第1篇 慵懒散自查自纠报告
为了贯彻落实我校开展庸懒散治理活动的部署和要求，我按照相关制度原则，对自己的业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析，找出了自身存在的问题，明确了整改的目标和确定了努力的方向。
一、存在的问题
(一)业务学习方面
1、作为一名教师，自学意识不够强，没有钻研精神。不善于用钻劲和挤劲抓紧点滴时间用于学习，自己的业务素质在学习方面提高不快。
2、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，有时只注重实用主义急用先学不注重知识的全面、系统学习。
3、学习上存在自满情绪浅尝辄止，不注重更新知识，遇上处理具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。
(二)工作作风方面
1、工作思路不宽，相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，工作中有时满足于得过且过。这对于分管教学方面的教科室人员来说很不应该。
2、日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固。在具体的工作中思路不宽，只满足于完成基本任务，没有深入学生中了解全面的掌握情况。
(三)思想作风方面
1、精神不十分振作，焦躁脾气和烦躁心理时有发生。遇到工作任务重、工作出现问题一时找不到出路时、压力大的时候容易产生焦躁情绪。
2、批评与自我批评开展得不好，对其他同事不愿意提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请其他人正面指出。
二、存在问题的主要原因
以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：
1、没有把政治理论学习放在重要位置，放松理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系，并没有达到学习的应有目的，影响了理论学习水平的提高。
2、自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上就学习抓学习，而不去研究思考问题。
3、工作中有依赖思想，满足于自身的知识和经验。
4、由于以前曾吃过心直口快的苦头，无意中引起别人的误解，因此产生怕得罪人，不愿碰硬的想法。对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼，不能坚定立场，而且有时自认为自己在处里各方面表现还可以，因此一般就不去做批评和自我批评。
三、整改措施
通过对自身存在问题的排查，更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：
1、加强政治理论学习和教学能力的提升，努力提高自身素质。
2、进一步改进工作作风。要努力做到克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作;对遇到的问题进行理性思考，深挖其规律性;从事物之间的种种联系去分析和解决问题;根据个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地地投入到教书育人的事业中去。
3、树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。
4、求真务实、开拓创新。解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党的思想路线。坚持求真务实，是我们党的优良传统，是党和人民事业兴旺发达的关键所在。树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力。一是想问题、办事情、做决策都要坚持从实际出发，遵循客观规律，不要凭主观臆断行事。二是要敢于讲实话、真话，敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效，不搞形式主义，不摆花架子。三是创造性地工作，大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际出发，不断探索真理、研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。
第2篇 教师慵懒散自查报告
在这阶段的慵懒散贪自查过程当中，通过学习，结合自己工作实际，认识到了自身存在的问题，找到了自己的缺点与不足，分析了缺点与不足存在的原因，下一步，在不断学习的基础上，加强整改，努力通过此项活动使自己的工作与生活都有一个新的提高。
一、存在的缺点与不足
1、在理论学习方面表现懒惰，政治理论和业务学习不够，知识不足，靠经验工作，创新能力不强。
2、在工作方面安于现状，不想得罪人、老好人思想严重。
二、缺点与不足存在的原因
学习上，老觉得自己忙，事情多，干完工作后又以累做借口，不深入学习理论与业务知识，看材料不深，觉得几十年的学习刚过来，是应该好好的休息休息了，工作经验足以应对工作，造成工作创新不够，开创不了新局面。
工作上，努不努力也没什么区别，这种思想认识造成工作缺乏激情、安于现状，不求有大的功劳，但求无过错，得过且过;没有必要和那么多人过不去，不想得罪人。
三、整改措施
1、努力学习。要不断提高自己的教学水平，这就需要通过学习吸取新的知识来充实自己，活到老学到老，教师更应如此。这也是现代人必备的思想观念。
2、努力工作。克服懒惰的工作作风，要有高涨的工作热情。教师要有一种积极向上的健康心态，这样也能给学生带来很大的影响。
3、与学生多交流。如果教育者希望从一切方面去教育人，那就必须首先从一切方面去了解人。随时随地与学生交流。
4、无私奉献。要有集体主义观念，做事情要以学校的利益为重。
5、注重小节，修炼人格。教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的榜样。所以，我要时刻铭记——从我做起，从小事做起，从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动学生。
这是我通过学习整治“庸懒散贪”的剖析。总之我们教师应具有良好的师德风，精湛的业务知识，严谨的工作态度和乐于奉献精神才能与时俱进。
教师慵懒散自查报告范文
第3篇 慵懒散自查自纠报告【推荐】
自县联社开展“庸懒散专项治理活动”以来，本人能认真学习有关文件，深刻领会“治庸、治懒、治散”的相关精神，并结合自身的工作实际，深入细致地查找了思想上、工作上存在的问题，剖析了存在问题的原因，提出了切实可行的整改措施，现就本人自查自纠情况报告如下：
一、存在的主要问题：
一是思想觉悟和政治立场还不够高。主要表现在向上的进取心不够好;在对待客户抵押物的评估价上比较保守;很多时候想学、想做一些事或在贷后检查上不够及时，总以时间不够来找借口。
二是学习缺乏主动性，不系统、不深入。学习不够主动，往往要单位组织学习时学习，平时也只满足于手上书本知识的掌握，没有学习计划，即使有时想到要学习，但又不知学什么东西。在学习的深入性和系统性上也做得不够，有许多东西往往学后就丢，学得还不够深、不够透。
三是工作主动性还有所欠缺，对自己没有严格地要求，往往满足于完成任务，对如何创造性地开展工作思考得不够。在工作上特别是办理抵押贷款时，效率较慢，办理一笔抵押贷款业务大约需要两小时，造成了一天办理不了几个客户。
二、存在问题的原因：
一是没有严格要求自已。虽然不是共产党员，但应该以一名共产党员(自已做为党务、社务公开的监督员)的标准来严格要求自已;对待某些岗位如领导岗位有一些畏难情绪，总觉得自已可能会做不好，所以在向上的进取心不足。
二是自身学习不够。自认为自已还未取得本科文凭，所以认为自已在思想素质与理论水平不高，特别是对邓小平理论、“三个代表”及“科学发展观和创先争优”等重要思想的学习、理解得不够透彻和深入。没能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行，从而导致认识上的一些偏差。
三是自我要求不够严格。无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有图“完成任务”的观念，对精益求精还做得不够好;有时说话做事也没考虑自己的身份和所处环境，图一时之快，该说的说，不该说的也随口而出，没有过多考虑会造成什么影响和后果。
三、问题的整改措施
1、刻若学习，振奋精神，提高工作水平。要自觉把理论学习作为自己的第一需要，联系自己的工作实际与岗位进行学习，扎实深入学，学以致用，不断提高工作水平，提高工作效率，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增强自己的才干，展示自已的工作能力。
2、开拓创新，不断进取，要敢于冲破传统理念和习惯势力的束缚，不因循守旧，要创造性地开展作，不断总结和完善已有的经验，找出新思路、新方案，尽量完善和合理简化信贷操作上的手续，提高工作效率，特别是将办理抵押贷款压缩在一小时左右。继续保持积极肯干、吃苦耐劳的工作态度，努力将工作做到最好。
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第4篇 治理慵懒散自查报告
自县联社开展“庸懒散专项治理活动”以来，本人能认真学习有关文件，深刻领会“治庸、治懒、治散”的相关精神，并结合自身的工作实际，深入细致地查找了思想上、工作上存在的问题，剖析了存在问题的原因，提出了切实可行的整改措施，现就本人自查自纠情况报告如下：
一、存在的主要问题：
一是思想觉悟和政治立场还不够高。主要表现在向上的进取心不够好；在对待客户抵押物的评估价上比较保守；很多时候想学、想做一些事或在贷后检查上不够及时，总以时间不够来找借口。
二是学习缺乏主动性，不系统、不深入。学习不够主动，往往要单位组织学习时学习，平时也只满足于手上书本知识的掌握，没有学习计划，即使有时想到要学习，但又不知学什么东西。在学习的深入性和系统性上也做得不够，有许多东西往往学后就丢，学得还不够深、不够透。
三是工作主动性还有所欠缺，对自己没有严格地要求，往往满足于完成任务，对如何创造性地开展工作思考得不够。在工作上特别是办理抵押贷款时，效率较慢，办理一笔抵押贷款业务大约需要两小时，造成了一天办理不了几个客户。
二、存在问题的原因：
一是没有严格要求自已。虽然不是共产党员，但应该以一名共产党员（自已做为党务、社务公开的监督员）的标准来严格要求自已；对待某些岗位如领导岗位有一些畏难情绪，总觉得自已可能会做不好，所以在向上的进取心不足。
二是自身学习不够。自认为自已还未取得本科文凭，所以认为自已在思想素质与理论水平不高，特别是对邓小平理论、“三个代表”及“科学发展观和创先争优”等重要思想的学习、理解得不够透彻和深入。没能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行，从而导致认识上的一些偏差。
三是自我要求不够严格。无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有图“完成任务”的观念，对精益求精还做得不够好；有时说话做事也没考虑自己的身份和所处环境，图一时之快，该说的说，不该说的也随口而出，没有过多考虑会造成什么影响和后果。
三、问题的整改措施
1、刻若学习，振奋精神，提高工作水平。要自觉把理论学习作为自己的第一需要，联系自己的工作实际与岗位进行学习，扎实深入学，学以致用，不断提高工作水平，提高工作效率，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增强自己的才干，展示自已的工作能力。
2、开拓创新，不断进取，要敢于冲破传统理念和习惯势力的束缚，不因循守旧，要创造性地开展作，不断总结和完善已有的经验，找出新思路、新方案，尽量完善和合理简化信贷操作上的手续，提高工作效率，特别是将办理抵押贷款压缩在一小时左右。继续保持积极肯干、吃苦耐劳的工作态度，努力将工作做到最好。
治理慵懒散自查报告
第5篇 教师慵懒散自查报告范文大全
教师——慵懒散自查报告
中小学庸懒散贪作风整顿专项活动
自查报告
近期，我校为贯彻上级的文件精神积极开展了庸懒散贪作风整顿专项活动。作为一名普通的人民教师，我也在主动反思我自己的工作。庸懒散是对生活不积极的一种态度，本人也结合自身的工作实际，深入细致地查找了思想上、工作上存在的问题，下面我对我的教育和教学进行了反思：
通过学习，结合自己工作实际，认识到了自身存在的问题，找到了自己的缺点与不足，分析了缺点与不足存在的原因，下一步，在不断学习的基础上，加强整改，努力通过此项活动使自己的工作与生活都有一个新的提高。
一、存在的缺点与不足
1、在理论学习方面表现懒惰，政治理论和业务学习不够，知识不足，靠经验工作，创新能力不强。
2、在工作方面安于现状，不想得罪人、老好人思想严重。
二、缺点与不足存在的原因
学习上，老觉得自己忙，事情多，干完工作后又以累做借口，不深入学习理论与业务知识，看材料不深，觉得几十年的学习刚过来，是应该好好的休息休息了，工作经验足以应对工作，造成工作创新不够，开创不了新局面。
工作上，努不努力也没什么区别，这种思想认识造成工作缺乏激情、安于现状，不求有大的功劳，但求无过错，得过且过；没有必要和那么多人过不去，不想得罪人。
三、整改措施
1、努力学习。要不断提高自己的教学水平，这就需要通过学习吸取新的知识来充实自己，活到老学到老，教师更应如此。这也是现代人必备的思想观念。
2、努力工作。克服懒惰的工作作风，要有高涨的工作热情。教师要有一种积极向上的健康心态，这样也能给学生带来很大的影响。
3、与学生多交流。如果教育者希望从一切方面去教育人，那就必须首先从一切方面去了解人。随时随地与学生交流。
4、无私奉献。要有集体主义观念，做事情要以学校的利益为重。
5、注重小节，修炼人格。教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的榜样。我要时刻铭记——从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动学生。
这是我通过学习整治“庸懒散贪”的剖析。总之我们教师应具有良好的师德风，精湛的业务知识，严谨的工作态度和乐于奉献精神才能与时俱进。
第6篇 社团慵懒散自查自纠报告
社团慵懒散自查自纠报告
根据区纪委、区监察局《关于进一步治理庸懒散问题加强机关纪律作风建设的意见》(x纪发〔〕8号)文的精神，我社非常重视，及时召开党、政办公会，学习传达了相关会议和文件精神，研究决定成立了领导小组;并结合我社实际制定了“龙马潭区供销社治理庸、懒、散工作方案”，明确了工作责任，强化工作措施，推进了机关工作作风的转变和工作效率的提高。现将我社自查自纠情况小结如下：
一、加强领导，制定方案，明确职责
为了抓好治理庸、懒、散工作，我社根据文件精神，结合本单位工作实际，研究决定成立了由党组书记、主任张x任组长，副主任彭x为副组长，各股室负责人为成员的领导小组，加强对绩效评估和治理庸懒散工作的领导;同时，争对治理的重点，结合供销社工作实际制定了治理方案，要求各股室责任人要认真领会各阶段精神和工作安排,尤其是要定期不定期相结合，严查庸、懒、散等问题，对发现的违规问题，及时纠正;对爱岗敬业、务实干事的要大张旗鼓宣传、鼓励;对不作为、慢作为、乱作为问题要公开警示，问题严重将进行查处。
二、明确治理重点，多措并举，确保自查自纠活动的有序进行
一是抓宣传、发动。我们结合本社干部职工人员机构情况，围绕区纪委、监察局列举的重点治理方面，即：
治庸提能力。克服平庸作风，重点治理领导干部工作主观能动性不强，对区委、区政府决策和部署不能坚决贯彻落实;不认真履行职责，管理混乱，考核和奖惩制度不完善，导致干部碌碌无为;干部素质差，不讲标准，不讲效率，工作被动应付，质量不达标准，不研究新情况、新问题，用条条框框限制市场主体合法行为，影响经济发展等问题。
治懒增效率。克服懒惰作风，重点治理没有工作激情，精神状态差，不积极履行职责，首问责任制和限时办结制执行不力;办事程序不规范，工作拖拉，推诿扯皮，得过且过，对遇到的新困难和群众反映的新问题不积极提出有效解决措施等问题。
治散正风气。克服散漫作风，重点治理纪律涣散，自由散漫，擅离职守，上班时间做与工作无关的事情，随意串岗脱岗，出勤不出工，出工不出力，出力不出活，群众意识、服务意识淡薄，门难进、脸难看、话难听、事难办，作风粗暴，服务态度差，弄虚作假，虚报浮夸，群众满意度低等问题。
首先，在干部职工会上进行了宣传发动;随后，在党员中开展了认真查摆，对照检查，通过民主生活会， 开展批评和自我批评进行自查自纠;其次，各股、室对照各项制度和庸、懒、散表现开展自查自纠，并形成报告;同时，利用多种形式，宣传治理庸懒散的主要内容、重要意义先进典型和曝光庸懒散等反面典型，激励广大干部职工认真履职、奋发工作。
二是端正态度，领导带头。在此次集中整治活动，我社班子成员把带头查找问题作为加强本单位自身建设的一个重要内容来抓。首先做好表率，班子成员做到从自身做起，从履职抓起，从分管的工作抓起，一级抓一级，层层抓落实;第二抓教育。班子成员按职责分工，注重做好教育引导工作，确保每名干部职工端正态度，消除顾虑，使干部职工通过自身找、别人提、领导点等方式，找准存在的问题，为集中整改做准备。
三、对症下药，治理问题
对照区纪委、监察局列举庸、懒、散的重点表现，我社通过查找，目前存在以下3种问题：
(一)、从解决问题的能力上看，突出表现在自觉学习理论知识和业务知识还没有形成浓厚的氛围，自我加压不够，缺乏科学安排持续学习的时间和机会，导致一些知识深入学习的不够;有的干部职工对一些专业问题说不清道不明，不能马上解决;创新意识比较淡薄，只能满足做好一般性的工作，创造性解决问题的能力有待于加强。
(二)、从提高工作效率上看，突出表现在全员工作制不完善，没有ab岗位意识。当出现具体岗位(a岗位)人员出差或休假时，该岗位的日常事务工作缺乏(b 岗位)人员抓，影响了工作效率和服务;个别干部职工有时会对涉及协调多部门的工作产生畏难情绪，不利于工作的开展和效率的提高。
(三)、从端正工作作风上看。突出表现在工作的紧迫感及责任意识有待于加强，个别干部职工缺乏雷厉风行的工作激情，深入基层调查研究少，凭经验考虑问题多，超前意识较弱。
针对以上问题，我们下一步的整改措施是：
(一)、围绕“学习型机关，和谐型机关”建设，按照“学以致用、以用促学、学用结合”的思路.坚持把学习作为提高干部职工理论和业务知识水平的基础性工作来抓;通过自学与集中学习相结合，开展专题导读、讨论与参与培训相结合、组织外出学习参观考察与实地调研总结相结合，注重学以致用，理论联系实际。不断增强干部职工的学习意识和政治敏锐性和前瞻性，更好地贯彻党的路线方针政策。
(二)、建立问事机制。坚持问事必问人，事事落实到人，股室要细化月工作计划，人与事对号入座，事不虚设、人不浮于事，形成说了就算、定了就干、干就要努力干好的干事办事良好氛围。
(三)、不断增强限时办结制意识。要求干部职工做到，对上级交办事项必须按规定时限办理;在办理相关事项时，必须在规定时限或承诺时限内办结;对需领导签字的上报材料，必须提前办结;对职责范围内的事项如情况特殊的确需延时办理的，必须与相关部门沟通并经同意。
(四)、不断完善问责机制。坚持问人必问责，以制度管人、按制度办事、奖惩分明;努力在干部职工形成想负责、能负责、敢负责的办事风格。
(五)、立足制度建设，坚持按制度管人、管事，不断完善内部规章制度并严格组织实施。逐步建立、完善、落实ab岗位制;尤其是在重要时节，关键时段要确保ab岗不挂空档;不断增强干部职工面向基层、深入基层、服务基层的工作作风，把服务“三农”作为供销社工作的出发点和落脚点，努力形成竞相赶超的工作氛围。
第7篇 学校慵懒散自查自纠报告范文
学校慵懒散自查自纠报告范文
自从学校开展整治“庸懒散贪”活动以来，我认真学习了此次活动的重大意义和总体要求，严格要求自己，认真学习，深刻反思，深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高。 现就本人自查整改情况报告如下：
一、存在的主要问题
1、教学工作不够创新，由于自己思想解放程度不够，教学工作仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。
2、学习缺乏主动性，不系统、不深入。往往要学校组织学习时才学习，平时也只满足于手上书本知识的掌握，没有学习计划，即使有时想到要学习，但又不知学什么东西。在学习的深入性和系统性上也做得不够，钻得不深，有许多东西往往学后就丢，学得还不够深、不够透。
3、班主任工作投入不够。班主任工作是一项繁杂而又重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜，对班级管理很是到位，但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，热情有所减退，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。
二、存在问题原因分析
1、思维局限，认识落后 思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
2、总认为，只要能把自己的本职工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能把数学课上好就行了，而放松了对其他课的知识学习。
自我要求不够严格，反映出一定程度的失之于宽。无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有图“完成任务”的观念，不讲究精益求精，而是草率了事。
三、努力方向及改进措施
1、加强学习，提高自身的素质和能力
认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己 “加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力;认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。
2、开拓创新，树立大局意识
自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉;要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校 和领导的安排，认真做好教学工作。克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成具有开拓精神和创新意识的人。
以上就是本人的自查整改报告。
第8篇 慵懒散自查自纠报告范文
自县联社开展“庸懒散专项治理活动”以来，本人能认真学习有关文件，深刻领会“治庸、治懒、治散”的相关精神，并结合自身的工作实际，深入细致地查找了思想上、工作上存在的问题，剖析了存在问题的原因，提出了切实可行的整改措施，现就本人自查自纠情况报告如下：
一、存在的主要问题：
一是思想觉悟和政治立场还不够高。主要表现在向上的进取心不够好;在对待客户抵押物的评估价上比较保守;很多时候想学、想做一些事或在贷后检查上不够及时，总以时间不够来找借口。
二是学习缺乏主动性，不系统、不深入。学习不够主动，往往要单位组织学习时学习，平时也只满足于手上书本知识的掌握，没有学习计划，即使有时想到要学习，但又不知学什么东西。在学习的深入性和系统性上也做得不够，有许多东西往往学后就丢，学得还不够深、不够透。
三是工作主动性还有所欠缺，对自己没有严格地要求，往往满足于完成任务，对如何创造性地开展工作思考得不够。在工作上特别是办理抵押贷款时，效率较慢，办理一笔抵押贷款业务大约需要两小时，造成了一天办理不了几个客户。
二、存在问题的原因：
一是没有严格要求自已。虽然不是共产党员，但应该以一名共产党员(自已做为党务、社务公开的监督员)的标准来严格要求自已;对待某些岗位如领导岗位有一些畏难情绪，总觉得自已可能会做不好，所以在向上的进取心不足。
二是自身学习不够。自认为自已还未取得本科文凭，所以认为自已在思想素质与理论水平不高，特别是对邓小平理论、“三个代表”及“科学发展观和创先争优”等重要思想的学习、理解得不够透彻和深入。没能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行，从而导致认识上的一些偏差。
三是自我要求不够严格。无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有图“完成任务”的观念，对精益求精还做得不够好;有时说话做事也没考虑自己的身份和所处环境，图一时之快，该说的说，不该说的也随口而出，没有过多考虑会造成什么影响和后果。
三、问题的整改措施
1、刻若学习，振奋精神，提高工作水平。要自觉把理论学习作为自己的第一需要，联系自己的工作实际与岗位进行学习，扎实深入学，学以致用，不断提高工作水平，提高工作效率，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增强自己的才干，展示自已的工作能力。
2、开拓创新，不断进取，要敢于冲破传统理念和习惯势力的束缚，不因循守旧，要创造性地开展作，不断总结和完善已有的经验，找出新思路、新方案，尽量完善和合理简化信贷操作上的手续，提高工作效率，特别是将办理抵押贷款压缩在一小时左右。继续保持积极肯干、吃苦耐劳的工作态度，努力将工作做到最好。
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第9篇 自身治理慵懒散自查报告
自我校开展治理庸懒散贪活动以来，本人认真学习领会上级及学校有关治理庸懒散贪的精神，并结合自身教育教学工作实际，坚持自己业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析，深进细致地查找存在的问题，并从马列主义的世界观、人生观、价值观的高度剖析思想根源，明确了整改的目标和确定了努力的方向，提出切实可行的整改措施，切实转变作风，进步工作效率，现就本人自查自纠情况报告如下：
一、存在的主要问题
1、自学意识不够强，没有钉子精神。不善于用钻劲和挤劲抓紧点滴时间用于学习，业务素质在学习方面提高不快。学习缺乏主动性，不系统、不深进。学习不够主动，往往要学校组织学习时学习，平时也只满足于看看报纸，没有学习计划，即使有时想到要学习，但又不知学什么东西，拿起书又学不进往。在学习的深入性和系统性上也做得不够，有很多东西往往学后就丢，浅尝辄止，钻得不深，学得不够。
2、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，有时只注重实用主义急用先学不注重知识的全面、系统学习。工作主动性有所欠缺，对自己没有严格地要求，往往满足完成任务。。
3、学习上存在自满情绪浅尝辄止，不注重更新知识，遇上处理具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。进取意识不够强，性情急躁，工作方法简单。缺乏进取精神，有时工作中碰到困难还产生抱怨和抵触情绪，思想消极，不主动找原因，使自己工作陷于被动。
二、存在题目原因分析
1、自身学习不够，思想素质、理论教养、熟悉水平不高。对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼，不能坚定立场，而且有时自认为自己在处里各方面表现还可以，因此一般就不去做批评和自我批评。
2、在日常工作中与时俱进、开拓创新的思想树立得不牢固。在具体的教育教学工作中思路不宽，在平时的教学中，只满足于完成基本教学任务，没有深入学生中了解全面的掌握情况，不能做到因材施教。
3、自我要求不够严格，反映出一定程度的失之于宽。无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有图完成任务的观念，不讲究精益求精，而是草率了事;有时说话做事也没考虑自己的身份和所处环境，图一时之快，该说的说，不该说的也随口而出，没有过多考虑会造成什么影响和后果。批评与自我批评开展得不好，对其他同事不愿意提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请其他人正面点出，错误地认为批评别人是挖坑害人，批评自己是挖坑堵路。
三、整改措施
1、加强政治理论学习和教学能力的提升，努力提高自身素质。刻若学习，振奋精神，进步教育教学工作水平，要自觉把理论学习作为自己的第一需要，联系实际学，扎实深入学，学以致用，不断提高自己的教育教学工作水平，进一步深入教育教学改革以及培养新时代有用人才贡献自己的一切力量，充分展示自己的能力。
要把自己空余的时间都放在学习上，学习党的基本路线、方针、政策，学习自己的业务，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增强自己的才干，进步驾双工作的能力。树立教师刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。
2、进一步改进工作作风。要努力做到克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作;对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性;从事物之间的种种联系去分析和解决问题;根据教师个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高工作作风，使教师们脚踏实地地投入到教书育人的事业中去。
开拓创新，不断进取，要敢于冲破传统理念和习惯势力的束缚，不因循守旧，要创造性地开展作，不断总结和完善已有的经验，找出新思路、新方案、落实新举措，开创新局面。要严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，积极肯干，吃苦刻苦，努力将工作做到最好。
3、求真务实、开拓创新。解放思想、实事求是、与时俱进，是我们教师的思想路线。坚持求真务实，是我们的优良传统，是教师应有的品质，是党和人民事业兴旺发达的关键所在。树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力：一是想问题、办事情，做决策都要坚持从实际出发，遵循客观规律，不要凭主观臆断行事。二是要敢于讲实话、真话，敢于听实话、真话。
重实际、办实事、求实效，不搞形式主义，不摆花架子。三是创造性地工作，大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际出发，不断探索真理、研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。
自身治理慵懒散自查报告
