第一篇 教育工作者治庸问责个人自查报告750字
今年自全市掀起 “责任风暴” 实施“治庸计划”以来，我在认真领会市委十一届十一次全会精神，深入学习阮成发书记、唐良智市长的讲话后，根据农场街工委《关于在全街（场）掀起“责任风暴”实施“治庸计划”的实施方案》（武发20239号）的文件精神和区教育局党委相关要求，对比需要重点解决的十个方面的问题以及自身实际，深入细致地查找存在的问题，剖析存在问题的原因，提出切实可行的整改措施，切实转变作风，提高工作效率，现就本人自查自纠情况
二、搞好对照，找准问题
《治庸问责暂行办法》提出需要重点解决的十个方面的问题，是对“庸”的高度概括。对照十个方面的问题，自己反复检查比对，认为自己存在的问题虽然不是突出，但足以引起高度的重视和警醒。
(一)理论学习不深入。平时由于事务性的工作较多，对党的理论的学习不全面，不系统，不经常；认为不学习照样能够干好工作，对学习缺乏应课件下载[_]多，意见听得少，因而对基层情况若明若暗，对问题的研究不深不透，对群众的真实想法了解不够，对一些苗头性问题缺乏敏感性，缺乏超前性和预见性。
（三）开展批评和自我批评不坚定。一方面在工作上，批评身边的同志多，要求过严，自我批评、自我反省不够，另一方面，在相关原则问题上和纪律要求，作风要求上，因人情、面情等方面，没有较好地开展批评和自我批评。
三、认真剖析，查找原因：
一方面是思想认识不到位，对群众利益不够关心；另一方面是缺乏进取心，平时疏于学习，懒得钻研。由于教育工作的科学性、群众性强，对基层教育人我将以这次“治庸问责”为契机，加强工作作风建设、端正工作态度、提升自身形象，努力办人民满意的教育。
第二篇 有关干部教育培训工作条例自查报告3550字
___今年三月颁发了《干部教育培训工作条例(试行)》(以下简称《条例》)，这是我国第一次就干部教育培训工作制定的具有法规性质的规范性文件。它不仅是干部教育培训工作法宝;也是广大干部获得受教育的权利的保护伞;是为全面建设小康社会提供人才和智力支持的思想政治保证;是培养和造就高素质干部队伍的重要举措，是推进干部教育培训工作科学化、制度化、规范化的必然要求。现结合我市开展干部教育培训工作实际，谈谈学习《条例》的体会。
一、《条例》是对干部教育培训提出了更高要求。
我国正处在全面构建社会主义和谐社会的关键时期，需要一大批德才兼备、高素质的干部队伍带领广大人民群众通过艰苦努力，全面建设小康社会。就我市的情况看，我市属鄂西北山区，交通不发达、信息闭塞、观念陈旧、经济发展缓慢，其中的原因很多，其中一个重要原因是缺乏人才。人才缺乏制约了经济发展。因经济落后，外来人才不愿来，现有的人才留不住，不仅专业技术人才留不住，近年来一些地方和单位的主要领导干部也在不断流失。人才的流失原因也很多，其中也与干部教育有一定的关系，组织上放松了对这些人的思想教育，使他们放弃了对理想报负的追求，不愿意过艰苦日子，哪条件待遇好就往哪里去，孔雀东南飞的现象越来越严重.市一中、市医院这几年年都有人才流失的现象，特别是市一中，这所中学的教师大都是从本市各学校选拔的教学尖子，这些老师不负众望，为国家培养了一大批优秀学生，考上大学的学生人数在全十堰市名列第一，在全省也是屈指可数的，成为湖北省名校之一。一所人才济济的中学，在2003年这一年夏季，一次走了8位老师，一度影响了教学。在领导层，先后有乡镇党委书记、局长辞官下海。若是我们加强了各方面的工作，包括干部教育工作，就可以尽可能减少人才流失的现象 。还有一些领导干部，由于放松对这些人的思想政治教育，他们在市场经济的浪潮中，争名夺利，追求物本文来源于文秘知音质生活，贪图享受，为了达到目的，不择手段，结果走向了经济犯罪道路。我市目前经济正处于高速发展黄金时期，如何来保证全市经济持续快速发展？造就一大批人才势在必行。除了加快体制创新步伐外，不失时机的培养引进一批人才外，更重要的是加速提高现有人才培养。现在我国已进入全面建设小康社会关键时期，顺利实施十一五规划，丹江口市也不例外，全市正在全面推进新农村建设，实现具有中国特色社会主义伟大事业，迫切需要培养和造就一支规模宏大的高质干部人才队伍，特别能够全面落实科学发展观，善于治国理政的领导人才。《条例》的出台，使干部教育工作有法可依，也是推动干部教育工作的动力，同时，也是压力，只要有了动力和压力的，有法律作保障，干部教育工作就一定能取得更大的成绩。只要我们从事干部教育管理工作人员依照法律大胆开展干部教育培训工作，就一定能完成干部教育培训任务。只要在工作中善于发现新情况、新问题，不断完善干部教育培训的办法和制度，干部教育培训工作就一定能与经济发展与时俱进。
二、《条例》为干部教育培训指明了方向。
《条例》的第二条干部教育培训工作必须坚持以马克思列宁主义、___思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，围绕党和国家工作大局，按照实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民的要求，以增强执政意识，提高执政能力为重点，推动学习型政党、学习型社会建设，为全面建设小康社会，加速推进社会主义现代化提供思想政治、人才保证和智力支持。回顾我市干部教育工作，过去我市在开展干部教育培训工作中，每年都要研究制定来年干部教育培训计划，特别在制定培训课程时，总感到顾虑重重，政治思想教育是不是还要搞？其它还要开设什么课，这些都是我们工作中的问题。多年来，我们始终把握大方向，思想政治教育不可少，除开设马列主义、___思想、邓小平理论和三个代表重要思想、十一届三中、四中全会精神等课程外，我们外聘市委宣传部、市纪律检查委员会的政治理论工作者讲国际形势、反腐__等，加大广大干部的政治思想素质教育;请法律工作者讲法规，提高广大干部的法律意识;请经济工作者讲市场经济、知识经济等，提高广大干部的经济管理能力;请长期在市委从事制定政策的文职人员，长期从事文学创作的同志讲公文写作、文学欣赏与创作，以提高广大干部的公文写作能力和文化艺术创作能力。这样做对吗？我们一直在探讨这个问题。为提高干部教育培训质量，使学员学有所获，我们经常利用各种机会进行调查研究，在走访中，一部分同志讲，每次学习都学马列脱离工作实际;有的讲，要学一些对工作有实用价值的东西等。我们根据不同人的反映，作了分析研究，又对课程进行了一些调整，采取了菜单式的培训。根据培训对象的不同，决定开设什么课程，如我们对任职干部培训班，在开设的课程上重讲政治理论、党规党法、市场经济知识、经济管理和机关管理等。在初任培训中，我们除要开设马列理论政治教育课外，重讲政策法规、公文写作等。通过不断改进工作，收到了较好效果。过去每次培训请假旷课的学员多，上课注意力不集中、东张西望、说闲话的多，愿往后排坐的多。现在课堂情况有了很大转变，请假缺课的少了，上课说话的少了，每次上课都很早抢前排座位，怕坐到后面影响学习。除此之外，下课带着问题围着老师请教，自己掏钱复印教师讲稿。通过学习《条例》，我们肯定了自己的做法，同时也认识到了工作中的不足，有待于今后不断改进。
三、《条例》为开展干部教育培训工作提供了制约手段。
《条例》明确规定干部接受教育培训既是干部的权力，也是干部的义务。在过去的干部教育培训工作中，我们遇到为调训某个人，单位总是以各种理由阻止被调训的同志参加学习，被调训的同志拿领导没有办法，而组织人事部门对不参加学习的人也没有办法。处理没参加学习的同志，缺乏法律依据;处理单位某个领导，轻描淡写的批评不起多大的作用，反而会更加不支持教育培训工作。现在有了《条例》，单位领导不按《条例》办事，组织人事部门可依照《条例》在提拔职务和年终考核等问题给予制约。《条例》既是干部个人参加培训的护身符，也是干部教育培训管理工作者的锐利武器。
四、《条例》是推动干部教育事业向前发展的动力。
《条例》将是推动干部教育事业向前发展强有力的动力。首先体现在教育培训经费有了着落。干部教育难，其中，很大程度上是培训资金难落实。过去出台的政策都要求各级把教育培训经费列入地方财政预算，实际执行的很少，并被个别部门挤占挪用，真正用到教育培训工作上很少，甚至没有。各单位为了完成培训任务，大都是从有限的办公经费中节约列支的。人多单位大的可以，人少单位小的就不能按照有关部门的要求组织人员参加培训。尽管我市在过去的干部教育培训工作中取得了一定成绩，每次调训报到率都在90%以上，但这在很大程度上与我们对被调训单位领导和被调训人员做的大量的思想政治工作是分不开的，否则，是不可能的。《条例》规定干部教育培训经费列入财政预算有利于减轻单位负担，改善办学条件，使每个干部都有受教育的权力，使从事干部教育培训管理工作的单位以及工作人员减轻工作压力和负担，一心一意的搞好教学研究和培训管理工作。
《条例》还对教学机构、师资做出了明确规定和要求。这对教学机构、教师既是一种压力，也是一种动力。在实践工作中，我们也发现了不少问题，听到了很多反映，如学校教学条件差，在生活上学校以盈利为目的，克扣学员生活费;住宿脏乱差，教室无教学设备，坐在后排的学员听不见、看不见;在教学质量上，教师一次备课管几年很少变动，临场发挥的少，照本宣课的多，讲课生动活泼的少，死板、呆板的多。为开展好干部教育工作带来很多不利影响。有的参加过一次学习的同本文来源于文秘知音志就不愿意第二次参加学习了，有的甚至直接提出批评。针对上述问题，我们也多次向有关部门反映，向教学部门提合理化建议，有的得到改进和采纳，如重新装修了学员宿舍、教室;个别教室添置了投影仪等。为鼓励教师提高教学质量，学校采取了由学员参与评老师，学员结业时背靠背投票;另外，也有一些课题请聘教师授课;年底教师的奖金多少在很大程度上取决于学员投票和讲课学时多少而确定，得满意票多的，讲课学时多的年底奖金也高。这种办法也极大的调动了教师的积极性，现在的教学质量有了明显的提高。《条例》的出台，给干部教育培训事业带来了勃勃生机，首先是经费得到了保证，再者给教育改革撑了腰、壮了胆，学校有压力、教师有压力，迫使教学部门必须走改革发展这条路，促进干部教育事业向前发展。
从总的情况来看，___出台的《条例》是我国几十年干部教育培训工作的结晶，也是我国各项事业逐步走向法制社会的一个新亮点，它将为规范干部教育培训工作中发挥积极作用，使干部教育管理工作逐步进入法制轨道，促进干部教育培训事业更好地服务于经济建设。
干部教育培训工作条例自查报告范文
第三篇 规范教育收费工作自查报告模板1500字
规范教育收费工作是贯彻落实科学发展观，构建和谐社会的“民生工程”，是加强党风廉政建设和政风行风建设的一项重点工作。通过抓教育，抓规范，抓巩固，抓落实，抓提高等具体措施，规范教育收费工作制度进一步完善，是群众对教育收费的满意度进一步提高。
一，基本情况。
我校是一所公办小学，现有班级21个，在校学生756名，在编在职
教职工101人。2023年9月以来，规范收费工作主要抓了以下几项工作：
1，按照县教育局的工作要求，免除公办义务教育阶段学生的学杂费工作，大大减免了学生家长的负担。
2，严格执行县教育局，物价局批准或者备案的收费标准。
3，教育收费公示制度不断巩固完善。公示的途径也更广，有在校园醒目处张贴的收费公示栏，是收费的标准，依据更加清晰，学生家长认可学校的收费公示工作，公示比例保持在100%。
4，外来人口子女接受义务教育问题得到妥善解决。现已接受义务教育阶段来我镇人员子女23名。
5，对家庭经济困难学生实行帮困政策落实到位。使50余名学生受益。
二，主要做法。
1，及时调整健全规范教育收费工作的领导小组，逐级明晰相关责任：
为了全面贯彻济阳县教育局，纠正行业不正之风办公室，财政局，物价局，检察局，审计局等七部门联合下发的“关于济阳县规范教育收费工作意见”的精神，为了进一步严格规范我校教育收费工作，学校成立了规范教育收费工作领导小组并实行三级网络管理；成立了规范教育收费工作监督小组。
规范教育收费领导小组：
组长：张建民
组员：薛立强胥维忠孙守星张志国
规范教育收费工作小组：
组长：薛立强
副组长：封涛周思新孙歆
由薛立强校长统一协调，指导及领导规范教育收费工作，向家长解释收费工作精神以及向上级作收费工作情况汇报。
总务处周思新制定相关收费工作制度，措施，做好收费工作备案，审核公示，票据等工作，主持规范收费工作领导小组会议，贯彻上级规范收费精神，协调规范收费的各项工作。
领导处孙歆负责对教材教具选用，征订和教辅资料实用的监管。
2，强化规范教育收费重要流程及相关制度。
为了进一步从源头规范教育收费，学校建立了相关教育收费管理长效机制。对重要节点做出明确规定：
制定教辅征订制度，规范学校用书，对于未经全国中小学教材审定委员会火山东省审定，未刊有准用号的书本资料，一律不作为教学用书，为学生代订代购等。
梳理和完善有关代办费使用，结算制度。加强对服务性代办收费项目的管理进一步完善实施细则，提高服务质量，加强代办费结算工作。
加强帮困活动，建立困难学生费用减免制度。
3，畅通宣传教育途径。
充分利用教工大会，行政会，中心组学习，两长会，班主任会，及时传达上级有关文件精神，积极宣传教育收费政策和
治理措施，让全体老师认真履行教育收费的政策，树立人人都是规范收费的实践者和宣传者的意识；
加强师德教育。开展党员干部要争做无私奉献，敬业爱岗的模范，做规范收费，关心学生的规范。
加强校务公开，提高规范教育收费工作透明度。做到收费公开，标准公示。每学年初学校将根据县物价部门和县教育局和定的收费许可项目，收费标准，收费依据，收费范围，减免政策，举报电话等张贴在教育收费公示栏里，对服务性代办项目做好标识。
规范来人来电来函处理方法：
通过校务会，支委会确定相关办法，明确流程：
任何部门，人员接到来人来电来函均直接上报校长：
由校长组织召开校务会，支委会，部门会等不同级别会议了解查实情况。
分局查实情况由领导工作小组有关人员出面解释，纠正，处理;
答复原则上以三天为限。
三，努力方向：
1，对规范教育收费工作重要性及意义的认识是项长期的工作，需要在待定时间节点上长效的学习和检查。
2，对规范教育收费工作细节的抽查要随时并检查。
第四篇 大学生教育管理实习工作报告1600字
恰巧我在原班实习时，看过婉琦老师教过我们班的小朋友捏陶土，题目也是运动中的人，我就回想老师的教学过程，首先就要先告知学生每个人都有脖子，手和腿也都有关节，关节的前後粗细也是不一样的，并且不一定都是一直线，提醒学生观察到细节部分，避免学生做出来的成品缺少脖子，或者是僵化的四肢。另外，我也跟学生说可以四到五个人一组，组一队篮球队或棒球队…等的，最後一点，是很多学生容易犯的错误，就是将人都捏的很小，所以我在开始做之前就提醒学生说：「给你们这麽大块的陶土，就是要你做大一点，这样人的细部才捏的出来，所以不要舍不得使用陶土」。学生捏陶土的过程中，几乎每位都是从头部开始捏起，我就利用堂间巡视，看看学生所捏的头部大小是否太小，若太小就请学生赶紧加大，避免最後才要改进，增加学生的困扰。以上这些都是在班级见习时，所观察到的要点，没想到这麽快就可以派上用场，我想以後我得要更加留心观察每件事物了！
行政实习
这周因为运动会而周一放假，周三又到三年级代课，加上我周四周五报名了行政院客家委员会办的教师研习营，所以这周几乎没有时间行政实习。
校外研习
这次研习的主轴是希望推广客家课程的数位化，使我们可以好好的利用「哈客网路学院」这个网站，藉由此网站可以线上听课以获得更多的资讯，另外也教我们该如何录制线上教学教材，以便线上教学，以上是属於资讯的部分。当然这两天的课程几乎都是绕着客家为中心教学，像是请客家委员会的副会长来说明客委会的组织及功用，其中有提到今年的客语认证才刚考完，希望我们明年可以参与，因为以後会慢慢的推动各机关可以依自我需求而要求应徵者必须持有客语检定资格才可应徵，所以以後这个证照对我们来说以後可能也是一大利器；还有请一位精通客家俗语的讲师来介绍属於客家的谚语，讲师利用故事的方式跟我们说许多谚语的由来，不仅将课程变的更加有趣，也让我更容易了解谚语的涵义，使我印象深刻；最後还有请一位制作客家流行歌的歌手－谢宇威，帮我们介绍客家的歌曲中，至今不仅只有老山歌、山歌子…等，还有许多的创新作品，因此他放了多不同的客语歌，像是客语的hit hop 还有新创作的流行及改编歌曲，这些歌曲等级与现在流行歌曲听起来没两样，唯一的不同只是它适用客语发音罢了！这些歌曲可以当做一个桥梁，使年轻一辈的客家人更愿意及了解客家文化，进而认同自我。这次的研习对我来说，冲击还蛮大的，让我发现客家原来是这麽多元的，他并不是我想像中的如此单一，让我对客家文化更加了解。
第十五次实习周记
教学实习
周三时，我去三年七班带了半天课，这次我已经是第二次与三年级接触，但是我似乎仍抓不到与三年级沟通的语言，总觉得他们不像低年级那麽不成熟，又不似高年级听得懂许多词汇，所以我是是抓不到用适当的语言来和他们沟通，我想这是因为我在大学时代，不是带高年级，就是教低年级的缘故吧！大家都会认为中年级很好带，但是依我现在的经验来说，实务经验还是很重要的，即使带中年级也会因为没有经验而产生挫折的，我想我必须再多花一些时间在中年级琢磨罗！
行政实习
这个月我是在总务处实习，我一去就协助主任和组长搬水沟盖，原因有老师反应内庭不断发出恶臭，总务处怀疑是因为太久没下雨，水沟的水无法流动，因此静止过久才会发出恶臭的，所以我一去就协助搬水沟盖，当作锻链身体，其实还蛮很辛苦的，但是换个角度来想，在寒流来袭的日子，这个工作却让我的身体格外暖和咧！
协助摄影并见习
这次那位念研究所的老师再度来请我协助摄影，摄影过程中，我可以看到不同的教学方式，这次是在讨论「瘦就等於美丽吗？」这个议题，教学程序与上次差不多，不过这次我注意到不同层面的细节，我发现每位老师在演出戏剧时，居然都可以放的很开与学生一同演戏，并放下老师的身段表现出轻松愉快的另一面，也因为如此，学生也很勇於演出，让学生更能融入於议题中，可见老师的引导真的占了很重要的份量呢！
第五篇 全县教育工作报告6800字
各位校长、书记，同志们：
__年学年，在县委、县政府及上级教育行政部门的正确领导下，全县教育系统广大干部教职工努力奋斗，积极进取，稳扎实干，教育各项工作进展顺利，并取得一定进步。下面，我就__年学年工作做回顾总结，部署2023学年主要教育工作，同时，对抓好党风廉政责任制建设工作再做几点强调。
一、坚定信心，肯定__年学年的教育工作
一学年来，我们坚持创新改革，力求突破，打响质量提升攻坚战。为适应经济百强县、省教育强县发展的需要，适应人民群众对教育高质量的需求，切实提高我县教育教学质量，加大力度推进发展与改革，全面启动实施了“玉环质量提升工程”。经过前期的大量工作，深入学校调研，确立目标，优化方案，制定了《玉环县教育质量提升实施意见》，在学生德育、教学管理、课堂效益、教师施教能力及教学评估等方面提出了更有针对性的措施和要求，进一步加强了对学校教育发展的管理和指导。为切实抓好《实施意见》的贯彻落实，还召开了全县教育系统质量提升动员大会，由县政府组织举行了提高高中教育质量座谈会，进一步形成了教育系统上下思想统一、信念坚定、协同作战的工作合力。
__年学年，素质教育进一步推进，教学改革有所深化。一，坚持育人为本，德育为先。通过举办家长学校、建立家校联系卡，组织学生参加读书教育、书信写作、“百校诵读经典名句”等多样化活动，切实增强了德育工作的实效性，其中，发放“经典诵读”读本6万多册，教育局获第三届全国少年儿童书信写作大奖赛活动优秀组织奖；同时，为切实提高学生综合素质，启动实施了“两体一艺”工程，在环山小学等5所学校开展了试点工作，认真举办全县中小学各类体育、艺术、科技比赛，为学生全面发展积极创造载体。二，以课改为依托，不断提升教学质量。进一步完善教学评估体系，启动高中生综合素质评价系统，修订初中毕业生综合素质测评制度，取消了小学毕业会考，采用抽考方式；进一步加强教学质量监控，深入高中课堂教学模式研究，举办高中生研究性学习成果交流会，修订高中教学质量目标考核奖励办法，研制玉环县初中教学质量奖励方案，加强对中、高考的研究，召开中考、高考质量分析会，努力提高考试质量。今年，中考高分段人数进一步扩大，参考人数2568人，650分以上1428人，比去年增加了823人。三，教师考核机制进一步健全。制定出台《玉环县校级领导绩效考核办法》、《玉环县教职工年度考核办法》和《玉环县中小学教职工年度考核末位交流实施办法》，举行普通高中教师学科知识考试，进一步增强了教师责任感和紧迫感。另外，充分发挥教育督导的指导、监督功能，对普通高中教学工作、小学办学行为、学校教育装备和实验教学等各个方面进行专项督导，促进基础教育健康发展；实施义务教育发展均衡度监测，科学全面掌握我县城乡义务教育状况；加强省教育强镇和市教育基本现代化学校的创建指导，目前，我县被评为台州市教育基本现代化学校共有14所，省教育强镇比例达90％。
一学年来，我们坚持协调并进，规范办学，教育成果得到进一步巩固。全县初升高比例达96.76％，普职比招生连续12年保持1：1，义务教育阶段入学率和巩固率初中均为99.7%、小学均为100％，学前入园率达96.7％，高等教育毛入学率达42.62％，中职毕业生一次性升学、就业率达97.5%。这主要归纳于以下四方面工作：
一是着力优化高中段教育发展。努力办好两所重点高中，积极扶持玉城中学进入省一级重点中学行列，鼓励陈屿、坎门高中学校走特色办学之路；为确保生源质量，加强高中招生计划的宏观调控，提高重点高中定向招生指标到40％，取消了高中择校生预报名制度，采用志愿填报方式，进行分批录取。同时，积极推进中职教育发展，进一步拓宽招生渠道，开展中西部办学对接，并通过实施贫困生爱心营养餐补助和中职助学、奖学政策提高中职学校吸引力，__年学年，安排有关经费近334万元，资助学生达__人；加强骨干学校发展和专业建设，筹建职教集团，东方中学汽修专业争取到省级补助45万元，今年，县安排专项经费410万元，将用于县中等职技校和东方中学两校的发展和专业建设。
二是坚持推进公平教育发展。加大义务教育保障力度，从2023年春季入学开始，实行义务教育阶段学校免收课本费、作业本费，免除符合就学条件的外来民工子女借读费；建立校舍维修改造长效机制，提高资金使用效益，保证校舍安全。加强保障弱势群体接受义务教育的权益，做好学生教育扶贫工作，发放教育券、营养餐券170多万元，资助学生7600多人次；对龙溪乡中心小学学区进行调整，改密溪小学为公办民工子弟小学，使教育资源得到进一步优化，外来民工子弟享受义务教育的权利得到有效保障。依法推进义务教育，治理了初三快慢班现象，进一步保证了教育的公平性。
三是规范学前教育发展。出台《关于进一步规范学前教育管理的若干意见》，全面停止学前班招生；对不足龄的在园幼儿，采取“原级踏步”就读原则，进一步规范了办园行为。结合省定办园新标准，部署重审发证工作，明确了今后学前教育工作方向。通过组织幼儿园教师参加继续教育，开展幼儿教师优质课评比、优秀自制教具、主题环境创设等活动，不断提升幼教水平。
四是稳步推进民办和成人教育发展。做好对民办教育的扶持与服务工作，继续实施公办教师带薪到民办学校任教政策，落实民办高中学校毕业生培养费贴补制度，安排专项奖励及补助经费80万元。成人文化技术学校建设有进展，沙门镇成技校实行独立运作，海山乡成技校被评为省一级成技校。积极开展成人教育培训，完成后备劳动力培训418人，举办政治理论和实用技术培训约500 期，受训约5万人次。地方性高等教育发展态势平稳，浙江电大玉环学院2023年上半年招生400人，已完成全年招生计划的57%，现在校生规模达1900人，已开展非学历教育培训4800人次；浙江江南理工专修学院07届毕业率78.87％，位居全省同类院校第一，并在争取落实高职院校教学点。
一学年来，我们坚持人才强教，优化师资，教师队伍建设得到进一步加强。目前，我县小学、初中、普高和职高专任教师学历合格率分别达100%、99.48%、95.56%和88.3％，小学和初中教师学历超标率分别达87.23%和81.19%；共有星级教师180名，其中一星级90名，二星级60名，三星级30名，名师名校长46名，省特级教师3名，研究生毕业及在读的72名。__年学年，全县教师参加各级各类论文评比，获国家级奖项1个，省市级奖项144个，有28项成果获__-__年学年市教育科研优秀成果。
一是加强培育教师队伍的骨干力量。进一步规范名师队伍管理，制定出台了《玉环县名师名校长动态管理实施意见》和《玉环县星级教师评定实施办法》，并认真做好名师名校长考核及星级教师评选工作。同时，积极发挥骨干力量的示范引领作用，开展了名师名校长带徒、示范学校和薄弱学校结对子等活动；大力推进教师支教工作，选送了2名赴疆人员、2名教师赴天台支教；选派农村指导员2名，13名教师到县内农村薄弱学校支教。另外，实施校级后备干部公开推荐选拔活动，选出60位校级后备干部并组织培训，进一步建立了校级领导人才资源库。
二是全面促进教师专业化发展。以教师培训为主抓手，以校本培训为主载体，全面提高教师素质。实施“领雁工程”，选送30名农村教师到省里培训；配合市成教院考核12所高中（含职高）的校本培训工作，共选排教师、校长52人参加市培训。召开全县教师培训工作大会，制订《玉环县骨干教师培训方案》，切实加强骨干教师队伍建设；抓好班主任队伍建设，开展了全员培训、组织到温州学习等活动；组织新教师、幼儿园教师462人参加培训；同时，还通过开展教学大比武、邀请名师、专家来玉讲座等活动，实施教研联片制度，进一步提高教师业务水平。另外，为切实优化教师结构，认真做好教师核编工作，实行教师职务评聘分离，指导全县各级各类学校和临时工作人员签定劳动合同。目前，核定全县教职工编制为3230人。
三是重视教师科研能力的培养。采用分散指导和集中培训，召开省、市重立项课题开题论证会及县教科联谊会，不断促进教师科研上水平。目前，承担10年省规课题4项、市重课题7项、市规课题51项；省级__年课题结题5项，均获优秀结题，13项获市级优秀结题。心理健康教师队伍建设富有成效，指导心理辅导站开展多项工作，举行心理辅导活动课研讨会及活动设计方案等各类评比，组织近80名心理辅导教师参加市c级上岗证培训，共有47人获得证书，14人为优秀。
一学年来，我们坚持强化设施，改善条件，城乡教育均衡发展有所推进。通过统筹安排资金，优化经费配置，在抓好重大项目建设的同时，进一步加大对薄弱学校的扶持力度，我县各学校的办学条件进一步改善。今年，全县教育资金预算安排4.32亿元，其中建设经费安排1.03亿元。一是推进重点工程建设，玉城中学等三校迁建工程设计方案在报批中；楚门中学扩建一期工程完成初步验收；龙溪乡中心幼儿园即将投入使用；坎门中学改建工程已完成招投标，进入桩基施工阶段；芦浦镇中学小学迁建工程已经完成工程施工进度的60%；坎门成技校教学楼等一批学校建设项目招投标任务也已完成；陈屿中学等农村中小学食宿工程建设项目已完成主体工程建设。同时，积极创建省标准化学校，已维修改造18所学校，投入经费408万元。二是加快现代教育技术装备步伐。投入476万元，新建多媒体教室114个，全县中心小学以上学校教室全都装有多媒体；新建学生计算机室9个，购置电脑466台，其中学生用326台，生机比达9：1。完成城关四中等4所学校实验室项目的改造及方案的制定；电子白板项目开展试点工作，完成环山小学及五大集镇中心小学配置工作。三是加强教育信息化建设。加大网络建设、应用与管理力度，进一步扩大玉环教育城域网百兆光纤接入覆盖范围，完成4所农村完小接入工程，目前，我县共有53所学校接入百兆光纤，玉环教育城域网学校覆盖率达100％。开展信息中心和各信息化实验学校网络接入设备设施的检测、维修、更新和换代工作，指导城关中心小学实施校园网升级改造工程，为15所学校增配服务器、路由器等网络基本设备；加强网络安全监控管理，加大检查整治力度，健全信息安全保障制度。
一学年来，我们坚持以人为本，优化服务，全力营造和谐环境。一是组织保障进一步加强。积极探索党建工作的新路子、新方法，建立健全学校党支部和党总支部委员会77个，并及时做好换届选举工作；在全县教育系统广泛开展以“高举旗帜、科学发展、创业创新”为主题的党的十七大精神主题宣传教育，实施“共产党员示范岗”创建活动，建立党建联系片制度；组织开展了为5.12地震捐款捐物、党员交纳“特殊党费”等活动，共捐款特殊党费422918元。工会工作进展顺利，召开了县教育工会第八次代表大会，选举了新一届委员会；13个学校基层工会完成换届选举和补举，6所民工子弟小学建立工会组织。同时，关工委工作不断有效落实，退管中心工作进一步规范。
二是良好行风进一步形成。严格贯彻落实党风廉政建设责任制，不断完善惩防体系建设，开展防范廉政风险项目化管理活动，配备了各党支部纪检委员。加大财务管理监督力度，开展了对全县各学校“小金库”等帐外帐专项检查清理活动，进一步铲除了滋生腐败的土壤。坚持经济责任审计制度，__年年委托台州天盛会计师事务所对全县16所学校进行校长离任经济责任审计，并责令存在问题的学校进行限期整改。县教育局并被评为“台州市内部审计先进集体”。加大对违规带生私教的整治力度，修订《玉环县教育局关于加强对在职教职工违规带生私教管理的暂行规定》，建立带生私教电子档案，共备案201人，开展违规带生查处工作，查处违规人员1人，进一步净化了行风。坚决治理教育乱收费，严格执行有关教育收费政策和规定，__年年，我县被评为省“教育收费规范示范县”。
三是安全卫生工作进一步强化。以“平安校园”创建活动载体，认真抓好安全教育，深入开展检查，着重加强防溺、交通安全工作，进行《道路交通安全法》执行情况调研，进一步规范民工子弟学校接送行为，通过新闻媒体、校园网络、广播站等渠道，发放《“珍爱生命，预防溺水”告家长书》等形式，大力宣传防溺安全教育。在卫生防疫工作方面，重点预防“手足口病”发生，今年，我县无出现“手足口病”死亡个例；在食品卫生管理方面，启动实施 “百万学生食品配送工程”，组织全县中小学学习食堂管理“五常法”，着力确保食堂卫生安全。目前，全县食堂食品卫生量化分级a级学校4家、b级学校6家、c级学校35家。
四是机关工作效能进一步提高。加强机关作风建设，通过开展“做玉环人、知玉环情、办玉环事、创玉环业”大讨论活动，进一步树立服务意识；制定机关工作督查制度、上班考勤检查规定，进一步提高机关工作效率；建立局班子成员联系重点企业制度，开展教育“恳谈日”活动，实施教育信访接待日制度，举办了普通高校志愿填报现场咨询会，实施玉环县教育局政务信息公开制度，切实增强机关服务基层的水平。信访结案率和全程办事结办率均100％，完成党代表、人大、政协提议案答复件28件。
在充分肯定成绩的同时，我们也应该清醒地看到，我县教育发展中还存在不少困难和问题：一是教育质量有待进一步提高。表现为教育资源分布不够合理，高中优质教育资源不足，导致优秀生源外流，高中教学质量滑坡，今年高考“三率”偏低，上线率、本科率、重点率分别为65.88％、24.11％、3.89％，比去年各下降7.55％、3.81％、1.44％，均为全市末位。总体上还是难于满足人民群众对教育质量的预期目标。二是师资队伍建设有待进一步加强。表现为初中小学教师学科结构不合理，工作量不平衡，中等职技校“双师”型教师较缺乏；师德师风还不尽人意，教师职业道德和专业水平仍需加强改进。三是学校内部管理有待进一步规范。表现为部分学校办学理念陈旧，办学思路不清晰，学校管理疏于科学化、人性化。
二、2023学年的总体要求和主要工作任务
当前，随着我县经济的快速发展，社会和人民群众对教育的预期目标日益提高，也正值我县教育由外延扩张进入内涵提升的关键阶段，从纵向来讲，在基本实现十五年基础教育高标准普及后，教育质量难以满足人民群众对“读好书”的强烈需求已成为我县当前今后一个重要的民生问题；从横向来看，要加快教育向内涵转型，进一步提高玉环教育竞争力、吸引力，必须做好教育质量提升文章。根据“十一五”规化的总体构想及《玉环县教育质量提升实施意见》，结合目前教育实际，2023学年教育工作的总体要求是：深入学习贯彻党的十七大精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，紧紧围绕质量提升工程这一工作核心，不断深入改革，开拓进取，狠抓落实，进一步规范学前教育，夯实义务教育，办优高中教育，做强职业教育，努力促进教育教学质量整体提高，办好人民满意的教育，为玉环经济社会发展提供人才保障。
围绕上述总体要求，2023学年我们将做好以下主要工作：
（一）深化改革，致力于提高教育教学质量
1、进一步深化素质教育。切实加强学生德育工作，推进德育导师制和代理家长制，开好德育年会，积极推进学校心理健康教育，建立在校生违法犯罪报告和跟踪分析机制， 把学生日常行为规范达标列入小学学校考核。实施中心校战略，实现资源共享，龙头带头，中心辐射，共同发展。全面实施“两体一艺”工程，启动特色学校评比，推动初中“一校一品”建设，09年争取2所学校进入市特色学校行列。组织编写基础教育玉环地方课程，将防灾、防溺、法制、食卫、生态德育等内容整合，以地方课程的形式试点开课，切实促进学生全面发展。
2、进一步加强教研指导工作。加强课堂“轻负高效”的教学模式研究和指导，分别实施小学、初中“每周一校”、“每周两校”调研，开展局领导深入课堂第一线的基层调研周活动；县校联动、集体调研与个别指导结合，抓实抓细流程管理，努力提高高中课堂教学和训练的针对性和有效性；建立作业监控通报制度，切实减轻学生负担。加强课堂教学质量监控，出台中小学课堂教学评价细则，分县、片、镇三个层次对课堂教学质量进行一次人人过堂式的评估验收。坚持“保底拔尖”原则，进一步完善小学抽考制度，办好初中各学科的竞赛辅导班，组建高中学科竞赛培训班，进一步完善学科比赛实施方案，并将比赛结果列入学校的教学质量考核。深入开展中、小学联片教研活动，关注小学综合实践活动课的开设，将校本研训列入对学校的考核，推动课程改革不断深化。
3、进一步提高教育科研水平。进一步规范课题管理，提高课题研究质量，着重关注对学生“学”的研究，加大精品课题培育力度，加强成果推广应用；加强教师教育科研培训，开展教科结对活动，组织参加各类专题研讨会、沙龙活动，通过提高科研水平促进教学水平的提升。进一步加强心理健康教育工作，逐步开展学校心理辅导站工作评估，组织开展“同伴互助”、“校园心理游戏”、部分学校灾后学生心理健康教育专题研讨活动及各类评比活动。
4、进一步发挥教育督导功能。做好芦浦镇创建省教育强镇验收及沙门镇、龙溪乡省教育强镇复查工作，继续开展建市教育基本现代化乡镇和学校评估工作，指导玉城中学创建省一级重点普通高中。建立玉环县督学责任区制度，完善教育督导监督、检查、评估、指导体系。继续做好义务教育发展均衡度检测工作，推进义务教育均衡发展。组织对全县初中学校管理工作、镇乡中心幼儿园办学情况专项督导，不断规范办学行为，提高管理水平。
第六篇 清明节教育活动工作报告550字
根据市教育局、__镇校办关于清明节期间活动安排，我校开展各种活动缅怀革命先烈，弘扬爱国主义教育。通过开展的各项活动，使广大学生接受了良好的革命传统教育。
首先，由学校政教处领头，成立了清明节活动领导小组，宣传和开展清明节的有关活动。为此学校政教处专门制定了清明节活动实施方案，并且向各班进行了详尽的传达。本篇文章来自资料管理下载。要求各班在学校统一领导下，创新的开展各项活动，以期达到对学生爱国主义教育的目的。
其次，在20__年4月_日，学校专门召开了各级部班主任会议，要求各班于清明节前，召开一次清明节主题班会，宣传清明节的活动，开展爱国主义教育，提高学生的思想觉悟和爱国主义情感。
再次，学校发出倡议，要求广大学生在清明节期间进行扫墓活动，通过对革命英雄事迹的搜集，缅怀革命先烈，激励同学们珍惜当前的大好时光，努力学习，报效祖国。
最后，学校要求，各班专门组织一次清明节风俗材料的收集和整理活动，要求各班社团对清明节的来历，本篇文章来自资料管理下载。食俗、节日活动等有关情况进行细致的研究和整理，并最终以的形式上交校，学校择优进行宣传和表彰。
清明节是中华民族的传统节日，我们中学为此开展了一系列活动，这些活动即丰富了学生的业余文化生活，又增强了广大学生的爱国主义情感。
第七篇 xxxx年幼儿园教育实习报告工作总结2050字
幼儿园教育实习工作总结
实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。但这次顶岗实习对我们来说又有着特殊的意义，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校——林口县幼教中心。
短短的4个月实习生活转瞬即逝，在这播种的季节里，我们取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的经验。当然，由于我们经验不足，实习过程中也存在一些问题。现就本次实习工作总结
我于3月5号来到幼教中心报到，正式开始了我的实习生活。由于我顶替的老师担任八年中二班的课程。在4个月的实习生活中，作为一名实习老师，我要以一名正式教师的标准严格要求自己，以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学及辅导中。
作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的幼儿教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这中间需要付出很多的努力。在教学上，我认真地备好每一堂课，写好教案，课后认真反思课堂教学活动中存在的问题，经常地旁听其他老师的课，虚心请教其它老师的经验，以及教法。在听课的时候，尽可能地记录下其教学过程，并在课后对该老师提出自己的观点和看法，建设方案。在经过多次地与别的老师沟通后，我发觉自己在教态、教师语言，语速等方面都取得了明显的进步。
作为一名教师，天职就是教书，无私地将所学的东西教给学生，这是我们支教的重要内容——授课。从两个月的支教中我了解到，这里的孩子不是我想象的那样可以很好的每一堂课，特别特别累。而大多数时间都亚欧在组织纪律上了。一名人民教师太难当了，要讲授一堂课它必须备课——写教案，上课，接受家长反馈信息，自己写反思，讲评，巩固学生知识这样的环节，看起来很简单，可是每个环节都有很多小细节，不仅要你认真，还要发挥创造性思维，尤其是“上课”，也就是我们一直在探讨学习的课堂教学。
首先，我要了解中二班孩子年龄的班基本情况，然后根据孩子的基本情况来安排教学。其次，在写教案前，我必须通看整本课本的脉络，然后认真地研究该上的这个单元，认真地分析教材重点与难点。因为设有指导老师，于是我向指导老师征求意见，并加以修改和调整。然后自己先试教，接着再修改，最后才正式上课。在每上一节课前，我都会把所要讲的内容反复练习，直到记住为止。而且在课后经常和学生交谈，让他们指出在课上老师的不足，不断改进教学方法。事实证明，这套方法挺受孩子欢迎的，同时也拉近了我和学生间的关系。除此以外，通过不断地反思，交流。我了解了一些适合农村学生基础差的方法。这对我在今后的教学工作中，在面对基础差的孩子时，时刻提醒自己，不能操之过急，在板书方面，我也提醒自己，给孩子呈现的东西，必须是正确的，不允许存在着任何的错误。否则，这些错误将会给他们造成及其深远的影响。批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。
期间， 在辅助学生工作时， 给我最大的收获就是教师不仅仅只是授业， 解惑之人， 更应该是一位有着天秤心灵的朋友. 只有这样， 教师才能从过去作为 “ 道德说教者”， “ 道德偶像” 的传统角色解放出来， 成为学生健康心灵的， 健康品德的促进者， 催化剂， 引导学生学会自我调查， 自我选择.
四个月以来，我在生活方面也学到了许多东西，这些东西是在书本里找不到的，对我以后的生活很有帮助。在感情方面， 学校领导在生活上也我们提供了很大的帮助，老师们也很热情，和各位老师的关系处的很好， 尤其是住在学校的老师，感情更没的说， 常常以兄弟相称.，他们的热情让我忘了生活上的苦，觉得很开心，虽然生活有点苦，但是他们让我认为所做的一切都是值得的；和孩子的感情真的很深， 和孩子建立了很好的朋友关系， 他们很喜欢我， 我也是， 他们希望我留下来， 但是这不可能，。当我们才渐渐进入角色，发现自己有一群可爱的学生、开始觉得教书也是件挺有趣的事时，实习已经结束了。通过这次实习，我了解了老师的酸甜苦辣，也让我了解了老师的伟大，我也从实习中认识到了自身的不足。面对这样的问题，我不得不反思我们在教学过程中对学生的专业技能培养模式改进问题：如：增加对学生实践技能的培养环节，让学生多练，多反思；多带领学生去正规的幼儿园见习，学习成功幼儿教师的先进经验：多让学生去接触幼儿，了解幼儿发展的水平和需要。四个月的实习生活让我获益匪浅，使我真正体会到做一位老师的乐趣，并使我爱上了教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。作为一名即将毕业的师范生，我将会努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力着。
第八篇 小学教育信息化工作专题调研报告600字
根据市电化教育馆《关于开展教育信息化发展现状摸底调查的通知》精神和市电教馆的要求，对我校电化教育情况进行了认真调查统计，现将调研情况汇报如下：
一、发展现状
我校现有22个教学班（含三个学前班），在校学生1521人，学生网络环境下可用计算机45台，在校学生与学生网络环境下可用计算机的比（生机比）为33.8。我校共有教职工69人，教师在网络环境下可用计算机17台。我校有网络多媒体教室2个，使用统一规定的教材进行信息技术教学。建立了学校办公平台和学校网站，具有了本校的教学资源库。多年来，积累了大量的录像带、录音带、电子图书、ｖｃｄ、ｄｖｄ、ｃａｉ课件等多种媒体教学资源。
二、存在的主要问题
（一）教育信息化建设重视不够，地方政府对教育信息化建设工作重视不够，对教育信息化建设的缺乏组织领导，教育信息化建设缺乏统一规划、统一管理、专人负责、专人领导，教育信息化建设相对滞后。
（二）经费投入严重不足。教育信息化建设需要足够的资金作保证，造成与先进地区相比差距较大。
（三）信息教育资源应用不足。课程整合不足，对现有的教学资源应用不足。例如，现在要求统一纸质备课，导致大量的网络资源，学校信息教育资源不能很好的应用。
三、主要措施
（一）加强投入。要调动社会各方面积极性参与中小学教育信息化建设，加大力度，增加投入是搞好教育信息化的物质保证。
第九篇 教育从严治学工作报告950字
__”开局之年，万事开头难。教育的大手笔却让人眼前一亮，展望未来，坚持不懈抓好校长队伍、抓好教师的队伍建设，这是目前教育最为重要的大事，唱响教师发展的主旋律，抢抓教育发展新机遇，全面实现教育质量新提升、品牌学校打造新亮点、名师群体新集聚，向人民交上一份满意的答卷。徐观林说道。
区代区长11月和12月份连续两次来到该区教育局、中小学校，年是教育“__”开局之年。调研教育工作，力促教育打一场漂亮的翻身仗。而以“行知精神”为特色的教育，__”起步之年，也踏实、稳定地走好了每一步。
年对教育来说是不平凡的一年，事实上。造就名校长、培养名特优骨干教师、创建全省义务教育优质均衡改革发展示范区…一系列强有力措施的实施，
将教育的蓝图展示在人们面前。
队伍建设上，教师队伍的素质是教育发展的重要元素。区教育局局长徐观林告诉记者。区教育局坚定“人才培养靠教育，教育发展关键在师资，核心是校长”信念。全力造就名校长，暑期举办区校长领导高级研修班，组织中小学校长前往浙江大学进行封闭培训，组织校长、教学校长前往海门学习考察等活动标志着校长队伍建设工程的全面启动。同时该区注重校级后备干部队伍建设，通过选拔考试，最终遴选出20人进入区教育系统校级后备干部人才库。
该区举办名师培养工作站揭牌典礼，教师队伍的建设上。成立区名特优骨干教师培养工作领导小组，举行全区“特级教师培养工作推进会”聘请5位特级教师与区特级教师培养对象对接，加大培养力度。此外，该区还对内实施“511计划，对外实施“211计划，注重形成梯队，建立高层次骨干教师后备库。
教育的另一重大举措就是打造一批品牌学校，年。以此为龙头带动全区教育事业的发展。据介绍，教育局以教育质量为核心，以内涵发展为导向，从体现特色建名校、聚焦课堂提质量、围绕需求办职教、突出优化抓幼教四个方面优化资源配置，创建全省义务教育优质均衡改革发展示范区。
重点打造以燕子矶中学、伯乐中学、区实验小学等学校为龙头的品牌学校，区今年举行了全区初中教育优质均衡发展暨品牌学校打造工程动员会和区小学教育品牌学校打造工程启动仪式。同时倾力办好仙林中学等窗口学校，引领学校实践以特色求生存，以特色求发展，以特色创名校的发展之路。
第十篇 教育局关于全年教育工作情况报告5300字
今年，在区委、区政府深化“教育质量提升年”活动的统领下，区教育局带领全区广大教育工作者“静下心来办教育，净化氛围抓师德，尽职尽责提质量”，现将有关工作汇报如下：
一、教育工作完成情况
(一)重亮点工作
1、教育质量实现提升。在区委、区政府“教育质量提升年”活动的精神激励下，全区初三教师奋发向上，努力拼搏，__年桥东中考取得了令人满意的良好成绩。五中成绩大幅提升，考出近三年最好水平;七中成绩稳居全市第三;十二中、二十一中、姚中克服办学困难，考出了各校应有水平。
2、校安工程取得突破。根据省政府督查室、省校安办对全省中小学校安工程建设截止__年9月底进展情况通报，我区校安工程开工率名列全省第九名、竣工率名列全省第四名。
3、学校建设稳步推进。做好二十一中改扩建后续工程，已经完成室内装修、管网布线、围墙、大门、校园硬化等后期配套工程，年内实现竣工。结合区重点项目，实施红旗楼小学、逸夫怡安小学、第十二中学、南小区小学的还建。在暑假期间完成红旗楼小学临时教学用房改造，确保秋季开学正常使用;将怡安街小学临时安置到建国路小学，将南小区小学临时安置到宝丰街小学和少年宫。积极争取社会各界对教育的支持，今年口里东窑子村委会出资80万元为七中小学部改建塑胶操场。
4、教师队伍不断扩大。今年在区委、区政府领导下，由区人社局牵头，圆满完成教师招聘笔试、试讲等工作，共招录26名教师并已安排到各校，缓解了教师短缺的问题。
5、师资培训有序开展。不断加强师资队伍建设，开展学历培训、岗位大练兵、学科培训等活动。聘请省中考命题专家进行中考学科试题分析培训，进一步提升了我区__年中考备战的能力和水平。聘请市教研员进行新课标教材培训，受惠教师约达1500余人次。组织开展了全区第一届青年教师教学大比武活动。比武活动覆盖中、小、幼共计24个学科，涉及全区600余名青年教师。组织开展了教师全员考核，全区中小学各学科1300余名一线教师参加了每两年一届的业务考核，从学科《课程标准》、学科专业知识、学科教学技能、学科教学研究四方面接受了一次业务大检验。
6、教师专业技术职务创新聘任。研究制订了《桥东区教育局关于教师激励性聘任办法》并上报区政府，充分发挥学校管理的自主性，在桥东区中小学、幼儿园在编在岗的一线教师中，按照总数10%的比例，实行专业技术职务激励性聘任，教师本人的现有专业技术职务级别高聘一级。实行激励性聘任是一项具有开拓性和创新性的区域性人事管理制度改革。
7、学前教育获得奖补。进一步加大对城市学前教育发展支持力度，扩大学前教育资源，认真落实省财政厅、教育厅《开展扶持城市学前教育工作的通知》精神，对我区三所国办园和辖区八所普惠性民办幼儿园给予资金扶持。目前，争取到__年中央下达我区城市学前教育发展奖补资金共260万元(其中：中央资金130万元已下达我区，省级130万元尚未收到)，各区配套资金按70%：30%的比例配套。区教育局协同区财政局对已经下达的资金进行了统筹分配。
8、教育惠民保障公平。截止到目前，5所指定接收进城务工人员子女学校接收了768名进城务工人员子女就读，保障了适龄儿童接受义务教育的权利。确保贫困家庭学生都能享受资助。__年，享受两免一补人数5258人，共计328239.62元。
9、招商引资积极完成。积极开展招商引资工作，截至目前，已完成3100万元的招商引资，完成下达任务的91.2%。
(二)获得奖励情况
截至目前，先后获得省市级奖励共30项，其中省级1项，即省教育宣传工作先进单位。市级29项，分别是：普及学前三年教育工作先进县区、基础教育工作先进单位、义务教育均衡发展先进县区、乡一体化先进县区、区域推进教育信息化工作先进区县、学校文化建设工作先进单位、教育宣传工作突出贡献单位、教学工作先进单位、招生考试工作先进单位、纪检监察工作先进单位、教师教育工作先进单位、捐资助教工作先进单位、勤工俭学工作先进单位、教育技术装备工作先进单位、行风建设工作先进单位、教育督导工作先进单位、财务工作先进单位、人事工作先进单位、学校安全稳定工作先进单位、教育法制工作先进单位、德育工作先进单位、体育工作先进单位、艺术教育先进单位、信息工作先进单位、教育事业统计工作先进单位、关心下一代工作先进单位、河北省远程教育网资源应用作先进县区、__市城域网接入工作先进县区、学校党建工作先进单位
二、目前存在的问题
一是初中整体布局不协调。五中、七中班容量严重超标。十二中、二十一中生源吸引力弱，五一路以北地段没有区属初中，对口市属学校的小学毕业生流失、择校现象严重。
二是优质教育发展不均衡。从整体上看，五中、七中、宝善、卫华、__所谓热点学校办学条件较好，生源质量较好，均超负荷运转;十二中、二十一中、铁西、南小、七中小学部、怡安、建国、红小等所谓薄弱校办学条件差，生源匮乏且素质不高，办学艰难。
三是教师队伍配备不合理。由于适龄入学儿童逐年增加，导致教师的教学工作强度大、课堂管理难度大，亟需补充扩大我区教师队伍，特别是扩大招聘学前教育师资队伍。从全区教师配置上看是热点校教师缺编，非热点校教师超编。各校教师专业发展很不平衡，热点校教师学科内交流较为充分，教师成长速度快;薄弱校教师工作动力不足，成长环境较差。
四是名校办学品牌不响亮。受多种因素影响，全区整体上缺乏在全市、全省叫得响的品牌学校。我区初中龙头学校的办学品牌磁场效应不强，生源吸引力较弱，导致中学招生、小升初优秀毕业生大量外流，影响了全区教育可持续快速发展，影响了品牌教育强区的形象。
五是教育经费保障不充足。公用办学经费只能维持学校的正常运转，但随着区域教育的激烈竞争，学校建设及现代教育技术建设资金严重短缺，提高教育经费投入，有利于学校办学水平的进一步提高。
三、当前教育发展形势
(一)全面实现小康社会，对教育提出了新的需求。十八大提出努力办好人民满意教育。全面实现小康社会，就是要解决优质教育的旺盛需求与供给相对不足的矛盾，必须充分发挥教育在经济社会发展中的基础性、先导性、全局性作用，努力促进教育均衡发展，更大程度地实现教育公平，提高教育质量和水平，以适应全面建设小康社会的需要。
(二)全面建设和谐桥东，对教育提出了新的要求
桥东区全面建设宜居宜业、文明和谐的经济强区，要求桥东教育必须推进义务教育高位均衡发展，全力打造优质学前教育，打造桥东教育响亮的“名片”，是桥东教育改革与发展面临的迫切任务。
(三)全面提升教育质量，对教育提出了新的挑战
“__”期间，桥东区必须在深化教育质量提升、推进教育均衡发展、加强教育人才队伍建设等方面实现新的更大的突破，才能继续引领全市基础教育的发展，才能推进义务教育高位均衡发展。
四、__年工作谋划
(一)发展思路
坚持实施科教兴区战略，深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及国务院《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》的精神，以深化“教育质量提升年”活动为统领，坚持“静下心来办教育，净化氛围抓师德，尽职尽责提质量”的思想，以推进教育布局调整为突破，狠抓队伍建设、课堂教研、学校管理和均衡发展四个重点，努力办好“学生向往、家长认可、社会满意”的学校。
(二)工作谋划
1、实施教育布局调整工程，促进义务教育高位均衡发展
强力推出五中、七中两大名校品牌，规划整合宝善、卫华、__三大小学学区，形成“三纵四横、集团管理”的教育新格局，创建“生源优质、师资优秀、管理优化”的桥东教育集团，全面促进我区教育高位均衡发展。一是整合小学资源。以钻石路、胜利路、建国路为纵线，以宝善、卫华、__为基点，形成宝善、卫华、__三大学区，打造教育联盟，重新调整“小升初”格局。三大核心学校充分发挥孵化器的作用，科学优化管理、统筹优质生源、调配优秀师资，催生小学优质教育资源效益最大化。二是统筹初中资源。以纬一路、工业横街、建设街、五一大街为横线，以二十一中、十二中、五中、七中、十中为基点，强力打造五中、七中两大龙头品牌，整合名校资源，形成优质初中的全方位布局。姚中拟建设成为一所九年一贯制的初级中学，打造成为全市优质农村校。三是均衡调配资源。建立区内教师合理流动调配制度和激励政策，对有关交流的教师在待遇、评优评先、提拔任用方面予以倾斜。同时，合理地调配学校中层管理干部，促进各校干部、教师合理有序流动，实现“管理整体优化、师资配置合理、学生分布均衡”的发展新格局。
2、实施师资队伍建设工程，促进义务教育高位均衡发展
充分发挥名师讲师团的辐射作用，强化师资培养双名工程、跨校青蓝、骨干教师支教、教研联合体“四大工程”，努力打造“以达标教师为基础、以骨干教师为中坚、以专家名师为先导”的教育团队，为教育发展夯实人才基础。
一是强化管理队伍建设。加强校长队伍建设，组织校长参加任职岗位培训，丰富专业知识，提升职业化水平;组织校长及中层领导干部外出考察学习，开阔办学视野，提升办学水平;建立校长工作考核制度，增强责任意识，提高工作水平，以此建设一支能承担、能决策、能管理、能落实的“四能”型校长及管理队伍。
二是强化教师队伍培训。开展教师专业发展培训，聘请国内知名教育专家、先进地区名师名家、本土学科名师开展专家讲座、学科培训、教学观摩等活动;积极开展“教育教学百家讲坛”、“名师讲堂”、“全员考核”等培训学习活动，对全区教师分层次进行课程理念、教学管理、高效课堂、德育教育等内容的培训，不断提高教师的沟通力、学习力、研究力和教学力，使广大教师“明思路、开眼界、创手段、提质量”。
三是强化青年教师培养。加快青年教师培养步伐，增强学校可持续发展力，推动青年教师培养的“四个模式”，即跨校青蓝模式、梯队培养模式、交叉学习模式、赛练结合模式，为青年教师的成长搭建平台，构建选拔青年骨干教师和后备干部的长效机制。
3、实施教学改革工程，促进义务教育高位均衡发展
坚持以“高效课堂”为核心、“有效教研”为基础、“精致管理”为依托，“信息化建设”为保障，全面提升教学质量。
一是推进高效课堂改革。破解课堂低效的症结，深入研究“考试怎么考，课堂怎么讲，教师怎么教，学生怎么学”的关键问题，充分提高教师的沟通力，进而提高学生的学习力，让学生“学会思考、学会质疑、学会倾听、学会反思、学会交流、学会合作”，充分利用课堂黄金40分，精讲巧练，力争形成“结构简单、内容清晰、练习充分、讲评精当、反馈及时、效果明显”的高效课堂新模式。
二是推进有效教研创新。探索建立学习引领、学术引领、实践引领三大教研引领方式。建立有效教研的“六项制度”，即建立读书研讨制度、教案课件评选制度、学术交流制度、教研研讨制度、教研员引领制度、教研员“驻校”制度，使“阵地前移、重心下沉”，实现贴近一线、服务教学、帮扶学校的目的。
三是推进精致管理模式。把精细化管理理念内化为行动准则，树立“精心、精细、精品”的工作观念，建立健全条块结合的网络管理，有效借鉴企业先进的管理理念和量化激励制度，实行“扁平管理、项目负责、兵团作战”，形成“立说立行、激情干事”的工作作风，做到人人想干事、会干事、能干事、真干事、多干事、干成事。
四是推进信息化建设。充分利用各校的“班班通”、数字化交互式电子白板、“全自动录播教室”、桥东教育八大网站、“四室一网“(微机室、语音室、多媒体教室、电子备课室和网络)以及数字网络“四系统”(校园安全网络监控系统、数字化校园广播、演播系统、校讯通家校联系系统)，优化现代化教学手段，创新网络教研模式，构建信息化环境下教学新模式，提升课堂教学效率。
4、实施规范办学工程，促进义务教育高位均衡发展
加强党风廉政建设，抓好党建促发展。认真落实中央“八项规定”及区委、区政府制定的《正风肃纪“二十不准”》，狠抓师德师风建设，严格规范办学行为，切实解决群众普遍关心的问题，优化教育质量提升。
一是提出师德建设“五严禁”。以制度建设为抓手，实行师德考核机制、师德奖励机制、社会监督机制，提高教师职业道德水平。明确提出师德师风“五严禁”，即严禁学校借教师节名义用公款吃请;严禁举办大型节日铺张庆祝活动;严禁教师收受学生及其家长赠送的礼品;严禁教师接受学生及家长的宴请;严禁学校用公款组织教职工外出旅游，以此树立良好的桥东教育形象。
二是加强办学规范“五严格”。认真执行《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》和省市规范办学行为的有关要求，坚持依法治校、依法执教，要求做到“五严格”，即严格控制学生在校时间，保障学生身心健康成长;严格控制学生作业总量，切实提高作业质量;严格执行课程计划，坚持按标准课时开课;严格考试管理，积极推进评价制度改革;严格控制教辅用书征订，杜绝乱订教辅用书现象，保障教育质量的可持续提升。
