第1篇 党校教育教学思想汇报范文
一场别开生面的专题研讨课在##区党校教学中心301号教室进行，公共管理教研部主任##教授为第五期师资班(法学专业)的学员量身定做的精品课——《九个维度：增强教学实效性的教员角度》，吸引着来自全区各地市、县级党校的教师。随着陶教授“九个维度”的层层递进分解，随着解惑、答疑、沟通式课堂研讨及互动展开，我们不仅饱餐了一顿教学经验的营养大餐，同时也让我们的观念受到了一次强烈的冲击，下面谈下自已的心得体会：
一、“持久敬业有热度”，这是陶教授认为作为教师应该思考的一个维度
“敬业”，这是我们通常思考的问题，但“教师如何才能保持持久敬业的热度”?我们却没有认真思量。陶教授从“利己”和“利他”两个角度解读了保持敬业热度的必要性，让我们直面正确对待教师目前在待遇、地位上遇到的不公问题，重新审视我们的人生观和价值观，感悟身为“党校人”的责任：要把党校教育教学工作搞好，就必须做安心于党校，乐于党校事业有心人。我们认为，保持强烈持久的敬业精神，是值得每个“党校人”深省的一个深度话题。
二、“积累功底有厚度”，是陶教授讲授的第二个维度
按照《中国******党校工作条例》第七章第四十五条第(二)项的规定，要增强党校教学实效性，党校教研人员不能“以已昏昏使人昭昭”。陶教授以自己的经验启发我们：一要放低身段，虚心学习;二要正视不足，经常反思，才能保证“积累功底有厚度”。为此，我们应该重新调整和正确对待学员对我们的教学评估，重新调整自我学习的态度，在打造学习型组织活动中，让自己具备“马克思主义理论功底扎实，熟悉党的路线、方针、政策，专业知识丰富，勇于理论创新，具有探索、研究重大理论和现实问题的能力”。唯有“积累功底有厚度”，增强教学的实效性才成为可能。
三、联系实际授课，是增强教学实效性的必要因子，是提高党校干部培训质量的重要原则
如何联系实际?怎样联系实际才有效?我们在教学中由于主观和客观因素往往未能达到理论联系实际的最佳效果，陶教授在讲授“联系实际有密度”这个维度文秘杂烩网时，以自身教学经验引导大家把握联系实际的“密度”，启发大家捕捉身边的亮点。多角度、多层面、多途径地获得第一手材料充实自己的教案，为我们今后的教学工作提供了宝贵的经验。
此外，针对教师现实中存在的挖掘问题不深、提炼观点不精、激发学员参与教学不够等问题，陶教授又从挖掘问题有深度，提炼观点有精度，架构层次有硬度，征引论据有广度，驾驶过程有高度，激发参与有强度等六个维度循循善诱，让大家茅塞顿开。如，广征博引所需论据，是陶教授在课堂上特别强调的，党校教师在授课时，为了避免空口无凭、“孤证无援”，以达到增强教学实效性的目的，要求党校教研人员广征博引一些具有代表性、典型性的有关材料，切实做到厚积薄发。让古今中外各家各派的思想精华为自己所用，帮自己说话，增强自己所讲授专题课的可信度。
总之，增强教学实效性是教学培训工作恒古不变的话题，也是我们党校教研人员的共同追求。陶教授《九个维度：增强教学实效性的教员角度》一课，精辟透彻，有理有据。既有理论深度，又有很强的培训党校教师的现实意义。我们将在陶教授的引领下，保持持久的敬业热度，摆脱原有的思想桎梏，放低身段，虚心求学，不断积累教学功底的厚度，完成党校在新时期的培训任务。我们将在教学改革中，把##教授在“九个维度”中贯穿的教学理念， 融会到新时期市、县(市、区)和乡(镇)党校的教学实践中去，使党校的教学效果得到更厚实的增强。
第2篇 党校学习思想汇报范文：关于加强学生党员党性教育重要性和措施
写在前面：为期一个月的预备党员培训已然结束，徐老师的谆谆善诱、单老师的声情并茂以及其他两位老师的“现身说法”，在我在离开内蒙古这片教育了我四年的土地之前，再一次体会到作为一名共产党员的光荣，也更强烈的意识到必须加强道德教育，提高党性，为民请命。
中国共产党的工人阶级先锋队性质,要求每一位党员都必须具备纯洁而坚强的党性。温总理在汶川救灾时对武警战士说的一句：“是人民养活你们，该怎么办你们自己看着办吧”，千万听众、观众泫然泪下，这就是党性，这就是中国的总理中国的共产党人。共产党人的党性是马克思主义世界观的集中体现。党性是政治素质的核心内容。增强党性修养是加强党员理想信念教育的关键,是克服党员队伍中不良现象的重要途径。在党内积极开展党性教育是中国共产党的优良传统和成功经验，是提高党员素质、加强自身建设的一项根本性措施。
首先，加强学生党性教育的重要性。
当前,我国正处在改革的攻坚阶段和发展的关键时期,国际国内环境发生了重大的变化,西方资本主义国家通过各种手段对我国进行思想文化渗透,宣扬西方的政治观念、价值观念和腐朽落后的意识形态。一些党员在西方国家的“和平演变”面前,理想信念产生了动摇,党性观念淡薄,先锋模范作用弱化。尤其是改革开放和发展社会主义市场经济下,有少数党员受到极端个人主义和剥削阶级腐朽思想及生活方式的侵蚀,有的党员忽视马列主义、***思想和邓**理论的学习,放松对世界观的改造。有的党员政治观念淡薄,在大是大非面前,缺乏政治敏锐性和政治鉴别力。有的党员组织纪律松懈,不能正确处理好与组织的关系,不能完成组织交给的任务,有的党员甚至不能参加组织生活和组织活动,忘记了自己是一个共产党员。有的宗旨意识淡化,以致出现拜金主义、享乐主义和极端个人主义,私欲膨胀、以权谋私、贪赃枉法。
学生党员，尤其是高校学生党员，应为年龄和经验都处于年轻阶段。因此，个人修养、性格形成有很强的可塑性。对这样一批年轻党员加强理论教育加强党性教育，培养强烈的自律意识和道德素质，培养坚固的抵制诱惑的能力是很必要的。
其次，加强党性教育的途径和措施。
学生党员加强党性修养是一个自觉改造主观世界的过程,是加强理论学习、参加社会实践和自觉接受党组织的培养指导，加强党内生活锻炼，有机统一的过程。提高学生党员党性修养,除党组织进行必要的培养指导外,学生党员的自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善也十分重要。虽然不能在抗冰救灾中身体力行，也无法亲自去四川营救受难的四川同胞，但是我能做的还有很多，学习党的__大、为南方位四川受灾的同胞捐献自己的爱心，为汶川受难的军民祈祷。可以从以下几个方面对其进行党性教育和培养：
1、加强理想信念教育。首先，大学生党员要自觉运用先进的理论武装头脑，要通过学习马克思主义理论、***思想、邓**理论和江**“三个代表”重要思想等科学理论树立正确的世界观、人生观和价值观,把共产主义的理想情操、党性原则和全心全意为人民服务的宗旨内化成自己的信念和行动,坚定理想信念。其次,高校党组织要加强学生党员“四信”教育,即坚定大学生对马克思主义的信仰,坚定大学生对社会主义的信念,增强大学生对我国改革开放和社会主义现代化建设的信心,增强大学生对党和政府的信任。我们对大学生进行马克思主义理论教育,就是要让大学生通过学习去掌握马克思主义的理论、观点,并确信它的科学性。这是形成社会主义理想,共产主信念的基础,也是理想信念教育最重要的任务。党和政府是我国社会主义事业的_____,必须教育引导大学生正确认识党的建设现状,坚定对党和政府的信心,坚定对党和政府的信任,坚信中国共产党完全有能力领导人民建设社会主义,把中国建设成为富强、**、文明的现代化国家。
第3篇 党校学习思想汇报：关于加强学生党员党性教育重要性和措施
写在前面：为期一个月的预备党员培训已然结束，徐老师的谆谆善诱、单老师的声情并茂以及其他两位老师的“现身说法”，在我在离开内蒙古这片教育了我四年的土地之前，再一次体会到作为一名共产党员的光荣，也更强烈的意识到必须加强道德教育，提高党性，为民请命。
中国共产党的工人阶级先锋队性质,要求每一位党员都必须具备纯洁而坚强的党性。温总理在汶川救灾时对武警战士说的一句：“是人民养活你们，该怎么办你们自己看着办吧”，千万听众、观众泫然泪下，这就是党性，这就是中国的总理中国的共产党人。共产党人的党性是马克思主义世界观的集中体现。党性是政治素质的核心内容。增强党性修养是加强党员理想信念教育的关键,是克服党员队伍中不良现象的重要途径。在党内积极开展党性教育是中国共产党的优良传统和成功经验，是提高党员素质、加强自身建设的一项根本性措施。
首先，加强学生党性教育的重要性。
当前,我国正处在改革的攻坚阶段和发展的关键时期,国际国内环境发生了重大的变化,西方资本主义国家通过各种手段对我国进行思想文化渗透,宣扬西方的政治观念、价值观念和腐朽落后的意识形态。一些党员在西方国家的“和平演变”面前,理想信念产生了动摇,党性观念淡薄,先锋模范作用弱化。尤其是改革开放和发展社会主义市场经济下,有少数党员受到极端个人主义和剥削阶级腐朽思想及生活方式的侵蚀,有的党员忽视马列主义、***思想和邓**理论的学习,放松对世界观的改造。有的党员政治观念淡薄,在大是大非面前,缺乏政治敏锐性和政治鉴别力。有的党员组织纪律松懈,不能正确处理好与组织的关系,不能完成组织交给的任务,有的党员甚至不能参加组织生活和组织活动,忘记了自己是一个共产党员。有的宗旨意识淡化,以致出现拜金主义、享乐主义和极端个人主义,私欲膨胀、以权谋私、贪赃枉法。
学生党员，尤其是高校学生党员，应为年龄和经验都处于年轻阶段。因此，个人修养、性格形成有很强的可塑性。对这样一批年轻党员加强理论教育加强党性教育，培养强烈的自律意识和道德素质，培养坚固的抵制诱惑的能力是很必要的。
其次，加强党性教育的途径和措施。
学生党员加强党性修养是一个自觉改造主观世界的过程,是加强理论学习、参加社会实践和自觉接受党组织的培养指导，加强党内生活锻炼，有机统一的过程。提高学生党员党性修养,除党组织进行必要的培养指导外,学生党员的自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善也十分重要。虽然不能在抗冰救灾中身体力行，也无法亲自去四川营救受难的四川同胞，但是我能做的还有很多，学习党的__大、为南方位四川受灾的同胞捐献自己的爱心，为汶川受难的军民祈祷。可以从以下几个方面对其进行党性教育和培养：
1、加强理想信念教育。首先，大学生党员要自觉运用先进的理论武装头脑，要通过学习马克思主义理论、***思想、邓**理论和江**“三个代表”重要思想等科学理论树立正确的世界观、人生观和价值观,把共产主义的理想情操、党性原则和全心全意为人民服务的宗旨内化成自己的信念和行动,坚定理想信念。其次,高校党组织要加强学生党员“四信”教育,即坚定大学生对马克思主义的信仰,坚定大学生对社会主义的信念,增强大学生对我国改革开放和社会主义现代化建设的信心,增强大学生对党和政府的信任。我们对大学生进行马克思主义理论教育,就是要让大学生通过学习去掌握马克思主义的理论、观点,并确信它的科学性。这是形成社会主义理想,共产主信念的基础,也是理想信念教育最重要的任务。党和政府是我国社会主义事业的_____,必须教育引导大学生正确认识党的建设现状,坚定对党和政府的信心,坚定对党和政府的信任,坚信中国共产党完全有能力领导人民建设社会主义,把中国建设成为富强、**、文明的现代化国家。
2、加强政治理论学习。江**指出:“没有先进理论武装的党,不可能是先进的党：没有先进理论武装的共产党员,不可能发挥先进战士的作用;拒绝用先进理论武装头脑的人,就不会有真正的党性,就没有资格存身于工人阶级先锋队的行列。”现在我国的改革开放和社会主义现代化建设正处在关键时期,肩负伟大历史使命的党员,必须比以往任何时候都更加重视科学理论的指导,特别是要重视用马克思主义理论武装党自己的头脑。马克思主义是发展着的科学体系。邓**理论和“三个代表”重要思想是当代中国发展了的马克思主义。党的__大报告强调要用发展着的马克思主义指导新的实践。因此,学生党员要用马克思主义、列宁主义、***思想和邓**理论和“三个代表”重要思想武装自己的头脑。
3、树立高尚的道德情操,养成良好道德规范。__提出“八荣八耻”的社会主义荣辱观,给广大学生和学生党员树立了行为规范和处世准则,为加强和改进大学生思想政治教育指明了方向。
4、强化宗旨意识,服务同学,成为努力工作的模范。一是学生党员要把同学的呼声和要求作为工作的动力,全心全意为同学服务,学会做人、做事,学会关心同学,帮助同学,贴近同学做同学的贴心人,积极发挥好同学和党组织间的桥梁、纽带作用。在工作中,学生党员要主动承担责任,吃苦耐劳,在荣誉和利益面前要先人后已。在服务同学的过程中,宣传党的路线、方针、政策虚心听取并及时向党组织反映同学的意见和要求,既要维护同学的正当权益,又要坚持原则,要注意工作方法尊重同学情感和人格。善于用人格魅力和情感的力量感化人,打动人。二是与时俱进,开拓进取,充分发挥党员的先锋模范作用。加强党性修养,最终要落实到完成党赋予我们的光荣使命上来,落实到实际工作中。
5、加强组织纪律性,严格要求自己。坚持**集中制,加强组织纪律性,是党员必须具备的基本条件和进行党性修养的重要内容。一要坚持高度的自觉性,在党的宗旨、纪律、要求的范围内活动。要自觉维护党的利益,严守党的组织纪律,要服从党的安排,坚决听从党的号召和指挥,在思想上、行动上同***保持一致,坚决执行党的决议,积极完成党组织交给的任务。二要积极主动参加党的组织生活,经常进行党性分析和自我剖析,自觉接受党组织的监督,加强党纪知识学习,牢固树立党纪观念,用党的纪律和制度规范自已的言行,自觉按照“三个代表”要求磨练升华自己,用党性原则对照自己,用党纪国法规范自己,抗得住侵蚀,守得住灵魂,不仁之事不做,不正之风不沾,违法之事不干,堂堂正正做人,真正做到在思想上、政治上、行动上与***保持一致。
总之，作为一名学生党员，一定要坚定理想信念,加强高校学生党员党性教育,是高校学生党员思想政治教育的核心,是党的中心工作。为此,高校党组织要提高对加强学生党员党性教育重要性和必要性的认识,要加强学生党员理想信念教育,加强政治理论学习,养成良好道德规范,强化宗旨意识,加强组织纪律性,从而加强党性修养,保持党员先进性,做一名合格的共产党员。
____年__月__日于内蒙古师范大学盛乐校区
