第1篇 党员干部两学一做自查自纠报告
“两学一做”，就是做合格的共产党员，坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为，加强党性修养，始终保持共产党员本色，更加主动地立足岗位作贡献，充分发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
一些党员干部在入党申请书上信誓旦旦，“全心全意为人民服务”，在入党宣誓上海誓山盟，但是一旦入了党，一旦成为国家干部，渐渐就将曾经信誓旦旦“全心全意为人民服务”的海誓山盟抛诸脑后，“权权交易”、“权钱交易”、“权色交易”，让“人民全心全意为其服务”。从高层的大老虎周永康、徐才厚到水官马超群，再到“20亿村干部”周伟思，无一例外都是把曾经入党时的激情澎湃忘得一干二净;最近甚至爆出徐州市人大代表、江苏一集团企业董事长李宝俊，不仅做土豪，还做“土拨鼠”，不仅在地面上贪腐，还把贪腐蔓延到了地下。
这些现象再次说明“四风”面上有所好转，但腐败树倒根在，重压之下花样翻新，防止反弹任务艰巨。所以遏制腐败，不仅要从制度上用党纪国法去固化，而且还必须让党员干部从学习党章入手，重温入党志愿书，从思想上唤醒他们“激情燃烧岁月”的记忆，重新唤起他们“全心全意为人民服务”的激情。
因此对被立案审查的党员干部，要让他们学习党章，重温入党志愿书，让他们对照自己理想信念的动摇和违纪违法的事实，写出忏悔录，自悔自新，警示他人。这些人中有“能人腐败”者，他们从最初入党成为国家干部，严格按照党章要求把分内之事做得红红火火，被称为“人民的好干部”，到最后违纪违法成为被立案审查甚至是阶下囚，其巨大的反差，是一部部活教材，通过这些人对党章的再学习，对其跌宕起伏的人生对比，一定会让他们有非常深刻的认识，为想进入腐败“围城”的党员干部起到强烈的震撼作用。
不仅对被立案审查的党员干部要进行党章的再学习，对所有的党员干部都应该常温党章。党章是一个政党为保证全党在政治上，思想上的一致，和组织上行动上的统一，所制定的章程，是政党的宗旨和行为规范。1月13日，在十八届中央纪委第五次全会上，中共中央总书记***提出要“严明政治纪律和政治规矩”，“把守纪律、讲规矩摆在更加重要的位置”。党章就是党员干部讲规矩的总则，重温党章，就是让党员干部随时随地牢牢记住党的规矩，按党章要求自己，按党章办事，做一个讲规矩的党员干部。
常温党章，让党员干部时时忆起“激情燃烧岁月”，忆起党旗下满腔热情的庄严宣誓，能够让党员干部思想认识上保持“流水不腐”，对于贪腐的党员干部能够起到“惩前毖后，治病救人”的功效.
党员干部两学一做自查报告范文
第2篇 党员干部党性修养状况和“两学一做”学习教育开展成效调查报告
调查背景
党性，是党员干部立身、立业、立言、立德的基石，是党组织凝聚力战斗力的基础。通过科学方法对当前党员干部队伍党性修养状况进行全面调查测评，深入分析“两学一做”学习教育进展、成效及面临的挑战，对准确反映各地基层党组织和党员队伍学习、思想、工作各方面真实状况，研究新形势下如何加强和规范党内政治生活具有现实意义。
近期，本报政治文化部联合人民论坛杂志社针对当前党员干部队伍党性修养状况和“两学一做”学习教育成效，通过实体问卷调查、线上问卷发放等多种途径，对全国31个省区市广大党员干部的党性修养状况开展调查，共发放34739份调查问卷，回收问卷31923份，问卷回收率为91.89%。
“两学一做”学习教育取得扎实成效
党员更有党员的样子了，群众对党组织更信任了
“两学一做”学习教育的成效，广大党员怎么看？调查中，“有效促进了各级党组织对责任的落实”“明显促进组织工作尤其是基层党建工作”“党员干部和群众的‘互联互通’增强”“有效解决基层党组织薄弱涣散的问题”“提升了党组织服务群众的能力”等认同度较高。受访党员干部普遍认为，“两学一做”学习教育，有效提升了党组织凝聚力号召力战斗力，党员更有党员的样子了，广大群众对党组织更加信任了。
相较而言，“组织活动能够贴近基层的实际和需求”认同度相对较低。有基层干部表示，“两学一做”学习教育的持续深入开展，还需要进一步与基层工作实际情况、基层干部群众现实需求结合起来，在学习教育中解决现实问题，在实际工作中增强党性修养。对此，中国人民大学当代中国政党研究中心主任周淑真认为，学习教育要更好切合基层实际、更好与基层群众形成互动，就应在不同的层级各有侧重。
调查中认同程度偏低的是“周围的党员干部干事动力更足”。我们此前实施的“当前党员干部干事创业动力状况调查”结果显示，“为了让自己和家人过上更幸福的生活”“为了个人得到更大的发展空间”等个人、自身利益是受访者干事创业动力主要来源，七成受访者认为自己对工作的付出高于回报。如何在完善激励机制、畅通成长空间的同时，通过学习教育提升党员思想境界、认识水平，进一步增强党员干部队伍干事创业激情动力，是“两学一做”在当前和今后一个时期需要重点解决的问题。周淑真指出，必须进一步强调纪律和规矩，特别是政治纪律和政治规矩，同时应更好保障和实现党员个体权利，使广大党员对党的理论主张、理想信念的政治认同与个人价值的实现充分结合，将党员干部干事创业积极性充分发挥出来。
党员普遍能够客观评价自身党性状况
多数党员党性修养较高，八成受访者自我评价超过及格线
本次问卷调查设计了党性状况自我评价量表，让受访党员干部对自身党性状况作出评价，满分为100分，60分为及格线。调查结果显示，受访者自我评价平均得分为72.9，81.9％的受访者自我评价超过了及格线（高于60分），18.1％的人自我评价不及格（60分以下）。其中，按年龄大小区分，35岁以下党员的自我评价显著低于35岁以上各年龄段；按党龄长短区分，党龄在30年以上的受访者自我评价显著高于党龄较短的人；按照文化程度区分，硕士研究生及以上学历的受访者自我评价显著低于学历较低者；按照所在地区分，生活在乡镇村的党员干部自我评价最高，生活在直辖市的党员干部自我评价最低。
在广大党员看来，自己身边其他党员的党性状况怎么样？调查中，25.9％的受访者表示“身边绝大多数的党员党性修养较高”，49.3％的受访者认为“身边多数党员有一定的党性修养”。
在今后的“两学一做”学习教育中，广大党员干部如何进一步提升党性修养？中央党校党建部教授祝灵君认为，要强调思想建党与制度治党相结合，普通党员主体作用发挥与落实主要负责人管党治党责任相结合，党员干部的自我完善与重塑政治生态相结合，党员干部自我修养与技术监督、物质保障相结合，党员干部管住小节与权力制约相结合，坚持志愿精神与党性修养相结合，坚持从“严”与适当的党内关怀相结合。
关键时刻能站出来靠得住
绝大多数党员纪律性强、对党忠诚，愿意无条件服从党组织安排
党员的理想信念，要时时处处体现为行动的力量。这就要求广大党员干部必须在关键时刻能站出来、能靠得住、能对得起人民群众的信任。如果大局需要，组织需要，工作需要，党员干部该怎么做？
当问及“身为党员如何处理个人与他人、与集体利益之间的关系”时，六成以上受访者表示“为了集体和他人的利益愿意牺牲自己的利益”，三成受访者表示“在不损害自己利益的情况下，愿意帮助别人”，只有极少数人选择“可以利己，但不损人”（2.5％）。
“党组织交给你一项复杂的任务，如果没有奖励，您的态度是什么”？54.3％的受访者表示将“坚决服从、愉快接受”党组织安排的复杂任务，42.9％的人表示“虽有不同意见，但能服从组织安排”，只有2.8％的人表示会找理由推辞。从调查结果看，绝大多数党员纪律性强、对党忠诚，无论个人主观看法如何，都愿意无条件服从党组织安排。
当党内组织活动与个人时间冲突时，党员干部怎么办？85.4％的人选择“先去参加组织活动，再去办个人的事”，9.8％的人会“请假去办个人的事”，只有极少数人会“先去组织活动报个到，然后中途去办个人的事情”（3.8％）或“不请假就去办个人的事”（1.0％）。
对此，中央党校党建部教授刘玉瑛指出，开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。自省可以让共产党员看到自己身上的“尘埃”。但是，看到“尘埃”，只是开始，关键是要把身上的“尘埃”清扫干净。
让“两学一做”与基层治理创新实践更好结合
多组织集体学习，注重分层次推进，增加党员参与党内事务的途径
当问及“您最希望党组织在哪些方面创造条件促进党员成长”时，70.4％的受访者选择“学习培训提高素质”；67.5％的人希望“岗位锻炼提高技能”；超过一半的人选择“政治关怀促进成长”。当问及“您希望通过哪些方式增强对***总书记系列重要讲话精神和党规党纪的学习理解”时，超过2/3的人选择“单位多组织集体学习”，60.7％的人选择“学习心得，交流与研讨”，55.5％的人选择“参加集中培训班，领导讲专题党课”。除此之外，“观看音像等多媒体资料”“专家做辅导和报告”以及“参加先进典型教育和廉政警示教育”占比分别为48.5％、41.2％和37.8％。
更好开展“两学一做”教育，广大党员希望组织加强哪些方面工作？超过七成的受访者认为要“注重分层次推进，对普通党员和领导干部制定不同的要求”，2/3的人认为要“注重分级引领，推动广大党员发挥先锋模范作用”，65.9％的人认为要“注重创新方式，开展具体、富有特色的教育实践活动”，62.8％的人认为要“优化社会环境，严格党内组织生活，一切学习教育都应以增强党性、提高素质为重点”。随后依次为“强化服务意识，增强基层党组织凝聚力”（57.3％），“健全党员党性定期分析、民主评议的制度，设岗定责”（49.9％），“注意设置明确的评定标准，增强四个意识”（42.7％），“增加党员参与党内事务的途径、方式和深度，在参与中增进党员对党的深厚情感和认同”（42.3%）。
中国社科院政治学研究所研究员周庆智指出，学习教育在基层开展尤其要注重理念思路、方式方法的创新，把党员党性修养与实际工作成效紧密结合起来，将基层党建工作落实到基层治理和日常行政实践的执行层面；把党员干事创业动力与相应的激励机制结合起来，将衡量党员党性修养的标准放到实际工作当中进一步量化、细化，实现党的建设与基层治理创新紧密结合。
第3篇 某校干部“两学一做”党课报告
同志们： 党中央决定在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育，是推进全面从严治党、不断加强党的自身建设的重要部署，是坚持思想建党和制度治党相结合、持续抓好思想政治建设的重要实践，是深化党内教育、全面推动管党治党向基层延伸的重要举措。是党中央从党和国家全局的战略高度，着眼深入推进全面从严治党作出的一项重要部署。这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践。
一、明确“两学一做”具有重大的政治意义和现实意义。
当前，xxxx，能否办好人民满意的教育，可以说在很大程度上取决于学校党总支、全体党员同志能否发挥先锋带头作用和战斗堡垒作用。因此在党员同志中开展两学一做教育活动，对学校、对全体党员同志有着重大的政治意义和现实意义，搞好教育活动，能使我校党员同志政治上、思想上与党中央保持高度一致，能进一步提高党员同志的政治素养、规矩意识，同时搞好教育活动，能发挥党员先锋模范作用，为学校发展、自身进步打下坚实基础。
开展“两学一做”学习教育是落实党章要求，深化党内教育的重要实践。党的十八大以来，以习****同志为总书记的党中央高度重视党的建设，热门思想汇报把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，制定和落实中央八项规定，开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，举措有力，成效显著，使管党治党从宽松软走向严紧硬。思想建党是马克思主义政党建设的基本原则，是我们党的优良传统和政治优势，也是党的十八大以来管党治党的鲜明特征。今年党中央决定在全体党员中开展“两学一做”学习教育，这是落实党章关于加强党员教育管理要求，面向全体党员深化党内教育的重要实践，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸的重大举措。目的就是要教育引导全体党员进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
二、开展“两学一做”学习教育，要明确学什么、做什么。
我们要按照中央的要求和省、市、区委的部署，从我校实际出发，区分对象层次，明确工作任务，抓好关键动作，酷猫写作范文网切实把各项要求落到实处。
1、分层分类，抓好“两学”。这次学习教育的重点内容十分明确，就是深入学习党章党规，深入学习习****总书记系列重要讲话精神。学习党章党规要着眼明确基本标准、树立行为规范。党章是管党治党的总章程，是全党必须遵循的根本行为规范。要逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记党的誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。党规党纪是对党章的延伸和具体化，是规范党员行为的具体遵循。要认真学习《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命前辈和先进典型。牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住做人和做事的基准和底线。要坚持把学党章党规和学系列讲话统一起来，区分不同对象，明确学习要求，做到学深学透、融会贯通。就普通党员来说，要重点学习好“一章程一准则两条例”(即党章、廉洁自律准则、纪律处分条例和党员权利保障条例)，学习好《习****关于严明党的纪律和规矩论述摘编》;就党员领导干部来说，要学的更多更深一些，要求更严更高一些，在掌握普通党员学习内容基础上，重点学习好三个条例(即地方委员会工作条例、党组工作条例、干部任用条例)，学习好《习****谈治国理政》《习****总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》。要学习好习****总书记关于依法治国领域的重要讲话和指示精神，真正在武装头脑、指导实践、推动工作上有大的提升和进步。
2、认真做到“四讲四有”。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习****总书记系列重要讲话武装党员为根本任务，要坚持“学”与“做”相结合，“知”与“行”相统一，引导全体党员增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做“四讲四有”的合格党员，即：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。要紧密联系学校工作实际，针对工作中存在的问题，积极交流观点体会，互相启发、形成共识。
3、严肃党内生活，严格党员管理。此次学习教育以党支部为单位，以党的组织生活为基本形式，突出经常性教育的特点，着力解决支部组织生活不严肃、不认真、不经常的问题。要严格贯彻落实“范文内容地图三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，充分发挥好组织生活的“作用”，用好批评和自我批评这个“武器”，提高组织生活的质量和水平，真正让党内生活严格规范，要用好民主评议党员这个手段，客观评价每个党员的现实表现。要严格党员的日常管理和监督，集中开展好组织关系“大排查”活动，按时足额缴纳党费。要积极响应上级部门号召，认真落实“xx先锋”党员学习，充分发挥党员的先锋模范作用。
三、开展“两学一做”学习教育是保持发展党的先进性和纯洁性的关键。
加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员干部。党员是党的肌体细胞，只有细胞健康，才能保证肌体充满活力。邓小平同志曾指出，我们这个党要恢复优良传统和作风，有一个党员要合格的问题，这个问题不只是提到新党员面前，也提到一部分老党员面前了。如果几千万党员都合格，那将是多么伟大的力量!这次“两学一做”学习教育就是深入贯彻“党要管党、从严治党”的根本方针，把抓“关键少数”与抓全体党员结合起来，推动全面
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第4篇 干部两学一做的思想报告
我们每位党员都要自觉行动起来，积极投身“两学一做”教育活动中，学党章党规，学系列讲话，真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。下面是酷猫写作范文网小编带来的干部两学一做的思想报告，欢迎阅读!
干部两学一做的思想报告篇敬爱的党组织：
通过“两学一做”活动，把学习党章党规和系列讲话制度化、常态化，根据不同对象灵活学习形式，增强学习效果，引导党员干部自觉把党章党规和系列讲话要求转化实际行动，做到学而信、学而用、学而行，做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步，以实实在在的成绩展示学习效果。
在xx届中央纪委六次全会上，集中强调了守纪律、讲规矩问题，明确要求加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。这个要求具有极强的现实性和针对性。守纪律是新常态下党要管党、从严治党的现实需要，是党员干部正确履职用权、干事创业的必然要求;讲规矩是对党员干部党性的重要考验，是对党员干部对党忠诚度的重要检验。笔者认为，党员干部守纪律、讲规矩，贵在修炼政治定力。
坚定信仰，步调一致跟党走。信仰是人们关于普遍的最高价值的信念，体现对政治价值的认知判断和崇尚追求。崇高的信仰能净化灵魂、升华生命。理想信念不坚定，精神上就会缺“钙”，就会得“软骨病”，变成“酷猫写作范文网墙头草”随风倒，有了坚定的理想信念，思想上就有了主心骨，就会“任凭风浪起，稳坐钓鱼船”。指出：“衡量一名******员、一名领导干部是否具有共产主义远大理想，是有客观标准的，那就要看他能否坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奋工作、廉洁奉公，能否为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命。”作为党员干部对此不可有任何的迷惘迟疑，必须始终坚定共产主义信仰，高擎理想信念的旗帜，坚守共产党人的精神追求，把万家忧乐注入心灵、立于胸襟，忠贞不渝地为中华民族伟大复兴事业而奋斗。“天下至德，莫大于忠。”
对党忠诚的要义在于绝对忠诚，忠心耿耿、始终如一，必须是唯一的、彻底的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何水分的忠诚。每一名党员干部都要坚决维护以同志为的党中央的权威，爱岗知责、在岗思责、守岗尽责，对待工作要有等不得的事业心、慢不得的责任心、拖不得的进取心，时刻不忘自己对党应尽的义务和责任，永远听党话跟党走。只有坚定崇高信仰，练就金刚不换之身，才能面对艰难险阻不屈服，面对严酷环境不畏惧，保证在重大政治考验面前和关键时刻靠得住、信得过、范文网能放心，一生一世做“中国梦”的坚定信仰者和践行者。
此致
敬礼
汇报人：
日期：xx年x月x日
第5篇 党员干部两学一做调研报告
通过学习《党章》，使我对新的党章有了一定的认识，《中国共产党章程》是我们党最根本的党规党法，是我们党以马克思理论为指导，对革命、建设和改革实践经验进行全面总结、概括、提炼而成的。它通过自身所载明的一系列政治理论、基本制度、事项规定及其实施运用，以及对违反和不符合党章的行为予以惩戒，显示了对党的先进性的保障作用，它立足于国内外形势的发展和党员队伍发生的深刻变化，进一步集中概括了新时期党的先进性，集中体现了新时期共产党员先进性的基本要求。因此，学习、理解、贯彻党章，严格按照党章的规定办事，是党保持先进性的前提条件和根本保证。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，使中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
我们的党，时时刻刻处在历史的最前沿，把握时代脉搏，和时代同呼吸、共命运，把中国最广大人民群众的根本利益放在首位，适应社会先进生产力的发展，为了实现新世纪党的建设的伟大纲领，不断吸收先进的思想来发展自己。
中国共产党以马克思列宁主义、***思想、邓小平理论和三个代表重要思想作为自己的行动指南。马克思列宁主义揭示了人类历史发展的规律，其基本原理是正确的，具有强大的生命力。中国共产党坚持马克思列宁主义的基本原理，走适合中国国情的社会主义道路，中国的社会主义事业必将取得最终的胜利。***思想是马克思列宁主义的基本原理同中国革命具体实践相结合的产物，在***思想的指引下，中国共产党领导全国各族人民建立了社会主义的中国。十一届三中全会以来，以邓小平同志为代表的中国共产党人，总结经验、解放思想、实事求是，进一步发展了***思想，创立了邓小平理论，引导我国社会主义现代化事业不断前进。十一届四中全会以来，以江泽民同志为代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的实践中，形成了三个代表重要思想。这是我们党必须长期坚持的指导思想，是我们党的立党之本，执政之基、力量之源。
作为一名中国共产党入党积极分子，尤其要加强马列主义、***思想、邓小平理论和三个代表重要思想的学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，正确看待名利、权力和地位，勤奋工作，努力创造，甘于奉献，不断加强党性锻炼，保持以人为本。
作为一名中国共产党入党积极分子，我们更应该紧密围绕党的基本路线，发挥党的优良传统和作风，使我们党始终走在时代前列，成为领导全国人民沿着中国特色社会主义道路不断前进的坚强核心。这就要求要从我做起，从小做起，加强学习，树立正确的世界观、价值观、人生观，但求奉献、不求索取，求真务实、开拓进取，勇于创新，与时俱进，使我们的党永葆青春。
党员干部两学一做调研报告范文
第6篇 党员干部两学一做自查报告
通过学习《党章》，使我对新的党章有了一定的认识，《中国共产党章程》是我们党最根本的党规党法，是我们党以马克思理论为指导，对革命、建设和改革实践经验进行全面总结、概括、提炼而成的。它通过自身所载明的一系列政治理论、基本制度、事项规定及其实施运用，以及对违反和不符合党章的行为予以惩戒，显示了对党的先进性的保障作用，它立足于国内外形势的发展和党员队伍发生的深刻变化，进一步集中概括了新时期党的先进性，集中体现了新时期共产党员先进性的基本要求。因此，学习、理解、贯彻党章，严格按照党章的规定办事，是党保持先进性的前提条件和根本保证。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，使中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
我们的党，时时刻刻处在历史的最前沿，把握时代脉搏，和时代同呼吸、共命运，把中国最广大人民群众的根本利益放在首位，适应社会先进生产力的发展，为了实现新世纪党的建设的伟大纲领，不断吸收先进的思想来发展自己。
中国共产党以马克思列宁主义、***思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。马克思列宁主义揭示了人类历史发展的规律，其基本原理是正确的，具有强大的生命力。中国共产党坚持马克思列宁主义的基本原理，走适合中国国情的社会主义道路，中国的社会主义事业必将取得最终的胜利。***思想是马克思列宁主义的基本原理同中国革命具体实践相结合的产物，在***思想的指引下，中国共产党领导全国各族人民建立了社会主义的中国。十一届三中全会以来，以邓小平同志为代表的中国共产党人，总结经验、解放思想、实事求是，进一步发展了***思想，创立了邓小平理论，引导我国社会主义现代化事业不断前进。十一届四中全会以来，以江泽民同志为代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的实践中，形成了“三个代表”重要思想。这是我们党必须长期坚持的指导思想，是我们党的立党之本，执政之基、力量之源。
作为一名中国共产党入党积极分子，尤其要加强马列主义、***思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，正确看待名利、权力和地位，勤奋工作，努力创造，甘于奉献，不断加强党性锻炼，保持以人为本。
作为一名中国共产党入党积极分子，我们更应该紧密围绕党的基本路线，发挥党的优良传统和作风，使我们党始终走在时代前列，成为领导全国人民沿着中国特色社会主义道路不断前进的坚强核心。这就要求要从我做起，从小做起，加强学习，树立正确的世界观、价值观、人生观，但求奉献、不求索取，求真务实、开拓进取，勇于创新，与时俱进，使我们的党永葆青春。
干部两学一做自查报告范文
第7篇 2022领导干部两学一做述职报告范文
两学一做作为新形势下加强党的思想政治建设的一项重大部署，下面是小编为您准备的2022领导干部两学一做述职报告范文，供大家参考和借鉴噢!希望能对您有所帮助。后续精彩不断，敬请关注!
2022领导干部两学一做述职报告
按照省旅游局机关党委要求和产业发展处支部学习计划安排，今年8月至9月，我支部认真组织全体党员集中开展两学一做学习教育活动，围绕第三专题讲道德、有品行方面的内容开展了学习讨论。现将学习讨论情况总结如下：
一、精心组织，专题讨论。
我支部以请何维淼副书记讲党课、支部会学习、干部例会学习、微信群网上学习、自学等形式，引导督促全处全体党员干部学习《***总书记重要讲话文章选编》、《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》、《中国共产党问责条例》、***同志关于把纪律和规矩挺在前面的重要讲话和王岐山同志关于监督执纪四种形态的重要论述精神、《安全生产法》、省委巡视第四组专项巡视省旅游局党组情况反馈会议、省旅游局党组扩大会议精神等内容，解决了党员党性意识不强、道德修养不够等问题：8月1日，由朱超英委员传达了省旅游局党组扩大会议精神; 8月8日，研讨学习了中国共产党问责条例;9月5日，根据机关党委传达了机关党委对于近期党建工作安排;9月26日，学习了***、王岐山讲话精神，学习关于落实基层党建7项重点任务有关工作的提示，并在高扬先副局长的带领下就省委巡视第四组专项巡视省局党组情况反馈会议精神展开了学习与讨论。9月27日，支部副书记何维淼以重点提高个人道德修养，加强品行为主题，给大家上了一堂生动的微党课，强调了加强个人品行修养，从己身出发提高党性修养。党员们除了积极参加党支部组织的集中学习教育，每个党员在工作之余，还挤出时间自读自学，通读抄写党章，做学习笔记，每人撰写1500字的心得体会。
二、抓好工作，凝聚人心。
讲道德、有品行这一专题的学习教育活动，形式新颖，内容丰富，既包含了理论层面的学习，重温了党史，又有触及灵魂的讨论发问，诚恳坦率的自我剖析和查摆问题，并以问题为导向立行立改，全处党员干部对加强讲道德、有品行有了更深刻的认识，学习教育效果十分显著，大家都进一步自觉规范党员自己的言行、坚定了理想信念、提高党性觉悟、增强了政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向，坚决在工作、学习和社会生活中起先进带头作用。
三、认真排查，突出问题。
为切实找准和解决支部和党员队伍中存在的突出问题，省委组织部湘组202260号文件精神和机关党委的要求，支部围绕党费收缴不及时、组织生活不认真、服务群众不到位，党员围绕理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题，采取自查自纠的形式，对本支部及党员存在的突出问题进行了认真排查，对支部以前偶尔有党费收缴不及时的情况进行了反省和改正。结合省委巡视第四组专项巡视省旅游局党组情况反馈的几个个问题，党支部迅速召开组织民主生活会，有则改之，无则加勉，开展批评和自我批评，每个党员都表示要正视问题，透过现象看本质，不断强化理想信念、党性意识、宗旨观念，根据自身不足，有的放矢，增强了学习教育的针对性。
2022领导干部两学一做述职报告范文二：
两学一做作为新形势下加强党的思想政治建设的一项重大部署，我局党支部认真部署安排，充分认识两学一做学习教育的重大意义，扎实开展学习教育，进一步加强党员思想作风建设。我局党支部扎实开展两学一做学习教育，现将现阶段学习教育情况总结如下。
一、动员部署
我局党支部4月29日召开两学一做专题学习动员会，会上党组书记xx同志传达市委书记xx和市委常委、组织部部长xx在xx市两学一做 专题学习动员会既组织工作会议上的讲话精神，并提出三点要求：一是准确把握基础在学的要求，着力在理论武装上下真功见实效;二是准确把握关键在做 的要求，着力在做合格党员上下真功见实效;三是准确把握问题导向的要求，着力在解决重点问题上下真功见实效。支部书记杨朝阳在动员会上强调两学一做贵在学、贵在做、贵在改、贵在干，并部署了具体工作。
二、制定方案
根据动员会部署，支部委员会制定了《xx市xx局党支部两学一会学习方案》，按照市委组织部的要求，从4月起，每周五下午16:00-17:00，用1个小时的时间开展两学一做 专题学习的集中学习或集中讨论。宣委做好本支部两学一会学习方案，方案要结合支部实际，主要针对在职党员制定。退休党员不强制要求参加每周五的集中学习，可通过分发学习资料开展自主学习。组委、宣委和计财采购党员学习记录笔记本和档案盒，配备在职党员每人一套，各个党员要做好每一次的学习记录，档案统一存放在局3楼党员活动室。支委会提前制定学习计划表，明确每周五学习的内容、讲课人，讲课人自行准备好讲课材料，并印发给每位党员。前三次的集中学习由支委会讲课，今后争取每位党员轮流讲课。每次集中学习做好会议记录、签到、拍照等工作。
三、宣传氛围
党支部利用横额、板报、公示栏等宣传舆论阵地，深入宣传学习教育活动的重大意义、总体要求、基本原则、方法步骤等，粘贴上级重要讲话和有关文件，确保全区党员能够及时了解此次学习教育活动的开展情况。推进各基层党组织之间互通信息、增进交流，营造浓厚的学习氛围。
四、集中学习
截止至上周五，我支部由支委会牵头共开展了三次集中学习：5月6日集中学习《中国共产党廉洁自律准则》;5月13日集中学习***总书记系列讲话之《坚持实事求是的思想路线》;5月20日集中学习合格党员四有标准。通过学习教育，广泛听取党员对开展两学一做学习教育的意见建议，结合工作实际，认真梳理总结，找准当前基层党员队伍存在的突出问题，为下一步开展两学一做学习教育打下夯实基础。
第8篇 领导干部两学一做学习总结报告
近日,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。
虽然“两学一做”学习教育是“三严三实”专题教育的拓展和延生，面对的全体党员，看似对于领导干部没有了专题教育那样严格了，但由于这是一场涉及面更广的学习教育，要让8千多万党员都受到不同程度的教育，显然是一项艰巨任务。除了组织保障和统筹安排之外，尤其需要领导干部带头表率。
领导干部首先是一名普通党员。“两学一做”明确要求针对全体党员，作为领导干部必须要摆正自己的位置。不要以为在去年的“三严三实”专题教育中自己学得差不多了，也该轻松一下了，把自己排除在“两学一做”之外。如果是这种心态，那就会让学习教育打折扣。领导干部不仅不能放松学习要求，而且还应该更加积极主动参与其中，要深学悟透，要先学一步，深学一步。领导干部要以一个普通党员的身份参加学习教育，既要作为学习教育方案的制定者，更要成为具体措施的践行者。
“两学一做”需要领导干部带头。在学习教育的总体要求中明确提出要坚持领导带头，以上率下。通知指出，要通过学习教育努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为,充分发挥先锋模范作用。如何增强这“四种意识”?关键要有一个参照和标准。党员看干部，干部看领导，地方看中央，一级看一级，一级做给一级看。尤其是在政治意识和看齐意识中，需要领导干部率先垂范。
“两学一做”需要领导干部身体力行。在这次学习教育的主要措施中明确提出“领导机关领导干部要作表率”。并从三个层面做出了规范。一是党员领导干部要在学习教育中走在前面、深学一层,严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。二是领导班子要召开党委(党组)会,专题学习党章党规和***总书记系列重要讲话。三是要以党委(党组)中心组等形式组织集中研讨,深化学习效果。
从群众路线教育实践活动，到“三严三实”专题教育，再到“两学一做”学习教育，虽然聚焦的始终是作风问题，围绕的始终是民生利益，但对于领导干部而言却是一次又一次的作风锤炼，一次又一次的自我提升。领导干部带头参与“两学一做”，才能让学习教育更有成效。
