乐意分担版块任务。紧接着，在学习最忙碌的时候，申报书的撰写拉开帷幕了。我与五个队友一起负责支教版块的方案撰写，每天熬夜在设计具备队伍特色、结合当地学校实际的课程，思考新颖的支教主题和课程名称，不断琢磨写下的每个字，用得是否妥当，这样写是不是正确等，修改图文排版，由于申报书是一个表格和有字数限制，所以文字需要精炼，图表需要规范与创新。经过多次讨论与交流，申报书确定最终稿，泪水在眼睛游荡，真心的付出获取美好的硕果是一种快乐。理论与实践相结合，在实践中检验理论。按照支教方案，与队友在三下乡支教学校进行教学。起初，面对孩子，压力上大，害怕让孩子错失美好的时光。但队长的鼓励、各个版块的协助，尤其是四位班主任每天早上准时到达课室，点名，确认学生的到来;白天认真地上课，还要维持学生的上课秩序;晚上细心地将学生的上课反馈一张一张撕下来，给每位当天授课老师。七天，心牵挂学生;七天，携手相助;七天，伦研团队造就了溪中的一个支教特色。
经历患难，队友之间的默契增进了;真心相处，队友之间的感情更深了，欢乐更多了!
自我：坚定信念，一直前行
这一路走来，并不是一帆风顺的，从下乡前的准备到如今下乡结束，中间有曲折有故事，但很庆幸，我坚持下来了。仅仅的七天的经历，却用四个月来准备，但给予一个成长的机会，收获匪浅。
在筹备下乡工作期间，最曲折的故事莫过于写教案、催教案。我虽是一个师范生，但发现一节课程设计要呕心沥血，才能有比较显著的效果。例如：在写“我是一个天气播报员”教案的时候，不断去理解一些关于天气知识，选择一些趣味性而不枯燥的知识;也要去想想哪些教学方法更能够将知识更容易让学生接受和理解，是引导式、讨论式，还是导学案式呢?最后，制作ppt，不仅考验计算机技术，而且考察排版的能力。俗话说：“台上三分钟，台下十年功”。一节课堂，不是四十五钟就能随便备课完成，则需要几个小时的写教案，几个小时的试讲，但这也难以解决课堂上的意外事件。渐渐地，坚定信念，迎刃而上，完成三份教案。而另一个优点烦躁的任务——催队友的教案。由于每个队友会有自己的安排，上交教案会有点拖拉，为了能够顺利完成任务，基本上每天微信、qq一个通告，四五天后，一个短信或者电话提示。最后，还是有惊无险地收齐教案。这些经历看似很简单，但做起来却有很多的麻烦和困难，考验一个人的耐心。一种下乡信念，激励着我无怨无悔地付出;一种敬业精神，支撑着我一路前行。
在下乡七天里，我渐渐习惯每晚精心准备教案、汇报总结工作进展、安排第二天相关事宜的日子;渐渐习惯每天和学生们上课、相处、游戏的日子;渐渐习惯和师弟妹们聊天说笑的日子。我虽然还不够成熟，但是学会了一份坚持，一份责任，一份耐心。也许，以后我不会有机会再去下乡了，但是这份心情我会一直记得，只因这是属于我最美好的青春时光的记忆。
一段时光，一个旅程;一次体验，一次成长!在最美丽的时光里，与孩子们一起，成长!
【第15篇】2022年快乐成长——班主班老师述职报告范文
尊敬的各位领导，老师大家好
我叫刘xx，是xx友谊幼儿园小班的主班教师。入职xx快八个月了。首先很感谢xx给了我一次能和大家交流的机会。下面我将会和大家一起分享我在xx的成长。
第一次听说xx是在大学期间的招聘会上，当时是杨晶老师作的介绍，当听到xx的教育工作理念的时候，我觉得xx确实能带给我我想要的。xx是一个有规模，有挑战性并能让人有很大收益的地方，他会给我们提供各种实用性的培训如蒙氏、奥尔夫音乐、韵语识字、多元智能等。当时的我带着无限的憧憬来到了xx。
在今年的二月我顺利加入了xx成大园，刚走出校门的我对幼儿的了解不是很多，而自己进入的又是一个正在装修的新园，没有学生，没有食堂，没有专门的教师宿舍，一切都是新的。园里为了让我们更好地了解幼儿园的常规和xx的教育理念，所以我们在育才幼儿园实习了两周。就这样我们每天穿梭在两个园之间，一个是刚建的新园有高端的硬件设施。一个是运营很成功的老园，拥有很好的教育理念。在两个园的共同影响下，让我知道一所优质园必须要有更好的教育者，才能让家长信任。就这样我在育才园认真的学习各项常规和教学经验，并积极的尝试自己带幼儿活动，并得到了当时班主任的肯定。每天下班回到成大再和成大的同事们一起为我们即将运营的的园做整理工作。那段时间觉得自己成了一个全能人，既可以是一位合格的保洁，每天打扫园里的每一个角落；也是一名搬运工，每天整理搬运各种幼儿园的硬件设施；也是一名活动策划人，为每周的招生活动做活动准备，更是一名接待咨询人员每天外出做宣传面对不同的家长和幼儿。在这短短的一个月里，积累了我在幼儿园最宝贵的财富。记得冯老师曾经对我说，我的这些经历是别人想要都要不来的，是我作为一名教师最宝贵的一段经历。
随着时间的推移，成大幼儿园经过招生马上就要开园了，经过我们全园的不断努力，加上各种对外开放的活动，我园赢得了很多家长的认同。三月份成大幼儿园正式开园了，我们也结束了在外学习的生活，同时也标志着自己即将成为一名真正的幼儿园教师。我担任的是蒙班配班老师。当时自己对蒙氏教学的理解并不是太深，觉得就是要给孩子创设自由、自主的空间。一段时间以后却发现自由和纪律之间的均衡很重要，自由自主也是要在纪律允许的范围内才会发挥它最大的作用，才初步认识到要对每一位幼儿负责就要从常规开始。有了良好的常规才会有更好的教学活动。就这样在各位领导的帮助和指导下我们对幼儿进行常规的培养，并得到了家长的理解和认同，以后的教育教学活动中孩子们也有了很大的进步。
经历了才是自己的！4月份我从成大园调到了友谊园，同样也是一所新园。但他们之间存在很大的区别。友谊是拥有原有200多孩子的公立园，拥有自己的管理模式和运营手段。把一个正在运营的公立园变成xx的教育管理模式，又是更大的挑战。很荣幸领导的信任让我担任新托班的主班。其实对于一个刚刚适应的新教师在短时间内调到另一所新园，适应环境对我是一个很大的挑战，因为我不知道我即将面临的是什么？怎样的一群孩子，怎样的一群家长，甚至怎样的生活环境。
记得刚来到友谊的时候，自己平时都不怎么出门，因为没有什么熟悉的面孔和环境，除了正常的幼儿园活动，就是和万老师一起探讨班里的孩子情况和自己遇到的问题。万老师会很认真的听我说，并给出很好的建议。时间过得很快在友谊幼儿园度过几个月了。面对一群可爱的但有时也会制造一些小麻烦，有过苦有过累也有过想要放弃的念头。但的是对孩子爱对家长的责任。在带班的同时遇到了一些困难。记得有一次一个刚入园的宝宝第二天在幼儿园就被咬了。孩子的家长有些不满，到园里来沟通并告知咬人孩子的家长。一起去医院检查。当时自己和家长说明情况，家长对我表现出来不信任。当时自己就觉得自己很失败，怎么会有这样的事情发生呢。后来经过园里领导的协调，家长也不再有意见了。这件事深深地让我认识到作为一名主班老师，无论班内有什么事都和主班有密不可分的关系，自己的工作必须是严谨的全面的。幼儿园的任何一项要求都必需认真履行，并且良好的沟通是非常重要的。从那以后我增加了和每一位幼儿家长的沟通次数。经过一段时间后我发现家长的反应普遍较好，幼儿的出勤状况也有提高。
现在的我已经没有了当时的无所适从，慢慢的适应了xx的工作流程，并从日常的工作中找到了自信感受到了信任。每当家长用期待的眼神向我咨询幼儿的教育方法时，我都觉得自己终于成了一名真正的教师，一名能够帮助家长解决问题并且让孩子喜欢的老师。
