第一篇 校领导班子述职述廉报告2550字
校领导班子述职述廉报告
一、班子概况
我校领导班子成员8人，平均年龄39周岁，本科学历5人，大专学历3人。
二、突出成绩
1、教育教学质量稳步提升。20__年中考，我校达到升学水平人数92人，升学率83.0%，居全县第一，其中有2人进入全县前50名。20__年我校中考指标为84人，实际录取88人，超额完成5﹪。08-09学年度第二学期期终考试成绩有所突破，七年级人均总分364.6，居全县第一，其中数学、历史、地理校均分荣获全县第一名，八年级物理校均分荣获全县第一名。
2、参加省、州、县各级各类比赛，成绩喜人。
(1)在20__年12月黔东南州第一届中学生'中华诗词'大赛活动中，我校成绩居全州之首，是黔东南16个县唯一获得'诗词进校园'的单位，被推荐参加省级'诗词进校园'组织奖评选。
(2)在20__年黄平县实验操作竞赛中：2人获得生物组二等奖，2人获得物理组二等奖，2人获得化学组二等奖。
(3)在20__年第十届'新世纪'杯全国中学生作文大赛活动中，学生获奖1个一等奖，8个二等奖，27个三等奖。辅导老师奖：1个一等奖，8个二等奖，11个三等奖。我校获得'全国作文教学先进单位'银奖。
3、德育工作，平安、法制校园建设得到进一步加强。学校荣获 '平安创建先进单位'。
4、教学科研有了新的突破。在20__年州教师论文比赛中2人获得三等奖，20__年县教师论文比赛中，2人获得一等奖，2人获得二等奖，2人获得三等奖。
5、学校教育教学管理逐步规范。每学年学生平行编班，搭建公平竞争的平台，坚持量化考核，细化过程管理，奖优罚劣，已深入到教育教学的各个环节，这为进一步精细化管理奠定了基础。
6、以人为本，改善教师办公环境，大力改造校园环境，净化、美化校园。学校'亮丽工程'在县校园环境督评中获初中组组织奖。
三、履行职责情况
1、加强班子自身建设，不断提高科学的管理水平。学校领导班子分工明确、团结协作，根据县教育局、镇政府各项目标，学校各项工作扎实有效地开展工作。要求领导干部深入课堂，率先垂范，强化服务意识，合作意识。主动与班子成员、老教师、青年教师沟通交流，坚持校务公开，大事由集体研究、班子讨论决定。自觉接受党支部、工会民主监督，积极维护教职工合法权益，努力做好教职工思想稳定工作。领导与教师、教师与教师之间和睦相处，干群关系比较融洽。
2、坚持德育工作为首，创设良好的育人环境。加强学生思想道德品质的教育，强化学生日常行为规范教育，诚信教育，重视对后进生、留守学生、有问题学生的教育，力求工作的主动性、实效性。强化安全责任，牢固树立安全重于泰山，稳定压倒一切的意识，形成了安全管理网络，积极开展'平安校园'、'安全文明校园'的创建工作。一年来，校风学风明显好转，学校无重大偶发事故和恶性事件发生，青少年犯罪率为零。
3、深入教育教学改革，全面提高教学质量。牢固树立教学中心地位不动摇，围绕教学质量，扎实推进新课程改革，强化教学常规管理，引进激励机制，增强公平竞争意识，建立并完善教育教学工作评估考核责任制度，求真务实，真抓实干。倡导向管理要质量，向教学过程要质量，向课堂四十五分钟要质量。20__年的中考成绩受到了社会各界的一致好评。
4、加强师资队伍建设，不断提高教师的整体素质。重视学习，领导干部带头认真参加福建师大的远程教育的学习，积极组织骨干教师参加各级各类培训训，同时，着力培养一批青年骨干教师，充分发挥传、帮、带作用。目前我校一大批青年教师逐步走向成熟，成为我校教育教学中坚力量。
6、全面实施素质教育，不断彰显学校的办学特色。根据黄平县民族民间文化进校园'一校一特色'的文件精神，我校开设了民族绘画、书法艺术等培训班。
四、廉洁自律情况
能不断加强党风廉政制度建设，认真开展廉洁教育，作风建设，严格执行教育收费政策，不乱收费，自觉遵守学校财务纪律，控制招待支出，设立校务公开栏，自觉接受群众监督，班子成员能够做到在利益面前，从不伸手，在名誉面前，主动让出，严格执行民主集中制，较大的基建项目经班子集体研究，报上级领导按程序招投标、审计，重大事务由班子讨论票决，并予以公示。
1、不断学习党风廉政建设实施意见，加强廉洁教育。进一步解放思想，实行领导干部竞争上岗制、任期目标管理制和群众评议制度，签定分管工作责任状。
2、实行了校务公开制度和民主评议学校领导制度，建立了'校务公开栏'，把学校的财务情况、奖惩情况、业务考评等重大决策都予以公开，阳光操作。
3、加强教育系统行风建设，聘请社区负责人担任教育行风监督员，学校声望不断提高。
4、严格执行收费政策，不乱收费，及时公示，并做好对困难学生的减免帮扶工作。
五、班子存在的主要问题及原因
1、学校发展的思路、办学理念急需理论的支撑，民主和科学的管理水平急待提升，班子成员需要加强政治理论业务学习;
2、学校教学质量不够稳定，虽然今年中考成绩突出，但目前七、八、九年级的教学质量不均衡;
3、学校内部管理精细化程度不高，各项考核、规章制度的落实还有不到位的地方。
六、今后努力的方向及措施
1、加强理论学习，不断更新教育理念。坚持为每一个学生提供良好的教育，让每一个孩子健康快乐的成长。坚持为领导干部、教师搭建展示才能的平台，牢固树立教育的良好形象，努力办让人民满意的教育。
2、树立质量意识，不断提高教育教学质量。继续发扬我校艰苦奋斗、乐于奉献的光荣传统，加强高尚的师德建设，着力提高办学质量，质量就是形象、质量就是效益，同时争取各级领导的倾注关心，社会各界的大力支持，争取更多的外部资源，开源节流，决不产生新的债务，努力的提高教职工的待遇。
3、加强精细化管理，不断提高科学的管理水平。加强师资队伍建设是首要任务，尤其是班子队伍建设。只有提高领导干部的管理水平，提高教师的整体素质，教育教学质量的才能不断提高，才能立于不败之地。
4、建立科学、操作性强的评价制度体系。以绩效工资为突破口，以广大教师民主参与为基础，制定学校绩效评价制度，充分体现公平、公正，调动教师工作热情，奖优奖勤。
4、谋求学校内涵发展，不断提升学校的办学档次。注重学校内涵发展，扎实有效的开展工作，努力形成我校的办学特色，争做农村初级中学的窗口学校。力求在新一轮的教育改革中树立自己的品牌。
七、对组织的要求和建议：
希望上级组织领导关心、支持偏远农村中学的发展，办学经费的投入、教育资源设置、师资力量的配套在一定程度上给予倾斜，做到公平、均衡发展
第二篇 xxxx年学校领导干部年终述职报告1200字
各位领导、各位老师
首先感谢在座的领导、老师、朋友给我述职的机会。一年来，大家与我同舟共济，患难与共，走过了艰难的岁月。请允许我代表学校党支部、行政，特别是我个人对大家的披荆斩棘、辛勤耕耘、无私奉献表示衷心的感谢。 时光飞逝，日月如梭，转眼间已挥手而去，蓦然回首，感慨万千，思绪难定。校长，也许对普通人来说是权力大于责任，是一份耀眼并令人崇拜的职位。但在我眼里，校长不是一个职位，而是一个职业，是一个服务者的代名词，它服务于学校，服务于老师，服务于学生。我践行着感悟至深的工作格言：不以权威治人，应以威权服人;不靠制度管人，应凭人格育人;不看表面顺从，但求内心相融。肩上有学校，眼中有老师，心中有学生。没有最好，只有更好，进步就是胜利，成功就是希望。一年来，我与同志们一道，同心同德，齐心协力，同甘共苦，使学校的教育教学工作井然有序，各项工作扎实开展。现将一年来本人的履职情况，简要报告
一、学习提升、不断进步
(一)扎实深入地开展“四风”和“一校五园”建设活动。按照县委和局党委要求，在全校扎实开展“四风”建设和“一校五园”建设活动，要求学校党员教师深入学习科学发展观理论，认真践行，努力使学校的校风文明、教风严谨、学风扎实、考风严格，努力打造规范化标准化校园，打造平安、书香、生态、信息、健康校园。
(二)加强学习，提高自己。注重加强政治理论和法律法规的学习，完成了干部在线学习任务。我认真学习了党的__届四中、五中全会精神，正确领会了科学发展观的实质内涵，并用其统领工作全局;通过学习，坚定了党的信念，增强了责任感和使命感，使自己在工作中能较好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校。同时也使自己理解政策，把握政策的水平明显提高。
(三)重视业务知识的学习。通过看名校特色，学管理经验，我进一步树立了新的教育观念，更新了学校的管理方法，在校内完善了学校班主任选聘体系，实行了“年级组--备课组纵横管理”模式，坚持开门办学的思路，规范办学行为;逐步完善了教师考核和奖惩制度，进一步调动了广大教师的积极性。学校管理工作日臻完善，也更人性化。
二、忠于职守、扎实工作、务求实效
(一)多措并举，创新德育模式。
高度重视学校德育工作，德育常规工作有计划且有序开展，重视学生文明素养教育、爱国主义教育、法制教育、国防教育、环境教育等。加强家校联系，推动家庭教育工作开展。一年来学校要求每一个班每周都要认真召开班会，每次一个主题;多次举办各种主题的黑板报、手抄报比赛;组织观看各类教育视频;形式活泼，内容丰富，特色鲜明。共青团组织的“大家唱，大家跳”艺术活动也提高了学生素质，促进了学生全面发展。
重视学生的心理健康教育。利用心理健康课，心理健康主题报告会、开展心理咨询活动等，并开设心理健康教育专栏，全方位加强对学生心理健康教育，培养学生健康的心理，使学生积极健康的成长。
第三篇 大学高校领导班子述职述廉报告模板4300字
尊敬的领导，各位同事：
大家好！
20__年，按照《中共__大学委员会__大学20__年工作要点》(农大党字〔20__〕__号)，教务处领导班子在校领导的正确领导下，围绕本科教学工作中心工作，继续推进专业布局调整，以人才培养模式创新为突破口，以教学质量提升为总目标，扎实推动本科教学管理和教_行工作的顺利实施，现将一年来职责履行情况和廉政建设情况作简要汇报：
一、着力年度重点工作，全力推进各项目标任务完成
教务处围绕专业布局不合理，人才培养模式创新不够，管理和运行机制不够顺畅等制约本科教学发展的诸多问题，对照年初既定的目标任务，积极进取，在人才培养模式创新、专业布局调整、教_行管理等方面探索研究，从理论架构到实际工作均取得了一些成绩，为20__年度工作明晰了目标，同时也为学校稳步推进“十三五”期间本科教学科学发展积累了一定的基础。
(一)探索理论支撑，在制约人才培养质量的关键点上下功夫。
一是在推进专业建设发展的顶层设计上建言献策。草拟出台了《__大学20__-20__年专业建设和发展规划》，依据《规划》，学校整合林学院城乡规划专业、农业水利工程专业，工学院土木工程专业、农业建筑与能源环境工程专业，新建城乡建设学院。将生物技术、生物信息等专业调整到生命科学学院，停止生物科学(动物方向)的招生。对部分专业的招生进行了调整，草业科学、森林保护、公共事业管理等专业隔年招生。新增1个本科专业，新增15项“第二批”专业提升计划项目。同时，邀请校外专家对法学和计算机科学与技术两个专业进行了评估，评估结论为良好。
二是在推进人才培养的顶层设计上寻求突破。按照《__大学关于修订本科人才培养方案(20__版)的通知》(农大党字[20__]42号)，坚持突出特色、分类培养、尊重个性、强化实践、教研结合的顶层设计，完成20__版59个专业人才培养方案的制定以及编印，该方案进一步突出了实践教学的地位和拔尖创新型、复合应用型、实用技能型人才多类型的人才培养类型定位。在此基础上，正尝试制定《__大学拔尖创新、复合应用、实用技能型人才培养的路径图》，将在全校实行本科人才分类培养。
三是在推进实践教学的顶层设计上摸索经验。按照20__版人才培养方案修订的要求，实践教学环节是提升本科生解决实际问题能力的关键教学环节。为此，我们本年度紧紧抓住“实践教学”关键环节，积极思考，探索提高实践教学质量的路径，启动了实践教学提升工作，要求每个专业制定规范的课程实验、实习实训、课程设计(论文)、毕业论文(设计)等实践教学质量标准，对实践教学各环节的规范起到了很好的促进作用。在此基础上，深入调研，正着手制定《__大学实践能力培养路线图》，以实现我校实践能力培养的整体推进。
四是推进基层教学组织建设的顶层设计上整体规划。为了更好的发挥基层教学组织的作用，助推青年教师成长成才，启动了加强和规范教学基层组织建设活动，明确“院(部)—系(教研室)—教研组”三级教学基层组织，要求教学单位将所属教师纳入的系(教研室)，且任何教师不得同时归属两个或两个以上基层教学单位，以便于教研活动的有效开展。并规定了相应的工作职责，要求学院健全相关管理制度。在此基础上，正尝试研究制定《__大学基层教学组织建设框架图》，将从整体设计上规范基层教学组织。
(二)探索实践途径，寻找提高人才培养质量的新模式和路径。
一是积极探索提升大学生创业能力的培养模式。在调研考察的基础上，制定了《__大学大学生创业能力提升工程“寿光市创业实践基地”工作方案》，启动了校级大学生创业能力提升工程，组织选拔三、四年级107名有志创业的学生，赴山东寿光开展创业学习实践。
二是积极探索农林企业管理人才的培养模式。为适应现代农业经营管理方式的转变，农业企业对管理人才的大量需求，我们在对同类学校调研的基础上，与公共管理学院合作，探索设立了“卓越农林管理人才实验班”，首批选拔30人。该班实施“通识教育+跨学科(专业)培养+农林企业管理实践”模式，二年级组班，小班教学，小学期制。
(三)探索教学管理新模式，为培养各类人才营造和谐的氛围。
一是制定《__大学本科教学管理指导性规范和体系》。在专业申报、课程建设、教改项目申报、教学评选、课堂教学评价等方面均有了可操作的规范，便于各教学单位和教师掌握各类项目评审验收的标准，做到项目申报有的放矢。
二是启动体育“三自主”教学模式试点改革。实行“体育运动选项课”教学模式，实现了学生网上“三自主”选课方式，拓展了体育课堂的时间和空间。
三是实现了重修网上选课。避免了重修学生漏报、错报、重报。
四是积极推进公共选修课课程建设。在学校支持下，购置了尔雅网络通识课程，丰富了课程资源，推进moocs在教学中的运用。
五是首次采用必修课平均学分绩点作为学位审核的一个标准。
(四)探索教学质量监控的新常态，保障人才培养质量不断提升。
一是实施“督导导航”。对20__年1月至20__年9月新入职的77名教师开展了随堂听课检查，并采取课后交流和座谈的形式，引导、指导、助推青年教师成长。
二是实施“督导推荐”。经过教学督导委员会专家多次随堂听课、学生评教、学生座谈、职能处室初审、校领导审核等五个环节，工学院杨作梅、马克思主义学院宏蕊、软件学院山瑞平、工学院李晓斌、文理学院刘燕霞等五位青年教师荣获首届“__大学教学新秀”荣誉称号，并在全校范围进行了教学技能展示。
三是实施“晋升职称教师”专项教学评价活动。针对长期以来我校教师职称评定中，重科研轻教学的现象，规范了对晋升职称教师的评定方法，实施“督导评价+教学指导委员会评价+学生评教”综合评价。
四是制度规范院部听课。规定学院领导、系(教研室)负责人、教学秘书每学期听课次数不少于6次，教师间听课次数不少于2次。一年来，院部行政干部听课883门次，教师互相听课1102门次。
五是实施各类教学专项检查。抽查学院26门课程的实验(实习、实训)，重点检查了各门课程对照教学计划的完成情况及效果;抽查20__届的5毕业论文(设计)进行网上查重检测，端正了学术风气;抽查了13个学院的专业核心课程128门及面向全校开设的通用基础课程11门，重点检查试卷的命题、制卷、阅卷及评分等情况。
(五)全面推动“本科教学工程”在建项目的建设工作。
我们清醒的认识到，项目获批来之不易，但要建设好更难，压力更大，因为项目的完成需要高层次、高水平的成果，需要接受省教育厅的检查和验收，如何保证项目建设质量，已成为我们目前亟待解决的关键问题。为此，我们邀请校内专家对20__以来在建的省级特色专业、省级教改项目进行了专项检查，总结了项目建设的阶段性成果，发现了存在的问题。在此基础上接受了省教育厅的专项检查，在专家组的反馈意见中，专家组认为教务处工作思路清晰，各项管理规范。另外，组织校内专家对8项省级教改项目进行了结题验收工作，检查结论5项a，2项b，1项c，其中部分教改项目取得了较好的建设成果，还将举办教改项目结题验收专题研讨会，以促进项目间的交流，让成果好的项目真正起到示范带动作用。
同时积极培育本科教学工程项目，各项项目评审均取得了好成绩。新增2个省级实验教学示范中心、2个省级特色专业建设点、5位省级教学，23项省级教改项目(其中重点项目5项)，2种教材入选第二批“十二五”普通高等教育本科规划教材，4种教材获20__年度全国农业教育优秀教材资助。
二、抓好党风廉政建设，促进班子更好履职尽责
面对高等农业教育发展的新形势和新挑战，处领导班子坚持把加强班子能力建设，作为推进全处工作落实的关键，班子谋划发展推进工作的能力进一步提升。
坚持学习，不断提升班子的履职能力。我们十分重视领导班子和干部队伍的思想政治教育，深入学___届三中、__全会精神，______重要讲话精神以及学习讨论落实活动的相关资料，切实加强对党员干部的廉政教育，提高了广大党员干部拒腐防变的自觉性。在加强政治理论学习的同时，还加强了高等教育理论、卓越农林人才培养改革、慕课等方面的学习，参加了第__届全国高等农林院校教育教学改革与创新论坛、高等农林(涉农)院校农科教合作人才培养研讨会等会议，对农科教人才培养、同类院校卓越人才培养的改革和探索、信息化教育的改革和趋势有了了解，通过学习不断提升班子的履职能力。
团结协作，不断增强班子的凝聚力。严格执行党的政治纪律、组织纪律、廉政纪律，顾全大局，在思想上与___保持高度一致。认真贯彻民主集中制原则，严格执行班子成员集体议事制度。一年来，班子成员对本科教学的重点工作，做到有分工、有统一、分解任务、责任到人。决策前，先广泛征求建议和意见;决策后，则督促落实，不断增强班子的凝聚力。
强化廉政建设，不断改善工作作风。认真贯彻落实中央《八项规定》精神、省纪委“_准”、__大以来的廉政新规定和学校《关于改进工作作风、密切联系群众、厉行勤俭节约的若干规定》，参加了学校组织的赴__省女子监狱的警示教育活动，接受廉洁从政教育，增强了党员干部遵纪守法的观念以及廉洁自律的意识，从思想和法制上构筑起牢固防线。领导班子成员以身作则、率先垂范，带头贯彻各项制度规定。过去一年，教务处领导班子无一使用公车办任何私人的事，无一使用公款接待、公款吃喝、旅游、消费等，无一使用公款搞相互走访、送礼、宴请等，无其它违反领导干部廉洁自律规定的情况。
此外，班子成员积极巩固和深化党的群众路线教育实践活动成果，积极查找班子在“四风”方面存在的突出问题，及时整改，工作作风不断改善。注重调查研究，深入学院，认真听取教学单位的意见和建议，完成了《__大学本科教育专题研讨活动总结报告》。严格控制会议数量，可开可不开的会议一律不开，可以合并的会议合并召开，科室以工作计划形式代替会议。精简办事流程，减少课程考核命题审核程序，由以往的签批多张申请表精简为《__大学命题审核表》一份，避免给教师带来不必要的负担。倡导经济节约，各类项目的申报只需交1份材料，减少了纸张的浪费。
三、存在的问题、原因及努力方向
对照年初目标任务，班子未完成或不太满意的工作有：辅修(双学位)招生专业的比例扩大还没落实;卓越农林人才培养模式的改革还没有形成一套具体可操作的方案;审核评估工作还未启动;实践教学改革的整体意见以及标准还未研究制定好;基层教学组织建设推进缓慢。
产生这些问题，既有客观的原因，也有主观的原因。班子成员集体学习的少，运用集体智慧提出与实际工作相结合举措的研讨活动较少，面对困难闯劲不够，深入院部、师生调查研究还不够，对高等教育发展趋势和变化研究不足，工作视野不够开阔，工作思路常常受到传统固有模式的困扰和束缚等。对此，我们要加强高等农林教育理论的学习，不断加强班子自身建设，开阔视野，创新工作，加强人才培养的顶层设计，制定人才分类培养的路径图，实践能力培养的路线图，基层教学组织体系建设的框架图，继续规范教学管理，围绕建设教学研究型大学的目标而不断努力奋斗。
以上是教务处班子述职述廉报告，请评议。
谢谢大家！
述职人：___
20__年__月__日
第四篇 年度学校领导班子述职报告5900字
各位领导，全体教职工：
_年已经过去，新的一年已经开始。在过去的一年里，我校各级教学管理人员在局、校领导班子的正确领导下，在全校各部门和全体教职工的大力支持下，围绕平川区教育局_年工作要点，结合我校实际，按计划完成了_年的各项工作，现将一年来完成的主要工作总结如下。
一、加强常规教学管理工作，全面提高教学质量。
教学工作是学校永恒的主题。一年来，全体教师继续发扬乐于吃苦、甘于奉献的精神，勤奋耕耘，立足于三尺讲台，发挥课堂的主阵地作用，圆满完成了自己的教学任务。
（一）推门听课，了解教师的课堂教学情况，掌握了第一手资料，为教师的合理使用打好基础。今年十月份，学校领导班子进行了调整，学校副职的分管工作也作了调整，我由原来的教研、后勤工作变为小学教学，这就需要调整工作思路，全面了解小学部的教学情况，详细了解每一位教师的教学基本功和课堂教学水平，合理安排每一位教师的教育教学工作，扬长避短，做到“人尽其才，才尽其用”。推门听课是了解教师教学水平的最好方法，也最能反映教师平时的教育教学工作。推门听课使我掌握了小学部的教学情况，对小学教学有了一个全新的更为深刻的认识，对小学教师的劳动有了进一步的了解，也使自己得到了提高。按照计划，用了一个半月的时间，听完了语文、数学、英语教师的课，共计34节。通过听课，我认为，小学教师的课堂教学基本功是过硬的，绝大部分教师能认真上好每一节课，课前精心备课，课堂上能充分调动学生的学习积极性，课堂气氛和谐民主，教师精神饱满，教学方式方法灵活多样，教学效果良好。在听课中也发现了一些问题，如个别教师课前准备不够，课堂上慌乱，教学环节衔接不好，过渡不自然；个别教师基本功不过关，表现为语言表达能力较差、板书设计不合理、普通话不标准、粉笔字不规范等。不怕有问题，就怕不能发现问题和解决问题。听完每一节课，我都把听课意见当面反馈给任课教师，提出问题，共同探讨，或者写出简要的评课材料发给校长，第二天就出现在校长的博客中，任课教师就能看到。通过大面积推门听课，与教师广泛交流，切磋教法学法，共同提高，实现了互利双赢。
（二）加强教学检查，规范教学行为。
教师的教学工作发生在课前、课中和课后，“课前”是备课，“课中”是上课，“课后”是作业，教学检查紧紧围绕这三个方面。通过推门听课检查上课情况，通过检查教案和作业掌握教师的课前准备和课后作业处理情况。在教案和作业检查上，我们继续坚持“月检查”制度，每月由教导处牵头对教案和作业进行一次全面检查，并详细记录检查结果，作为教师年终考核和绩效工资考核的依据。教案检查从以下几个方面进行，一是总的教学目标和教学进度安排；二是教案备写的环节是否齐全，以《平川区普通中小学教学常规》中规定的教案书写环节为准，同时，特别要求教师在教案中要突出“学情”分析这一环节，这个环节在以前的备课中经常被忽视，是一个薄弱环节；三是教学反思和单元后记的书写质量，要求教师要养成书写课后反思的良好习惯，要善于思考和总结，要及时记录课堂中的成功和不足之处，只有认真的反思总结，才能形成有效的“二次备课”；四是教案书写的整齐情况，要求用规范字书写工整的教案。对作业的检查从以下几个方面进行，一是按照《平川区普通中小学教学常规》的要求，检查批阅符号是否规范；二是根据《平川区中小学义务教育段各科作业设置及批阅要求》，检查作业批阅的次数；三是检查作业中学生对错题的更正情况；四是检查教师书写的作业评语，要求教师养成作业中加注评语的良好习惯，同时，在评语书写中，要经常书写激励性评语对学生进行鼓励；五是检查作业的书写情况，要求教师督促学生写规范字，作业要工整。
为了督促教师更好的搞好教学工作，在常规检查的同时，对某些年级或学科的教案和作业进行抽查。十月份和十一月份，分别抽查了六年级和三年级的教案和作业。常规检查的量比较大，有些问题不易发现；抽查的量相对要小一些，检查的更细致一些，有时还可以“解剖麻雀”，进行案例分析。抽查一般具有针对性，是对常规检查的有效补充，二者要有机结合。
十一月份，由教导处牵头、各部门配合，搞了一次教案和作业展评。展评的目的是互相学习，取长补短，共同提高。在平时的检查中，有些老师往往对教导处的检查结果不认同，有些老师总以为自己的教案写的最好，通过展评，让老师们自己去看，自己去比较，自己发现问题，自己评价教案，这比平时提要求更有效。有些学生的作业一直写不好，“乱”字当头，老师想了各种办法，收效甚微。通过作业展评，让学生自己去看，“为什么别人的作业那么整齐？”这比老师平时喋喋不休的说教更有效。
（三）在八月二十七日和十一月二十四日召开了两次六年级教学工作专题会议，探讨六年级教学中存在的问题。
毕业班是学校的窗口，毕业班的教学成绩直接影响着学校的生源和声誉。学校十分重视毕业班的教学工作，为毕业班选配得力的班主任和任课教师，在评先选优和职称晋升方面向毕业班教师倾斜，对毕业班的各项工作优先支持。在学校的各项工作中，把毕业班教学工作列为一个专项工作进行督察。每学期召开专题教学分析会和学生家长会。通过以上措施，调动了毕业班教师的工作积极性，为最终取得优异成绩打下了坚实的基础。
在六年级教学分析会上，经过大家认真的探讨分析，一致认为，本届六年级有三个优势和三个劣势。三个优势是：（1）任课教师是历年来配备最强的，语数外三科的骨干教师担任教学；（2）学生基础较好；（3）和上届相比，学困生比例下降。三个劣势：（1）学生两极分化，中间生数量偏少；（2）周边农村学生较多，家长的配合和支持不够；（3）英语教学压力大，竞争激烈。我们的工作思路是：抓两头带中间，以点带面；进行家访，寻求家长的支持，不放弃一个学困生。要求六年级任课教师充分认识“三优三劣”，发挥优势，转化劣势，各学科互相配合，任课教师团结一心，工作从大处着眼、小处着手，把平时的教学工作做细做实，争取明年取得优异成绩。
（四）按照《平川区小学教学措施11条（试行）》的要求，严格执行课程计划。对课程计划所规定开设的各门课程，尤其是地方与学校课程，如劳动课和写字课安排在课表上，还有具体的老师负责上。其它课程如音、体、美、计等，都能按照要求开足开齐。期中考试后，将40分钟和35分钟课调整到原来的45分钟课，每天由七节课变为原来的六节课。在教师的任课安排上，根据所学专业和爱好特长安排授课，做到人尽其能，充分发挥其作用，同时，一个人尽量带平行班，避免一人多课头。
二、充分发挥教研对教学的促进作用，以研促教，以教带研，以各种教学活动为载体，把教研渗透到教学中，克服“为教研而教研”的片面做法，树立教研为教学服务的思想，全面开展教研工作。
（一）以各种公开课为载体，开展说课、听课和评课活动。上课教师课前写出说课材料，在教研组内说课；课后由一人担任主评，在教研组内评课，主评人要写出评课材料；学校要求教师之间要互相学习，取长补短，开展了听课活动，教师每学期听课16节以上，主任30节以上，校长40节以上。
（二）组织教师继续学习《平川区普通中小学教学常规》、《实施有效教学的基本要求（试行）》、《平川区小学教学措施11条（试行）》等教学要求。学习方式以自学为主、集中学习为辅。集中学习在教研活动时间进行，由组长组织。通过对这些教学要求的不断学习，进一步规范了教师的教育教学行为，提高了课堂教学效率。
（三）全面推行集体备课。2023年下半年，小学语文、数学两科全部进行集体备课，教案由教研室统一审签。为了提高集体备课教案的书写质量，二零零九年十一月份，搞了一次集体备课教案的展评。
（四）成立年级组，任命了年级组长协调年级内的各项事务。年级组成立后，调整了办公室，为同年级教师的交流提供了方便。年级组和教研组同时运行，互相补充，发挥各自的优势，使教研工作出现了新的生机与活力。
（五）“走出去，请进来”，广泛开展校级交流。
为了规范校级交流活动，按照教育局要求，制定了《魏矿学校校际交流实施方案》，成立了校际交流活动领导小组，全面负责我校的校级交流工作。2023年开展了四次校级交流活动。3月25日，由卫校长带队，我校教师14人到平川二小参观学习，在一天的日程中，从学生进校开始早读到放学，全面跟踪学习调研，听课、听校长的学校管理经验介绍、参观实验室图书室档案室等，老师们听、看、记，虚心学习，学到了很多东西，也感受到了地方学校的管理特点，受益非浅。4月1日，靖电学校葛永林校长带队一行10人来我校交流，我校在第一节和第二节安排了两节公开课进行交流（赵立栋的物理和贾莉的数学），召开了座谈会，卫校长介绍了我校的基本情况。十月份，我校教师9人到公司二中参观交流学习。十一月份，公司二中教师11人到我校参观交流学习。校级交流的方式为听课、参观、查阅档案资料等。
（六）为了提高教研活动的质量，建立了学校管理人员联系教研组制度。学校管理人员根据自己所教学科，每人联系一个教研组，主管教学的校长联系2个教研组，督促教研组的日常教研活动，帮助教研组长开展好每周的教研活动，对自己联系的教研组的教研工作进行全面的指导、督促和检查。
（七）结合我校开展的《白银市级语言文字规范化示范校》创建工作，在全校开展“说普通话，写规范字，做文明人”活动。在小学生中开展这项活动意义十分重大。长期以来，有一部分学生作业书写乱，说脏话，行为不文明，在这次活动中，全校师生广泛参与，自查自纠，自我教育，有力促进了小学生良好行为习惯的养成。
三、“三疑三探”教学模式的学习和运用。
2023年上半年，“三疑三探”教学模式以学习理论为主，下半年进入推广运用阶段，要求教师在课堂上全面运用“三疑三探”教学模式授课，到年底，所有教师要会用“三疑三探”教学模式授课，主要学科的教师能较好的运用“三疑三探”教学模式。
（一）五月份，学习“三疑三探”教学模式的基本理论，卫校长和张校长作专题报告。发放学习材料，个人自学和以教研组为单位集体学习。
（二）六月份，在各教研组确定重点推广人，由推广人“做课”，全校老师听课学习。
（三）七月份和八月份的校本培训以“三疑三探”教学模式的学习为主，一是由卫校长组织，继续学习相关理论，二是观看“三疑三探”录像课。
（四）为了有效推进这项工作，在十月份，组织了“三疑三探”组内训练课。上课教师能精心设计教学过程，运用“三疑三探”教学模式在多媒体授课，其他教师也能够积极听课，学习观摩研讨，把学习活动不断推向深入。
（五）“三疑三探”训练课结束后，举行“三疑三探”教案展评。根据 “三疑三探”教学模式的几个环节，“三疑三探”教案与以前的教案有所不同，如何编写 “三疑三探”教案？上学期发放了《“三疑三探”优秀教学设计》让老师们学习。通过展评，互相学习，取长补短，提高书写质量。
四、不断提高计算机操作水平，推行无纸化办公，运用网络进行管理，提高了办公效率和管理效能。
2023年下半年，我校工作的一大亮点是网络化管理和五纸化办公。在校长的带领下，我校网络化管理的模式已经形成，学校管理人员都学会了网络化管理的基本方法，全体教职工已适应和认同了这种高效便捷的管理模式，学习提高计算机技术和运用网络已成自觉行为。
五、深入开展科学发展观学习实践活动，解决教育教学中的突出问题，提高学校管理水平，规范办学行为，强化服务意识。
（一）在学习调研阶段，主要抓了学习讨论和调研走访两项工作。学习的主要内容有：《平川区开展第三批深入学习实践科学发展观活动实施方案》，《魏矿学校开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，《___邓小平__论科学发展》，《科学发展观重要论述摘编》，《科学发展典型事例》，白银市学习实践活动领导小组办公室编印的《第三批深入学习实践科学发展观活动—基本知识问答》等。在学习的过程中，撰写了1.2万字的学习笔记和两篇心得体会。
为了解决突出问题，在小学部进行调研走访。调研的主要问题是班主任绩效考核，通过走访班主任和召开班主任专题会，掌握了班主任绩效考核中存在的一些问题，写出了《学习科学发展观，探索班主任考核工作的理想模式》的调研报告。
（二）在分析检查阶段，参加了学校党支部组织的专题民主生活会和组织生活会，开展批评与自我批评，查找学风、教风、校风方面存在的问题，全面系统地进行梳理，实事求是分析存在问题的主客观原因特别是主观原因，明确努力方向、总体思路和主要措施，形成个人自查报告。
（三）在整改落实阶段，一是学习《魏矿学校科学发展观学习实践活动整改落实方案》，从总体上把握学校工作中存在的一些突出问题，二是对照个人自查报告制定个人整改落实方案，解决个人工作中存在的突出问题。
六.家长学校开办情况。
（一）2023年上半年：
1.授课情况。对全校学生家长进行了一轮培训，共计授课18课时，每课时1.5小时，授课总时间27小时，培训家长1200人次。
2.授课内容。（1）卫校长介绍学校管理、办学理念、学校发展前景，同时在家庭教育方面对家长提出要求。（2）观看光盘《文科与理科的学习方法》。
（二）2023年下半年：
1.授课情况。对全校学生家长进行了一轮培训，共计授课10课时，每课时1.5小时，授课总时间15小时，培训家长1100人次。
2.授课时间：星期六早上8：00—12：00。8：00—9：30第一次，9：30—11：00第二次，举办两次，每次约一小时。
3.每次授课安排一个年级的家长，次序为一年级→九年级。
4.授课内容：
（1）一年级至三年级：《看电视越多儿童注意力越差》《孩子注意力不集中“根”在家长》《握笔姿势》30分钟。四年级至六年级：《小习惯成就大未来》《习惯可以主宰人生》《好习惯是父母送给孩子的最好礼物》30分钟。七年级至九年级：《青春期孩子的六大需求》30分钟。李建成讲授
（2）每次授课结束后，播放专家讲座：周弘《赏识教育》实况录像，45分钟。
5.李建成：负责授课。陈金祥：点名组织，播放专家讲座。
6.教研室统计家长听课人数，周一在网上公布。
七、存在的问题。
（一）“三疑三探”教学模式的学习运用力度不够，大部分教师还停留在机械模仿上，在传统教学方法的影响下，对“三讲三不讲”的原则把握不准，不能放手让学生去“探”，不自觉的走到“以讲为主”的老路上去。
（二）个别教师作业中还有错批现象，也有批阅符号不规范现象。
（三）集体备课的质量还要进一步提高。“议课”是集体备课的中心环节，是集体智慧的体现，要坚持做好做实。
（四）教研工作在继承中力求创新，要“大处着眼，小处着手”，要以教育教学中最常见最平凡的问题为研究对象，着力研究实际问题。以课题研究为契机，把我校地教研工作推向一个新的高度。
老师们，成绩只能说明过去，在新的一年里，我们要继续发扬不骄不躁、谦虚谨慎、脚踏实地的工作作风，进一步调动教职工的工作积极性，善于发现和解决工作中的新问题，总结经验，寻找差距，以饱满的热情和积极的态度投入到2023年的各项工作中，再接再厉，再创佳绩，再铸辉煌。
第五篇 学校领导2023年终述职报告1850字
2023年，在校党委的正确领导下，本人带领班子成员认真依照岗位目标要求，深入贯彻落实___系列讲话精神和十九大精神，切实履行党建工作“第一责任人”的职责，“两学一做”常规化、制度化，较好完成目标任务，本人分管党务、思政、工会工作，具体述职如下：
一、积极开展政治理论学习，促使工作能力提升
本人能够先学一步，带领本单位人员开展政治理论学习，认真学习马列主义、___思想、三个代表重要思想、科学发展观，贯彻___新时代中国特色社会主义思想，做到真学真用，以学习促理论素养，以理论素养促能力提高。
二、重点工作完成情况
(一)抓基层党建工作责任履行情况
重点是党支部履行抓基层党建主体责任，党支部书记履行抓基层党建第一责任人责任，班子其他成员抓分管领域基层党建责任，围绕党的班子建设、组织建设、宣传思想建设、精神文明建设、党风廉政建设开展工作，较为圆满完成年度工作。
(二)推进“两学一做”常态化、制度化，贯彻落实上级党组织重大部署情况
自实行“两学一做”制度化以来，一是比较系统地学习了《党章》、《____纪律处分条例》、《___系列讲话》等一系列文件，并要求每个党员写出读书笔记。二是参加学校组织的十九大精神解读、《全国高校思想政治工作会议》精神、《中国周边安全形势分析》精神的讲座。三是贯彻落实学校《__理工学院党委意识形态工作责任制实施细则》和《学校宣传思想工作会议工作任务及责任分工》等文件精神，责任到人，抓好落实。四是收看了主题片《十九大开幕式》、《学习黄大年》，召开了两次专题讨论会，举行了两次主题民主生活会，上了四次党课，并建立了整改台账。
(三)校医院党建工作重点任务落实情况
重点进行了党员组织关系集中排查，校医院没有发现组织关系异常情况。落实“三会一课“基本制度，定期举行党员大会和支部委员会，今年上四次党课。从组织、思想、制度上，加强领导班子建设和基层组织建设，增强了凝聚力和战斗力。
(四)根据“一岗双责”的要求，切实抓好党风廉政工作，一是加强学习，本年度传达学习了《____纪律处分条例》、《关于开展侵害群众利益的不正之风和腐败问题专项整治工作方案的通知》、《关于开展党员违规收送红包问题专项检查工作方案的通知》、《关于开展党员干部违规从事营利活动专项治理工作方案的通知》。二是层层签订了廉政目标责任书。三是制定了《校医院财务管理制度》和《校医院药品采购制度》防范内控制度，把权利关进制度的笼子。本人也严格要求自己，注重小节，从小事做起。
(五)基层党建工作成效和创新
围绕医院事业发展，发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，校医院形成了干事创业的良好氛围，比较圆满地完成了各项工作。本年推行共产党员片医分包系院制度，进行卫生知识讲座、接受咨询、分析体检报告。
(六)工会工作
本年度按照学校安排召开了二级教代会，发挥了民主，给职工提供了参与管理的平台，同时解决职工的入托入学问题，多次慰问生病教职工，开展了四次义诊活动，搞好“我们的节日”等活动。
三、存在的问题
1、对照“从严治党”要求，在履行支部书记第一责任和支委主体责任方面，还有一定差距。主要表现有重部署，轻落实检查;重阶段性工作，轻制度执行;重形式，轻实际实施。
2、如何进一步健全执行好党政共同负责制的工作体制和机制，在实际工作中还是会出现重业务轻党建的问题，需要我们下大气力去探索解决。
3、党建研究欠缺，本年度对党建研究部署少，安排少，没有发表论文，没有参与党建的课题，这将导致抓党建的高度、深度不够。
4、对外对内宣传工作不够，没有很好地树立校医院的形象，甚至对校医院开展什么医疗项目都不了解，全年在校园网只发表4次报道，只有一次被__市电视台报道。
5、对干部的专题培训较少，只重使用，轻培养，有时只是针对具体工作进行指导，没有进行有计划、针对性的专题培养，这必将影响干部能力的提高。
6、党建品牌有待进一步打造，为发挥党员的先锋模范作用，试行片医制度，因刚刚开始，有些方面还应进一步落实，对师生开展讲座多，但分析体检报告不多，另外宣传不到位，部分师生对此服务不甚了解。
四、整改措施
1、切实履行第一责任人职责
做到重要工作亲自部署，重大问题亲自过问，重点环节亲自协调，抓好班子，带好队伍。
2、加大对内对外宣传力度、充分利用校园网、微信群、qq群、展板，向校内外媒体投稿。
3、开展好片医活动
根据校医院的具体情况，要把党员片医制度推向深入，充分发挥片医服务水平，加大宣传，人人知晓，人人参与，服务好全体师生。
4、深入开展党建工作研究
加强党建研究，提高工作的理论研究水平，造成人人参与研究的氛围，争取发表论文，参与一项党建课题研究。
第六篇 2023-2023下学期学校领导述职述廉报告1350字
本学期，在县教体局的正确领导下，在全体教职员工的共同努力下，学校总体工作取得了可喜的成绩。自己作为一名班子成员，肩负着领导的嘱托和教师的期待，比较圆满地完成了工作任务。
一、勤奋学习、提升素养
自觉坚持政治学习，不断提高政治思想水平。一是认真学习党的十七大和十七届四中、五中全会精神，深入贯彻落实全国和省市县教育工作会议精神，以科学发展观为统领，以建设中国特色社会主义理论和“三个代表”重要思想为指导，加强自身师德修养，筑牢思想道德防线，切实发挥党员干部的模范带头作用。二是学习先进的教育理论，更新教育理念，并在工作中反思自己的工作行为，不断修正自己的工作思路。
二、立足本职、扎实工作
德育及行政后勤管理工作千头万绪，工作中，能够认真落实上级文件政策，紧密结合学校实际，不断推进管理机制创新，以人为本，努力加强师生的思想道德教育，促进师生身心健康发展。
1.加强班主任教师队伍建设。坚持育人为本，强化班主任的教育和管理职能。在不断总结以往管理经验的基础上，借助市级优秀班主任评选，认真做好选拔评优工作，召开了优秀班主任经验交流及总结表彰大会，大力弘扬干事创业的良好风尚，有效地激发了班主任老师工作积极性和创造性。
2.大力加强教师师德师风建设。认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《山东省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》，鼓励教师加强自身学习，常修师德，不断提升政治思想素质，牢固树立服务家长、奉献社会的意识，自觉抵制不良风气的侵蚀，规范从教行为，有效的杜绝了有偿家教等有悖于师德的现象。
3.认真做好党务工作，弘扬主旋律。以庆祝建党90周年和“城市管理年”为契机，组织广大教师，认真学习党史和建党以来的重要文献，深刻领会党在改革开放和社会主义经济建设时期的重要作用。积极开展“创先争优”和“深入基层，服务群众”活动。学校被评为“创先争优”示范点和“五星级党支部”。积极组织教师合唱比赛，在“红色歌舞，爱我济阳”济阳县庆祝建党90周年红歌演唱会中我校获得了总分第一名的好成绩。
4.强化安全职责，消除安全隐患。安全工作是学校的头等大事。学校的交通安全、食堂卫生安全、校园学生人身安全等都是学校的重要工作，看起来简单，要做好很难，稍有松懈就可能酿成大祸。所以，安全责任重大，任务艰巨。作为分管领导，可以说是如履薄冰，头脑中必须时刻绷紧安全这根弦。值得欣慰的是，总务处、教育处有两位能力强、工作得力的主任，他们思路清晰，措施得力，全校上下齐心协力，狠抓学生的安全常规教育，认真落实“1530”工程，消除了安全事故隐患。
三、廉洁自律、真诚爱校
修行先修身，修身之道在于修心。认真学习《党员领导干部廉洁从政若干准则》，积极开展廉政文化进校园活动，不断提高自已的自律意识，做到常打“预防针”，常注“__剂”，在其位谋其政，堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，注意自重和自省，在遵纪守法方面起到了模范带头作用。
回想过去的工作，总的感触是：既欣慰又惭愧。欣慰的是能在学校这个团结向上、充满人情味的群体氛围中工作感到温暖和幸福，惭愧的是自己的能力有限、精力有限，为学校、为教师们做得太少。今后我将继续加强政治业务学习，充分发挥自己的模范带头作用，为学校的健康快速发展再立新功！
第七篇 中学学校领导班子述职报告格式5400字
各位领导，教工同志们：
过去一年，在上级教育行政部门的领导下，我们高举_理论的伟大旗帜，践行“三个代表”的重要思想，贯彻十九大会议精神，用科学发展观统领学校工作的全局，坚持“整合育人、和谐发展”的办学理念，全面实施素质教育，以求真务实的态度，团结带领全体教职工锐意进取，开拓创新，为提升教育质量，构建和谐像山中学做出了不懈努力和积极贡献。现就我校领导班子一年来的工作汇报如下：
一、加强班子建设，提高管理水平。
学校领导班子成员有中层以上四人，其中党员占100%。20__年9月，经学校董事会和教育局批准，重新调整了学校领导班子，原来老校长张爱民因年事已高，辞去校长职务，由原党支部书记、常务副校长申晓菁担任校长职务，同时增加和调整了部分领导班子成员。在新班子的带领下，全校教职工凝心聚力，实行科学的管理机制，落实“实施精细管理，建设一流团队”的工作思路，聚精会神抓质量，一心一意谋发展，教育教学质量稳步提高，学校教育教学质量不断攀升。
目前，学校校级领导年龄结构合理，整体素质较高，有激情，有思想，有活力。坚持每周一次的学习制度，坚持用“五心”校长标准(“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”)要求自己，“用情”办学、“用心”办学、“用脑”办学。持之以恒的学习使班子成员能准确地把握发展形势，积极顺应发展要求，不断提高自己的政治理论、文化科学素养和依法办学的水平，不断认识和解决学校改革发展中出现的新情况、新问题，不断提高激发教职工活力的能力、协调各方面关系的能力、处理各种矛盾和问题的能力、善于应对和驾驭复杂局面的能力，从而保证了学校的健康持续发展。
学校班子成员有强烈的事业进取心，有办好像山中学的高度的责任感和使命感，有深入一线调查研究、破解管理和教育教学难题，与教职工同呼吸共命运，扑下身子抓落实的严谨的工作作风。目前，大家在继承发扬盐中历届班子团结协作、无私奉献的优良传统基础上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的发挥了领导班子的整体合力和战斗力，为学校的持续发展提供了坚实的组织保障。
二、明确学校工作目标，凝聚全员奋进的动力。
我校10年的办学历史，赋予像山中学积极主动的探索创新精神，凝结为较为成功的办学经验，形成了像山中学自己的办学特色和学校特质。但是多年来，受多方面因素影响，像山中学一直未能有大的发展，家长在观望，社会在关注，教师有迷惑，学校有压力。在县委县政府及市、县教育局的高度关注和大力支持下，面对新形势、新挑战，新班子义无反顾，迎难而上。根据《甘谷县十一五教育规划》，结合我校实情，经过充分的调研，理性的思考，明确提出“提升教育质量，争创甘谷民办教育的辉煌”的工作目标，民主决策、科学管理和人文关怀“三管齐下”，内强素质，外树形象，迅速打开了学校工作的新局面，今年招生首次突破800人。
学校新班子组建以来，认真分析了学校现状，规划了学校愿景，制定了《像山中学三年发展规划》。在文化“整合”的基础上，确定了“整合育人，和谐发展”的办学理念，“立德为先，求真、崇实、尚美”的校训，提出了“像山中学教风要求和学风要求”(“育以情、教以艺、德以范、业以精”的教风和“志以远、学以勤、识以达、行以正”的学风)，提出了“关心每一个学生，关怀每一个教师”的校风，确立了“让每个孩子人格得以完善，智慧得以丰盈，潜能得以挖掘，个性得以彰显，身心得以康健”的育人目标，并力图通过日常行为规范和教育教学使之逐渐成像山中学师生共同的价值取向和文化认同，指引着盐中人将既定的办学理念贯穿于全面推进素质教育的过程中，把软文化变成硬实力，彰显像山中学的教育理念。
三、以“服务”为根本，逐步树立学校班子形象。
(一)落实“承包责任制”，班子主要成员坚持上课、听课;继续坚持行政领导下级组，一人负责一个年级，负责整个年级的教育教学和日常管理;每个班子成员与一个后进学生建立“一帮一”结对子帮教关系。对年级、后进学生进行实实在在的指导和帮助。
(二)提出“有困难找领导”。领导就是服务。学校整个班子成员都敢于向全体教师作出“向我看齐”和“有困难找领导”的公开承诺，热情关心师生的思想、工作、学习和生活，为教职工办实事、办好事。针对教师中合理合法又力年能及的事情，坚决与老师一道解决实际困难，既是当家人，又做教师的贴心人。比如教师及家属生病、家庭经济困难等等，我们都尽可能的上门慰问和帮助。
(三)做到“深入教学第一线”。班子成员都坚持上课、听课、评课。作为校长，我的主要精力和工作都放在抓教育教学管理上，经常和老师们探讨课堂教学和教改教研，自己也做到坚持学习理论和参加继续教育，掌握学校教学工作的第一手资料和信息，对决大多数老师的教学工作都有一较深入的了解，崇尚实干，工作效率较高。
四、注重队伍建设，学校管理科学高效
为了抓好教学各个环节的管理，我将一线工作与后勤保障、教学管理与班级所担负的责任明确到人，实行“分管即主管”的管理方式，将管理权充分下放，给每一个领导干部搭建了施展才华的舞台;实行“学校办公会制度”，增强了干部教师的主人翁意识;实行值周制度和领导干部值班制度，促使干部想在前，做在前，事事争上游，为教师做出了表率，对存在的问题通报批评。这些措施，促使和带动了全校教职工积极、认真履行职责，把学校的要求变成了踏踏实实的行动，对学生的思想品德、知识学习、行为习惯、安全卫生等方面进行了细致的教育和严格管理。同时我们加大了领导干部值班巡查的力度和密度，设计运用了学校日志，对学校各班级出勤情况和各项运作等可以全方位涵盖学校管理，使学校各方面的工作尽收“眼底”，便于学校及时、准确地把握各方面工作的运转情况。在整体工作上，学校统揽全局，科学决策，领导有力，指导有方，协调灵活，为各部门的工作既要竞争又要合作、相对独立又有机融合提供了有力的保障和支撑，学校的管理水平与管理效果都发生了质的飞跃。
五、依法治校取得初步成绩
学校这几年来都非常重视“依法治校”，在处理日常事务、评先选取优、晋级晋升方面都严格按照规定和制度办事，在用人方面，一贯坚持用人所长，重知识、重能力、重奉献精神，唯才、唯德、唯勤，同时充分看到，用足一个人的优点和长处。在对待持有不同意见的同志采取多交流、多沟通，取同存异，有容人之量。
以“法治”为前提，逐步完善学校管理机制。我们认为，学校管理一靠情感，二靠制度。要依法治校，其前提必须是在掌握现代的教育思想观念和明确的办学目标之下。而摆在我校面前的问题是如何实现教育教学质量的稳步提高，如何加快学校硬件、软件建设，尽快实现农村教育城市化，如何在切实减负的前提下全面实施素质教育？
现代教育理念认为，必须以“学会学习、学习生存、学习创造、学会做人”为基本要求，促进全体学生全面发展。基于我校目前的发展方向和以上现代教育观念，作为校长，我的任务就是团结带领学校行政和全体教职工同仁，充分调动大家的工作积极性和主动性，围绕“创造条件、争创等级”的近期工作目标，通过逐步完善学校的管理制度和运行机制，比如行政、用人、财务三大原则，岗位责任、奖教奖学、级组管理、听课评课制度等等，以逐步提高学校管理水平和效率，逐步提高我校整体教学水平和教育科研能力，逐步加强学校精神文明建设和校园文化建设。至今，学校未发生任何违法犯罪和任何重要责任事故。
六、以“质量”为先导，逐步提高学校办学效益。
质量是学校的生命线，是衡量一个学校办学效果的最重要的尺度之一，也是衡量一个教育工作者工作成效的重要标准。学校一贯强调质量意识，并在继续加强教学工作常规管理的基础上，重点抓好课堂效率的提高，同时营造一种深厚的教研气氛。
今年以来，我们紧紧围绕县教育局的总体工作部署，联系我校实际，坚决按照教育规律办事围绕全面推进素质教育做了不少努力和探索，在课程设置、减轻学生课业负担方面做了一些新的尝试，取得了一定成绩，也发现了一些的问题。
首先，在教学工作方面：
我们坚持认为教育教学质量是学校永恒的主题，全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，不开无轨电车，提前候课，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。“以教学为中心，质量为核心，”。这是我们思考安排工作的出发点和落脚点，不可阻断偏颇，不能顾此失彼，教导处、教研组都要根据这一主导思想，追根溯源，考虑设计各自的工作，拿出几条具体的、切实可行的、行之有效的办法和措施，用科学的思维计划来保证这一主导思想的贯彻落实和它的坚定不移性。各学科在原来基础上，要有所提高，强化学生各科合格率。对于我们来说，教师质量决定着学校的声誉，决定着家长的信任度和社会的满意度。全体教师都要搞好团结，相互支持和理解，注意处理好以下几个问题：
一是教导处、教研组计划的制订和落实问题，计划要用心，落实要用力，列出工作计划表，有条不紊、实里求新、稳中求进。
二是要坚持“全面、全体、优质”，注意优秀学生的拔尖和差生的辅导，尽可能减少两极分化和偏科现象的发生。
三是教导处抓好教学常规的检查及教案、作业批改的检查，特别是课堂教学的检查。
四是深入开展教研活动。开展校内教研活动，教研记录进一步完善;积极推进教研交流，经常组织教师到兄弟学校听课并联合召开教研会，还特地邀请甘谷一中的教师到校上示范课，开专题讲座，取得了较好效果。组织、监督教师参加业务培训和继续教育，优化教师知识结构，有效提高业务素质。与此同时，随着我校新的电脑室的装配，我们及时组织全校教职工参加电脑培训，以提高教师电化教学技能。
其次、在德育工作方面：
过去几年，我们在学校德育的实践中，积累了一定的经验，逐步形成了自身的工作特色和管理机制。在日常行为规范的检查监督、班级工作检查评比、校园文化建设、学校、家庭、社会三结合管理和全员育人等方面都取得了一定的成绩和实效。
年我校充分利用我县整治社会秩序的良好社会环境，开展学校德育教育活动，为德育教育提供了时间、方向和目标。今年，我们主要以“学会做人”为德育目标，着重培养学生的文明礼貌、创新精神和实践能力，探索学校德育工作的新路子。具体来说，从以下和个方面开展了一些探索和实践：
一是抓住契机，弘扬爱国主义旋律;
利用每星期一的升国旗，每班轮流开展国旗下的演讲活动，培养学生的爱国主义情怀。利用重要的节日活动，特别是今年__大庆活动，参加和举办各种活动，弘扬爱国主义。
二是明确目标，开展系列主题教育;
结合校内外实际，我们开展了比如“文明礼貌”、“安全卫生”教育，并举行了古典诗词朗诵比赛，还邀请武警甘谷县中队的同志来校作“理想与前途教育”教育等，取得良好实效。
三是树立榜样，突出转化后进生;
学校政教处协同教导处有针对性的对各年级学生进行调查、分析，一方面树立会做人、会学习、会创新、会健身的优秀学生榜样，另一方面，学校统一安排校长、行政、各科任教师与部分后进同学结对子、“一帮一”;通过个别、跟踪教育，及时谈心、谈理想、谈做人和召开学生代表座谈会等形式，结合家庭教育，跟踪引导，感化后进生，全校后进生转化率达90%以上，校服穿着、文明礼貌、乱扔乱涂现象在为减少，后进生的转化工作可以说取得明显实效，获社会各界好评。
四是加大力度，支持学校团队工作和校园文化建设;
团的组织是开展学校德育工作的重要生力军，我校一贯坚持“政治上把关、业务上指导、活动上支持、经费上争取”原则，大力支持学校团委的工作的开展和校园文化建设，增强师生的集体主义观念和凝聚力，丰富师生的课余生活，提高思想、身体素质和文化修养，创造了一种“学习、团结、活泼、向上”的校园氛围，育人环境大为好转。
五是多向联系，优化教育方法和教育网络。
我校一贯坚持“走出去、请进来”的原则，通过定期召开家长会，不定期的对学生家庭进行“普访”，了解学生家庭情况和家教情况;邀请教育专家到我校为家长学校作关于“减负与学习“等专题讲座;和武警甘谷县中队建立共建单位等等，形成了“家庭、学校和社会结合”的教育网络。
总之，在县委县政府以及教育主管部门的关心、支持和指导下，像山中学的学校建设、教育教学工作，以及我个人的学习、工作都取得一定的成绩和进步。一年来，学校一贯坚持“整体推进、重点突破、协调发展”的工作思路，强调各项工作的落实，在学校管理、教研教学、师资建设、第二课堂和“三为”、师生课外活动方面都取得较好成绩和实效们，涌现了不少先进教师和感人事迹，也培养了大批全面发展的优秀学生，较好的完成了上级主管部门的工作部署和学校教育教学工作。
目前，我校领导班子团结务实、分工明确、职责分明、廉洁高效，赢得了广大教职工的信赖，具有较高的威信;教师安教乐教，凝聚力较强，教学水平逐步提高，大家比先赶优，勤学肯钻，形成了良好的的教育教学环境。
虽然像山中学的总体工作在过去的一年里，赢得了社会各界的支持和好评的。但同时，我们也确实存在这样那样有待改善和提高的地方，比如在学校建设、校园建设以及现代化教学等方面;在进一步规范管理、完善制度、依法治校和提高管理效益方面;在创特色、创名校、出名师和培养尖子生、特长生等方面;在教研教改成果以及针对当前学生的思想、行为现状采取行之有效的教育办法方面，与兄弟学校相比都还有一定差距，离我们的办学目标还有一定距离，有待进一步努力和继续探索。
不过，我们相信在县委县政府的领导下，在上级主管部门和社会各界的关心支持下，有越来越重视教育的社会大环境，有学校全体教职员工的共同努力，我们完全可以在以后的工作中再接再厉，把学校的教育教学工作做到更好，办学效益也将逐步提高，我校上等级、上水平的目标也必定能早日实现。
谢谢大家！
述职人：___
20__年__月__日
第八篇 2023年4月学校领导班子述职报告3500字
尊敬的各位领导、老师们、同仁们
今天，我代表学校党支部领导班子向大家述职，请予审议。
过去的__年里，在上级教育行政部门的领导下，我们高举邓小平理论的伟大旗帜，践行“三个代表”的重要思想，贯彻十八大会议精神，用科学发展观统领学校工作的全局，坚持“以人为本，服务社会”的办学理念，全面实施素质教育，以求真务实的态度，团结带领全体教职工锐意进取，开拓创新，为提升教育质量，构建和谐社会做出了不懈努力和积极贡献。现在我将校领导班子__年的工作汇报
一、政治思想工作方面
(一)首先在政治思想方面严格要求自己，严抓认真学习政治思想理论、___思想、“三个代表”重要思想，认真贯彻党的十八大精神、和党的各项教育方针、政策等工作，努力提高了教职工的政治思想理论水平。严紧把关好“四清楚，四掌握”的内容，把学校建成热爱祖国，维护民族团结，反对民族分裂主义的前线。
(二)抵御渗透，淡化宗教氛围，严禁在学校内戴头巾、穿带有宗教色彩的服饰，规范了师生着装。
(三)严抓对在校师生的政治思想工作，采取教职工每周政治学习两个小时，学生每周政治学习一个小时等措施，提高了师生的政治理论水平。
(四)高度重视安全稳定工作，坚持“稳定压倒一切”的思想，团结班子成员，认真制定了稳定、安全、日夜值班等制度，为稳定教学奠定了基础。
二、加强班子建设，提高管理水平
学校领导班子成员有中层以上干部32人，其中党员占84%。在班子的带领下，全校教职工凝心聚力，落实“实施精细管理，建设一流团队”的工作思路，聚精会神抓质量，一心一意谋发展，教育教学质量稳步提高，学校品牌不断攀升。
坚持每周一次的中心组学习制度，坚持用“五心”校长标准(“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”)要求自己，“用情”办学、“用心”办学、“用脑”办学。持之以恒的学习使班子成员能准确地把握发展形势，积极顺应发展要求，不断提高自己的政治理论、文化科学素养和依法办学的水平，不断认识和解决学校改革发展中出现的新情况、新问题，不断提高激发教职工活力的能力、协调各方面关系的能力、处理各种矛盾和问题的能力、善于应对和驾驭复杂局面的能力，从而保证了学校的健康持续发展。
学校班子成员有强烈的事业进取心，有办好教学的高度的责任感和使命感，有深入一线调查研究、破解管理和教育教学难题，与教职工同呼吸共命运，狠抓落实的严谨的工作作风。大家相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的发挥了领导班子的整体合力和战斗力，为学校的持续发展提供了坚实的组织保障。
三、党风廉洁建设方面
(一)为落实廉洁自律，抓好党风廉正工作，跟全体教师鉴定了行业不正之风，签署了反腐败，禁止乱收费等责任书，同时党员和领导干部通过学习“廉正准则”，培养班子成员之间办事公道，廉洁自律的意识。
(二)做到廉洁自律，重视了专业道德，家庭道德，社会道德等，在这方面对我校全体教师提出了严格要求。
(三)对财务管理人员提出严格要求，对外公开我校的财务事务，保证了财务始终为学校教育事业服务。
四、稳定工作方面
全体教职工深刻意识到“稳定压倒一切”的思想，始终保持清醒的头脑，增强了政治意识，大局意识，责任意识，坚决做到了认识不含糊，行动不动摇，坚决做到了立场十分坚定，旗帜十分鲜明，切实履行好应尽的职责，带头维护民族团结，维护祖国统一，维护社会稳定，保障了学校的安全。
五、强化德育教育，优化育人环境
学校把“德育为首、五育并举”作为搞好教学和管理的指南，落实德育工作细则，加强德育阵地建设。在德育工作中，我们坚持：一条主线(邓小平理论是德育工作的生命线)、两个落实(落实德育工作任务和德育工作人员岗位责任制)、三大内容(爱国主义、社会主义、集体主义)、四个结合(常规教育与品德量化结合、制度约束与自我教育结合、学校德育与家庭社会教育结合、理论研讨与社会实践结合)、五条途径(教书、管理、服务、活动、环境育人)，德育实效突出。
在教师队伍建设上，我们一直坚持“内练素质，外树形象”，贯彻邓小平理论思想，订有切实可行的政治学习制度，在教师中开展“讲三心”(事业心、责任心、爱国心)、“尽五职”(讲职业道德、守职业纪律、精职业技能、尽职业责任、创职业实绩)活动，教师素质不断提高。我们重点从四各方面努力：关心生活，多方照顾，以稳定其心;岗位培训，组织学习，以奋其志;领导示范，敬业尊师，以正其身;继续教育，岗位练兵，以提高素质。现在，我校一支政治素质高，业务能力强的稳定的教师队伍已经形成。
校园文化生活丰富多采。每星期按各教研组出一期黑板报。举行体育比赛、文艺汇演、书画展览、诗歌朗诵会等活动。校园广播每周播音1次。这些精彩的活动不仅活跃了校园文化生活，还陶冶了学生的情操，发挥了“校园是精神文明建设的主阵地”作用。为学生素质的全面提高提供了广阔的天地。
六、强化科学管理，增强办学活力
为了全面落实素质教育，提高办学效益，近年来，学校以管理改革为突破口，从整章建制着手。先后制定出台了多种制度，奖惩办法，使师生工作学习生活有章可循。在贯彻实施中，对运作执行机构进行了大胆的改革尝试。形成了“分级管理，包干负责，机构健全、制度完备、激发活力、运作顺畅”的管理特色。管理机制上实行校长负责制和级组包干负责制，职责明确，上下配合。检查考核中，实行“量化为主、类比定性”的办法。使学校管理走上科学化轨道，启动了学校活力，提高了办学效益。
七、立足常规，狠抓课堂，强化教育改革，提高质量
我们始终把教学质量的提高作为自身生存和发展的生命线，立足教学常规管理，狠抓课堂教学效率，强化教法教改研究，减轻学生课业负担，努力实施素质教育，全面提高教学质量。
学校紧紧围绕课堂教学这个重中之重，抓住备课、授课、辅导、作业、批改、测试、练习指导等主要环节，加强教学的管理，注重学法指导。组织跟踪听课，说课，评课。
我校注重开辟第二课堂，组织学生参加社会实践，实施德、智、体、美、劳并重。特别重视了劳技课，开齐开足了艺术类、活动类课程。组建了语、数、外、物、化五个学科竞赛活动小组和音乐、书法、绘画、体育、演讲等兴趣活动小组。学校有计划的组织学科竞赛、体育比赛、文艺汇演、朗诵演讲、书画展览等活动，使学生各有特长。
八、今后的工作目标
我们在今后的工作当中要更好地团结教职工，进一步提高并且发挥好领导职能，认真听取教职工意见和建议，以党建为核心，抓好稳定、安全、德育、精神文明工作，提高教学质量，为创办政治意识健康、办学条件好、教学质量好的学校而做出努力。
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述职述职提要：(1).首先应对业绩以及职责有一个明确陈述，重点是把履职经验与组织分享。(2).寻找工作中存在什么问题，找到产生问题的原因，找到解决问题的方法。(3).分析我们团队的建设及人力资源管理问题。
财务述职报告范文一回顾过去的一年，令人心潮澎湃。2__年年初，我积极响应公司改革，应聘为公司财务部部长职务。在任职期间，我要求全体财务人员将工作基点放在服务、规范、创新上，清醒地认识到只有搞好服务才能做好工作，只有坚持规范才...
今天，我有幸在这里向在座的各位领导汇报4个多月来的村官生活，心情万分激动！__年7月22日，在省委组织部的选派下，我怀着无比激动的心情来到了这片帝王故里，从事我的村官生活，从繁华喧闹的都市生活到农村单调繁琐的工作，说实话，初来乍...
【__年医务人员述职报告范文】回首全年，总的感觉是忙与累，但我觉得很充实;尽管付出了很多，但面对患者的赞许、同事的夸奖和领导的认可，我觉得所有付出的一切都值。俗话说活到老，学到老，这句话用在医务人员身上再恰当不过。
乡镇干部个人述职述廉报告一年来，我在镇领导的关怀下，不断加强业务知识学习，认真配合有关部门做好我镇新农保工作，得到了领导及群众的好评，下面是我一年来的述廉述职报告。一、加强学习，不断提高思想政治觉悟和业务水平。
我始终把发展工业经济作为工作的重中之重，正确处理工业经济发展与安全生产、环境保护的矛盾，统筹各方面的工作，为全县经济社会又好又快发展奠定了基础。
____年9月12日经市委决定我到萨尔图区检察院任党组书记，____年3月19日经区委提名，区人民代表大会选举我为萨尔图区人民检察院检察长，现将我任职一年来的工作情况总结如下。
第九篇 学校领导班子的年度述职报告2100字
学校领导班子的年度述职报告
时光如白驹过隙，稍纵即逝，不觉中，一年又快过去了，这其中，我在教导、总务和全体教师的支持下，在上级领导的关心支持下，各项工作得以进展有序。我坚持把发展作为主题，以全面提高教学质量作为主线，以教育教学改革作为动力，以德育为首的`育人理念，全方位地打造育人平台，努力构建和谐校园。现将一年来的工作简单汇报如下：
一、形成合力，凝聚学校领导班子
1、以“团结、勤政、廉洁、务实、高效”为目标。实行分级管理，分工负责，团结协作的原则。要求教师做到的事，自己先做，充分发挥领导的示范作用。一年来，本人每天基本都在七点二十分以前到校，五点后才离校，中午也经常与值日教师在一起，及时了解教师的思想动态。坚持每周星期一中午开行政会、一月一次校务会制度，贯彻“集体领导，会议决定”的要求，做到了大事研究，中等事讨论，小事通气。建立了一支“思想素质过硬，管理思想先进，工作能力突出，协作精神优良”的领导班子队伍。
2、实施人本管理，缩短与教师的心理距离，全校上下形成合力。首先，我用柔性政策创造具有亲和力的学校人文生态环境，使师生心情愉悦，工作学习有动力。克服偏见，对所有的同志一视同仁，不用固定的眼光看人，遇事经常换位思考，心胸宽广，宽容大度。其次，不仅关心教师的物质需求，更关注他们的精神、家庭需求，如教师生病了，学校行政及时探望，并给以力所能及的帮助;教师的子女入学、入园困难，学校也通过各种途径帮助解决。
3、加强民主管理和行风廉正建设。一是加强民主管理。学校各重大事项，我积极与学校班子成员相互探讨，充分发挥集体的智慧，对教师提出的各项合理化建议，认真考虑，采纳利用。二是节约办学，财务管理民主公开。每期帐目的稽核向全体教师公开，各项开支发票接受教师阅览监督。三是加强校务公开，对各有关重要事项在校务公开中进行公开，接受教师和社会的监督。
二、齐心协力，工程部年度工作总结共创市督导先进校
__年年11月，泉州人民政府教育督导室对我校创建“泉州市素质教育督导评估先进学校”进行评估，评估过程中，我校的办学经验和办学成效得到市验收组一致赞扬，肯定了三点办学成效：
一、领导班子善学、勤学、能干，办学理念新、工作实事求是。
二、学校办学条件日臻完善、环境优雅、人文和谐。
三、充分发挥激励评价机制，推动师生健康成长。评估组当场宣布我校以高分通过验收，使得我校成为我县第一所通过泉州市“素质教育督导评估先进校”验收的完小。评估组鼓励我校要抓好内部管理和学校硬件建设，全心打造质量乐小、现代乐小、品牌乐小。获“市素质教育督导评估先进校”的殊荣，它凝聚着各级领导的心血和全校教师的辛勤汗水，凝聚着学校班子团结一致、孜孜以求的不倦精神;是学校综合办学水平和办学实力的体现;是将学校打造成瓷城新强校的名片。使得学校逐步赢得社会的认可和家长的青睐，推动学校办学规模和各项工作的不断发展。
三、夯实四项工作，育人成效得提高
1、质量立校，科研兴校
我始终牢牢树立“教育质量是学校生命线”的意识，全体教师确立“以质兴校”“质量立身”的观念，增强抓好教育质量的责任感。坚持以抓好校本教研、夯实每节课和加强质量监控等措施，以扎实有效的实际行动落实在过程性的工作中，努力提高教育质量。一年来，虽然还有部分薄弱的科目，但整体的教育质量均得到提高。
2、常规常抓，规范管理
各项常规工作齐头并进，长抓不懈是学校规范运转的体现，是管理效率高低的体现。学校始终遵循过程性管理的原则，时刻加强各项常规工作，认真做好资料的收集与整理，规范管理。
3、拓宽载体，以德育人
健全的人格需要良好的品德。我始终坚持让学生在活动中、在参与中接受品德教育作为提高德育实效的途径，努力拓宽教育载体来推动学校德育工作的开展。一年来，学校坚持开展“红旗班级”评比活动;遵循“知、情、意、行”认知过程，开展了“文明礼仪伴我行”活动;为规范学生的行为制订《乐陶小学学生在校一日常规》，加强校风建设;开展“行为规范”教育活动;开展“学会感恩、知恩回报”专题教育活动;举行三好学生、优秀队员、优秀班队干表彰大会，树身边榜样等的教育活动等。从细节处扎实地培养学生良好的思想品德，使得学风建设日趋优化。
4、素质教育整体推进，特色教育成效得凸显
一年来，学校坚持学科课程为主，活动课程为辅，积极开展兴趣小组活动，培养学生的特长。扎实开展作文、奥数、泥塑、书法、美术等兴趣小组，培养了一批具有一定特长的学子，在中心小学和县举行的奥数、作文、演唱竞赛中屡屡获奖。在今年六月份，我校组织学生参加《辅导员》杂志社组织的《龙人杯》全国少年儿童美术书法大赛中，我校四十多名学生分获一、二、三等奖，学校被评为优胜单位，同时本人被评为优秀指导教师。一年来，我校共有百人次以上学生在校级及以上各类竞赛获奖。
四、加强民主管理和行风廉正建设
一是加强民主管理。学校各重大事项，与班子成员相互探讨，充分发挥集体的智慧，对教师提出的各项合理化建议，能认真考虑，采纳利用。
二是节约办学，财务管理民主公开。每期帐目的稽核向全体教师公开，各项开支发票接受教师阅览监督。
三是加强校务公开，对各有关重要事项在校务公开中进行公开，接受教师和社会的监督。
第十篇 校领导班子述职报告3800字
育才南校领导班子述职报告
尊敬的局领导党委，组织部领导，全体同仁：
请允许我代表学校领导班子将一年来所做的工作做以汇报，敬请各位考核！
一年来，学校正确贯彻党的教育方针，本着办人民满意教育的宗旨，结合市区教育主管部门工作重点，针对我校具体学情，师情制订了“创品牌学校，办一流教育，数树区域旗帜，与外区市同类学校并轨发展”的工作目标。在此基础上确立“以科学精细化管理为龙头，促进师生身心健康发展，全面提高教育质量”办学特色，即工作思路。学校整体工作围绕“健康为本，高效工作，快乐生活主旋律，从而提高三个质量，即生存质量、工作质量、生活质量。依法治校，以德立校，以师强校，以生共校，在全校师生中已达成共识。科学、民主、平等、向上、奉献、进取成为学校的主线。人人拥有祥和的集体而骄傲，个个以温馨的校园为自豪。以落实科学发展观为指导，作风朴实;以非职权影响力感召全校师生，同舟共济，开拓进取。现将所做工作汇报如下：
一、加强党建工作，保证党政工作目标顺利完成。
1、学校党政工作目标为“创品牌学校，办一流教育，树全区旗帜，与外区市同类学校并轨发展”为此目标达成。学校党政领导站在可持续发展的高度，坚持以人为本的思想，确立了五同五互意识，即“党政同心、目标同向、风险同担、工作同步、指标同保”及“互尊、互容，互学、互补、互让”。强化班子成员以此为准绳，严格自律团结合作，勇于创新，锐意进取。
2、学校每周一班子会在全体党员干部汇报完工作及安排好学校每周中心工作之后，由校长强化班子成员及中层以干部建设指导性建议，力求班子成员起到模范带头作用，尊上护下懂规矩（尊上司）讲礼仪（护下属）工作分工合作，补台不拆台，到位而不越位，身先士卒带领分管下层尽心尽力做好本职工作，顾大局识大体，以正直示范为己任维护师生公正权益及公平利益，不断加强自身学习修养，终身学习化思想提高自己理论水准，从而提高解决问题能力，树立挑战困难信心，进而达到不约而同，不怒自威，不言而喻三个管理境界。
3、定期召开民主生活会，勇于开展批评与自我批评。每学期一次民主生活会，党员干部能以落实科学发展观为主线，勇于剖析自己在工作中不足以及滞后思想，狭隘的偏激，取长补短，集思广益，使自己在以后工作中有更大绩效。最大限度发挥了学校发展中的领导能力和管理作用。
4、在贯彻落实“深入学习科学发展观”实践活动中，书记率先垂范。制定了此项工作实施方案工作部署，召开了全体党员会议，有计划有步骤安排学习任务，随时召开总结会。按阶段指挥实施，在区组织部局副书记抽检中获得极高评价。全体党员在一线教学中用心做好常规工作。利用午休、下班、双休日开展奉献，智力扶贫，经济扶贫工作，使部分学困生，厌学生回到集体中，增强了学习自信心和克服坏习惯的自制力。
5、工会活动有声有色。工会主席想群众之所想，急职工之所急。教工之家丰富而温馨。在全区迎国庆会操表演中精心组织，荣获全区中小学二等奖，在局工会举办的踢毽球、跳绳、班主任定点投篮比赛获中学组第一名。在学校日常工作中，为教师购买毽球，羽毛球，为各组配置足篮球，乒乓球。在师生趣味运动会中举办了拔河比赛，接力赛等活动。在教师家庭出现婚丧嫁娶事情中，学校领导都能及时到位送去关爱。
6、共青团工作有声有色。团委书记能根据每个节日特点组织师生开展书画展，优秀文章评比展。负责主办育才学报，校园之声广播，学生入团培训等工作。在学校工作中起到先锋带头作用。
二．围绕工作思路所做工作及措施
学校工作思路即办学特色是以科学精细化管理为龙头，促进师生身心健康发展，全面提高教育质量，为此我们采取相应措施做了以下工作：
1、以科学管理为先导，精确细化
<1>;每学期学校工作安排重点之一是开好四会“教导例会、总务例会、班主任会、各个组长会”学校领导本着有秩序、有能力、多参与共同管理的意图，严格要求实验室、图书室、校医室、印刷室、总务后勤人员、各个班主任及教研组长、备课组长、工会组长、学年组长、分工明确，各司其责，并赋予参与教学管理权力和义务。从而拓宽管理空间，增强参与意识，细化管理范围。学校如一艘平稳巨轮经得住风浪挑战，乘风破浪，快速发展。
<2>;细化常规检查。学校每周要对教学常规涉略各项进行准确检查。表扬优秀鼓励后进。其中大量工作在分管校长及教导处主任干事并肩合作下能够及时透明，维护了教师工作公平性。极大调动教师工作积极性为学校教育质量提高起到保障作用。
<3>;干群集备制。即干部包学科、学年，和备课组一起集体备课（每周一次）。备课围绕知识目标达成、技能目标形成、情感目标完成三个方面。备教学思路，教会学生分析解决问题的契入点；备教学流程，转化成学生学习能力；以情感目标为纽带，促进前两个目标实现。
<4>;教师培训制
我校教师培训目标：“能力强会创新，业务精勤研修，爱心浓多奉献，师德高塑英才”。学校利用周三下午对教师进行培训。借鉴魏书生民主教育、周泓的赏识教育、董进宇的亲子教育、孙云晓的心理教育、卢家楣情感教育、刘京海的成功教育，采取观看光盘、阅读事迹材料、校长宣讲等方式，开拓教师思路更新观念，以现代化理念转化教学模式，把握新课程改革的脉路，培养更多的优秀接班人和建设者。在寒暑假、长假、双休日中，为教师留作业，指导教师阅读相关书籍，经过一段时间培训，教师自学习惯得到养成，研讨氛围得到加强。从而达到了学以立德提高境界，学以增智开阔眼界，学以致用改造世界三个层次。师资水平发展是学校打造品牌的生力军。
<5>;校长的走课制，周五调研课。
做为学校的负责人，对主体干部及相关管理人员提出听评课，检查要求，自己也责无旁贷。管理是一种示范是一种行动。每天在处理好校内外工作后坚持每天听3——5名同志的课。走课制即听同学科每名教师15分钟左右，看教学进度重难点处理是否统一，看预习作业是否充分有度，看检复密度是否丰富多彩，看授课是否游刃有余，看学生状态是否兴趣盎然……听后对教师的课予以点评、指导、鼓励，以管理者激情融入教师的热情，双赢相长，相得益彰。每到周五听课后检查干部的集备记录、听课记录、教研组长听课记录（抽查）找部分组长座谈，了解教师思想状况，对学校合理化建议及时调整工作偏差，多采取亲民政策，使教师心悦诚服地工作。
<6>;学生就餐安全监管制。学校干部和学年组长在就餐时分两次接送看管学生注意车辆输通，保证学生安全，文明有序就餐，学校干部坐在门口，然后是教师，里面是学生。集备晚了，干部教师对冷凉的饭菜从不计较。体现出管理是一种精神的情怀。
2.促进师生身心和谐发展
（1）学校创办了“育才学报”“校园之声广播”班报，墙报等栏目，涵盖了感恩教育，心理教育。师生的文章是心与心的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。在社会快速发展的今天，来源各方面压力，困惑及特异家庭，使人们心灵弥漫阴霾，加强心理教育是解开桎梏内心深处的枷锁。因此，教师传承知识同时更应用智慧钥匙解开学生心灵之锁，从而，心平气和以阳光心态塑造阳光人生。
（2）心理咨询室。随时指导学生青春期谜朦。正确珍惜友谊，集中精力学习，摒弃早恋，网恋，自私狭隘，以健全人格，张扬个性品质。
（3）丰富多彩的第二课堂活动。体育课，大课间是学生强身健体，培养欣赏美，鉴赏美的主阵地，为学生学习带来兴趣和快意。
（4）以情感教育为纽带，促进学生和谐发展
时下校园暴力事件在园内外各个层次校园中常有发生，心态失衡、意识偏激、情感丧失、道德沦丧是校园暴力产生的主要原因。初中时代是青春期发展的重要时期。因此，引导教师以情感纽带掌控学生心理，在校报校长论道栏目中指出了教师处理课堂行为问题的几点建议：以尊重平等对待学生，达到连而不接，合而不流境界，顺势纠偏，师生真正成为良师益友。
（5）校长每月一次教师会，学生座谈会从责任感，使命感角度论谈施恩教育（情感培养）爱心教育（相容性）从而达到醍醐灌顶的最高领域。
3.全面提高教育质量，即取得成效。
（1）学校经过一年来艰辛努力，荣获了省优秀科研集体、省教育情报研讨先进集体、市行检先进集体、区关委先进工作单位等光荣称号。在承办局党代会工作中得到好评。
（2）教师方面，我校乔颖老师被评为全国优秀班主任，李楠楠老师为省科研骨干，韩伟老师被评为市道德模范标兵，李艳秋老师被评为优秀青年教师，李哲，吕博等6名同志获区荣誉。
（3）学生方面，黄垠博获奥赛一等奖，才子健同学国画作品获国家奖项，尹航被评为十佳女孩。
（4）教育质量方面，我校在几次模拟考试及期中考试成绩一直名列前茅。七年6班的初诗萌为全区期中考试头名状元。
三．存在问题
1.思想有待进一步解放，观念有待进一步更新。我们将不断完善工作机制，克服教师高原瓶颈现象，使教师淡泊名利，志存高远，使奉献成为一种习惯，助人成为一种风尚，育人是一种责任，爱心是一种光泽，使教师思想境界随时代而发展与提高。
2.改善落后办学条件，适应时代需求力争和政府部门及教育主管部门破旧立新，在教学设施配备上多下功夫。
四．下一年工作展望
在市区教育主管部门正确领导下，深化改革创造机遇，使学校整体工作再创新高。采取开门办学思路，与外区市同类学校接轨资源共享，全力打造质量工程，承载起铁西教育质量提高的重任，向区域人民交上满意答卷。
教育是一种责任，也是一种智慧。教育只有与国家发展和中华复兴大业融合在一起，教育才有蓬勃发展空间。为此，我们要携起手来同心同德，共同迎接一个绚丽多彩的教育春天。
谢谢大家！
